梧桐樹(shù)作文

　　梧桐樹(shù)作文（一）

　　徐鈺涵

　　我家有一棵梧桐樹(shù)，他又高又壯，葉子黃黃的。

　　春天是發(fā)芽的季節(jié)，梧桐樹(shù)的葉子抽出嫩芽，像剛出生的小寶寶綠綠的還有一點(diǎn)毛。在風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的葉子的毛隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　夏天是最炎熱的季節(jié)，梧桐樹(shù)的葉子綠綠的，形狀像一把扇子，葉子密密麻麻的，陽(yáng)光鋪照梧桐樹(shù)的葉子，有的人在散步、有的人在跑步，梧桐樹(shù)的葉子給人們乘涼。

　　秋天是豐收的季節(jié)，梧桐樹(shù)的葉子黃黃的，像老人的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子飄落下來(lái)，像一只美麗的蝴蝶飛下來(lái)。

　　冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，地上鋪上了雪白的毛毯，梧桐樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)沒(méi)頭發(fā)的老人。有的人穿著棉襖在路上上部，有的人在家里。

　　我喜歡我家的梧桐樹(shù)，我覺(jué)得梧桐樹(shù)就像站在季節(jié)里的巨人，我非常喜愛(ài)他。

　　指導(dǎo)老師：潘老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章整體結(jié)構(gòu)完整，按一年四季寫(xiě)了梧桐樹(shù)的樣子，用上了許多的修辭手法使文章更加生動(dòng)形象，有幾處可拓展開(kāi)來(lái)寫(xiě)讓內(nèi)容更豐富些。

　　梧桐樹(shù)作文（二）

　　我家的梧桐樹(shù)

　　山藥豆（四年級(jí)）

　　我們家院子里有一棵高大茂盛的梧桐（樹(shù)）。它有多么粗呢？它僅次于《高大的皂莢樹(shù)》一文中描寫(xiě)的皂莢樹(shù)之下。它那粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了斑紋，像老人的臉，它的枝像蛟龍的爪子，綠綠的葉子像手掌一樣。

　　春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，它的花像液化器（氣）跳動(dòng)的火苗，用油加上雞蛋一炸，敢同山珍海味對(duì)比。夏天，它的葉子把暴烈的陽(yáng)光遮住，我和小伙伴們就可以在樹(shù)下做游戲、寫(xiě)作業(yè)。秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，飄舞而落。一天早上，我正要吃飽飯上學(xué)校，可我們家沒(méi)有柴火燒了，根本無(wú)法做飯。我正蹲在梧桐樹(shù)下著急，突然從半空中落下一片梧桐樹(shù)葉子，我立刻招呼媽媽把這些葉子掃起來(lái)，給我做了飯，這使我十分喜歡梧桐樹(shù)，冬天，下大雪了，我們家的貓像松鼠似的在樹(shù)上跳來(lái)跳去，跟雪花捉著迷藏。

　　我喜歡我們家的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗�給我們家的每一個(gè)成員都提供了無(wú)限的方便。

　　編者點(diǎn)評(píng)：我以為，寫(xiě)文章重在傳神，文辭次之。作者觀察仔細(xì)，文章寫(xiě)得生動(dòng)活潑、意趣盎然，堪稱(chēng)佳作。至于遣詞造句方面，因?yàn)樽髡呱心暧�，略有不順，�?shí)屬正常，因?yàn)檫@正是小孩用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。若這個(gè)年齡，說(shuō)出一些大人的話(huà)反而讓人感覺(jué)不正常。常言道，“家有梧桐，引來(lái)鳳凰”，小伙子，努力吧！

　　梧桐樹(shù)作文（三）

　　秋天的梧桐樹(shù)

　　張思穎

　　秋風(fēng)吹起，一棵棵不起眼的梧桐樹(shù)顯得格外美麗。它的樹(shù)干十分粗壯，分叉很低。走近一看，它像一把把破舊的大傘，又像一只只巨人的大手，還像一只只已經(jīng)開(kāi)屏了的孔雀，可惜沒(méi)有那五彩繽紛的顏色。梧桐樹(shù)的樹(shù)皮跟其他樹(shù)可不一樣，它像每一處都有傷疤，不時(shí)還掉下一塊塊的皮，在它身上有歲月的痕跡。

