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在閱覽室里作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的在閱覽室里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在閱覽室里作文1
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)s緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？閱覽室里的老師走過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)：“這本書(shū)怎么了嗎？”我呆住了，心想：是不是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，如果我招了的話，學(xué)校一定會(huì)讓我賠償?shù)摹Ｎ覍?duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么，是書(shū)太好看了�！崩蠋煼判牡刈唛_(kāi)了。正在這時(shí)，地上掉了一張《中華上下五千年》的.封面。我腦中靈光一現(xiàn)，想出一個(gè)好主意。我把《豬八戒上月球》這本書(shū)塞進(jìn)《中華上下五千年》的封面里�？墒沁@個(gè)封面太大了，而我手里的書(shū)太小，所以整個(gè)看起來(lái)很別扭。老師又朝這邊走過(guò)來(lái)了，我馬上要露餡了。怎么辦？怎么辦？我急忙站起來(lái)，老師看到了，問(wèn)我：“有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“我……我只是……想換本書(shū)看，《中華上下五千年》太枯燥了，一點(diǎn)兒……一點(diǎn)兒也不好看”我快步走向書(shū)柜，裝作去換書(shū)。勝利就在眼前了！沒(méi)想到老師把我叫住了，她要幫我放上去。哎呀！這下被發(fā)現(xiàn)了，我好慘哪。不過(guò)，老師沒(méi)有讓我賠償，她只是教育我要愛(ài)惜圖書(shū)。
放學(xué)后，我?guī)е舻逗湍z帶又走進(jìn)閱覽室，把《豬八戒上月球》和《中華上下五千年》都修補(bǔ)好了。我已經(jīng)明白了“愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)”嘛！
在閱覽室里作文2
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ�，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
著急的我，想出了一個(gè)壞主意。我環(huán)顧四周，看書(shū)的人都沒(méi)有注意到我，我立刻把書(shū)合上，放在書(shū)架上，準(zhǔn)備逃走！可是我又情不自禁地回到原位，拿下那本《豬八戒上月球》的書(shū)，心想：我是不是應(yīng)該向收銀員阿姨說(shuō)一下。不行，這樣阿姨會(huì)要我賠錢(qián)的.，我又沒(méi)帶錢(qián)。一會(huì)兒，我又想：我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，實(shí)話實(shí)說(shuō)。這時(shí)，我的心里矛盾極了……
終于，我下定了決心，做足了心理準(zhǔn)備，拿著那本書(shū)，帶著忐忑的心情朝收銀員阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛總是不敢正眼看阿姨一眼。我剛想說(shuō)話，可喉嚨里好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也開(kāi)不了口，頓時(shí)，我的臉“刷”一下紅了。阿姨親切地問(wèn)“小朋友，有事嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“我……不小、小心把……書(shū)、書(shū)撕破了，對(duì)對(duì)不……”還沒(méi)等我答完，阿姨就一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“不要跟我說(shuō)‘對(duì)不起’，你很誠(chéng)實(shí)，這書(shū)錢(qián)就不用付了！”我聽(tīng)了好高興，禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”就回家了。
在閱覽室里作文3
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出來(lái)�！班�--”急忙中不小心把新書(shū)封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我又是害怕又是緊張，生怕被別人看見(jiàn)，于是我用自己的衣服把那本書(shū)蓋上，然后環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有其他人看見(jiàn)，就急急忙忙把書(shū)還回了原處。我又找了一本其他的書(shū)看，當(dāng)我看了一會(huì)書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)覺(jué)這么做不是我以前的作風(fēng)，于是我又回到我放書(shū)的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我急的像熱鍋上的螞蟻，害怕是這里的'管理員看見(jiàn)了被我撕壞的書(shū)，在到處找我呢。于是我就在整個(gè)圖書(shū)館里找那本書(shū)，找了半天終于發(fā)現(xiàn)它在一個(gè)小女孩手上，她看見(jiàn)我走近就說(shuō)：“你也想看嗎？如果你想看那你就先拿去看吧.”我心里大喜，心想終于找到了。我拿著書(shū)連忙跑到圖書(shū)管理員那里，把書(shū)交給他向他說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)并道歉，沒(méi)想到管理員不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)我說(shuō)：”你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.”
這件事情讓我懂得了：誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更加的寶貴和珍貴！
在閱覽室里作文4
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ校也恍⌒陌研聲�(shū)的封面死成了兩半。我傻了眼了，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我心中想：我要是把書(shū)放回書(shū)架上，那不就是“神不知，鬼不覺(jué)”了？
我抬頭望望四周，看見(jiàn)大家都在專心致志地看書(shū)呢！根本就沒(méi)人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來(lái)，將書(shū)放回書(shū)架上，換了一本新書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅走過(guò)來(lái)，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見(jiàn)了那本被撕爛封面的書(shū)，便拿著書(shū)去了老師辦公室。
老師來(lái)了，她揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)：“誰(shuí)把這本書(shū)的封面撕爛了？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師又說(shuō)：“那……誰(shuí)家有透明膠，把這本書(shū)拿回去補(bǔ)好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來(lái)了。這時(shí)，我臉漲得通紅，心想：承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的`孩子還是好孩子，于是，我站起來(lái)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我接過(guò)老師說(shuō)中的書(shū)，高高興興地走了。
在閱覽室里作文5
閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周?chē)�，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍奔泵χ校恍⌒陌研聲�(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我心里特別害怕，緊張極了，不由得向四周東張西望一番，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。值得慶幸的是，沒(méi)有人注意到我。望著眼前被我撕壞的新書(shū)，我很矛盾。心想：我是悄悄地把書(shū)放回原處呢？還是主動(dòng)向管理員承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
正在我猶豫不決的時(shí)候，管理員來(lái)到了我面前，嚇得我趕緊把書(shū)放在抽屜里。他見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，便問(wèn)道：“你坐在這里干什么？怎么不看書(shū)啊？”我被管理員那一連串的問(wèn)題問(wèn)得不知所措，啞口無(wú)言。我紅著臉低下了頭，慢慢地從抽屜里拿出被我撕壞的書(shū)，鼓起勇氣對(duì)管理員說(shuō)：“非常對(duì)不起，我不小心把書(shū)撕壞了，我一定會(huì)買(mǎi)一本新書(shū)賠給你們的'，請(qǐng)您原諒我吧�！惫芾韱T微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不用賠償了，繼續(xù)看書(shū)吧。下次一定要小心一點(diǎn)兒，好好愛(ài)護(hù)書(shū)籍�！闭f(shuō)完便走了。
看著管理員遠(yuǎn)去的背影，我想：誠(chéng)實(shí)是一種美德，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
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