特殊的作業(yè)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的作業(yè)作文1

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是保護(hù)一個(gè)生雞蛋，讓我們隨時(shí)把它帶在身邊，如果兩天之內(nèi)讓它不受損壞就表明我們的作業(yè)圓滿的完成了，“只要大家仔細(xì)說不定還會(huì)出現(xiàn)什么意外的驚喜呢！”老師的話讓同學(xué)們感到都很好奇，心想難道會(huì)孵出小雞來嗎？這么簡(jiǎn)單的事誰不會(huì)做，比做作業(yè)輕松多了。

　　回到家里我做的第一件事就是給雞蛋做了一個(gè)漂亮的房子——在一個(gè)紙盒里鋪上了幾十張紙，然后兩邊還擺放了許多漂亮的滿天星，最后才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去，我生怕自己一不小心把雞蛋摔在了地上。

　　第二天同學(xué)們都帶著雞蛋到了學(xué)校，可是今天好像同學(xué)們都變了，每個(gè)人走路都小心翼翼的，生怕把手中的雞蛋摔壞了，就連平時(shí)跑步如飛的尚威也決定和蝸牛、烏龜賽跑了�？墒堑搅酥形绯燥埖臅r(shí)候，調(diào)皮蛋魏志宏終于耐不住性子了，他說帶著雞蛋真麻煩，干什么都不方便，于是干脆把雞蛋敲破了放在碗里和著飯一起吞進(jìn)了肚里，還不住嘴的說“真好吃”，真可惜！一個(gè)雞蛋就這樣成了他的盤中餐，同學(xué)們都為他的做法感到可惡。

　　在學(xué)校我把雞蛋放在陽光照的到的地方，回到家寫作業(yè)時(shí)我把它放在臺(tái)燈下，就連晚上睡覺也把它放在床頭柜上，生怕它離開我會(huì)有什么閃失�？墒莾�、三天過去了，雞蛋雖然沒有破損，可是我最盼望的小雞卻并沒有孵出來，正在我著急不安的時(shí)候，我把它放在了陽臺(tái)上，卻被來給花澆水的媽媽一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就這樣白白的`浪費(fèi)了，我好奇地問媽媽為什么不能孵出小雞，媽媽說：“小雞并不是想孵就可以出來的，老師是為了讓你們明白，你們就象是我們手中的雞蛋，其實(shí)爸爸媽媽把你們養(yǎng)大成人并不是件容易的事，要理解父母對(duì)你們的一片苦心�。　�

　　現(xiàn)在我終于明白了老師給我們布置這份特殊作業(yè)的特別意義。

特殊的作業(yè)作文2

　　筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚(yáng)�！鞍　币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰的尖叫？沒錯(cuò)，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會(huì)尖叫呢？哎！說來話長(zhǎng)。

　　那一天，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過來？可別嚇我啊！蚯蚓渾身黑不溜秋的，軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。

　　但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里，做完作業(yè)立即戴上口罩，穿上長(zhǎng)袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。

　　我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒，我們來到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方，蹲下身，開始挖了起來。我用力將筷子插進(jìn)了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來。大膽的林同學(xué)走過來用筷子把它夾到了一邊的.草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過來，有情況！”其他同學(xué)瞬間圍了過來，齊聲說：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢？只見它頭上的吸盤吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開了。

　　逃避是不行的，作業(yè)必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。

　　這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了，你覺得呢？

特殊的作業(yè)作文3

　　我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個(gè)星期天，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，逗起弟弟來。不一會(huì)兒，就聽見姑姑說：“雨涵，我和你媽出去一趟，你幫忙照顧弟弟�！� “可是我……”我話音未落，她們便出門了。

　　我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)表弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對(duì)他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天��！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的.腳印，折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖拢�我想，不能再這樣下去了，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫喊，便對(duì)他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……

