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精選八年級(jí)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
理解,在社會(huì)中我們需要理解,當(dāng)然,別人也需要理解,我們要理解自己的父母的辛勞,還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長(zhǎng)中一天一天看著我們長(zhǎng)大的,我們考試考好了,他們會(huì)鼓勵(lì),會(huì)高興,有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì),你要是沒考好,他對(duì)我們發(fā)脾氣,打我們,甚至罵我們,這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事,如果沒有,那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。這就是父母對(duì)自己的愛,如果他們遇到了傷心事,因?yàn)樾那椴缓枚R你們,你們要莫怪,因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎,而他們會(huì)耐心的勸解你們,你放學(xué)回到家,說了一聲:“爸媽,我回來了!彼麄儽阏f:“恩,回來了”他們回來你也是這莫說的吧。要是你說:“媽,我餓了。”他們會(huì)說:“奧,一會(huì)就好了,或哪里哪里有飯,你去吃吧!币悄隳兀銜(huì)不會(huì)說:“我還餓了呢!边@樣我們都需要理解。
時(shí)間飛快,你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋,是的,昨天老師生氣,在班里摔了一個(gè)茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多遠(yuǎn),你想想,你的老師有沒有過這樣的表現(xiàn)。
老師需要我們做學(xué)生的理解,是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí),老師也在理解我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們還有許多需要理解的人。
在班里,我們要理解班長(zhǎng)的辛勞,理解班長(zhǎng),配合班長(zhǎng),不為難班長(zhǎng),有些事,我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí),對(duì)于班里難管的`搗亂的學(xué)生,你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們聚集在班長(zhǎng)周圍,而班長(zhǎng)去沒有說一些什么,而你們卻沒有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的一些默默地奉獻(xiàn)這些奉獻(xiàn)都是你看不見的,也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)班長(zhǎng)并不讓人羨慕。
有時(shí)如果你用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。
這篇文送給大家,幫助大家寫文,開發(fā)靈感,叫你的小腦袋快速得到反思,寫出優(yōu)異地文章
八年級(jí)作文 篇2
陸海西是天地的孩子。
正如天的高遠(yuǎn)地的廣袤,陸海西從小就是一副不拘的性格,但真正下定決心的事情,八匹馬都拉不回來。雖說經(jīng)過幾年在外的闖蕩磨練,當(dāng)年的孩子氣已漸漸消退,但一條路走到黑的性子卻是很難改變的。現(xiàn)在正值他事業(yè)的頂峰時(shí)期,本應(yīng)是忙得連喘口氣的時(shí)間都抽不出來,但他卻執(zhí)意要回來——回到這個(gè)他呆了十幾年的地方。在他被世俗包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心臟深處,還存在著一絲不同的東西,在黑暗里慢慢拓出白光。
他滿足的閉上眼睛,向著天空伸出手。好像觸碰到了久逢的光亮一般,心里的空缺也被愈漸充實(shí)地填滿。他有些高興,不知是想起了什么,臉頰上浮出了兩片紅,于是摘下榕樹枝上掛著的一片綠葉,放在嘴邊,吹成單調(diào)淳樸的小曲,從皓白的唇齒間露出,然后隨著晨風(fēng)飛出了榕樹廣闊綠蔭遮蔽著的地面。