　　云朵擋住時(shí)的梧桐樹(shù)，像是被批評(píng)了的孩子一樣沮喪�？蔂N爛的陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)身上的時(shí)候，它全身金燦燦的，美麗極了。

　　梧桐樹(shù)的葉子顏色各異，有的是黃色的，有的是綠黃的，(m.gymyzhishaji.com)還有的是金黃的。每棵梧桐樹(shù)都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶。、

　　一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，一片片葉子紛紛飄落，如同天女散花。又像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在飛舞。有一片樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)枝，好像在說(shuō)：“秋風(fēng)伯伯，不要把我吹下來(lái)，我不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)　绷硪黄�好像又在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�再�?jiàn)！我長(zhǎng)大了，要去獨(dú)自生活了�！�

　　我最感興趣的是這片樹(shù)葉，它先慢慢飄了一小段路，突然，一根樹(shù)枝擋住了它的去路，短暫的幾秒鐘過(guò)后，它又繼續(xù)飄落下來(lái)，好像也不忍心離開(kāi)大樹(shù)媽媽。

　　看著高大的梧桐樹(shù)我心想：要是能爬上去，待在它身上看看書(shū)，那該有多好啊，就像舒服地睡在沙發(fā)上一樣！

　　秋天的梧桐樹(shù)真美啊，我愛(ài)這與美麗又有趣的梧桐樹(shù)，我看著它的時(shí)候，它是不是也在看著我，對(duì)我笑呢？

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：支洪英）

　　梧桐樹(shù)作文（四）

　　張?zhí)鞇?/p>

　　我喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)，喜歡充滿(mǎn)生命力的銀杏樹(shù)，喜歡驕陽(yáng)似火的楓樹(shù)，不過(guò)我還是最喜歡梧桐樹(shù)！

　　春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)翠綠的新葉從梧桐樹(shù)的身體里鉆了出來(lái)，想看看外面的世界。還一會(huì)兒，春雨姑娘出來(lái)散步了，不過(guò)春雨的散步可滋潤(rùn)了新生的葉子，春雨走后新葉伸了一個(gè)懶腰，不知不覺(jué)的，葉子長(zhǎng)大了。

　　夏天梧桐樹(shù)葉密密麻麻，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，偶爾陽(yáng)光會(huì)從小小的縫隙里照射下來(lái)，給路過(guò)這里的人帶來(lái)了涼爽，梧桐樹(shù)葉就像是遮陽(yáng)傘一樣，為路過(guò)的人們帶來(lái)了涼爽，知了在樹(shù)上叫著，好像在歌頌梧桐樹(shù)助人為樂(lè)的精神，不止知了，小鳥(niǎo)也在那茂密的樹(shù)干里做巢。

　　秋天，葉子紛紛枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一群小精靈一樣在空中嬉戲打鬧。秋雨也來(lái)拜訪(fǎng)了，打的梧桐樹(shù)葉哇哇大哭，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，地面上全部都是黃黃的梧桐樹(shù)葉，像是給大地鋪上了金黃的地毯，只要一走上去就會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

　　冬天，葉子都掉光了，樹(shù)枝上光溜溜的，好像一個(gè)年逾古稀沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺、老奶奶。一片片雪花飄落下來(lái)，落在了梧桐樹(shù)上，落在了大地上，大地一片雪白，好像穿上了一件雪白的大衣，梧桐樹(shù)的身上也白白的，好像一個(gè)士兵在雪地上冒著鵝毛大雪，卻還在雪中傲然挺立著。小朋友們?cè)谘┑氖澜缋锉M情地玩耍，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。

　　這就是四季的梧桐樹(shù)！

　　指導(dǎo)老師：潘老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者抓住梧桐樹(shù)一年四季不同的生長(zhǎng)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的時(shí)間順序刻畫(huà)出梧桐樹(shù)生機(jī)盎然、無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

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