成長(zhǎng)的記憶作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的記憶作文1
記憶與思念是一起的。你記憶越深，思念就越濃。記憶最深的人，便是最親的人。在我記憶中，那人是爸爸。
爸爸對(duì)我的愛(ài)絕對(duì)不會(huì)亞于任何一個(gè)人；而我對(duì)爸爸的思念，也絕對(duì)不會(huì)少于任何人。那是一年冬天，雖然我才剛出生不久，但這件事卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。那時(shí)遇到了幾年難得一見(jiàn)的大水，所以爸爸和叔叔們一起去搶救莊稼，只留下我和媽媽在家。那時(shí)，水都涌進(jìn)屋子里來(lái)了，可媽媽卻迫不及待地去翻箱倒柜找東西，終于找到了它—一存折，然后逃出去了。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，就在這半個(gè)小時(shí)里，我在床上翻來(lái)滾去，每次都差一點(diǎn)點(diǎn)掉入水中，在這半小時(shí)里，我?guī)缀醵荚诠黹T(mén)關(guān)的'大門(mén)前徘徊。就當(dāng)我在差一點(diǎn)就掉到水里去的時(shí)候，一雙溫暖的大手拖住了我，將我安全的送到高處。而這雙大手的主人便是我親愛(ài)的爸爸。等到水漸漸退去，爸爸便氣沖沖地去找媽媽?zhuān)?dāng)爸爸與媽媽相對(duì)，本來(lái)想教訓(xùn)一下媽媽的爸爸，可這時(shí)卻心軟了。因?yàn)樗麄冎g還隔著年幼的我，可媽媽并不是這樣想。
當(dāng)我要叫“媽媽”的這個(gè)女人，通過(guò)關(guān)系將爸爸送進(jìn)牢里，我便覺(jué)得她很可惡。不久，他們離婚，我被媽媽扔給了爸爸，所以，爸爸和叔叔姑姑們陪我一起成長(zhǎng)。
當(dāng)每次與爺爺開(kāi)玩笑，爺爺總是嗔癡道：“你這個(gè)沒(méi)人要的小孩�！泵看味既堑梦遗艿桨职值母皢�(wèn)：“爸爸，為什么爺爺說(shuō)我沒(méi)人要，媽媽到底在哪里？”當(dāng)時(shí)的我天真無(wú)邪，完然不知小時(shí)候的事，爸爸為了不傷害我的自尊，騙我說(shuō)：“媽媽出國(guó)去辦事了，過(guò)不了多久就會(huì)回來(lái)了�！泵恳淮�，我跟前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漢子總會(huì)流下眼淚，讓我的心一震。后來(lái)，爸爸又娶了一個(gè)“媽媽”，生了一個(gè)小弟弟。
除了上面兩件事以外，還有一個(gè)讓我為之一震的難忘事。那一天的中午，“媽媽”帶弟弟去外婆家，我便獨(dú)自一個(gè)在那兒玩。我拿著一根熒光棒在那兒玩，我放在嘴里咬，結(jié)果咬破了，里面的液體流了出來(lái)。我哭著跑出去告訴爸爸，爸爸也沒(méi)有怪我，而是拉著我去洗龍頭那兒，幫我把嘴巴擦干凈�？次覜](méi)事了，便拉著我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看看，像你這樣魯莽，如果有一天誰(shuí)都不在家，那將會(huì)發(fā)生什么后果？”
對(duì)了，爸爸還給我寫(xiě)過(guò)一封信，不知道值不值得提，但那信的內(nèi)容是我一生也不會(huì)忘記。那信在別人眼里可能一毛不值，可是在我心中，是一輩子也不會(huì)忘記。
爸爸，雖然他只陪我度過(guò)了幾個(gè)春秋，可在我心中，爸爸將會(huì)陪伴我一生一世，知道地球毀滅。就算死后，我們要走納河橋，喝下孟婆湯，我也永生永世地記住爸爸，愛(ài)著爸爸，思念爸爸。因?yàn)榘职质俏易钪匾娜�，所以我要去�?ài)他，雖然他已不在。
啊，爸爸！您是我最親愛(ài)的人，地位最重要的人。您對(duì)我的恩惠，我會(huì)加倍償還。
成長(zhǎng)的記憶作文2
成長(zhǎng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在我心中的記憶，是永遠(yuǎn)也抹不去的。讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
在我4歲的那年，我做了一件刻苦銘心的是！4歲時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始有了自尊。面對(duì)別人的辱罵，也學(xué)會(huì)了反抗：在幼兒園里，我被一個(gè)同班同學(xué)罵了幾句，心里氣不過(guò)，總想報(bào)仇。一天，我在他的桌子上看到了他心愛(ài)的筆盒！我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想："讓你來(lái)罵我，我也要讓你嘗嘗失去寶貝的滋味”我把他的筆盒藏了起來(lái)。他回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒不見(jiàn)了，趕緊找！可是他找了好久，都找不到，他哭了！我在旁邊看著，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地焦急起來(lái)，我的愧疚也一點(diǎn)點(diǎn)地變多，這時(shí)，我的內(nèi)心有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵：還回去吧！這樣對(duì)誰(shuí)都好啊！……不行！他罵了你就應(yīng)該受到一點(diǎn)懲罰！可是，那樣的話(huà)，他知道了會(huì)很生氣的！……在N次的心理斗爭(zhēng)下，白色小人戰(zhàn)勝了黑色小人，我把筆盒還了回去，并當(dāng)面道歉�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了！通過(guò)這件事，我知道在做一件事之前，要三思而后行，要想清楚做這件事的后果是否對(duì)人有益！
我不僅做過(guò)錯(cuò)事，也做過(guò)糗事。在我7歲那年：有一天，我和媽媽去買(mǎi)東西。街上人滿(mǎn)為患，看到這幅場(chǎng)景，我情不自禁的牽緊了媽媽的`手�？墒亲咧咧冶唤稚狭宅槤M(mǎn)目的商品給轉(zhuǎn)暈了！我依然抓著“媽媽”的衣服，卻就得很怪。接著，我發(fā)現(xiàn)她不是我媽媽?zhuān)皇巧弦骂伾钍脚c我媽媽相似而已。哪位阿姨看了看我，問(wèn)我：“小朋友，是不是走丟了，阿姨可以給電話(huà)給你打給媽媽哦！”我有點(diǎn)膽怯的打了。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，一來(lái)，她就笑我說(shuō)：“哈！糗大了吧！”這件小事雖然不起眼，但卻給我的成長(zhǎng)留下了非常美好的回憶！
讓我真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)這個(gè)詞的含義時(shí)，還是在我11歲時(shí)！我還在上六年級(jí)，自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)獨(dú)立了。對(duì)爸媽的嘮叨都愛(ài)理不理的！當(dāng)我真正自己獨(dú)立一天時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己那么傻！那天，我渾渾噩噩的過(guò)了一天，覺(jué)得很辛苦！一早起來(lái)，我就用泡面當(dāng)早餐，接著一直看電視到中午，接著就在沙發(fā)上睡著了，又冷又餓，如果爸媽在就好了！那是的我突然明白，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)不是獨(dú)立，也不是自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大，而是等到自己各方面都成熟穩(wěn)重后，自己能主宰自己的命運(yùn)，才算真正的成長(zhǎng)。