他想起了這里原先只是一個(gè)橫臥在山溝里的村莊,那時(shí)還沒有這些高高的樓房,有的是一大片廣袤的田地,金色的麥浪在田間翻滾,鄉(xiāng)親們手拿皮鞭趕著毛驢,每個(gè)人的嘴角都是滿滿的微笑;他想起了村邊的孩子們手拿著狗尾巴草到處嬉鬧,大人們一邊斥責(zé)一邊端著飯碗在后面追,老榕樹下睡的正香的大黃狗不知被什么攪醒,沖著天邊“汪汪”的叫,驚得榕樹上的小鳥撲楞著翅膀飛到山坡另一側(cè)那顆彎著腰的大榕樹上,睜著黃豆大的眼珠看著這幅田園鄉(xiāng)村圖;他想起了父親坐在老屋的門欄上,用手背揩著臟兮兮的干瘦的臉,點(diǎn)著一支土煙,瞇眼享受陽光照在身上的溫暖,瘦弱的母親在院子里喂雞,不時(shí)柔聲哄著還在襁褓之中的小妹妹,或是關(guān)切的勸說父親少抽點(diǎn)煙……思緒至此,他抬眼看向周圍,駝背的榕樹不知去了哪里,隔壁家的大黃狗不再搖晃著自己衰老的身子散步,路邊看不見兒時(shí)隨處可見的'狗尾巴草,往來的人們臉上找不出半點(diǎn)笑意,那些童年的玩伴走的走、散的散,同金色的麥浪那樣無跡可尋!芭距保坏伪鶝雎湓谑直成,然后消失在未散的晨光里。(三)他無心再慶祝,只是順著水泥鋪成的街道慢慢走,身邊經(jīng)過了形形色色的人們,每個(gè)人臉上都是漠不關(guān)心的表情。高大林立的樓房遮住了投下來的陽光,然后他覺得冷,像是置身在銅墻鐵壁之中一樣,周身黑暗。連幼時(shí)偷偷洗過澡的小河都散發(fā)出一股難以言喻的惡臭。他走過了半個(gè)城,天邊的那輪火光也在一沉一浮的空隙中劃過了一道弧線,悲戚地向下方垂去,他望著夕陽下的老榕樹發(fā)愣,像個(gè)看著垂老的母親死去的孩子,浮動(dòng)的空氣中滿是他的悲憫!獙(duì)不起,海西。
原本以為這里是我的光明之地,于是不顧一切奔走在了路上,看到的卻是你遍體傷痕的軀體。那茂密的森林去了哪里?那清清的小溪呢?那片湛藍(lán)的天呢?他用十年創(chuàng)就光輝事業(yè),當(dāng)他終于清楚明白這片凈土才是他最終追求的,兒時(shí)的那些風(fēng)景卻不復(fù)存在,取而代之的是冰冷冷的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的城市,這里有高樓,有工廠,有西裝革履的人們,但水土流失,臺(tái)風(fēng)肆虐……昔日美好的家園成了空蕩蕩的牢籠,人類是籠中的困獸,風(fēng)暴是籠外的獄卒。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如流水般流過,轉(zhuǎn)眼間,我們八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。回望八一走過的歷程,有傷心的淚,開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們?cè)谝黄鹱哌^的日子有苦有甜,我們打打罵罵、吵吵鬧鬧,一路走來,但我覺得很充實(shí),很快樂;貞浧饎偟桨艘话鄷r(shí),看著那一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心感到十分的激動(dòng),同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處。可是,隨著時(shí)間的推移,我原有的顧慮沒有了,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善,老師也很和藹。
我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中,我們相聚在一起,組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,取得優(yōu)異的成績(jī),使別的.班級(jí)羨慕,在上學(xué)期的廣播操比賽中,我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽?jī);在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中,我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴,希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心,甜蜜的微笑。在八年級(jí)最后的日子里對(duì)待身邊的每個(gè)人。
