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初三作文

時(shí)間：2022-04-15 02:58:04 九年級(jí)作文我要投稿

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關(guān)于初三作文集錦10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初三作文集錦10篇

初三作文篇1

　　“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條�！泵慨�(dāng)我讀起這首古詩(shī)，就會(huì)想起一個(gè)美麗的傳說。

　　從前有一個(gè)男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林，牛郎聽到一陣嬉水聲，突然他的神牛說：“那里是一群仙女，你悄悄地走過去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻�！焙髞砼＠绍b手躡腳地把衣服拿走了。過了一會(huì)兒仙女們出來找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了�？椗邅碜呷ミ€是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女。織女見牛郎忠厚老實(shí)，就與他結(jié)為夫妻。

　　從此，他們男耕女織，過上幸福的生活。又過了幾年，他們有了一個(gè)兒子和女兒。可是好景不長(zhǎng)，這事被王母知道了，王母大發(fā)雷霆，決定叫天兵天將來把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。

　　牛郎和他的孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數(shù)把他們送上天。牛郎求了王母一個(gè)月，鐵石心腸的王母還是不答應(yīng)。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應(yīng)了。允許他們每年農(nóng)歷七月七日相聚�？墒桥＠墒欠踩�，上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。王母娘娘便來巡視了，這正順應(yīng)了牛郎他們的計(jì)劃。牛郎、織女趕緊裝作十分疼痛，躺在地上吐白沫，王母娘娘剛喝了價(jià)值1000兩白銀的`由太上老君釀造的月光牌葡萄美酒，有點(diǎn)頭暈，分辨不好，便信以為真，她正要去用手摸牛郎織女時(shí)，喜鵲王后便啄走了王母娘娘的玉簪，把它弄碎了頓時(shí)，那條用玉簪的法力畫出的天河消逝了，牛郎和織女忽然已經(jīng)到了人間。王母娘娘頓時(shí)大醒，立刻派四大天王帶領(lǐng)100萬(wàn)天兵天將去捉拿牛郎織女，可他們?cè)趺匆步咏涣伺＠煽椗�，因�(yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭诒Ｗo(hù)他們――那就是老牛的靈魂和許多喜鵲化成的一個(gè)金鐘罩。這回那些天兵天將們只得回去。王母娘娘大發(fā)雷霆，氣死了。

　　從此，再也沒有人敢打擾牛郎織女了，他們?cè)谌碎g過著幸福的生活。

　　七月七日那天晚上，你抬頭望月，或許能看到他們相聚的美麗場(chǎng)面。

初三作文篇2

　　我是一個(gè)一直有寫日記習(xí)慣的人。昨天晚上，媽媽送我一個(gè)帶鎖的木箱，說是用來存放我多年的日記及重要的東西，但卻只有一把鑰匙，另一把說是在回家的路上掉了。于是我就高高興興地把我的八本日記全鎖在里頭，還貼上了自制的小封條，多別致啊!我在心里默默道：“媽媽，謝謝您了!”

　　第二天，我把這件事告訴了好友彤彤，她也寫日記。哪知她暴雷聲頓起：“你真的相信大人呀，比狐貍精還要狡猾!”我真想不到斯斯文文的彤彤會(huì)有這么大的反應(yīng)，她又不平地說道：“這是去年的事了，我爸也送我一個(gè)帶鎖的木柜，并且遞給我兩把鑰匙，于是我信以為真，把多年的日記及一些信都放了進(jìn)去，誰(shuí)知……我現(xiàn)在還清晰的地記得我爸爸坐在我的書桌前津津有味地看日記的情景，而且手頭還有還有的三把鑰匙……”

　　我心亂如麻，“媽媽，您不會(huì)像彤彤說的`那樣吧?我知道你很疼我的呀!但疼愛就不會(huì)不回頭看我的東西嗎?況且她只給了我一把鑰匙，另外一把很可能正是為自己留的�！蔽以较朐降耐f得有道理，“早知當(dāng)初就……媽，你讓我討厭!”

