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國(guó)培研修日志
國(guó)培研修日志（一）
受訓(xùn)人：包小康 （武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）
培訓(xùn)日期：2015年10月26日，第四天
培訓(xùn)主講教師：鐘瑞添、唐凌、石蘭松、李紅勤；王煌
培訓(xùn)地點(diǎn)：大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告廳、文科二號(hào)樓0910
培訓(xùn)主題：師德沙龍、
培訓(xùn)心得感受：
師德再問(wèn)
今天的課程很有意思，不是單純的專家講授，主題也不是簡(jiǎn)單的法律原理或法律實(shí)務(wù)，而是一場(chǎng)精彩的思想沙龍，探討的是我們每個(gè)老師都很關(guān)心也很感興趣的師德問(wèn)題。
思想在激烈的碰撞，不時(shí)閃爍起一道道智慧的光芒，讓我眼前一亮，觸摸到了思想交鋒時(shí)本真。
關(guān)于師德，社會(huì)上從沒(méi)有停止討論，我們教師也日復(fù)一日年復(fù)一年、變換各種形式進(jìn)行研究和實(shí)踐。但對(duì)于師德是什么、師德應(yīng)怎樣、師德達(dá)成的路徑，大家沒(méi)有普遍的共識(shí)。
今天，鐘瑞添教師帶著他的師德表率團(tuán)隊(duì)來(lái)到我們沙龍舞臺(tái)，用真實(shí)的事跡、感人的故事、平實(shí)的言語(yǔ)、深邃的思考、純潔的理想，告訴和啟發(fā)在場(chǎng)的每一位學(xué)員用心感受師德的光輝，激發(fā)大家用行動(dòng)踐行師德的要求。
石蘭松老師樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言沒(méi)有說(shuō)盡他理解和堅(jiān)守的師德的全部?jī)?nèi)容，但大家都被他純粹的教師品質(zhì)所震動(dòng)，活生生的一本師德教材，啟示我們，行動(dòng)永遠(yuǎn)是最有力量的。
李紅勤老師低調(diào)的不能再低調(diào)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有"聳人聽(tīng)聞"的壯舉，也沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)，但30余年真心愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教書(shū)、愛(ài)生活的態(tài)度感染著全場(chǎng)所有人，她樂(lè)觀的精神，快樂(lè)的狀態(tài)，讓我們真的相信師德就是做一個(gè)讓所有人都有快樂(lè)能力的人。
唐凌教授高深并不高冷，嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默的語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)明的指出了師德的多樣化理解，讓我們猛然醒悟、點(diǎn)頭贊許。他本身就是一面鏡子，用他"與學(xué)生共同成長(zhǎng)"這么一個(gè)簡(jiǎn)單的信念映照出自己的不足和缺失，找到了奮斗的方向和目標(biāo)。
師德不一定要犧牲，師德不一定要悲涼，師德更不一定要水中明月，師德只需要你我用心、用真心、用良心。
聽(tīng)完沙龍，我第一時(shí)間寫了這么一段話：跟名師專家一起進(jìn)行師德沙龍?zhí)接�，從中�?tīng)到和看到了不少有趣的思考見(jiàn)解，受益匪淺。我不禁想到了偉大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)教導(dǎo)雅典人而引用的德?tīng)柗粕駨R門楣上的那句神諭"認(rèn)識(shí)你自己".師德是高潔純粹的，是天上的一雙眼睛。師德又是樸實(shí)具體的，是大地上一連串堅(jiān)實(shí)的腳印。我們可以坐而論道，我們還需要身體力行，我們可以熱烈爭(zhēng)鳴，我們還需要捫心踐行。師德是德，不是法，可以有自己的體會(huì)和理解，不要被道德制高點(diǎn)迷惑，正如鐘瑞添教授所言，要讓師德"落地",多么生動(dòng)的闡述，仿佛神諭那句真言。
不敢說(shuō)我對(duì)師德有多么深刻的領(lǐng)悟，但這一小片段感受的確是十幾年教育實(shí)踐的親身體驗(yàn)，或許再過(guò)十年、二十年我會(huì)有不一樣的理解，但是那是未來(lái)的我。真正影響我的是現(xiàn)在的我的想法，所以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)鍛煉，是我現(xiàn)在和未來(lái)做一個(gè)真正合格的教師所必須的要求。
師德是什么？一千個(gè)老師會(huì)有一千零一個(gè)回答。不管何種回答，你都必須是學(xué)生心中的一塊道德豐碑！
國(guó)培研修日志（二）
國(guó)培日志一
什么是勞動(dòng)教育的本質(zhì)