我們正在漸漸地走向青年，擺脫童年；正在漸漸地成熟穩(wěn)重，不在幼稚任性！童年的錯(cuò)誤也不會(huì)再犯，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)感受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)的記憶作文3
現(xiàn)實(shí)讓這座城市顛倒，整個(gè)大腦被記憶綁票，提起筆，寫(xiě)下快樂(lè)與悲傷交錯(cuò)的樂(lè)章。
時(shí)間是握不住的沙，無(wú)論做了多少努力，還是眼睜睜的看著它從我們的指縫中慢慢流逝。而隨著時(shí)間擦肩，我們也在不斷成長(zhǎng)；隨著思想的成熟，煩惱也開(kāi)始數(shù)之不盡。學(xué)習(xí)、家庭，給予的壓力，使得自己無(wú)法喘息。莫名的悲傷逆流成河，無(wú)限的失意又有誰(shuí)能了解。
成長(zhǎng)是坎坷的，我已不再是那個(gè)稚氣的孩童，每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)的童年�；蛟S，這種回憶并不能安撫在成長(zhǎng)路上所受到的創(chuàng)傷，即使它是美好的。而正因?yàn)樗敲篮玫�，是你我再也無(wú)能為力的過(guò)去，它只是如膠片一般，只是如膠片一般，不斷重復(fù)著，在腦海中上映罷了。有人并不這樣認(rèn)為。當(dāng)一個(gè)人悲傷、孤寂的時(shí)候，記憶總是能好好的煎一鍋藥，服下了，就好了�；貞浭切腋５�.，似乎有一股暖流，涌進(jìn)你的心窩，如此溫暖。然而，我不這樣認(rèn)為，記憶固然是美好的，它可以牽動(dòng)的嘴角，在臉上形成一道美麗的弧線(xiàn)，那是最美的微笑。但回憶就是回憶，它經(jīng)歷了時(shí)間的沖刷，留下了那已成為過(guò)去，已不復(fù)存在的印跡。或許那一抹微笑，不僅僅是幸福的，里面也許還夾雜著一絲苦澀。
現(xiàn)實(shí)提醒我，我在成長(zhǎng)，在繼續(xù)面對(duì)我的人生，這些都是我無(wú)法逃避的事實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方，可夢(mèng)想的道路不斷重創(chuàng)我的心靈，我不再堅(jiān)定。這條路上，我一直流浪，去找尋遠(yuǎn)方。我以為的夢(mèng)想，原來(lái)就在我的前方。然而就在那不遠(yuǎn)的地方，我卻到達(dá)不了。現(xiàn)實(shí)阻礙我的前行，道路的崎嶇與坎坷，讓我?guī)缀跸胍艞�。我知道成長(zhǎng)的路上有無(wú)數(shù)個(gè)坎，這只是其中的一個(gè)罷了。如果被現(xiàn)實(shí)擊敗，那我就無(wú)法見(jiàn)到屬于我自己的海洋。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的城市里，找不到自己的小宇宙。想回到自己的世界，讓那些無(wú)謂的事都走遠(yuǎn)�？墒牵遗懿贿^(guò)時(shí)間，所以也改變不了多少，只剩下無(wú)奈與惆悵，狼狽的生活在此時(shí)。
成長(zhǎng)被記憶和現(xiàn)實(shí)包圍，混淆了我的視眼。想給自己一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寧?kù)o快樂(lè)的季節(jié)，給已然老去的歲月化成蝴蝶，讓它飛翔在我的房間。此時(shí)此刻的我，將離開(kāi)自己的蛹，重新蛻變，無(wú)論給的是記憶還是現(xiàn)實(shí)，我都會(huì)欣然面對(duì)。雖然很想用一支筆一條線(xiàn)通通劃下句點(diǎn)，但我知道，這是我成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，至少現(xiàn)在，我還以逗號(hào)將其進(jìn)行下去。我會(huì)努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，即使困難筑成了一道圍墻，也敵不過(guò)我堅(jiān)定的信念和美麗的夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但我要我的生命，永遠(yuǎn)不停的在發(fā)光。面對(duì)著那些不美的世界，都不想不去掛念。
記憶與現(xiàn)實(shí)一樣，記憶的曾經(jīng)是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的未來(lái)是記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文4
陽(yáng)光普照，朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天藍(lán)也點(diǎn)綴著我的好心情，樹(shù)梢上片片綠葉在陽(yáng)光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調(diào)伴著樹(shù)林間的笛聲悠揚(yáng)的飄上了樹(shù)尖。
坐在公園的草坪上，仰望著藍(lán)天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷．忽然，兩個(gè)小孩跑進(jìn)我的視線(xiàn)，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動(dòng)著，像一陣微風(fēng)拂過(guò)水面，激起漣漪無(wú)數(shù)．我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽(yáng)光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細(xì)細(xì)的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來(lái)，滿(mǎn)含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無(wú)瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒(méi)有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因?yàn)樗谌诵暮钐幩て鸬娜θi漪真的令我永生難忘。
回憶從前，那天，我因?yàn)橥鼛矶Y服，而與著名音樂(lè)大師交流會(huì)失之交臂．多少個(gè)揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢(mèng)想”二字，顯得多么可笑！
轟隆隆——滿(mǎn)天的烏云瞬間遮蓋蔚藍(lán)的天空，豆大的雨點(diǎn)狠命打著玻璃，狂風(fēng)怒吼，小草被無(wú)情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服！
窗外，暴風(fēng)雨襲來(lái)，我的世界落雨了，還有那一地的`心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對(duì)我說(shuō)：“在漫漫人生旅途上，一個(gè)人總會(huì)遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時(shí)都會(huì)落下痛苦的眼淚．”他似一米陽(yáng)光，照耀我的心扉，趕走了我內(nèi)心的陰暗，似夏日里的一陳涼風(fēng)，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好．就這樣，他陪我挺過(guò)人生脆弱的關(guān)口，我堅(jiān)信，在對(duì)人的影響上，愛(ài)的澆灌和人性的感召遠(yuǎn)勝于其他形式，愛(ài)，讓我們一起成長(zhǎng)！