　　當(dāng)我踏入家中，里面靜悄悄的，我的心頓時(shí)提了起來，輕輕地找著，最終結(jié)果是空無(wú)一人，只見桌上有一便條：“女兒，媽媽加班要晚點(diǎn)回來”我把紙條一拋，書包來不及放下，便大步向樓上的書屋奔去。們是開著的，迎面就看到一把鑰匙，正是我書箱的那把，好啊，已發(fā)現(xiàn)“作案工具”了，還有物證呢!書桌上正擺著一本日記本。這就全合乎邏輯了，我眼花繚亂，手緊緊地握著拳頭，閉著眼睛喊著：“媽，我恨你，恨——你——”

　　正在這是，媽媽清脆的聲音傳入我的耳朵：“女兒，我回來了。女兒，你真太不小心了，唯一的一把鑰匙怎么掉到地板上了呢?還有，聽說你日記本快用完了，我到書店又買了一本，是你以前慣用的那種，就放在你的書桌上……”媽媽一邊進(jìn)門，一邊說著，她的話像連珠炮般轟擊著我的心，我的眼睛模糊了，再也控制不住了，沖過去展開雙臂把媽媽抱得緊緊的，默念著：“媽媽，我愛您!您永遠(yuǎn)是我的好媽媽!”

　　后來，那個(gè)木箱還是靜靜的躺在那里，不同的是它的里面不僅存放著我的隱私，還有那把成長(zhǎng)的鑰匙——信任。

初三作文篇3

　　有人說，生活就是你最后會(huì)變成你討厭的那種人。大家小時(shí)候總說著自己的理想，總想按著自己的意愿做事，可是大多人的現(xiàn)實(shí)太餓，把理想給吃了。

　　越長(zhǎng)大越虛偽，這是真的嗎？我們的謊言越來越多，真誠(chéng)越來越少，但李娜在獲得大滿貫冠軍后的新聞發(fā)布會(huì)上，詳盡地講了自己在網(wǎng)球生涯中的奮斗過程以及感謝了家人，她沒有說任何一句自己不愿說的'話。

　　生活就該這樣，做自己。

　　做自己，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　小時(shí)候幸福很簡(jiǎn)單，到長(zhǎng)大后簡(jiǎn)單就是一種幸福。如果你把生活想得那么復(fù)雜，想必你也很辛苦。陶淵明遠(yuǎn)離世俗悠哉地種豆，李白瀟灑地和美酒與詩(shī)度過一生，他們都按著自己的意愿做事。生活過得怎樣，取決于自己的態(tài)度，也表現(xiàn)了自己的高度。當(dāng)然，按著意愿做事并不是不顧后果地去做，這里說的是自己喜歡且合理的事。一生一世，一生做一件簡(jiǎn)單的事。

　　做自己，酸酸甜甜。

　　“我現(xiàn)在有點(diǎn)難受�！�，“我知道我做得不好�！�，我以后一定改。”，“明明就是他害的我�！保懊看味歼@樣，我受夠了！”生活中四處都有這樣傾訴的聲音。老師也一直強(qiáng)調(diào)，大家有什么一定要說出來，不要憋著。人的心是一件容器，痛苦裝多了，快樂就會(huì)離家出走，所以我們一定要懂得傾訴。當(dāng)然，若是有什么得意的事，那就說出來與朋友分享吧，人生就是不高調(diào)也不低調(diào)，我們應(yīng)當(dāng)處理好自己酸酸甜甜的小情緒。

　　做自己，秀出個(gè)性。

　　老師讓我們一定要有一個(gè)屬于自己的特色，不然他改作業(yè)的時(shí)候都不知道是誰(shuí)的，這里我就暫且認(rèn)為是因?yàn)槔蠋煈械梅角懊婵疵职�。但想想也�?duì)，如何在人群中凸顯而出，就看你是否能釋放出自己的個(gè)性，畢竟唐僧騎白馬與王子騎白馬，總是存在差異。而我們也可以根據(jù)他人的共性，選擇出好的方式與對(duì)應(yīng)的人交往，這樣看來，真的是你好，我好，大家好。所以，讓我們釋放出自己的個(gè)性吧，因?yàn)槟贻p即l州生，而個(gè)性永遠(yuǎn)年輕。

　　快快樂樂做自已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過一生，天上的云，地上的花，想哭就哭，想笑就笑，走自己的路，讓別人說去吧，你只要知道，做自己就好。

初三作文篇4

　　我不是佛教信徒，卻鐘情于佛教音樂。心情浮躁時(shí)就喜歡欣賞這曲《心似蓮花開》。

　　一花一天堂/一草一世界/一笑一塵埃/一念一清凈/心是蓮花開。

　　身入菩提海，心似蓮花開，胸?zé)o火冰欲，月到風(fēng)自來。佛的世界里，高潔的蓮總是坐看花開花落，靜觀云起云涌：人是隨緣來到世上，人際間的緣分，總是在生活中邂逅，又在生活中流失。心心相印，相攜相扶，也許都會(huì)隨空間的阻隔和時(shí)間的流逝，由濃而淡，由淡而終，由終至無(wú)。人行一世，隨緣而安。緣來不拒，緣去不驚。珍惜緣分，就是珍惜人生的美好，廣結(jié)善緣，就是品味生活的逍遙。繁華落盡見真淳，了悟通透智慧人。

　　經(jīng)歷了人生的.風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月的無(wú)情洗禮，靜看世間萬(wàn)物浮沉，獨(dú)守心中一片寧?kù)o，任花謝花飛花滿天... ...