　　我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心�。�

特殊的作業(yè)作文4

　　時(shí)間娃娃跑的真快，轉(zhuǎn)眼我們便告別了小學(xué)生活，迎來了夢(mèng)寐以求的暑假。老師也沒為難我們，只布置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌�？陕牭筋}目，你也許就無計(jì)可施了——《尋找時(shí)間的痕跡》。這時(shí)間看不見，摸不著，聞不到，這讓我怎么找？時(shí)間這淘氣的家伙，總愛和人玩捉迷藏。真討厭！

　　正當(dāng)我山重水復(fù)疑無路時(shí)，爸爸來了�！皩氊悾�喝杯牛奶。想了這么久，累了吧！”我一轉(zhuǎn)頭，看見了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的`眼睛炯炯有神，而現(xiàn)在這雙眼睛因操勞過度布滿了血絲。原來爸爸已經(jīng)老了。爸爸，您的頭發(fā)有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個(gè)為我而出。還記得小時(shí)候，我對(duì)爸爸說過：“你不許趁我不在時(shí)慢慢變老哦。這是我們的約定！”現(xiàn)在想來還真是荒誕不經(jīng)……等等，好像有了一點(diǎn)眉目。這會(huì)不會(huì)是時(shí)間施展的魔術(shù)？

　　我又跑到了房子門前的小樹前，媽媽說這棵樹記錄著我的成長(zhǎng)。如今，小樹早已蓄滿了營(yíng)養(yǎng)與溫暖，向著自己的夢(mèng)想——天空進(jìn)發(fā)。時(shí)間慷慨地光顧了小樹，那我呢？時(shí)間來過我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長(zhǎng)高了一大截，頭發(fā)以至背部。這些我平時(shí)從未注意過的小事在我眼中生動(dòng)起來。哈哈哈……時(shí)間是公平的，它就在每個(gè)人身邊。

　　爸爸的皺紋，小樹的茁壯，我的成長(zhǎng)與懂事……這些都是時(shí)間的痕跡。時(shí)間慷慨地光臨過我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，它從不逗留。我頓時(shí)如醍醐灌頂，真是一語驚醒夢(mèng)中人��！來到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時(shí)間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也許在你家的房頂上，也許在草叢里，也許在樹林中——其實(shí)，時(shí)間就在你們的身邊”

　　這份特殊的作業(yè)，它使我明白了時(shí)間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧！

特殊的作業(yè)作文5

　　今天，李老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：向親人說三句話，而且要響亮，要用普通話。三句話分別是：“XX，您辛苦了!”、“XX，我愛您!“XX，謝謝您!”你說，這三句話叫我怎么說出口呢?

　　在回家的路上，我就已經(jīng)確定了我今天要說這三句話的目標(biāo)，那就是我親愛的媽媽。接下來，該設(shè)計(jì)說話方案了：我得先找個(gè)理由讓媽媽給我東西，然后我就可以把話送出去。我嘴里小聲嘀咕著。有了!“媽，幫我削一個(gè)冬青瓜!”我大聲地喊�！班�，等一下!”媽媽爽快地答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，媽媽拿著削好的冬青瓜過來了，我笑盈盈地迎了上去，說道：“謝謝您，媽媽尸媽媽聽了，沖我笑了笑。

　　中午吃飯了，送第二句話的計(jì)劃已經(jīng)在我心中有底了。吃完飯，媽媽忙著收拾餐桌，洗刷碗筷，我輕輕地走上前，對(duì)她說：“媽媽，您辛苦了!”媽媽聽了，回過頭笑瞇瞇地瞧了我一眼，又接著忙起了手中的活兒。“哈哈，我的第二次送話也大功告成嘍!”我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地出去玩兒了。

　　傍晚，在媽媽乘涼的時(shí)候，我揣著一顆忐忑不安的心走過去，這時(shí)的我腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也變麻了，臉漲得通紅，因?yàn)槲乙�向媽媽說我最難開口的一句話了。我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳。終于我說出來了：“媽媽，我愛你!”媽媽聽了，先是一愣，然后回過神來，對(duì)我說：“喲，今天太陽從西邊出來了，你怎么這么懂事啊!”這時(shí)的我早已經(jīng)逃之天天了。

　　這次作業(yè)讓我明白一個(gè)道理：平時(shí)，我們都是飯來張口，衣來伸手，從來沒有感謝過爸媽，甚至，沒有說過感謝的`話。其實(shí)，我們的一個(gè)小小的祝福，一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，都會(huì)讓他們感到欣慰、快樂。同學(xué)們，你們說呢?