“童年是午后的秋千，數(shù)白云一片片，和你赤腳走在天邊，數(shù)白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少?zèng)]實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是戲言，長(zhǎng)發(fā)飄在風(fēng)之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前．你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠(yuǎn)……”
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的階梯，懵懂無(wú)知的我們?cè)谝患?jí)一級(jí)向上爬的過(guò)程中，了解和明白的越來(lái)越多，人越來(lái)越成熟，回想和你一起走過(guò)的春夏秋冬將是我整個(gè)童年最溫暖的回憶！
成長(zhǎng)的記憶作文5
“小心，小心，不要摔了，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。”一陣悅耳的聲音劃過(guò)耳際，果然還是摔了，“再繼續(xù)，再繼續(xù)�！蔽依^續(xù)說(shuō)著，便駕上自行車(chē)，再騎了起來(lái)，在我多次努力下，摔了十二次，我終于學(xué)會(huì)怎么騎自行車(chē)。
“咔嚓”理發(fā)師一剪刀就剪去了我那像瀑布般的頭發(fā)，我失去了鞭子，好像猛地長(zhǎng)了幾歲，背影不再那么輕盈，反而還有幾許滄桑。雖然我的頭發(fā)還可以長(zhǎng)，可我會(huì)有好長(zhǎng)時(shí)間看不到那美麗的小瀑布了，我的那把木梳不知道在我那瀑布來(lái)回穿梭了多少回了，小瀑布一下子沒(méi)了，我還真有些不習(xí)慣呢，我的木梳子它有時(shí)會(huì)和我的短發(fā)“打架”，仿佛它在告訴我，它不習(xí)慣現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在也有點(diǎn)并不喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)橛悬c(diǎn)不習(xí)慣剪了小辮子的我。
我把被風(fēng)吹過(guò)后剩下的一些發(fā)縷珍藏起來(lái)，我知道這是在珍藏我兒童歲月時(shí)的一份記憶，我在向更廣闊的年輕時(shí)代走去，每次看到這一小縷頭發(fā)，我的眼里閃出一種從未有過(guò)的光芒。
我的書(shū)包越來(lái)越大，也越來(lái)越重，看著和我同齡的同學(xué)們，我覺(jué)得他們不是去學(xué)習(xí)，而是去做苦力，我們這小小的年紀(jì)就必須以繼日，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，必須跟學(xué)習(xí)在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗，我贏(yíng)了我就擁有學(xué)習(xí)，我的腦子里每一天都在灌輸新的知識(shí)，還有更高級(jí)的打仗武器，擁有這些，可以讓我以后過(guò)得更好的'未來(lái)，過(guò)得更好，就像打勝仗了以后，就有了和平生活。
但我不能它的增加，只能任由它在我的書(shū)包里呆著，慢慢的，我的三千年甚至五千年的歷史，在慢慢的輸入我的大腦。只要伸出手就摸到儲(chǔ)存知識(shí)的書(shū)包，一張開(kāi)眼睛就看到一本厚厚的世界歷史，我的書(shū)包里珍藏著人類(lèi)的心血和智慧，而智慧必須通過(guò)智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也認(rèn)為未知梯子越搭越多，梯子又搭上梯子，梯子的最高處是文學(xué)的，知識(shí)的領(lǐng)域，可以說(shuō)，我們一出生就是降落在梯子的低處，只有你努力才能慢慢往上爬，只有爬到最高處你才是勝利者，我們的一生就是在梯子上攀巖冒險(xiǎn)的，只要一不小心，就會(huì)掉下地。
我突然羨慕起燕子們，小鳥(niǎo)們，它們不用背那么重的書(shū)包，那么重的負(fù)擔(dān)，它們只要扇動(dòng)那雙靈動(dòng)翅膀，就可以生活下去。
我的書(shū)包越來(lái)越重，以后會(huì)更重。愛(ài)因斯坦、牛頓、孔子、比爾？蓋茨，都會(huì)住在我的書(shū)包里打架，爭(zhēng)吵。但是，我只知道，只要征服了它們，就可以擁有好的一切，就像征服全世界一樣。
所以，我要更好的去學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓屬于我的那一塊地，擁有值得我的擁有的東西。
這以上就是我成長(zhǎng)的一部分記憶，我會(huì)把這一份記憶，輕輕得壓進(jìn)我心里最深處，我會(huì)讓我的記憶變得更精彩，更耀眼，更輝煌。
成長(zhǎng)的記憶作文6
墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我腦海中那永遠(yuǎn)的記憶。
眼前的那條街，當(dāng)初是滿(mǎn)載我淚水的地方，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，變成了觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)……
那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著門(mén)外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪花帶著新年到來(lái)喜訊的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)。可我欺騙不了我自己，看窗外，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪花都在那欺負(fù)我，笑我――我最?lèi)?ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這令人悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)。我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽一直凝視著我，直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)到奶奶家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話(huà)，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車(chē)站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車(chē)站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買(mǎi)好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話(huà)，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話(huà)回來(lái)的.，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又多了幾條細(xì)紋。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車(chē)子，我使勁喊，但都是徒勞的。
終于，媽媽離開(kāi)了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過(guò)的陌生人和飛馳的車(chē)輛…….