海南省陵水縣英州中心小學(xué) 林書(shū)富 2015年10月24日
2015年10月24日上午，我們聆聽(tīng)了北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心檀傳寶教授的報(bào)告《德育概念的理解與德育實(shí)效的提高》一課。檀教授從四個(gè)方面說(shuō)明德育是什么，當(dāng)中講到的"什么是勞動(dòng)教育的本質(zhì)"一節(jié)時(shí)，我感受頗多。
勞動(dòng)是人的本質(zhì)需要。因?yàn)椋瑒趧?dòng)不僅僅是個(gè)人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)的途徑，是個(gè)人獲得生存資源的手段，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)得到一種精神生活的滿足感，得到一種在自己所喜愛(ài)的事業(yè)中做出成績(jī)的快樂(lè)感。而且，這里的"勞動(dòng)"沒(méi)有身份之分，沒(méi)有貴賤之別，只要你熱愛(ài)，就一定能得到你想得到的東西。一個(gè)不勞動(dòng)的人，他的肌體生命可能不會(huì)受到威脅，但他的精神生命就一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。一個(gè)身體健壯而長(zhǎng)期沒(méi)有勞動(dòng)崗位的人，一定是一個(gè)精神病患者�，F(xiàn)實(shí)中，人們太看重勞動(dòng)所帶來(lái)的收入，結(jié)果勞動(dòng)的意義被金錢綁架，用金錢來(lái)區(qū)分勞動(dòng)的價(jià)值，全然忘記了自己的精神還處在饑餓狀態(tài)。我們的教育要從"勞動(dòng)是人的本質(zhì)需要"出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情，擁有普通勞動(dòng)者的情懷。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，為何"土豪"的下一代都會(huì)令人擔(dān)憂。(m.gymyzhishaji.com)他們?nèi)狈κ裁茨�？如何去影響及引�?dǎo)他們走向正道呢？社會(huì)能做什么呢？在當(dāng)今，國(guó)家的法治建設(shè)應(yīng)如何去完善？等等……
國(guó)培日志二
如何理解《未成年人保護(hù)法》
海南省陵水縣英州中心小學(xué) 林書(shū)富 2015年10月25日下午
今天，我們學(xué)習(xí)了楊川庭長(zhǎng)講解的《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了該法，但是這也給老師們?cè)诮逃虒W(xué)中存在著無(wú)奈。
教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。用《未成年護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
2015年10月18日，湖南邵東，家住廉橋鎮(zhèn)長(zhǎng)龍村的三名在校學(xué)生劉某（13歲）、趙某（12歲）、…湖南留守少年殺師案續(xù)，殺師案3名少年作案手段老練震驚刑警。當(dāng)老師在教育教學(xué)中受到學(xué)生無(wú)理的打擊時(shí)，我們又能如何呢？希望中國(guó)法治制度能早點(diǎn)走向完善，為了孩子，也為了老師、家庭、社會(huì)等的安寧……
國(guó)培日志三
教師依法執(zhí)教意識(shí)與能力的培養(yǎng)
海南省陵水縣英州中心小學(xué) 林書(shū)富 2015年10月28日上午
作為人類靈魂工程師的教師，一定要學(xué)法、守法、用法，樹(shù)立依法執(zhí)教意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教能力。 破除舊觀念，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，樹(shù)立依法執(zhí)教意識(shí) 當(dāng)今社會(huì)是民主社會(huì)、法治社會(huì)，尊重和保障人權(quán)。
學(xué)校要認(rèn)真組織教師的法制宣傳教育，在教師的入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)中，明確法制教育的內(nèi)容與學(xué)時(shí)，建立健全考核制度，重要的和新出臺(tái)的教育法律、法規(guī)要實(shí)現(xiàn)教師全員培訓(xùn)。要圍繞全面推進(jìn)依法治校的要求，組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、維護(hù)教師合法權(quán)益、保障教職工民主管理權(quán)的法律規(guī)定，明確教師的權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，切實(shí)提高廣大教職員工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、參與學(xué)校管理的能力。對(duì)專門從事法制教育教學(xué)的教師，要組織參加專門培訓(xùn)，提高其對(duì)法治理念、法律意識(shí)的理解與掌握程度。