特殊的作業(yè)作文6

　　為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè)，今天午后，我和爸爸媽媽就上街去了。

　　我們乘著公交車來到南大街，街上人來人往，熱鬧非凡。我們向人民公園廣場(chǎng)走去。剛準(zhǔn)備過馬路，一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車，在馬路中穿梭著，不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車車道�！鞍职�，他還不滿12周歲，不可以騎車上馬路，交警不查啊?”我對(duì)交警的失職很不滿意�！艾F(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好，一點(diǎn)不自覺，那交警一走，他們又亂來了，根本沒用�！卑职帜托牡刂v給我聽�！笆沁@樣?”我疑惑極了!

　　我們繼續(xù)往前走，這時(shí)，一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí)，一輛汽車急駛過來。小女孩措手不及，跑了起來，汽車差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了，“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過去，安慰那小女孩，然后耐心地說：“小朋友，橫過馬路要走人行道，沒有人行道的話需注意來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返，要做到‘一慢二看三通過’，小朋友，知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸，又抬頭看看我們，一言不發(fā)，跑了。而司機(jī)，早罵罵咧咧地開車走了。

　　“唉，怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對(duì)我的困惑，媽媽搖頭，爸爸不語!我仰望周圍鱗次櫛比的'高樓大廈，眺望不遠(yuǎn)處車水馬龍的綠色大道，再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來往行人，不想再走下去看下去了——難道沒人察覺這些不文明的交通行為，已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫卷?難道沒人感覺有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，伺機(jī)打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會(huì)課上講過的那些事例，我不寒而栗!

　　好在在我們坐著公交車回家時(shí)，我們終于看到了一個(gè)場(chǎng)面令我自豪又終生難忘的場(chǎng)面——路口，紅燈亮了，許多大人卻視而不見紅燈，直接走了過去。只有一位小男孩，見到紅燈一亮，立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹——傲然挺立……

特殊的作業(yè)作文7

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在校服上繡名字。我們聽了頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)說：“這算什么，我肯定做的很快�！庇械腵同學(xué)小聲地說：“怎么辦呀!我不會(huì)繡呀！”我自信滿滿地想：不就是繡名字嗎？對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　回到家后，我拿出了針線包，把校服平放在桌子上，接著找一塊繡名字的“風(fēng)水寶地”——口袋的后面，最后，我迅速地把線穿到針里面。

　　開始繡了，我先拿右手把針穿進(jìn)去，那左手接住針頭，往下一拉，再拿左手往上穿，我的手一上一下地，好像在跳優(yōu)美的華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡(jiǎn)單�！鞍パ窖健边@時(shí)我發(fā)出了尖叫聲，我看了看自已的手，原來我的手被這調(diào)皮的針扎了一下，我心想：不能大意呀！得用心繡呀！我又一針針地繡了起來。

　　可謂是“一波未平一波又起”，我的線突然打的一個(gè)結(jié)，我著急了，又拉又扯，但它卻紋絲不動(dòng)，我著急的就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)好辦法——原路返回，我拼命地把衣服往外拉，想看清那個(gè)洞，但等我看清后，我失望了，那個(gè)洞實(shí)在太小了，可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣，懷著一絲希望拿著針穿了過去�！癘h!No!”我失敗了，我徹底失望了。這時(shí)，媽媽走了過來，親切地問道：“怎么了涵涵？”我說：“線纏在一塊了，解也解不開�！眿寢屛⑿Φ卣f：“哦！原來是這樣呀！媽媽來幫你。”說完，她就手把手地幫起了我，不一會(huì)兒，她就解完了，我看了無不佩服，發(fā)誓一定要繡好，接著，我又一針針地繡了起來，“功夫不負(fù)有心人”我終于繡好了我的名字。

