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走過高二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的走過高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過高二作文1
生命對于我們，應(yīng)該只是一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛與眷戀，緩緩流過，僅此而已。并不是沒有風(fēng)浪、沒有洶涌波濤的河流就沒有意義�？催@條河流是否有價(jià)值，在于它是否向著一個方向，緩緩地但不停歇地前進(jìn)，并沉淀出一顆顆璀璨的珍珠……
記得那時(shí)，我剛通過自己的努力在學(xué)校里擔(dān)任了一官半職，突如其來的各種活動讓我倍感受用，每天過的飄飄然的，好像總是遨游在云端，忘記了腳下的路。結(jié)果學(xué)習(xí)成績一路下滑。難道哪里出了問題嗎？我疑惑。
由于學(xué)習(xí)成績不好，周末自然要去補(bǔ)習(xí)。那天下午黃昏時(shí)分，大雨毫不留情地砸向地面，怒吼的狂風(fēng)肆意撕扯著天地，遠(yuǎn)處一道蒼白冰冷的閃電咆哮著撕裂了天幕，好像要將萬物毀滅。我哆哆嗦嗦的站在補(bǔ)習(xí)班門口，祈禱著爺爺快來接我。
過了好一會兒，才看到爺爺舉著一把被狂風(fēng)向上掀起的小傘，顫顫巍巍的低著頭走過來。我急忙跑過去抱住爺爺，向他訴說著我的恐懼。爺爺聽了，笑著摸了摸我的頭，拉著我的手向家走去。爺爺一路提醒我走慢點(diǎn)，看著路，可是我受不了這樣惡劣天氣的折磨，一路幾乎小跑的拉著爺爺向前走。突然又是一道閃電，慘白的光讓我戰(zhàn)栗不已。我突然想到了恐怖電影中的情節(jié)，從腳底泛起陣陣寒意，一腳踩空，就著濕滑的地面重重的摔在地上，而被我拉著的爺爺也跟著我倒了下來。我嚇壞了，好像有人緊緊扼住了我的脖子，讓我不能呼吸。很難想像一個老人這樣重的跌倒會有什么后果。小心翼翼地扶爺爺起來，爺爺還沒站穩(wěn)，就又把傘撐到了我的頭頂，我不爭氣的哭了出來。爺爺一邊幫我擦眼淚，一邊低聲說：“人有時(shí)低下頭來看路，路會更好走�！闭f罷，又拉著我，低著頭，慢慢的向前走去。我雖然沒弄明白什么意思，卻也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱皖^看著路，一步一步向家的方向走去……
過了三四載春秋，樹葉黃了又綠，綠了又黃，我也變成大姑娘了�；仡^想想當(dāng)時(shí)我那種飄飄然的心理，再想想爺爺?shù)脑�，心中也就了然。低下頭，看著腳下的路，大步邁向心中的`遠(yuǎn)方。這條路的目的地很明確，而我要做的，就是看著腳下的路，看著走過的以及將要走的路，心無雜念，向遠(yuǎn)方靠近，并且不斷沉淀自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
現(xiàn)在的我回望自己走過的路，看著那泥濘中深深淺淺的腳印，我是欣慰的，因?yàn)槲铱吹侥悄_印從原先的雜亂無章到后來的向前蜿蜒。這何嘗不是一種成長？從陶醉于贊美到沉淀自己，心無旁騖，這何嘗不是一種成長？從漫無目的到腳踏實(shí)地的前行，我也在慢慢長大。
現(xiàn)在，我人生的河流中少了風(fēng)浪，慢慢積攢了向前的力量以及河底沉淀下的珍珠。我輕輕地捧起其中的一顆，從它所泛起的潔白而不刺眼的光芒中，看到了愈發(fā)成熟的我，看到了我成長的過程以及我走過的路……
感謝這一路的成長，感謝這場華麗的蛻變。
走過高二作文2
深秋，將滄桑傾斜于大地之間。霾，籠罩著大地，氤氳般如墨，浸染著。
走過，霾沒有沾濕我的臉，卻朦朧了我的視線�！}記靜靜走過，看霾，芳草萋萋，一米陽光從樹葉的空隙中竄過。留下的，只有光走過的影子掛在樹梢。同樣掛在樹上的，還有凝了一夏美麗后綻放的血紅的丹桂。伸手，想擷取。當(dāng)手指輕輕掐住的時(shí)候，枝頭輕輕一顫，抖落滿身陽光，在我心中泛起一波漣漪。無法伸手，又無法靜坐在樹旁，眼睜睜看他零落，看落花一朵朵飄散在霾里，只能離去。走過霾中，依舊想著那多掛在枝頭綻放的丹桂，他不如同我們的生命一樣嗎？將美麗綻放給歲月，明知不能永久綻放，卻偏執(zhí)的將自己最美的一面獻(xiàn)給世人，無論之前走過多少繁華，無論現(xiàn)在走過多少冰霜。
曾記得，過去的.我是如何執(zhí)著的去追求心中的夢想，也是如何看著夢想在眼前破碎后傾聽心碎的聲音。追逐之中，是怎樣獲得快樂與執(zhí)著；失敗之后，是怎樣的痛苦與惆悵。只有一個人端著吉他，獨(dú)坐窗臺，靜靜彈奏，記得那是多么凄婉的韻律，不知是否有人怨我惹一腔深愁彈奏。一場大雨，沖刷著秋日的霾，似乎要把纏纏繞繞于天地之間的霾洗凈，我獨(dú)自在夜晚撐起雨傘，想要走過最后的霾。靜靜走過，看雨中之霾，豆大的雨水一顆一顆墜落在霾上，我靜靜地看著雨與霾的交響樂。街角的路燈忽明忽暗，我游走在大街，故意踩著路上的水洼，既然這場秋雨要帶走著美麗的霾，那也讓雨水也沖刷著我走過的足跡，讓我的足跡同霾一起消逝在這場秋雨之中。我走過，路上卻沒有我的足跡，足跡留給了秋雨，我的千般萬般也留給了歲月。
