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愛(ài)的溫暖作文（通用3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的溫暖作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的溫暖作文1
“山?jīng)]有母愛(ài)高，還沒(méi)有母愛(ài)深”，母愛(ài)像棉被一樣溫暖。
記得是三年級(jí)的寒假，媽媽帶我去濮上園滑雪，這是我第一次滑雪，我非常激動(dòng)和興奮。我表哥少飛開(kāi)車帶我們?nèi)サ模宦飞虾芨吲d，到了滑雪場(chǎng)，哇！好壯觀��！一片白茫茫的，好多小朋友和大人，他們?cè)陂_(kāi)心的玩著，我迫不及待的穿上滑冰鞋，帶上雪板，試著往前走了幾步，好艱難��！我小心翼翼的一邊走，一遍四處張望，突然身子一歪，控制不住自己的腳和身體，摔了一個(gè)“嘴啃雪”，媽媽在旁邊急忙把我給扶起來(lái)，心疼的問(wèn)：“摔疼了嗎？”，我咧著嘴說(shuō)“不疼，只是有點(diǎn)怕了”，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵(lì)我，“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，繼續(xù)滑吧！”。聽(tīng)了媽媽的話，我心里溫暖了很多。
在媽媽耐心的`指導(dǎo)下，我走到了雪場(chǎng)最高處，俯視下去，膽戰(zhàn)心驚的，沒(méi)有勇氣滑下去了，媽媽看我猶豫的眼神，“兒子，你很棒的，你是一名男子漢，面對(duì)困難，要想辦法克服”，聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話，我增加了自信心，冷靜的想了想滑雪的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢滑下去，這次竟然沒(méi)有摔倒，來(lái)回滑了幾次，真正體會(huì)到了滑雪的樂(lè)趣。
通過(guò)這次滑雪，感覺(jué)到了媽媽偉大的愛(ài)：沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，沒(méi)有媽媽的安慰，沒(méi)有媽媽耐心的陪伴，也許現(xiàn)在我也學(xué)不會(huì)滑雪。
愛(ài)的溫暖作文2
午后的走廊，因?yàn)橛袗?ài)而更加的溫馨；生活中，因?yàn)橛杏H情而更加溫暖；一顆心，因?yàn)橛懈袆?dòng)而更加清明。
那是冬天的一個(gè)午后，我陪媽媽去醫(yī)院探望生病住院的親戚，在神經(jīng)科病房的走廊，看到了刻骨銘心的一幕。一位中風(fēng)癱瘓的老人，在三個(gè)子女的幫助下做行走康復(fù)練習(xí)。女兒在左邊攙扶，一個(gè)兒子在右邊攙著老人的臂膀。然而，吸引我眼球的是跪在冰冷的地板上的兒子。他雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓著老人的雙腳，幫助老人緩緩抬起腳，再用手心托起了老人的腳心，慢慢引導(dǎo)老人將腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，嘴上還一直在念叨著：“很好，再向前走一小步�！弊吡艘恍《危麄兺Ａ讼聛�(lái)休息。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了跪在地板上的兒子手背有很多的傷痕，有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還冒著血絲。原來(lái)兒子為了老人的腳不與冰冷的地板接觸，就用手掌墊在老人的腳與地板之間，因?yàn)槔先藷o(wú)力把腳舉高，兒子的手背只能與地板一直摩擦，是他用手掌為老人撐起一掌之大的溫暖。
老人行走康復(fù)練習(xí)在繼續(xù)。望著他們的背影，我的`心里涌動(dòng)著一股暖流。這時(shí)從病房冒出兩個(gè)一大一小約摸三歲和五歲的孩子，飛快地從他們身邊竄過(guò)，跑到前面，跳著拍著小手，嘴里嚷嚷道：“外公加油，外公加油，快點(diǎn)來(lái)追我……”孩子稚嫩的加油聲，似乎給老人增添了勇氣，這時(shí)老人的腳似乎更有力了，一家人臉上流露著欣慰的笑容。此時(shí)，病房外的走廊已站了不少的醫(yī)生、護(hù)士和病友，他們注視這一家老小，不約而同地鼓起掌，給走廊增添了幾分溫馨。
在一家人的攙扶下，老人艱難地走到了走廊的盡頭，消失在我的視線中�！袄先说淖优嫘㈨槨！币粋�(gè)帶著滿臉羨慕的老奶奶望著走廊盡頭說(shuō)道�！肮蛟诘厣系牟皇抢先说膬鹤�，是他的女婿�！币痪湓掞h在空中，久久回蕩在走廊里。
人常說(shuō)久病無(wú)孝子，而這一家三代卻讓我深深感受到了父輩與子女之間的愛(ài)，爺孫之間的情，讓我感動(dòng)于親情的偉大。冬日午后的走廊，因?yàn)橛袗?ài)而更顯溫馨。
愛(ài)的溫暖作文3
今天天氣十分炎熱，我和小伙伴們懷著期待的心情來(lái)到湘潭市社會(huì)福利院獻(xiàn)愛(ài)心。
福利院對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的地方，來(lái)之前媽媽告訴我，福利院生活著許多孩子，他們沒(méi)有父母，有的孩子身體還有缺陷，但是他們和我們一樣擁有一顆熱愛(ài)生活的心。
走進(jìn)大門，福利院李老師熱情地接待我們。帶著一種好奇的心情，我們參觀了福利院的手工教室，看到了福利院小朋友做的手工串珠，五顏六色的珠子被做成各種各樣的小動(dòng)物，很精致。這里的每一間教室都干凈漂亮，墻上還有許許多多愛(ài)心小卡片，我仿佛看見(jiàn)小朋友在這樣的環(huán)境下開(kāi)心學(xué)習(xí)，幸福生活。
李老師帶來(lái)了在福利院生活的10多個(gè)弟弟妹妹，我開(kāi)始非常害怕，因?yàn)槟吧�，所以不敢靠近他們。后�?lái)在媽媽的幫助下，我鼓起勇氣走了過(guò)去，牽起一個(gè)小弟弟的手，和他一起做游戲。我發(fā)現(xiàn)他很喜歡笑，他的笑容化解了我內(nèi)心的恐懼，讓我喜歡上了他，在歡笑和游戲中，我們也成為了好朋友。
我們短暫的停留后，就跟福利院的老師和孩子們告別了�；丶业穆飞希乙恢痹谙�，我擁有健康的身體，有父母的疼愛(ài)，可以做想做的事情，這一切都那么平常自然。然而，當(dāng)看到那些更需要關(guān)愛(ài)的`孩子，我突然覺(jué)得我無(wú)比的幸運(yùn)。
我今后還要常來(lái)看他們，真心希望有更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)這些孩子，并給他們送去家庭的溫暖。善良的胸懷會(huì)溫暖他們幼小的心靈，無(wú)私的愛(ài)會(huì)托起明天的太陽(yáng)！他們有我們這樣的兄弟姐妹，有社會(huì)上關(guān)心他們的叔叔阿姨。溫暖的陽(yáng)光和滋潤(rùn)的雨露從來(lái)都沒(méi)有遺忘福利院這一片天地。
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