　　這真是一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理，更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。

特殊的作業(yè)作文8

　　今天，老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是回家后為自己的長(zhǎng)輩洗腳。

　　回到家后，我看到媽媽寫了一張紙條放在桌上，上面寫著：“我今天加班，會(huì)回來晚一點(diǎn)”。我想：“媽媽今天加班一定很累，不如媽媽回來時(shí)，我就為她洗腳，再為她泡一杯熱茶吧！”

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我把其他作業(yè)寫完了，可媽媽還沒有回來，我準(zhǔn)備下樓去看一看，可剛下樓就見媽媽開著車過來了，我急忙跑上樓放熱水，剛打開水龍頭我就聽見媽媽在鎖車的聲音，我把水開到最大，時(shí)不時(shí)地試了試水溫，一會(huì)兒又燙了，一會(huì)兒又冷了，經(jīng)過我的一番努力終于合適了，熱水漸漸放滿了。我又去燒開水并且拿了一個(gè)杯子來，在杯子里放上幾粒茶。過了一分鐘，水燒開了，我把熱水倒在杯子里，媽媽也到家了。

　　我小心翼翼地把茶端過來遞給媽媽，媽媽驚訝地看著我手中端來的茶，微笑著接了過去，坐在沙發(fā)上，把我給她泡的熱茶喝了。我去衛(wèi)生間把那盆熱水端過來，心想：“水會(huì)不會(huì)灑了，會(huì)不會(huì)燙到媽媽的腳，又會(huì)不會(huì)冷了冰到媽媽的'腳”。經(jīng)過我的一番糾結(jié)后，終于把洗腳水抬到了媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，您上班太辛苦了，讓我來為您洗一次腳吧！”我的話音剛落，媽媽感動(dòng)地給了我一個(gè)溫暖的擁抱，說到：“好呀！我的女兒終于懂事了”。

　　我為媽媽脫掉了拖鞋，把她的腳放在了盆里。我十分緊張，生怕把媽媽的腳燙到了。我不好意思地問媽媽：“媽媽，水溫合適嗎？”媽媽說：“合適”。我的心平靜下來了，我先為媽媽搓一搓腳背，再搓一搓腳跟。媽媽第一次見我那么認(rèn)真，嘴上露出了滿意的笑容。經(jīng)過我的努力，媽媽的腳洗好了。我說：“媽媽，您把腳抬起來一下”，我把她的腳擦干凈，問到：“媽媽，您還滿意吧！”媽媽說：“滿意”。就這樣，我把老師為我布置的這份特殊的作業(yè)認(rèn)真的完成了。

　　通過這次為媽媽洗腳的小事，我懂得了小事雖小，但長(zhǎng)輩也能體會(huì)到我們對(duì)他們的一片孝心。

特殊的作業(yè)作文9

　　三八婦女節(jié)快到了，孫老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)孕婦的感覺，了解媽媽的辛苦。

　　根據(jù)一般情況，我要在肚子上綁一個(gè)5千克的東西。正好家里要買米，我和媽媽就去超市稱了5千克米。我用手先掂了掂米袋子的重量，覺得不怎么重。媽媽幫我把米袋子綁在肚子上，開始覺得比較輕松，走了幾步便覺得沉重起來，就一屁股坐在了沙發(fā)上。媽媽說：“孕婦可不能成天坐在沙發(fā)上哦！要多運(yùn)動(dòng)，這樣才有利于肚子里的寶寶成長(zhǎng)！”我問媽媽：“你懷孕的時(shí)候是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢？”媽媽告訴我那時(shí)她上班、步行、爬樓梯、做家務(wù)一樣也沒少做。