迷離的煙雨中，歲月是破碎的，情是疲倦的，就連心也在這溫柔之中變成了一片一片。我扔開雨傘，任秋雨打在我身上，雖然痛，我卻依舊快樂。越痛越迷越痛，越迷越痛越迷。仰面看天，月亮孤零零的掛在黑色的夜里，閃耀著出口一般明潔溫暖的星光，一句句回蕩在心頭的一字一句點(diǎn)亮了我的心口，就算被黑夜迷失了前進(jìn)的勇氣，我也會繼續(xù)前往，就算人生的舞臺很小，我也要盡力把自己大大的夢想展現(xiàn)出來。又走過丹桂下，已是第二個清晨。昨日的雨打散了霾，也打落了紅塵。再次走過，看霾，看紅塵鋪地，拾起一朵，抖落他一身的清涼，緊握在手中，仔細(xì)看著，沉迷其中。抬頭，已尋不見霾的痕跡，陽光的影子也沒有掛在樹梢，一切似乎回到了平靜之時(shí)，只是心中少了一份惆悵，多了一份從容。我走過，狂笑過，執(zhí)著過，偏執(zhí)過，積極過，痛苦過，放棄過，失望過，消沉過�；ㄩ_花落，秋來秋走，歲月靜靜的走，不曾停下他的腳步，我卻留下了我的足跡。愛與恨，樂與悲我都經(jīng)受過；滄桑與美，凄涼與悲壯我都領(lǐng)略過；生命中的幸與不幸我都面對過。
秋日走過，我也走過秋日，我取下過一朵花，看過他的短暫與美好，我走過霾，看過他的短暫與美好。我將走過短暫與美好的人生！
走過高二作文3
乙說“在這個時(shí)代真的能輕松嗎？”
父親說:“回到家看到老婆和孩子時(shí)，我的疲倦便消失了。這是我的幸福�！逼髽I(yè)老董說:“員工的笑臉讓我感到放松，這是我的責(zé)任�！备呷龑W(xué)生說：“未來的憧憬讓我放松�！�
父親說：“看到老婆孩和孩子，讓我感到的不只有輕松，還有壓力。為了讓他們快樂，我要更努力工作”企業(yè)老董說：“員工的笑臉，不只讓我感到放松，還有壓力，強(qiáng)大的對手很多我不知還能看到他們多久的笑臉。我要更加讓公司不斷前進(jìn)”高三學(xué)生說：“未來的憧憬只讓我放松，還有壓力。身邊的每一個人都那么的`努力，我應(yīng)該要更加努力”
我忙里偷閑，躲在小小的咖啡廳之中，耳邊傳來舒緩的鋼琴聲，望向窗玻璃，里面的自己一臉的閑適，而窗外的人大都行色匆匆，不敢慢下一小步，就好像是在同他人競技一般，落下了就會永遠(yuǎn)落下，不肯有一刻的放松。
在這樣一個下午看著窗外走過的每一個人，不免陷入了深思之中。從開始學(xué)習(xí)，每個人都在說學(xué)習(xí)的重要性。剛開始的我并不懂得學(xué)習(xí)，對我而言是有怎樣的意義？也像窗外的人一樣，只懂得埋頭學(xué)習(xí)，不去深究我學(xué)習(xí)的目的。只知道我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。只有這樣在未來生活之中，我才能夠成為生活中的強(qiáng)者。
小學(xué)六年，我努力的學(xué)習(xí)，是為了不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，初中三年，從初一開始的住校生活，漸漸開始了放松自己，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)也只是草草完成，剛開始，對不好的成績要拿回去面對爸爸媽媽時(shí)，還會感到緊張與害怕，然而，次數(shù)多了，那些感覺便消失了。
十個月的時(shí)間，說長不長，說短不短。開始了閉關(guān)修煉，老師也給予了我莫大的幫助，終日沉浸在書海之中，到了后來，也只知道努力讀書，忘記了自己最初的目的。中考來了，懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場，一門門下來，心情越來越輕松，不管結(jié)果如何我盡力了，考試結(jié)束，放松下來，突然發(fā)現(xiàn)，自己心中原本模糊的夢想更加清晰了。在中考的博弈之中，贏了，離夢更進(jìn)一步，輸了，便去衛(wèi)校，做一名普通的護(hù)士也不錯。
升入高中，學(xué)習(xí)的壓力比初中更甚，然而在經(jīng)歷了中考之后，我學(xué)會了，亦懂得了生活不能只充滿壓力或輕松，要二者兼得，便有了這樣的一個下午，躲在咖啡廳之中放松自己，走出這里便努力為了夢想而奮斗。
耳邊傳來一聲問候“小同學(xué)，小同學(xué)。我們要關(guān)門了�！迸苓h(yuǎn)的思緒收回，低頭看了下時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，望向窗外，路上的行人依然行色匆匆的走過。拿起放在一邊的書包，向邊上的服務(wù)員說了一聲再見，面帶微笑地從咖啡廳中走出。
從張與弛之間做過自己平淡而多彩的一生。
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