國(guó)培日志四
學(xué)校法制教育如何有效實(shí)施
海南省陵水縣英州中心小學(xué) 林書(shū)富 2015年10月28日上午
觀桂林一中張文松副校長(zhǎng)的講座：抓好法制教育工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。這對(duì)于我在以后的學(xué)校法制教育工作中有所啟發(fā)。
學(xué)校法制教育的有效實(shí)施：用大量生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例講解與同學(xué)們密切相關(guān)的法律，以案說(shuō)法，以法論事，聯(lián)系實(shí)際，促使同學(xué)們深入思考，認(rèn)識(shí)到什么是合法，什么是違法，理解和掌握法律知識(shí)，不做侵權(quán)違法的事情，在思想上筑起一道牢固的法制防線。引導(dǎo)同學(xué)們把握大好青春年華，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制黃賭毒等不良誘惑，懂得依法維權(quán)，依法保護(hù)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。
學(xué)校要高度重視對(duì)師生的法制教育，法制教育已成為德育工作的常態(tài)，除了經(jīng)常性舉行法制教育報(bào)告會(huì)外，還通過(guò)學(xué)法主題班會(huì)、看法制教育電影、組織學(xué)生參觀戒毒所、定期出黑板報(bào)和宣傳展板等形式加強(qiáng)法制教育和宣傳工作。
國(guó)培日志五
觀"湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館"有感
海南省陵水縣英州中心小學(xué) 林書(shū)富 2015年10月29日
2015年10月29日，我們法制教育骨干教師培訓(xùn)班在廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，到桂林市興安縣參觀了"湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館",實(shí)地進(jìn)行了一次很好的法制校本教材的開(kāi)發(fā)。詳細(xì)了解湘江戰(zhàn)役那可歌可泣的歷史及深刻感受革命先烈的大無(wú)畏犧牲和奉獻(xiàn)精神。
作為一名人民教師，我對(duì)此次的國(guó)培專題（實(shí)地考察）法制培訓(xùn)，對(duì)以后的教育教學(xué)工作中，感動(dòng)責(zé)任重大。今天的生活環(huán)境來(lái)之不易，為了明天更加美好，我們應(yīng)當(dāng)如何去影響下一代的精神面貌？就是時(shí)刻秉承著革命先烈的大無(wú)畏犧牲和奉獻(xiàn)精神，依法治教去完善自身的本質(zhì)工作——為人師表、教書(shū)育人。
國(guó)培研修日志（三）
研修日志（一）
廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué) 許英杰
參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)第一天，有幸聆聽(tīng)了北師大的檀傳寶老師的一節(jié)課，收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在德育概念理解方面的不足，因此，可以說(shuō)這次國(guó)培來(lái)的很及時(shí)，內(nèi)容很深刻，效果將影響深遠(yuǎn)。作為在德育一線工作的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的工作中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變德育教育觀念，提高德育實(shí)效，聽(tīng)了檀傳寶老師的課，我有如下小感悟：
1、深切認(rèn)識(shí)當(dāng)前德育工作的困境
2、分清德育中的"德"與"育"的區(qū)別與聯(lián)系
3、德育不是政治課
4、要把德育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)而不是工作。
特別是檀傳寶老師談到的直接德育，間接德育以及隱性德育的關(guān)系，給我啟發(fā)比較大，我們可以依據(jù)不同德育形態(tài)的實(shí)際設(shè)計(jì)，開(kāi)展德育活動(dòng)：提高直接德育的質(zhì)量和可欣賞性；間接德育要"自然去雕琢";喚醒沉睡的醒獅（隱性課程上的德育）。
研修日志（二）
廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué) 許英杰