　　我挺著“大肚子”來到一樓，首先體驗(yàn)孕婦爬樓梯。一抬腿，我就覺得兩條腿無比沉重，腰酸得直不起來，只能佝僂著身體，像企鵝一樣?xùn)|搖西晃。平時(shí)我能一口氣從從一樓爬到十一樓，今天爬到八樓就休息了4次。這時(shí)，我的小探照燈掉在了地上，我彎下腰去撿。剛彎下腰，胸口就被“寶寶”頂住了，呼吸也困難起來，原來撿東西是一件很容易的事，現(xiàn)在竟然這樣艱難！越往上爬，我覺得身體越來越重，速度也越來越慢，還大口大口地喘著粗氣，咬緊牙關(guān)硬撐著走到了家門口。一進(jìn)家門，我就癱坐到了地上。媽媽看見我這個(gè)樣子，大聲提醒我：“快起來，真正的孕婦可不能坐在地上哦，這樣會(huì)影響寶寶的健康！”我滿不在乎地說：“我累死了，我又不是真正的孕婦！”媽媽說：“這樣你就不能很好地體驗(yàn)做孕婦的'感覺嘍！”我聽了，只好爬了起來。

　　休息了一會(huì)兒，我開始體驗(yàn)拖地。我覺得肚子里的“小寶寶”是越來越重了，把我直往下拉，手越來越?jīng)]力，連拖把柄都快握不住了，只勉強(qiáng)拖了一個(gè)小房間，就躺在床上休息了。

　　三個(gè)項(xiàng)目體驗(yàn)完了，我感覺做孕婦真不容易，又累又酸�？蓩寢屨f，做孕婦的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，吃不好、睡不好，走路得小心翼翼再小心翼翼，電視也不能看……

　　原來天下的媽媽都這么辛苦，怪不得大家都說“母愛是最偉大的”！以后，我要更加愛我的媽媽！

特殊的作業(yè)作文10

　　是生命的火焰，沒有它一切都會(huì)變成黑暗;愛是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)為我們照亮前行的路……

　　那天，我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)--對(duì)家長(zhǎng)說“我愛你”，這可難倒了在家素來沉默寡言的我。放學(xué)回家時(shí)看到媽媽忙忙碌碌的身影，我緊張的心跳個(gè)不停，身子酥酥麻麻地顫抖。怎么辦，怎么辦才好!不知所措的.我，什么也說不出口。因?yàn)闆]有勇氣嗎?我也不知道。

　　媽媽看我愣在那兒，便關(guān)切地問:“怎么啦?有什么事嗎?”呆立片刻之后，我才吞吞吐吐地回答:“沒……沒什么事!”媽媽應(yīng)道:“哦，那就快去寫作業(yè)吧!”我六神無主地低頭走了，腦子里卻浮現(xiàn)出一絲絲塵封已久的記憶。

　　記得那是一個(gè)冬天的清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽早早地就起床了。聽見腳步聲，我便好奇地跟了過去。媽媽正在洗衣服，冰涼的水滲入她粗糙的皮膚里。媽媽的手已被無情的水凍得通紅通紅。每天，媽媽就用這雙手為我洗衣、燒飯……

　　不知不覺，我已長(zhǎng)大成人，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上也爬上了皺紋�，F(xiàn)在回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是不孝。不爭(zhēng)氣的淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)兒，我最終還是鼓起了勇氣，想馬上沖下樓，想飛快地跑到媽媽的面前，想大聲地告訴她我的心聲。說做就做，我如離弦的箭般沖到媽媽跟前，攥緊了拳頭，心里在為自己暗暗加油。

　　“媽媽，我有話對(duì)你說……”

　　媽媽轉(zhuǎn)過頭一臉疑惑地對(duì)我說:“還有什么事啊?”

　　“其……其實(shí)，媽媽我愛你!”我終于說出了口。

　　媽媽的臉上綻開了最美的笑容，我也笑了，笑得那么燦爛。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。人生是花，而愛是花蜜，我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的花蜜滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

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