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漫步書(shū)海作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的漫步書(shū)海作文，歡迎閱讀與收藏。
漫步書(shū)海作文1
猶如一只關(guān)押于牢籠里的困獸，無(wú)論怎樣的咆哮撕咬，仍是無(wú)法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道鎖卻依然堅(jiān)固……
喜歡在浩瀚知識(shí)里徜徉，靜心傾聽(tīng)于千百年歷史于手中流轉(zhuǎn)，亙古的智慧自書(shū)海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽(yáng)照耀，我喜歡坐在書(shū)桌前，翻閱著書(shū)本，用手中的筆和知識(shí)競(jìng)逐，聆聽(tīng)著筆芯和書(shū)扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問(wèn)題賽跑。浮沉于知識(shí)汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，汩汩鮮血順勢(shì)流出，手中的忙碌，更是有了短暫的'佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標(biāo)楷字型猶如外形無(wú)害的鐵牢，等待時(shí)機(jī)將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥(niǎo)、檻中猿，面對(duì)著眼前鋼鐵般堅(jiān)硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫(xiě)下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無(wú)論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋絲不動(dòng)。我疲累地停下筆，嘗試與題目進(jìn)行友好的談?wù)�，靜心后猛然發(fā)覺(jué)，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對(duì)于這片海洋有了全新的體會(huì)，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開(kāi)，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已愈合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著我曾經(jīng)的無(wú)知，望向丟棄于一旁的鎖，我開(kāi)心的在知識(shí)里暢游。
漫步書(shū)海作文2
很喜歡這種感覺(jué)：獨(dú)自一人，手捧著一本書(shū)，坐在蔭涼的樹(shù)下，暢游書(shū)海，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)油墨飄香的書(shū)頁(yè)，那清脆的翻書(shū)聲伴著樹(shù)上知了的和唱，猶如一首美妙的音樂(lè)，而我是欣賞這音樂(lè)的唯一聽(tīng)眾，好不愜意！然后把心融入書(shū)中，思緒跟著書(shū)中的情節(jié)而上下起伏，愈到高潮，心跳愈是激烈，此時(shí)把書(shū)一反，屏氣凝神，做一次深呼吸，看著那密如蛛網(wǎng)清清亮亮的小河，還有那璨若繁星的五彩繽紛的小花，此時(shí)心中為書(shū)中的故事情節(jié)設(shè)一個(gè)結(jié)局，而后重新鉆入書(shū)中，帶著一顆“怦怦”狂跳的心臟，去尋找心中的.答案，去尋找書(shū)中的真、善、美……
真，在書(shū)中毫無(wú)修飾。在書(shū)中，有孟郊對(duì)母親的真切思念“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇欣畎讓�(duì)朋友的真情“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”有蘇軾對(duì)兄弟的真情“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”有周敦頤做人的真“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！庇嘘懹螌�(duì)國(guó)家的真“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”有李清照的愁真“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”有范仲淹的悶真“將軍白發(fā)征夫淚”……
善，在書(shū)中表現(xiàn)得淋漓盡致，有《茶花女》中瑪格麗特對(duì)阿爾芒的善；有《湯姆叔叔的小屋》中主人女兒對(duì)湯姆叔叔的善；有《童年》中外祖母對(duì)阿遼沙的善；有《傅雷家書(shū)》中傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)纳�；有《孔雀東南飛》焦仲卿對(duì)劉蘭枝的善；有《西游記》中唐僧對(duì)所有生靈的善�！�
漫步書(shū)海作文3