　　孑身獨(dú)處淡然行，煩惱萬(wàn)種皆是空，守一點(diǎn)心夢(mèng)的燈光，聽一曲心靈的悠揚(yáng)，讓靈魂在無(wú)邊的黑暗中沉淀后，幻化為清澈的溪流，歸去了無(wú)痕，瞬息不可留，平淡一生，但求無(wú)過，我愿意如蓮潔來潔去，自生自落。

　　擁有一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清爽如蓮的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一花一草傳唱著動(dòng)聽的歌；一葉一萍都是悠揚(yáng)的曲；一物一塵皆為快樂的謠，追著禪音而去，心有蓮花盛開，幸福就會(huì)綻放。

初三作文篇5

　　藍(lán)藍(lán)的天，小小的我大聲歌唱著你最愛的那首歌�！}記

　　同桌的你

　　一次邂逅，拾起了珍貴的記憶。打破那段塵封已久的往事。

　　我們手牽手走進(jìn)校門，嬉鬧在一起。你如同哥哥般保護(hù)我。我像個(gè)跟屁蟲與你形影不離。小時(shí)侯一起在院里校內(nèi)玩耍的時(shí)光匆匆，總是不夠用。

　　童年的天真、愜意。一路走來，憶不盡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。溫暖的故事就像秋千蕩在童年的發(fā)際，耳邊縈繞著《小小的我》。

　　淡淡母愛

　　媽媽的愛，滴滴落在我的心扉。每天清晨，飯香飄進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。您看著我在餐桌旁快樂的模樣，那一定是您一天中最幸福的`收藏吧！

　　玩夠了的夕陽(yáng)，喊來了朦朧的月亮�；椟S路燈的照耀下，對(duì)面的墻上映出您單薄、憂慮的身影。臉上滿滿都是焦慮與慌張。直到我出現(xiàn)在街口。您就那樣等待我回到您的身旁。

　　親愛的母親，有您的地方便是天堂。

　　后來

　　終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處，時(shí)間已經(jīng)開始倒數(shù)。陽(yáng)光暖著我的心頭從此寂寞從未停留。始終帶愛的微笑一路上尋找遺失的美好。一分一秒的時(shí)間里，幸福在一點(diǎn)一滴累積。

　　愛的歡歌，伴隨著我一路成長(zhǎng)。

　　哼著幸福語(yǔ)調(diào)，大踏步地走向美好的美好的明天！

　　快樂的生活著。

初三作文篇6

　　有人喜歡春的清新靚麗，有人喜歡夏的熱情奔放，也有人喜歡冬的冷漠嚴(yán)酷，但我卻對(duì)清澈潔凈的秋情有獨(dú)鐘。

　　經(jīng)過春的蓬勃，夏的繁盛，秋多了幾分成熟，添了幾分文靜，就像一個(gè)端莊嫻淑的大家閨秀，一襲金黃色的紗裙給她增加了幾分高貴，也多了一份神秘。萬(wàn)物朝拜，紅彤彤的辣椒，黃澄澄的玉米，金燦燦的谷子，紫盈盈的茄子，水靈靈的西紅柿，蘋果、菠蘿、葡萄，各種各樣的水果也身著盛裝趕來了，生怕錯(cuò)過了這道靚麗的風(fēng)景，失去了展示自我的最佳時(shí)機(jī)，五谷豐登，欣欣向榮，歌舞聲，機(jī)器聲，歡笑聲譜成了優(yōu)美的旋律，奏響了秋天的樂章。