今天上午學(xué)習(xí)了李紅惠老師的《法制教育課程的開(kāi)發(fā)》理論課，李老師從法制教育的政策要求、課程開(kāi)發(fā)的基本理論、課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐等幾個(gè)方面展開(kāi)講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我基本懂得了法制教育課的開(kāi)發(fā)步驟，方便以后開(kāi)展這方面的工作。 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)。2、知道法治精神體現(xiàn)了社會(huì)公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。3、理解我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性、平等性，懂得公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任。4、懂得法律維護(hù)社會(huì)秩序，能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識(shí)。
研修日志（三）
廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué) 許英杰
楊川律師給我們介紹了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的司法保護(hù)。楊老師逐條講解了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》分總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任、附則7章72條，司法保護(hù)章節(jié)從50條-59條，主要內(nèi)容分為司法保護(hù)總原則、刑事訴訟保護(hù)、民事訴訟保護(hù)、媒體保護(hù)等。讓我們對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有一定的了解，關(guān)鍵是提高了我們的法律意識(shí)，促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
研修日志（四）
廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué) 許英杰
上午，鐘瑞添教授主持師德沙龍，大會(huì)請(qǐng)來(lái)了榮獲全國(guó)"啟功教師獎(jiǎng)"的石蘭松老師、廣西師范大學(xué)的退休教師唐凌教授和退休教師李紅勤老師，會(huì)上介紹了老師們平凡而又精彩的職業(yè)生涯，我們四班的梁艷霞老師、林穩(wěn)老師還有其他班的很多積極發(fā)言談對(duì)師德的理解，今天的課對(duì)我來(lái)說(shuō)是震撼的，鐘瑞添教授的總結(jié)也是很接地氣的：師德本身是存在的，師德就在我們的內(nèi)心、師德就在我們的生活當(dāng)中、師德一定在課堂上、師德就在學(xué)生點(diǎn)滴的成長(zhǎng)過(guò)程中。
下午，王煌律師為我們解讀了《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。楊老師的課堂很接地氣，王老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法好，首先采用頭腦風(fēng)暴法讓我們提出問(wèn)題，在對(duì)問(wèn)題整理分類，同學(xué)們興致一下就上來(lái)了，王老師采用不同案例對(duì)比分析解決問(wèn)題，詳細(xì)介紹學(xué)校對(duì)未成年人保護(hù)專題，課后王煌老師還給我們推薦了幾本書(shū)，還親筆簽名送了一本《金不換說(shuō)法》給學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)員，感謝王老師。
研修日志（五）
廣東省河源市源城區(qū)嘯仙中學(xué) 許英杰
今天，廣西師范大學(xué)法學(xué)院的歐仁山老師給我們上了題為《教師職業(yè)中的法律法規(guī)》講座，他從：教育法治基本原理，依法治校的重點(diǎn)，依法辦學(xué)等方面進(jìn)行了全方面的闡述，講座深入淺出的從未成年人權(quán)益及其法律保護(hù)、學(xué)生傷害事故處理法律實(shí)務(wù)、依法治校基本要求與法律實(shí)務(wù)三個(gè)方面展開(kāi)來(lái)講，課堂內(nèi)容充實(shí)，分析專業(yè)透徹，對(duì)我們很有教育意義，對(duì)以后的工作開(kāi)展很有指導(dǎo)意義�，F(xiàn)時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是：依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人和為人師表。
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