隱形的翅膀作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隱形的翅膀作文1

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”

　　每當(dāng)韶涵的《隱形的翅膀》在耳邊響起，我都有一種莫名的感覺(jué)，總覺(jué)得有一股神奇的力量注入我的體內(nèi)，或是在冥冥之中覺(jué)得遠(yuǎn)方有一個(gè)人在關(guān)注著我，支持著我

　　人生路上充滿坎坷，面對(duì)它們，有時(shí)我真的很迷茫：看見(jiàn)遍野的荊棘，我不知如何，因?yàn)槲液ε滤鼈儠?huì)刺傷弱小的我；面對(duì)巍峨的高山，我不知怎樣，因?yàn)槲液ε路�過(guò)這座山也許就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。生活中的我就這樣害怕著，畏懼著，也退縮著變得唯唯諾諾，膽小如鼠，不敢正視現(xiàn)實(shí)直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，我也有一雙隱形的翅膀。

　　遇見(jiàn)他的時(shí)候，看見(jiàn)他一身雪白：白色的衣裝，白皙的面孔，但臉上卻有一種痛苦難挨的表情。我的心就像還未盛開(kāi)就被折斷的梔子花苞：素素的白，淡淡的雅，卻泛出血色的晶液，染在潔白的花苞上。他無(wú)力的躺在地上，卻沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他的苦楚。而我，真的想去幫他，但懦弱又一次戰(zhàn)勝了善良，恐懼又一次戰(zhàn)勝了勇氣，我，選擇了退縮。緊張地邁開(kāi)腳步想從他身邊走開(kāi)時(shí)，一個(gè)微弱的聲音拖住了我：“救救我，誰(shuí)能救救我”也許就是他這微弱的聲音喚起了我的良知。我回過(guò)頭去，蹲在他的身旁，很想問(wèn)問(wèn)他的情況，可他卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)我笑笑，然后就閉上了眼睛，昏過(guò)去了！

　　沒(méi)有辦法，也許是出于同情，也許是無(wú)奈，我把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“放心吧，他沒(méi)事的，只是身體異常虛弱，是不是這幾天沒(méi)吃東西��？”我不知怎么回答，只是覺(jué)得他很可憐，像一個(gè)沒(méi)人疼、沒(méi)人愛(ài)的苦孩子，就這樣倒在路旁我也許真的可以想象得到他倒下去的那一刻的心情：失望、無(wú)助、悲傷于是覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚爭(zhēng)相涌出，馬上收回思緒，留給那些看著我發(fā)呆的醫(yī)生們一個(gè)強(qiáng)作出的微笑，帶著他走了。

　　出了醫(yī)院，我才知道自己帶著他是無(wú)處可去的，怎么辦，既然開(kāi)始幫助他了，就不應(yīng)該再棄他而去�，F(xiàn)在看他，就像一個(gè)在熟睡的弟弟，那么可愛(ài)、那么安靜、那么天真于是決定硬著頭皮，把他帶回家。

　　還好，家里沒(méi)人。我把他扶到床上，讓他躺下，為他拿藥、倒水不一會(huì)兒，他終于可以睜開(kāi)眼睛了，當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，仿佛想說(shuō)些什么，但沒(méi)有，只是張了張嘴，給了我一個(gè)微笑，但足以讓人感到欣慰。我也回了他一個(gè)笑容，然后問(wèn)他是不是很餓，他點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我給他拿來(lái)許多食物。他拿起一個(gè)放入口中，仿佛吃不慣似的皺眉。但，由于饑餓，他還是咽下了，接著，便是狼吞虎咽等他沖我一笑，我知道他吃飽了，讓他休息、好好的睡上一覺(jué)，不再打擾他了，我想！

　　幫他蓋上被子，掖好被角，便退出屋去，輕輕地關(guān)上房門(mén)，開(kāi)始做些自己的事情，但注意力總是無(wú)法集中，腦子里混亂一片，總覺(jué)得有什么事情即將發(fā)生，于是拍拍自己的腦袋，告訴自己別瞎想了，關(guān)燈睡覺(jué)吧！

　　第二天一早起來(lái)，近似陰霾的天空泛著一點(diǎn)陽(yáng)光，就注定這是不尋常的一天。

　　推開(kāi)他的房間，映入眼簾之景使我目瞪口呆：原本凌亂的'屋子變得異常整潔，連床單都煥然一新，我知道這是他的杰作，但他人呢？我一遍又一遍地呼喊著：“你在哪，快出來(lái)吧”一邊瘋了似的尋找他的蹤影，但他卻如從人間蒸發(fā)了一樣——消失得無(wú)影無(wú)蹤。我著急地坐在床上，突然一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)枕頭旁有一張小紙條，上面寫(xiě)著這樣的字跡：“謝謝你的悉心照料，我走了，其實(shí)我是不屬于這個(gè)世界的，因?yàn)槲沂翘焓�，一天在和哥哥們玩耍時(shí)不小心跌落到人間。在我最痛苦、最無(wú)助、最絕望并且生命垂危的時(shí)候，是你的善良救了我，讓我可以返回到天堂。真的希望可以好好報(bào)答你，但我是天使，不擁有世俗的錢(qián)財(cái)，也沒(méi)有昂貴的禮物。但，就在我張開(kāi)翅膀準(zhǔn)備飛回家的那一刻，我有了主意：我要讓你和我一樣，擁有一雙隱形的翅膀。但，唯一不同的是，你的翅膀不是用來(lái)飛向我的世界的，而是它可以在你傷心時(shí)帶你飛出絕望；在你痛苦時(shí)，給你希望盡情地飛翔吧，我會(huì)在這里注視著你，守侯著你的！——流落凡間的天使”