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴(lài)父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……
媽媽不在家的那些日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車(chē)前對(duì)我說(shuō)的哪些話(huà)。我相信每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽一定會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默地支持我，鼓勵(lì)我，為我祝福。
成長(zhǎng)的記憶作文7
終于跨越了那條終點(diǎn)線(xiàn)，這份成功，是不斷努力堅(jiān)持的結(jié)果，更是成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶。——題記
急促的呼吸聲，讓我意識(shí)到自己已經(jīng)筋疲力盡了，但我決不能停下腳步，堅(jiān)決不能！看著前方那條越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，我開(kāi)始加速，然而此時(shí)猶如灌滿(mǎn)重鉛的雙腳已無(wú)法再加快了，我只有保持著，堅(jiān)持著，向終點(diǎn)沖刺！
就在那最后一步邁開(kāi)的同時(shí)，我伸出了左手，想讓手腕上的.顯示器提前超過(guò)終點(diǎn)。就這樣，我終于順利完成了烈日下煎熬的800米體育考試。平日里跑完后并無(wú)大礙的雙腳此時(shí)卻麻木難忍，怎么辦？我只好艱難地挪步到媽媽身邊，將手臂抬起搭在她的肩上，想極力平穩(wěn)住呼吸，沒(méi)想到卻猛地一下落淚了——那種感覺(jué)太難受了！
我想，如果媽媽不在身邊，我可能會(huì)忍著委屈憋住眼淚，但只要有了這份依靠，我就再也無(wú)法克制了，只能情不自禁地涌出眼淚。老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候了一番，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我剛才還專(zhuān)門(mén)計(jì)時(shí)了，還差24秒……”我怔了一下，嘴里嘀咕著：“還差24秒？那不就是3分26秒嗎？”由于平時(shí)最好的成績(jī)也才3分47秒，因此，面對(duì)如此短時(shí)間的成績(jī)，我很是疑惑，更是驚訝！待老師走后，我向媽媽確認(rèn)：“你是說(shuō)我通過(guò)了？多少秒？”“過(guò)了呀，3分26秒！恭喜��！”她眉飛色舞地高興地說(shuō)。而我，即便是心中無(wú)比興奮，可那內(nèi)心中想放聲的大笑，一到嘴邊，也被吞沒(méi)了。
面對(duì)著這比往常要快24秒的成績(jī)，我心中更多的卻是苦澀。一個(gè)月以來(lái)，我和同學(xué)們抓緊課后的一切空余時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉、跑步，為的就是這一天那一瞬間的成功。我們?yōu)榇藶⑾铝撕顾�，流下了淚水，甚至因腳傷滴下了血水。那個(gè)可及但卻需要通過(guò)努力來(lái)獲取的體育滿(mǎn)分成績(jī)讓我們經(jīng)歷了艱苦，甚是磨難，但終于，我們披荊斬棘，渡過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸皬男〉酱�，我是不是特能吃苦？”媽媽肯定地回答：“是啊，無(wú)論再任何方面你都是如此。小時(shí)候練舞，別的孩子都疼得哭得淚流滿(mǎn)面，唯有你堅(jiān)持著，沒(méi)落下一滴眼淚！”我想是的，這是我骨子里透出的那股韌勁兒，我絕不會(huì)輕言放棄！
在這激動(dòng)時(shí)刻，我流下了熱淚，模糊的視野前仿佛又出現(xiàn)了頂著烈日跑得汗流浹背的我們，一滴滴汗珠順著臉頰滑落，我多么希望它們落在地上都能開(kāi)出一片豐盛的草木、果實(shí)！我也相信會(huì)對(duì)，只要堅(jiān)持著，不斷堅(jiān)持著！
這段記憶，或許標(biāo)志著無(wú)悔的青春，但我想，也許它更是我成長(zhǎng)道路上的，最刻苦銘心的記憶！
成長(zhǎng)的記憶作文8
當(dāng)我爸爸剛當(dāng)上爸爸的時(shí)候，我的頭朝向南方，因?yàn)槲抑滥鞘呛５姆较?當(dāng)我問(wèn)媽媽這兒是哪兒時(shí)，媽媽的回答令我自豪——這兒，是海南島呀!
