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外語學校十一五發(fā)展規(guī)劃
為適應民辦教育發(fā)展的需要，更好地提升外國語中學的辦學水平。服務于洪澤的經(jīng)濟建設，本著立足當前，考慮長遠。促進學校持續(xù)穩(wěn)步健康發(fā)展的原則，結(jié)合學校實際，制定“十一五”發(fā)展規(guī)劃。
一“十五”期間發(fā)展回顧
“十五”期間，我校重點任務是逐步完成學校硬件建設，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，保證學校健康穩(wěn)定的發(fā)展。通過幾年的努力，我校校園面積達到158畝，建筑面積4.8萬平方米。實現(xiàn)了校園環(huán)境的美化、亮化、綠化要求。實現(xiàn)了多媒體進教室，初步完成了教師筆記本電腦配備。教師的電腦應用技術培訓率100%。95%以上教師會多媒體課件制作。教育改革和發(fā)展取得了顯著成績，學校的辦學理念、管理方式、教育教學已形成一定的體系和特色，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚，教科研引領教育教學，中考成績名列全縣前茅，高考成績逐年提高。已成為一所辦學條件和辦學水平現(xiàn)代化程度較高，具有初中42個教學班、高中22個教學班辦學能力的完全中學。 “十一五”期間，是我校搶抓機遇，提升辦學水平，樹立辦學品牌，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵時期。在此期間，要通過工作創(chuàng)新，科研創(chuàng)新，制度創(chuàng)新來進一步深化教育改革，主動適應社會發(fā)展要求，為實現(xiàn)“兩個率先”提供人才保證和智力支撐。
二、“十一五”期間學校發(fā)展的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，充分利用《民辦教育促進法》頒布和我省實施教育發(fā)展優(yōu)先的機遇，堅持“充實內(nèi)涵、提高質(zhì)量、辦出特色、快速發(fā)展”，以推進素質(zhì)教育為核心，以促進教師發(fā)展為途徑，以提高管理水平和教學質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學條件為手段，進一步完善學生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其才，德才并舉，和諧發(fā)展”的辦學環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的能力與特長，探索創(chuàng)新機制的教育教學模式。推行名師、名校、名牌戰(zhàn)略，打造常規(guī)管理、特色興校的品牌，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化
三、“十一五”期間學校發(fā)展的總體目標
確立強烈的服務意識，樹立現(xiàn)代辦學理念，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線，以創(chuàng)新為推動力，努力實現(xiàn)高起點規(guī)劃，高標準建設，多渠道籌資，快進度發(fā)展的目標，堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優(yōu)化辦學條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成卓有成效的管理體系、德育工作體系和學校特色，實現(xiàn)教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章辦學理念、素質(zhì)教育的成果、教育教學質(zhì)量、師資隊伍水平和辦學水平進入名牌學校的行列，根據(jù)學校現(xiàn)有條件和幾年來的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)初中14軌制，高中10軌，達到72個教學班，在校生數(shù)3600人左右。確保2008年完成三星級高中的創(chuàng)建，2009年創(chuàng)建四星級高中。把我校建設成江蘇省名校。
四、十一五”期間學校發(fā)展的重點任務
1、進一步優(yōu)化辦學條件，完善硬、軟件建設，進一步提升教育信息化水平。
“十五”期間，學校的占地面積，教室、實驗室等輔助配套用房已具規(guī)模，基本滿足目前教育的需求。在“十一五”期間，有計劃地逐步完善教學設施，立足現(xiàn)實升級提高。五年內(nèi)爭取建成室內(nèi)體育館一座，校科技大樓一棟，添置多媒體教學和電子備課等系列裝置。添置運動器材。增添音樂、美術教學設備。完善滿足學生選修課程的輔助教室。全面實施信息化工程，提升學生微機房的檔次，完善學校教育網(wǎng)絡平臺及軟件建設，進一步完善教學圖書館的建設。加強計算機及網(wǎng)絡知識運用于教育教學和管理的人才的培養(yǎng)和培訓，建設一支適應教育信息化和管理信息化的師資隊伍，大力推進充分利用現(xiàn)代信息技術，進行教學手段和教學方法的改革，改變教育管理方式，提高教育質(zhì)量和管理水平。
2、全面提升實施新課程的水平，提高教育教學質(zhì)量
全面實施新課程改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。加強綜合實踐課課程的研究和實施，加強對新課程的校本研究，積極開發(fā)具有鮮明特色的校本課程，積極構(gòu)建符合新課程要求、有學校特色的教育管理機制和教學質(zhì)量評價監(jiān)控體系。更新教育觀念，著眼于學生的成長與發(fā)展，建立促進學校自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長的激勵機制和評價機制。
以提高教育質(zhì)量為目標，以提高課堂教學效益為核心，強化教學過程管理，優(yōu)化課堂教學策略，規(guī)范課堂教學行為，加強學科教研，使中考和高考成績位于同類校前茅。加強和改進學生的思想道德建設，完善學校、家庭、社會緊密聯(lián)系的德育工作體系。大力推進校園文化建設，促進學校個性發(fā)展并形成特色，讓每一個孩子充分發(fā)展，全面推進高質(zhì)量的素質(zhì)教育。
3、加強教育科研和教學研究，全面提升師資水平
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