　　秋天是一個(gè)懷舊的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，讓人在收獲的同時(shí)反思，心中充滿感激，輕風(fēng)拂面，柔柔地，帶著一絲清涼，掠過耳際直達(dá)心庭，恰如母親手中那根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線讓人有些揪心，情不自禁想回家看看，秋天的陽(yáng)光灑落在每一顆渴望飛翔的心靈上，帶來家人的囑托，愛的期盼，友人的思念，旅途中再也不覺得孤單。秋天的雨纏纏綿綿，一天的心情也被那細(xì)膩的雨聲攪得七零八落，是酸楚，是自豪，還是感動(dòng)？那輪圓月又從竹林邊升起，皎潔的月光灑遍每一個(gè)角落，仿佛在傾訴著什么。懷念不是留戀，更不是不思進(jìn)取，而是在回首中借鑒，為了下一個(gè)秋天不再有遺憾！我們看到鮮花和掌聲背后，不僅僅是個(gè)人的努力和付出，更多的則是來自他人的支持和幫助。如果沒有春的播種，夏的耕耘，又怎么會(huì)有秋的.收獲呢？在這個(gè)天朗氣清的日子里，感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過自己的人，哪怕只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)。

　　生活中沒有免費(fèi)的午餐，幸福的毛毛雨也不會(huì)憑空而降。春華秋實(shí)，是自然規(guī)律，也是生活真諦。從春到夏，從夏到秋是一個(gè)經(jīng)歷陣痛和蛻變的過程，既不要好高鶩遠(yuǎn)，也不要作繭自縛；既不要自怨自艾，也不要妄自菲�。患炔蛔隼C花枕頭，也不做腹中空的竹子，腳踏實(shí)地地做事，老老實(shí)實(shí)地做人�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽�！崩劾鄞T果背后更多的是艱辛和付出，或許，只有經(jīng)歷秋天收獲的喜悅和沒有收成的落寞時(shí)，才能體會(huì)其中的滋味！希望何其多，而真正能達(dá)成的又有幾個(gè)呢？人生的風(fēng)景線并非都是絢麗和燦爛，也會(huì)有蒼涼，甚至陰暗。正如那秋風(fēng)中飄落的黃葉，有幾分灑脫，有幾分孤傲，也有幾分蕭瑟和凄涼。站在秋的頂端，接受時(shí)間和空間的改變，欣賞它特有的淡定與堅(jiān)韌，開始生命的又一個(gè)輪回。

　　喧囂遠(yuǎn)去，浮華褪盡，那便是回歸自然的真實(shí)和暢快。漫步在秋風(fēng)中，行走在秋雨里，沐浴在秋色中，把一切贊美和寵愛的情緒隔離在清潔的秋光外，通過奮斗去獲得我們想要的東西，找到屬于自己的那份真實(shí)。

初三作文篇7

　　人們總是像向日葵一樣，追逐崇高和完美，但人生就是一個(gè)不斷雕塑自我的過程，聽見內(nèi)心深泉叮咚。

　　——題記

　　晚風(fēng)柔柔的吹著，好暖，微熱的光散著最后的余溫，碎了一地。天色漸漸黯然了，天幕猶如一湖平靜的湖水，浸潤(rùn)著那耀眼的星星，變得模糊而又深邃起來，淚水沾濕眼角，仿佛又聽見昨日的細(xì)細(xì)碎語(yǔ)……

　　徒步羊腸小道，周遭靜無(wú)聲息，只聽見內(nèi)心的苦水猶如天幕上的烏云翻滾著，雨打濕地面，青色的石磚仿佛經(jīng)歷了整個(gè)夏的雨水的洗禮，顯著斑駁。就這樣獨(dú)自走著，六月的天，卻讓我寒冷，雨水肆意地拍打著，奏著凌亂的樂章。時(shí)間給予美好，也帶來憂愁，而我們總是在路上不斷的拼搏，而現(xiàn)在，我卻想放棄了。

　　難道我就這樣放棄嗎？

　　路的那一頭，隱隱出現(xiàn)一對(duì)母女，女兒哭泣著，淚水夾雜著雨水滴落水面，我看見了她光鮮亮麗下的痛苦的面目，風(fēng)冷冷的吹著，吹著她不住顫抖著身子。身旁的母親則著一身青布棉褂，瘦弱的脊背似一張弓，歲月將其錘煉地那樣彎曲，但透著一股堅(jiān)強(qiáng)。那母親嘴角微微蠕動(dòng)著，仿佛在呢喃著什么，瘦削的手輕撫著愛子的.背，風(fēng)撩起她的發(fā)梢，凌亂的散在風(fēng)中，她多像母親，我的母親�。÷愤^她身旁，不禁聽見教子心聲……