我小時(shí)候非常靜，也不野，只是非常愛(ài)看電視，當(dāng)我看到關(guān)于海南的記錄片及報(bào)到時(shí)，我的眼眸閃過(guò)驚喜的神色，就像得到了心愛(ài)的玩具怕被人搶去一般，說(shuō)什么也不讓媽媽調(diào)臺(tái)了，死死地抱住遙控器，不讓“主權(quán)”。但一樣事能使我野到不行，那就是游泳，特別是在大海里。小小的我還不會(huì)游泳，就愛(ài)使勁撲騰水，還歡快的大笑，就像是回到母親懷里，放開(kāi)了自己的本性。玩累了就讓媽媽抱住靜靜的躺在岸邊任憑海浪輕撫稚嫩的身軀，蕩滌著疲憊，放松了身心。
到了六、七歲時(shí)，身體長(zhǎng)了些，性子也野了些，萌動(dòng)了學(xué)游泳的念頭，媽媽也毫無(wú)異議，于是就順理成章地開(kāi)始了學(xué)習(xí)怎樣在水中遨游的課程。由于我小時(shí)侯瘦弱不堪，像根豆芽菜似的，所以就要吃點(diǎn)苦頭——當(dāng)傍晚的涼風(fēng)吹過(guò)，趴在游泳池邊苦練蹬腿姿勢(shì)的我牙齒不停在“咯咯咯咯”地上下“打架”，他們打得爽快了，而我這個(gè)主人就受苦了：教練見(jiàn)我牙齒不�！按蚣堋�，姿勢(shì)做不好，便要求我多練一會(huì)兒。待我回到池子里時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得泳池就如春天般和煦溫暖。即便如此，依舊風(fēng)雨無(wú)阻。經(jīng)過(guò)了好幾節(jié)課和教練的“小灶”的訓(xùn)練下，我終于成功的學(xué)會(huì)了游泳，我高興的與父母一同奔向大海，去盡情的擁抱她，去忘情的親吻她，海波蕩蕩，飄著純真的笑聲。在一個(gè)孩子的心里，不懈的努力是為了什么?答案當(dāng)然是——為了更好的去親近他所愛(ài)的啊。
在我九、十歲時(shí)，我離開(kāi)了海南去到了云南的一個(gè)國(guó)際學(xué)校求學(xué)。那里有秀美巍峨的大山，有趣的生活，許多的國(guó)際朋友，美味可口的山珍及對(duì)于我這種懶人來(lái)說(shuō)很棒的三天洗一次澡都是我心中所向往和想去追求的。但，那兒沒(méi)有我心中的海。雖然那些新奇有趣也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)的生活把我對(duì)海的渴求有所隱藏，但我還是想著、念著我心中的`海，這種欲望越發(fā)的膨脹起來(lái)。終于，假期到了，我回到了海南，回到了我深深思念的故鄉(xiāng)，當(dāng)我一下飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)外圍的椰子樹(shù)吸引住了我的目光，一股專(zhuān)屬于海的味道沖破重重阻擋，來(lái)到了我的鼻間、心間。我終于明了為何人們那么的思念故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@兒才是他們的家，這兒有著他們從骨子里頭都深深?lèi)?ài)著的東西、永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的羈絆呀!
我是海的兒子，在海邊出生，在海邊成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記憶作文9
人總是在不斷成長(zhǎng)。行走在成長(zhǎng)的路上，身后留下了一串串或深或淺的彎彎曲曲的足跡，等到回首，我們依然會(huì)對(duì)有些人有些事記憶猶新，猶如昨日重現(xiàn)。
放暑假了，我和爸媽一起回老家，看外婆。
見(jiàn)我們回來(lái)了，外婆笑呵呵地迎了出來(lái)：“回來(lái)啦，還沒(méi)吃午飯吧，我去趕緊準(zhǔn)備�！焙貌蝗菀谆貋�(lái)一趟，外婆自然高興壞了，踱到廚房，忙活起來(lái)。我打量著四周熟悉的環(huán)境，興奮地回想著在這里度過(guò)的美好時(shí)光，尋找著童年成長(zhǎng)的足跡。
門(mén)前一望無(wú)垠的麥地，曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。我曾躺在柔軟的麥子上，悠閑地曬著太陽(yáng);曾在麥壟間穿梭，歡笑著追趕翩飛的蜻蜓;曾分不清韭菜和麥子，惹得外婆哈哈大笑，進(jìn)而耐心地教我辨認(rèn)的方法;曾幫外婆除蟲(chóng)、澆水……我就在在這塊麥地里長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……
“吃飯啰!”外婆拉長(zhǎng)尾音的呼喚，把我從回憶中拉回。吃飯時(shí)外婆和媽媽又談起了我兒時(shí)的趣事，外婆笑著：“她小時(shí)候可懂事了，有什么好吃的都嚷嚷著讓我們也嘗嘗。有一次啊，你給她削了個(gè)蘋(píng)果，她舉著小手，非要分我一半，我不要，她就哭起來(lái)了……”是嗎?我小時(shí)候這么懂事啊?我疑惑，又竊喜。
飯后，我緩緩走到門(mén)前的小河邊，河兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，一片翠綠搖曳在眼前。整個(gè)天地間真靜，思緒可以隨風(fēng)放牧得很遠(yuǎn)。我記得我用蘆葦管制作過(guò)蘆笛，折蘆花學(xué)外公做過(guò)掃帚，記得我常跟著外婆在河邊釣魚(yú)尋螺絲。
正沉思間，一個(gè)老叟走到我身邊，悄聲問(wèn)道：“你是榕榕吧?”這老人怎么知道我的名字呢?“您是……?”“我是過(guò)伯伯，我家就住在西邊。還記得你小時(shí)候，幾個(gè)小孩一起捉迷藏，躲進(jìn)了一個(gè)箱子里，還把自己鎖在里面，你外婆找不到你急得飯都吃不下，找了一整天才發(fā)現(xiàn)哭得淚人似的你……”
啊?我害羞地用微笑謝過(guò)，卻在心里翻江倒海：從前的痕跡，以為風(fēng)吹云散，卻不料，一點(diǎn)兩點(diǎn)的，不是存活在那個(gè)人心里，就是存活在這個(gè)人心里。只要輕輕一撥啦，它就嘩嘩涌出來(lái)，如漲潮的水。
我的童年已悄然離去，惟有回憶飄散不去，就像外婆家的'老房子，房頂瓦片上的青苔，瓦楞間，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的墻壁上斑駁的白石灰，都似在無(wú)聲地?cái)⒄f(shuō)著時(shí)光的流逝……
時(shí)光是只搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，那邊它已搖過(guò)一片水域去了，我也在不斷成長(zhǎng)。回憶的碎片飄散在水面上，我常常珍惜地拾起，對(duì)著它們看，心中淌過(guò)一條條淺淺的暖流。
成長(zhǎng)的記憶作文10
成長(zhǎng)是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出“媽媽”;成長(zhǎng)是出迎第一次展翅在藍(lán)天翱翔;成長(zhǎng)是一棵小草第一次在泥土中萌動(dòng);成長(zhǎng)是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長(zhǎng)留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠(yuǎn)令人難忘。