漫步書(shū)海乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，持一本好書(shū)徜徉于書(shū)海的博大。
漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海，與書(shū)產(chǎn)生共鳴，在寧?kù)o中體會(huì)活力，美哉！無(wú)數(shù)文人墨客，無(wú)數(shù)感人故事，伴著陣陣墨香，悄然飄入我的心頭，如同在語(yǔ)林漫步，吮吸著大自然不羈的律動(dòng)，觸摸著赤裸裸真實(shí)的語(yǔ)文。如同在書(shū)海徜徉，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書(shū)也。古人曾云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉然也！
捧一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的'扉頁(yè)，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰涼，冬日溫暖。讀書(shū)，似與童真的孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠(chéng)；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中歡樂(lè)，更在書(shū)中體會(huì)！讀《駱駝祥子》，體會(huì)人生百味；閱《紅樓夢(mèng)》，感受人情世故；品《三國(guó)演義》，贊嘆英雄豪情在文字中可以學(xué)習(xí)很多，也可以感受很多。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。那是文天祥的大義；我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)他欺騙我們。那是泰戈?duì)柕纳钪�；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。那是魯迅的志向正是讀書(shū)，給一成不變的生活添加了趣味，告訴人們什么是酸、甜、苦、辣。正是讀書(shū)，讓一張白紙，涂上了繽紛的色彩。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。原來(lái)一切書(shū)中都有。真情、斗爭(zhēng)、光明、黑暗、社會(huì)、人生，一切書(shū)中都有。
何不捧起一本書(shū)，品書(shū)情，聞書(shū)香，漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海美哉，美哉！
漫步書(shū)海作文4
從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲學(xué)家,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題。盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可當(dāng)?shù)拇┰綍r(shí)空激勵(lì)我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
我喜歡閱讀，遇到自己喜歡的文章，就像跟千年難覓的朋友交談，我喜歡與他們談春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，談夏季的雷鳴雨飄，談秋季的梧桐落葉，談冬季的冰封雪塑。為了讀自己喜歡的書(shū)，我會(huì)讀上幾個(gè)小時(shí)，幾天，甚至讀到深夜，直到夜鶯為我唱起搖籃曲，我才會(huì)放下書(shū)。沉浸在書(shū)里，仿佛我就是一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。時(shí)而我是蓋世英雄，會(huì)輕功，會(huì)打狗棒法，還會(huì)那降龍十八掌；時(shí)而又變成沙場(chǎng)上的領(lǐng)兵將軍，與敵人刀鋒相對(duì)，和他們奮勇拼搏；我隨書(shū)，書(shū)隨我，我喜書(shū)，書(shū)喜我。
讀書(shū)是通向世界各地的一把鑰匙。他讓我看到世界的豐富多彩，讓我的每一天都充滿快樂(lè)。好書(shū)會(huì)讓我心潮澎湃，當(dāng)我讀到烈士壯烈犧牲的時(shí)候我既為他感到悲傷，也會(huì)心生敬意；當(dāng)我讀到叛徒背叛祖國(guó)的時(shí)候我既感到憤怒，為他的所作所為感到羞恥；書(shū)中人物悲傷時(shí)，我會(huì)擦拭一下淚，書(shū)中人物歡喜時(shí)，我會(huì)不由得隨著仰天大笑；書(shū)中人物相聚時(shí)，我的心中會(huì)泛起一絲甜蜜與凄涼……讀書(shū)不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊了我的.視野，帶我了解歷史，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
同學(xué)們，書(shū)是人生長(zhǎng)河里的一葉偏舟，是我們走天下的“尚方寶劍”，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí),這句話讓我知道每一位成功人士都是離不開(kāi)讀書(shū)的。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起在書(shū)的海洋里幸福地遨游吧！