　　她輕柔地說道：“孩子，別哭，你要堅(jiān)強(qiáng)。生活本該這樣，困苦在不斷地磨練著你的意志，不順心的事再多，你也要保持一顆樂觀的心，媽媽沒有文化，不求你如那些頂尖的人一樣，你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，這就夠了，你的路還有那么長(zhǎng)，媽媽不可能一直陪你走下去，你要自己堅(jiān)強(qiáng)�！迸⑽⑽⑻饻I眼，綻出如花一般的笑容，風(fēng)雨中，母女倆相擁在一起，雨水叮咚，清風(fēng)徐徐，奏出一段段悠揚(yáng)的樂章，圍繞在這幸福的雨季。

　　不，我決不放棄！

　　淚水從我的眼中奪眶而出，寤寐初醒，生活中總是充滿荊棘，而如何去面對(duì)取決于我們的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大，生活中的強(qiáng)者不是在雨中哭泣，而是學(xué)會(huì)在雨中不斷地舞蹈。微笑面對(duì)人生，笑看人生。

　　雨聲，聲聲入耳，母言，聲聲入心。聽見，希望鼓掌之樂，聽見，內(nèi)心深處最美樂章。

初三作文篇8

　　陽(yáng)光從窗戶照射到屋內(nèi)，讓我想起那個(gè)晴天，你與我……

　　還記得小時(shí)候，父母工作忙，是你把我?guī)Т�，而我卻更加纏著你。你看我無(wú)聊，便讓人在桃花樹下搭了一個(gè)秋千，便于我玩耍。你抱著我坐在秋千上，說道：“囡囡，不要亂動(dòng)�！痹捯魟偮�，你輕輕推起秋千。我望見眼中的景物在陽(yáng)光的照射下格外溫暖。一陣清風(fēng)拂過，桃花和葉子紛紛落下，在陽(yáng)光下，交織，跳躍，旋轉(zhuǎn)，飄落。

　　我轉(zhuǎn)過頭來看著你，你的臉龐在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外透亮，那爬滿皺紋的手還有力的`推著我。最讓我記憶猶新的是你嘴角的那一抹笑，讓你更加慈祥，是你的愛讓我更加喜歡晴天。

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)高了。不知不覺中，你已經(jīng)比我矮了。我從窗邊看到雨淅淅瀝瀝地下著，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)打濕了秋千，打濕了那棵桃花樹，花瓣跟隨著雨點(diǎn)落下。突然一陣熟悉的話語(yǔ)傳入我的耳內(nèi)：“囡囡，陪我散散步吧�！�

　　你一只手牽著我一只手打著傘，走到桃花樹前。我想你那粗糙的手，蒼老的手，爬滿皺紋的手，溫暖的手，感到你帶給我的溫暖與愛�？粗隳腔ò椎念^發(fā)，才知道你已經(jīng)老了，但你對(duì)我的愛沒變。漸漸眼角濕潤(rùn)了，一滴淚水落下，腦海里回想著往事。忽然，一只粗糙的手，為我拂去眼中的淚，頓時(shí)覺得感慨萬(wàn)千。

　　正是你的愛，讓我茁壯成長(zhǎng)，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是大雨傾盆，在我眼中有你便是晴天，帶給我無(wú)限的溫暖。

　　有你，就是一片晴天。

初三作文篇9

　　一

　　剛剛進(jìn)入畢業(yè)班，我們?nèi)匀皇浅醵钠�，就像初秋難以很快的承接夏末的熱，我們也不能迅速的適應(yīng)起初三來。我被分到了初三三班，據(jù)觀察，這個(gè)班主任好像做事很無(wú)厘頭，整天忙東忙西的我們卻不知道他在忙些什么。按照慣例，現(xiàn)在已經(jīng)到發(fā)新書的時(shí)間了，可他從來不提，最多就是講講班規(guī)。我們對(duì)他十分不屑————甚至有些鄙視，因此他的話很少有人聽。

　　第一節(jié)正好是他的英語(yǔ)課，由于英語(yǔ)課本還沒有發(fā)到手中，他就講音標(biāo)，也真是個(gè)性。如果是別的老師，現(xiàn)在應(yīng)該在講單詞或者語(yǔ)法吧。他就這樣站在講臺(tái)上，滔滔不絕的`重復(fù)著每一個(gè)音標(biāo)的讀音，還特地強(qiáng)調(diào)了重音我終于撐不住趴在桌子上呼呼大睡。奇怪的是，他不生氣！他好像能料到我們會(huì)是這反映，所以他接著不緊不慢、不浮不躁的講著。我們面面相覷，攤開手相視一笑，竟然聽了起來。