自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢(mèng)的搖籃;她的話(huà)語(yǔ)是我甘甜的催眠曲;她的微笑也是我甜蜜的絮語(yǔ)……她是誰(shuí)?是母親。自小陪伴我們成長(zhǎng)的是誰(shuí)?自小在我們受傷時(shí)加以撫慰的是誰(shuí)/自小為我們吃喝穿操心的又是誰(shuí)?還是母親。我們沐浴著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，可何曾去感恩我們的媽媽?去對(duì)母親發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)聲“我愛(ài)你”?沒(méi)有。
我的母親是一位全職媽媽?zhuān)依锎蟠笮⌒〉氖露际怯伤ゲ賱冢虼怂艞壛斯ぷ鳈C(jī)會(huì)�？墒俏覌寢層幸粋�(gè)別人媽媽沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是有一雙美麗的手。我愛(ài)她的`那雙手，隨人那雙說(shuō)不像年輕時(shí)那樣細(xì)膩光滑，打敗他卻又自己飽經(jīng)滄桑的美。
記得有一次放學(xué)回家，我獨(dú)自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風(fēng)侵蝕我的時(shí)間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進(jìn)門(mén)，媽媽笑臉盈盈的迎上來(lái)問(wèn)候：“今天冷不冷?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽立即替我解下書(shū)包，把我拉到暖爐前，緊接著又從柜子里取出了一條嗅著彩色蝴蝶的漂亮圍巾問(wèn)我：“燕，快來(lái)看看媽給你織的圍巾好看不好看?戴上試試吧!”我一聽(tīng)高興極了，可來(lái)到跟前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手青一塊紫一塊的，“媽媽……”我頓時(shí)怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是呀，天這么冷，媽媽不僅要做沉重的家務(wù)活，還要忙里抽閑為我編織好看的圍巾。想到這里，我猛地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，哽咽著說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你……”
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉?
我就似這詩(shī)中的小草，怎么也報(bào)答不了太陽(yáng)和雨露給予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教師。媽媽?zhuān)悄憬虝?huì)我不少知識(shí)和技能;是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂(lè)與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財(cái)富，我怎能忘記?記得冰心曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫……”這不正是你相夫教子的真實(shí)寫(xiě)照嗎?你那無(wú)私的愛(ài)寬如海，甜如蜜，賽過(guò)金，感謝你一直為我，為這個(gè)家做出了如此大的貢獻(xiàn)，媽媽?zhuān)阈量嗔?
在這時(shí)刻，親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙徒o你一支歌，讓你在休息時(shí)隨時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲;我要把火一樣的詩(shī)句塞在你的枕下，讓你在睡夢(mèng)中也能聽(tīng)見(jiàn)我熾熱的心跳。
徘徊在成長(zhǎng)的記憶里，品味母愛(ài)的崇尚……
成長(zhǎng)的記憶作文11
校園圍墻的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了一排蔥蘢馥郁的薔薇樹(shù)。它們生機(jī)勃勃，綠影婆娑，花枝爛漫，把學(xué)校點(diǎn)綴成一座名副其實(shí)的“花園學(xué)�！�。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，懵懂的我牽著爸爸媽媽的手來(lái)到這所坐落在美麗的“東方濕地之都”的溫馨校園。高大整齊的教學(xué)樓、窗明幾凈的教室、迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和面帶微笑的老師，在我眼中都顯得無(wú)比的新鮮，其中給我留下印象最深的就是這一叢叢郁郁蔥蔥的薔薇。
薔薇，落葉灌木也，莖細(xì)長(zhǎng)蔓生，枝上密生小刺，羽狀復(fù)葉，開(kāi)花白色或淡紅色，芳香馥郁。晚唐詩(shī)人高駢詩(shī)云：“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，一架薔薇滿(mǎn)院香�！币患芩N薇的香氣即襲人如許，可以想見(jiàn)每年春天我們校園圍墻四周薔薇全部盛開(kāi)時(shí)的絢麗場(chǎng)景了。而我們就在這四處彌漫的花香中愜意而幸福地讀書(shū)和成長(zhǎng)。四季的陽(yáng)光明媚，花香與書(shū)香氤氳在一起，我們的朗朗書(shū)聲伴隨著諄諄師囑一起飄向蒼穹……
每年春天，校園圍墻邊的薔薇花都會(huì)如期綻放，為我傳遞春的訊息，催促我時(shí)不我待，奮力前進(jìn)。便是在它的見(jiàn)證下，我和同學(xué)們和睦相處，成了老師的好幫手，第一次當(dāng)上了三好生標(biāo)兵，第一次被選上了百佳好少年，第一次站上了人生的大舞臺(tái)。教室里回響著我朗朗的讀書(shū)聲，忙碌的操場(chǎng)上邁著我矯健的步伐，神秘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里忙碌著我靈巧的小手，飄滿(mǎn)墨香的圖書(shū)館里閃現(xiàn)著我渴求知識(shí)的眼神……
校園的薔薇還不僅僅是一道可以見(jiàn)證的風(fēng)景，它是如此蔥蘢茂密，部分枝蔓還延伸到圍墻之外的人行道上，在炎炎夏日為放學(xué)時(shí)在圍墻邊行走的我們提供了一片清涼的綠蔭。也許這份綠蔭并不高大，但恰好為身軀嬌小的我們打造了一條專(zhuān)屬的“綠色通道”，伴隨著紛紛落下的細(xì)小的花瓣雨，讓我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)之余自由呼吸著這份大自然的甜美氣息。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。光陰似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)小度過(guò)近四個(gè)春秋。校園的`薔薇凝聚了我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)記憶。我有時(shí)候想，薔薇這種滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的灌木都為人類(lèi)無(wú)償提供了如許的綠蔭與馨香，那么一個(gè)有缺點(diǎn)的人只要他求真向善也會(huì)瑕不掩瑜吧。那么沐浴在無(wú)數(shù)愛(ài)與恩賜之中幸福成長(zhǎng)的我們還有何理由不求真向善呢？我親愛(ài)的學(xué)校，我親愛(ài)的薔薇，我要悄悄地對(duì)你說(shuō)：“今天我享受著你的恩賜，明天你必將見(jiàn)證我的成功與榮耀�！�
成長(zhǎng)的記憶作文12
記憶里甜美又苦澀的成長(zhǎng)日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆地浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在身邊，既親切又陌生�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮艷的紅字醒目地掛在墻上，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空，不絕于耳。在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì)了做人…金色的童年逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，小小的少年越發(fā)越成熟起來(lái)，隨著時(shí)光車(chē)輪的一輾，它成了過(guò)去，成了回憶。
不知不覺(jué)，隨著時(shí)光車(chē)輪的輾轉(zhuǎn)，我上了初中。告別了兒時(shí)，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)起跑。因?yàn)椴粔蚺�，沒(méi)有考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，只好去了一個(gè)普通中學(xué)＿白駒中學(xué)。在那里，我糊里糊涂地當(dāng)上了副班長(zhǎng)，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀班干部。但在那段時(shí)間里，我的成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。那時(shí)候的我對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘，我喜歡它的瑰麗多彩，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；有灑脫的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”；有無(wú)私的.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……
時(shí)間的沙漏在埋伏著記憶，當(dāng)我回頭的剎那，那長(zhǎng)曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)慮。童心未滅的我被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，接踵而來(lái)的考試讓我措手不及，但在這個(gè)“烽火連三月”的競(jìng)爭(zhēng)年代，要想柳暗花明就必須得努力，得拼搏，為自己打下一片屬于自己的燦爛星空。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，隨著時(shí)光車(chē)輪的輾轉(zhuǎn)，我們的青春一去不復(fù)返。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在成長(zhǎng)的旅途中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對(duì)。我喜歡一句歌詞：最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜的成長(zhǎng)……每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，正是因?yàn)橛辛藷⿶�，才使我們的生活多姿多彩，成長(zhǎng)才如此燦爛。
站在成人的門(mén)檻外，身后都是自己一步一步走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)步伐，那些將會(huì)成為我成長(zhǎng)的記憶，那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
成長(zhǎng)的記憶作文13
回首成長(zhǎng)的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛(ài)炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無(wú)厘頭的句子油然而生。但后來(lái)大家覺(jué)得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開(kāi)始莫名地討厭起這個(gè)詞來(lái)，并且簽訂了“條約”——誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說(shuō)了這個(gè)詞，大家竟然無(wú)端地認(rèn)真起來(lái)——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說(shuō)不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)不知從何解釋起。
成長(zhǎng)至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺(jué)得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開(kāi)心是黃色的
剛進(jìn)入小學(xué)，第一次考試取得了滿(mǎn)分，我開(kāi)心極了，恨不得全世界都知道。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，第一個(gè)滿(mǎn)分吶！”回家的路上，車(chē)流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這幅場(chǎng)景，回憶起來(lái)似陽(yáng)光一般明亮——哦，開(kāi)心是黃色的.！
憂(yōu)傷是灰色的
再長(zhǎng)大一些，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每每到琴房練習(xí)，爺爺總是陪在我的身旁。他說(shuō)，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝。可有一天，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，再最后他對(duì)我說(shuō)，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買(mǎi)了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來(lái)……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒(méi)有歸來(lái)，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂(yōu)傷是灰色的！
時(shí)間為記憶蓋上黑色的幕，但當(dāng)某一天，把幕掀去，成長(zhǎng)的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂(lè)，讓你憂(yōu)傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