漫步書(shū)海作文5
培根曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)可以怡情。我十分贊同他的觀點(diǎn)。
童年在《安徒生的童話》中長(zhǎng)大，曾為丑小鴨心痛不已，但又為它的結(jié)局而笑逐顏開(kāi)，最喜歡野天鵝，哥哥們與妹妹之間的那份濃濃情感，總在心頭蕩漾，小時(shí)候的我總會(huì)和弟弟吵架，每每這樣，我就想到了野天鵝便封住自己嘴巴，只覺(jué)得不應(yīng)該！長(zhǎng)大后一直幻想著想像拇指姑娘般地善良與愛(ài)心……
每次黑夜將至，大雨滂沱的晚上我總會(huì)想起《城南舊事》中的英子，她是那么地與眾不同，那顆善良的心沒(méi)有在送走瘋子和她女兒后消失，發(fā)高燒的英子倒在地上，后來(lái)在家又臥床好幾天，睜開(kāi)眼，仿佛一切都已不復(fù)存在……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活就快結(jié)束了，青春期的我們總有很多很多想法，也有很多很多煩惱，總會(huì)有載不動(dòng)許多愁的感慨。朦朧的我對(duì)于愛(ài)情有很多不解與感慨，曾醉心于歐亨利的《麥琪的禮物》，縱使男女主人公都賣掉了最寶貴的東西為對(duì)方買來(lái)禮物和，卻又陰差陽(yáng)錯(cuò)。老師說(shuō)結(jié)局是悲劇，可為何我總覺(jué)得似乎挺完美的，他們都為愛(ài)的人挑選了最好的圣誕禮物。我覺(jué)得他們是聰明的傻瓜，希望他們永遠(yuǎn)幸�！催^(guò)一些青春小說(shuō)，記得有這么一句話，愛(ài)情就像熬糖，最初的甜蜜都被最后的苦澀所取代，然而不相信，于是我又翻開(kāi)了席勒的'《愛(ài)情與陰謀》……
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
漫步于各種各樣的書(shū)中，慢慢地，一步一個(gè)腳印，悄悄地打開(kāi)了心房，得到了很多，也成長(zhǎng)了許多。
寒冬中，窗外淅瀝的小雨已停歇，坐在屋內(nèi)，圍著火爐，溫暖而又舒適，此時(shí)慢慢地打開(kāi)手中的書(shū)，心靈很平靜，你不覺(jué)得很美嗎？
漫步書(shū)海作文6
以前讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種錯(cuò)覺(jué)。我的性格是急脾氣。做什么都靜不下來(lái)。我總是想快點(diǎn)完成。但是，自從那次事件之后，我才體會(huì)到書(shū)中的“好吃”。
那天，正好是爺爺?shù)纳�，家里聚集了很多親戚朋友。我心里很高興。但在我開(kāi)心了一會(huì)兒之前，我爸媽把我叫到房間，我媽在我身后關(guān)上門(mén)，好像有什么特別的話要對(duì)我說(shuō)。
果然，我媽建議我在你吃飯的時(shí)候告訴你《水滸傳》里的那段“林沖雪夜上梁山”。我以為是純粹的娛樂(lè)，點(diǎn)頭答應(yīng)了。當(dāng)然還有時(shí)間吃飯，可以再看書(shū)。
當(dāng)我再次拿起書(shū)時(shí)，我平靜地看著。笑話！我是誰(shuí)？我在人前工作，從不失敗！每次在包括老師同學(xué)在內(nèi)的所有人面前表演，都賺了不少掌聲！這一次，我不想打破我的神話紀(jì)錄。當(dāng)然，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候，我突然覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得它如此精彩過(guò)！尤其是林沖手刃幾個(gè)壞人，然后向梁山合伙.心里不禁暗暗歡呼。
不知不覺(jué)，該吃飯了。朋友家人圍在飯桌旁，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛很融洽。這時(shí)候我媽讓我講個(gè)故事。我坐在凳子上先講。后來(lái)我看到大家都在靜靜地認(rèn)真聽(tīng)我講。我也感興趣了，就站起來(lái)用手說(shuō)話。我很驚訝我一口氣能說(shuō)這么多。沒(méi)想到的是，我講完后，大家都鼓掌了。
小姐姐寵著我說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)的真好！以后你來(lái)我們家，每次都給我講講，好不好？”
然后爸爸說(shuō)我講的好，爺爺對(duì)我的表現(xiàn)贊不絕口。大家紛紛夸我，讓我始料未及，我羞紅了臉。
從那次事件以后，我一有空就看書(shū)。無(wú)論是《中國(guó)四大名著》還是《少年必讀十本》，都是我的范圍。而且感覺(jué)書(shū)讀的`越多，越覺(jué)得自己的不足。
同學(xué)們，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話完全正確，請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間，不要抱怨自己時(shí)間不夠，或者利用一切可以利用的時(shí)間看書(shū)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，跟著我，走進(jìn)書(shū)里！
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