寫誠(chéng)實(shí)的作文
寫誠(chéng)實(shí)的作文由競(jìng)選引發(fā)的“探照鏡事件”
經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，班長(zhǎng)競(jìng)選人只剩下曾勇和周小天，他倆的競(jìng)爭(zhēng)條件不相上下。今天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，如果曾勇能考過(guò)周小天，他就很有可能成為2班班長(zhǎng)。
試卷一到手，68支筆“沙沙”響成一片。曾勇很快就把會(huì)做的題做完了，不會(huì)做的題像巨石一樣，搬都搬不動(dòng)�？粗谇懊娴闹苄√祚R不停蹄地答題，曾勇心想：他若是這樣順利地寫下去，這次班長(zhǎng)競(jìng)選，我肯定沒(méi)戲！于是，他瞟了班主任一眼，只見班主任背著手，正朝講臺(tái)踱去。抓住時(shí)機(jī)，趕快行動(dòng)！曾勇從口袋里掏出小鏡片，往窗口一照，一束圓溜溜的“小光鼠”就溜進(jìn)了教室，直直射向周小天的卷面j
周小天是近視眼，遭到強(qiáng)光刺激后，卷面上的字熾白得一個(gè)也看不清？他以為眼鏡上有霧氣，摘下來(lái)擦了擦，然后重新戴上，繼續(xù)答題。
不一會(huì)兒，“小光鼠”又跳出來(lái)?yè)v亂了。周小天急得不行，喊了一聲：“老師�！卑嘀魅无D(zhuǎn)身：“怎么啦？”等班主任走近，那個(gè)調(diào)皮的“小光鼠”已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。班主任有些慍怒：“別說(shuō)話，這是考場(chǎng)，知道嗎？”
看到周小天被批評(píng)了，曾勇沾沾自喜，更加放肆了，那個(gè)“小光鼠”一個(gè)勁地在周小天的眼前亂晃，晃得周小天暈乎乎的。
班主任雖然批評(píng)了周小天，但他并沒(méi)有放松警惕。在周小天報(bào)告之前，他已經(jīng)發(fā)覺(jué)教室里有一個(gè)閃動(dòng)的亮光，等他回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，卻什么也看不到。班主任走到曾勇跟前，無(wú)意中看到他上衣口袋里有一個(gè)小小的鏡框露在外面。小鏡？剛才閃動(dòng)的那一束強(qiáng)光，是不是……
班主任帶著疑問(wèn)走到曾勇座位前，發(fā)現(xiàn)曾勇與周小天這個(gè)角度，正好是利用室外陽(yáng)光做折射的最佳角度。所謂的“探照鏡”，很可能就是這么來(lái)的。
考試結(jié)束后，班主任收到曾勇的試卷時(shí)，輕輕丟下一句話：“到我辦公室去一趟�！�
“是不是我剛才露馬腳了呢？”曾勇惴惴不安地來(lái)到辦公室。
班主任一反常態(tài)，沒(méi)說(shuō)幾句客氣話，就直入正題：“這次班長(zhǎng)選舉采取民主競(jìng)選的方式，誰(shuí)最有能力、最受同學(xué)歡迎，誰(shuí)就能擔(dān)任班長(zhǎng)�？墒怯腥藚s想通過(guò)歪門邪道取勝，你說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？”班主任把椅子往前挪了挪，繼續(xù)說(shuō)道：“曾勇，你能解釋一下，今天考場(chǎng)上出現(xiàn)的‘光鼠’嗎？”
曾勇看著班主任，沉默不語(yǔ)。班主任笑笑說(shuō)：“這個(gè)玩意是誰(shuí)發(fā)明的？挺聰明的嘛，這里邊充滿了光學(xué)原理呢。這個(gè)‘探照鏡’為什么偏偏對(duì)準(zhǔn)周小天呢？這事挺蹊蹺吧？”聽了班主任的話，曾勇的臉?biāo)⒌匾幌录t了！
班主任接著問(wèn)：“你是想作弊嗎？”
曾勇一聽，使勁搖頭。
“那是為什么？既然不是作弊，那就是為了干擾周小天？讓他的語(yǔ)文成績(jī)考差一點(diǎn)，你好贏得班長(zhǎng)一職，對(duì)不對(duì)？”
班主任一語(yǔ)中的，曾勇面紅耳赤地把頭轉(zhuǎn)向一邊，沒(méi)想到自己在考場(chǎng)上的“秘密行動(dòng)”，郁被“老偵探”班主任掌握了。他也不想再隱瞞，老老實(shí)實(shí)交”“了“探照鏡”。
班主任朝他擺擺手：“你自己拿著。后天的競(jìng)選演講，如果你能把它作為一個(gè)內(nèi)容講出來(lái)的話，一點(diǎn)也不會(huì)影響你的競(jìng)選，反而更能說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)懇直率的人，大家會(huì)更加信任你，你看呢？”
曾勇沉思了一下，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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