讓我們?cè)谧詈笥邢薜娜兆永铮賱?chuàng)我們八一的輝煌。
八年級(jí)作文 篇4
“滾,你這個(gè)孽障”繼母狠狠地說!班亍遍T關(guān)了,她被繼母趕了出來······
自母親生病去世后爸爸去娶了新的妻子后,他不僅失去了母親,更失去了一個(gè)家和家的溫暖。變成了一個(gè)心靈上的孤兒。
這些天在繼母的欺負(fù)下他銷售了許多。本來虛弱的身體就更加不堪重負(fù)了
小女孩是個(gè)美人坯子,櫻桃玉唇、玩玩的柳眉還有一張靈動(dòng)的大眼睛,但露出邪去憔悴。突然眼睛中黯然無光——他有了結(jié)束生命的念頭。她獨(dú)自一人到了一個(gè)不毛之地。
放眼望去,空空曠曠的,沒有一絲生命的氣息。就連那土地也硬如頑石。風(fēng)更是不顧一切摧毀著這里的一切。“嗚嗚”寒風(fēng)一陣陣襲來,他早已凍得瑟瑟發(fā)抖。終于他挺不住了,他倒了下去。
不!他名沒有真正的倒下,他找到了活下去的.理由!稍诒鋱(jiān)硬的土地上,隱約看到了一顆端著的蘆葦。一半豎直的站著另一半隨風(fēng)左右搖擺。
他拼盡了最后的力氣,從衣服上撕下一塊布給那蘆葦仔細(xì)的包扎。一會(huì)兒,蘆葦挺直了腰桿,他笑了。并唏噓的說:”蘆葦啊,咱倆誰都不能倒下,不能!”接著小女孩眼中流出一絲溫暖,接著小女孩睡了。
寒風(fēng)中,以為瘦小的小女孩和一顆被風(fēng)吹不到的蘆葦左右搖擺,是多麼凄美的一幅畫啊。
不知過了多久,小女孩終于被這一天的陽光叫醒了。他站了起來,揉了揉靈動(dòng)的雙眼詫異地看著眼前的世界——到處長(zhǎng)滿蘆葦,暖風(fēng)一陣陣的吹過,蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng),紛紛揚(yáng)揚(yáng),發(fā)出簌簌的聲音。動(dòng)聽極了!只見他的玉唇輕輕動(dòng)了;“蘆葦,我們要加一個(gè)約定,我們不但不能倒下,還要更好地活著,活著!”
暖暖的春風(fēng)中,站著一個(gè)心靈美好的女孩,衣襟隨風(fēng)舞動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇5
水磨坑帶給我的感覺,是清冽的安寧與無以言說的靜謐。出發(fā)前,我一直詩意地以為一座名叫“水墨坑”的山必定是秀麗的,像中國(guó)畫里墨潑的青山,擁有灰色的生命力。卻不曾想,世界如此大,我以為的,始終也是我以為。
和我料想的一樣,所有供游人觀賞的山在山腳望去幾乎都是千篇一律的,那樣“高高的峰頂,一片濃濃的綠色,一條清澈見底的溪流從山頂蜿蜒地流淌而下!焙冒,我承認(rèn)有些失望,那和我所想的別有洞天的奇景實(shí)在相差甚遠(yuǎn)。于是我靜靜的,默默的一個(gè)人走。我看到初春的山林嫩黃色的草,和許多作家筆下的不同,在我看來,這是極沒有生命力的色彩,因?yàn)槟菢拥狞S,比秋日里枯萎的暖陽更冷,更絕望。卻又飽含著可以絕處逢生、柳暗花明的希望,因?yàn)槲铱吹搅四遣莞幦綦[若現(xiàn)的綠色。
懷著滿心的歡喜,我深吸一口氣,將頭發(fā)捋到耳后,一口氣沿著石階飛奔上去,紅色的寺廟愈來愈近,在一棵巨大的樟樹后沉靜地向我微笑。
在他們的嬉鬧聲中,我穿過寺廟,看到了一條河,這才是真正出乎我意料的驚喜。我聽見流水的潺潺聲,穿過天然的石隙緩緩地流淌,河水清澈見底,那嘩嘩的水聲令我心曠神怡。把手輕輕探入清涼的水中,一種流動(dòng)的生命力順著指尖奇妙的感覺緩緩流入我的血液,我甚至覺得自己的心都淡然下來。
順著山路四處尋找,忽然發(fā)現(xiàn)一條小徑從林間穿過,于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的'飛奔過去,那條路上荊棘叢生,到處都是勾住人衣服的帶刺的樹枝,穿過那條路,我緩緩地往下爬,耳邊的嬉笑聲漸漸隱去,只留下婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。溪流旁有光滑的石頭,被河水打磨的發(fā)亮,映著樹影投下來的光斑。河邊有一棵樹上長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓垂落在河水里,能看得見模糊的綠影。
風(fēng)透過竹葉沙沙地響,清澈的河水里有田螺緩緩地爬。
我望著這一切,閉上眼,突然耳邊傳來一句:
“班長(zhǎng)!”
水磨坑,再見
我站起身來,向同學(xué)們走去。
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