成長(zhǎng)的記憶作文14
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭……”
傾聽(tīng)著美妙的《稻香》，童年時(shí)的那一點(diǎn)事，披著絢麗的衣裙像我緩緩走來(lái)，承載美麗的音樂(lè)，打開(kāi)那一箱前世，那快樂(lè)只有我獨(dú)享。
成長(zhǎng)是美妙的，在成長(zhǎng)的歷程中，我觀(guān)賞到自然的美麗，唱響了人生的'高歌，擁有了許多夢(mèng)想，立下了不少的志向，我曾幻想化作大鵬，能夠自由地翱翔于天地之間，達(dá)到了我向往的境界——零干擾；我也曾夢(mèng)想和摯友，在西湖邊吹吹風(fēng)，唱唱歌，彈彈樂(lè)器，說(shuō)說(shuō)心事；我還曾有個(gè)理想，把未來(lái)幻化成自己的天堂……這些都是前世箱中的珠寶，顆顆閃亮，粒粒輝煌，都是我慢慢收集的。
成長(zhǎng)是痛楚的，只有在辛酸中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中前行，這才能擁有風(fēng)雨不動(dòng)安如山的堅(jiān)韌。記憶中留存著這樣一個(gè)映像，在一個(gè)荒僻的村莊，一位老農(nóng)為了拴住牛，在榆樹(shù)上套了一個(gè)鐵圈,，隨著時(shí)間的流逝，榆樹(shù)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，鐵圈也越嵌越深，這一年，一場(chǎng)大"病",像瘟疫一樣在全村的榆樹(shù)中蔓延開(kāi)來(lái)，幾乎所有的榆樹(shù)都枯死了，但這棵卻沒(méi)有，反而越長(zhǎng)越壯。原來(lái)是因?yàn)椋樟髓F圈中的鐵元素，體內(nèi)產(chǎn)生了免疫，有了抗體，當(dāng)然就不會(huì)死亡。成長(zhǎng)中有些困難正是如此，風(fēng)雨的磨礪使我越挫越勇，苦難的阻礙使我日趨成熟，而如今的我正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)觀(guān)念，所以便變得非常好勝，而且非常喜歡挑戰(zhàn)困難，尋求刺激
成長(zhǎng)是淚水中沖闖出來(lái)的，當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，父母為我流出了喜悅的淚，那淚是甜的；在學(xué)校時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，父母也流出了淚，那淚是苦的；在成功之時(shí)，我也流出了淚，而這淚則是五味俱全的，因?yàn)檫@是在拼搏與奮斗中熬煉出來(lái)的，充滿(mǎn)了苦與澀，也有著樂(lè)與欣，只是我把它雜糅了罷了。
成長(zhǎng)，我無(wú)法逃避；夢(mèng)想，我仍在追尋；答案，我正在求索。但是往事的烙印，已經(jīng)刻骨銘心，無(wú)法再揉以自己的感情。
“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好……”是呀，為自己著想的人所在的地方就是自己的歸處，我應(yīng)該珍愛(ài)它，回報(bào)它，保護(hù)它……即使不能，我也要把對(duì)他的思念寫(xiě)在風(fēng)的翅膀上，托其于風(fēng)，在雨季時(shí)寄出，不至于讓其枯萎于心……
歌謠在繼續(xù)，我的思緒也在飛揚(yáng)……
成長(zhǎng)的記憶作文15
在青年的現(xiàn)在，不禁回想起曾經(jīng)陪伴我多時(shí)的藍(lán)色轎車(chē)時(shí)，思緒如潮。那輛車(chē)如同老友，如今卻陷入埋沒(méi)，無(wú)比懷戀小時(shí)候與它嬉戲，少年時(shí)在它懷中感受溫暖的經(jīng)歷，于是以孩童——少年——青年來(lái)敘述此文，表達(dá)對(duì)這一輛轎車(chē)的深情。
悠悠歲月，漫漫長(zhǎng)路，成長(zhǎng)的路延綿無(wú)盡頭。如登山者踏上高山之巔，難免的，會(huì)對(duì)腳下?lián)沃膲K塊巖石滿(mǎn)懷情感一般，我也把這份難忘的成長(zhǎng)記憶掛在了心頭。
這是一輛普通的車(chē)，它無(wú)法與車(chē)型流暢的豪車(chē)相提并論，更無(wú)法在公共場(chǎng)合下引人注目，它只能挺著那一片青色的'藍(lán)，那狹矮的車(chē)架獨(dú)在角落嘆息。
難忘——孩童
當(dāng)我還是孩童時(shí)，我的家庭好像充滿(mǎn)了希望，這輛車(chē)也充滿(mǎn)了希望。每逢入春時(shí)節(jié)，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛。我總是搖搖擺擺地，坐在草地上。目不轉(zhuǎn)睛而充滿(mǎn)童稚地盯著這輛車(chē)，望著他天然的顏色；又像老朋友一般地用兩只小手，緊緊地抱著它那冰涼的車(chē)身，我仿佛能感到他溫度的提升，這輛我喜愛(ài)而無(wú)法忘懷的車(chē)從角落的嘆息中仿佛又有了生機(jī)！在這歡笑中，時(shí)光如梭，這難忘的朋友又陪伴我度過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)朝夕日月，一個(gè)個(gè)春夏秋冬。他的影子，在我的孩童記憶中久久不散。對(duì)它的喜愛(ài)，也在他那狹長(zhǎng)的影中，久久不能散去……
難忘——少年
少年時(shí)的夏天里，天時(shí)常陰著，大雨滂沱。路上，行人稀疏，人們各自揣著各自的傘，傘是五彩的，但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無(wú)邊的灰色。在這樣的天里，仿佛最與眾不同的地方就是這青藍(lán)色的了。他抱著車(chē)中的我們，將冷氣阻隔車(chē)外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天，任憑風(fēng)吹雨打，他紋絲不動(dòng)。少年，我最難忘的回憶是在上學(xué)的路上，藍(lán)色的轎車(chē)飛馳在道路上，車(chē)內(nèi)的我們歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。而車(chē)也在笑，它笑得很溫柔，很溫柔……在笑聲中，青藍(lán)色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上，少年時(shí)的我將對(duì)他的感激寄托于滿(mǎn)言歡笑之間，情，無(wú)止境。
難忘——青年
我，長(zhǎng)大了；你，老了。青年的秋天，是如此的蕭瑟。你，又縮到了墻角，默默的喘著氣，而這次，卻沒(méi)有人與你歡笑，讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上，眼前，背后，漸漸地，包裹了你。那片片青藍(lán)不再發(fā)光，仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書(shū)包的我在上學(xué)路上總會(huì)望見(jiàn)你，望著你守著的一片角落，悄悄走去，拍下滿(mǎn)滿(mǎn)的落葉。像兒時(shí)那般望著你許久，輕輕地感嘆，在風(fēng)中凄涼……
喜愛(ài)，感激，感嘆，串聯(lián)起一輛青藍(lán)色車(chē)的輝煌與衰敗，而這情與經(jīng)歷，無(wú)法磨滅，永遠(yuǎn)燃在心頭。一輛車(chē)，難忘的成長(zhǎng)記憶！
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