　　讀完后，我已經(jīng)是淚眼模糊。望著他清秀的字跡，想起了他甜美的笑容，難道這真的是上天注定要讓我脫離懦弱與膽小，讓我勇敢起來(lái)嗎？難道這真的是命運(yùn)注定讓他喚起我的善良，也來(lái)回報(bào)我的善良嗎？真的感覺(jué)一切都是像在做夢(mèng)，可是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了一千次、一萬(wàn)次的天使真的闖入了我的現(xiàn)實(shí)。雖然只是如流星一般，瞬間即逝，但他留給我的決不是過(guò)往云煙，而是一份自信、堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

隱形的翅膀作文2

　　“每一次／都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)／每一次／即使很受傷也不閃淚光／我知道／我一直有雙隱形的翅膀／帶我飛／飛過(guò)絕望”

　　每當(dāng)這柔美的歌聲拂過(guò)我的耳畔，我的心都會(huì)為之震顫，靈魂似乎都在呼應(yīng)那旋律，感受每一句歌詞中傳遞出的力量。細(xì)思量，這世上幾乎沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，在塵世間行走，挫折與傷害在所難免。當(dāng)一個(gè)人處于人生低谷期時(shí)，往往也是最孤單的時(shí)候，那是一種真正的心靈的孤單，是任何人都不能撫慰得了的。雖然總是說(shuō)痛苦有人分擔(dān)就會(huì)少了一半，但實(shí)際情況卻并不一定如此。有些人生的痛苦別人是沒(méi)有辦法幫你承擔(dān)的，就如生命的經(jīng)歷不能讓別人替你去體驗(yàn)一樣。選擇什么樣的路只能由自己決定，最近的親人最好的朋友都不可能真正幫你什么。人生在世，會(huì)遭遇什么，會(huì)獲得什么，都是不可能事先預(yù)知的，哪怕再精明的人也不可能預(yù)設(shè)好人生的走向。直面一切，是所有勇者的人生態(tài)度，也是走向成功之路的唯一途徑。或許就如歌里唱的一樣，上天賜與每個(gè)人一雙隱形的翅膀，那就是堅(jiān)強(qiáng)。能夠發(fā)現(xiàn)自己的翅膀，能夠煅煉自己的翅膀，才能在受到傷害時(shí)飛過(guò)絕望！

　　常常地想，自己在塵世只是卑微如一顆塵埃，人間的風(fēng)吹雨打總會(huì)讓自己受到一些傷害。當(dāng)紅塵中每一次風(fēng)浪襲來(lái)時(shí)，總感到不能把握自己的人生航向，有一種被時(shí)代的潮水所淹沒(méi)的感覺(jué)。是隨波逐流，還是乘風(fēng)破浪？沒(méi)有人能幫自己回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫x擇就意味著人生的路走向何方�，F(xiàn)實(shí)中太多的案例都在示范著被世俗同化是多么容易！每個(gè)人年少時(shí)都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，只是這理想的種子還沒(méi)破土，可能就被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨摧折了嬌嫩的幼芽！有多少人曾懷揣理想，但在現(xiàn)實(shí)中多次碰壁之后，對(duì)自己的理想完全絕望，從而徹底喪失了想像力，讓理想與自己絕緣。從此只是一心一意為現(xiàn)實(shí)中能抓得住的東西費(fèi)盡心機(jī)，哪怕在夜深人靜時(shí)，回想往事自己也會(huì)淚濕褻衣，但天明時(shí)，依然會(huì)在現(xiàn)實(shí)的拼搶中不擇手段，盡心竭力。因?yàn)榧t塵中總有著這么多的利益爭(zhēng)奪，也就難免給世人帶來(lái)更多的傷害，想要找尋一塊不為利益而爭(zhēng)的綠地已是如此不易。與世無(wú)爭(zhēng)，即使自己能做到，但這世界并不會(huì)因此就放過(guò)你，它就如滾滾而來(lái)的洪水，想挾帶所有的東西。在世上走一回，無(wú)論愿不愿意，都不能讓自己做一名逃兵。當(dāng)世間的雨雪呼嘯而來(lái)時(shí)，只有勇敢地迎著走上去。只有堅(jiān)強(qiáng)才能避免傷害，只有奮起才能走過(guò)絕望！

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。剛剛走入這充滿誘惑的多彩世界時(shí)，心中有著怎樣的夢(mèng)想！那時(shí)以為到處都是碧草鮮花，以為到處都是真情微笑。不諳世事的自己看不到笑臉后面的拳頭，更看不到平坦路上的'陷阱。一片真誠(chéng)待人，并不一定能換來(lái)別人的真誠(chéng)相待，世上總有些人習(xí)慣于把別人踩在腳下，當(dāng)成媚上的臺(tái)階。當(dāng)塵世的風(fēng)雨拂過(guò)自己的花季，那攜帶的泥土怎么會(huì)不弄污自己明朗的心情？面對(duì)那只能感覺(jué)卻無(wú)法言明的傷害，心靈的大門(mén)不再敞開(kāi)。一個(gè)人并不是天生就知道戒備，而是因?yàn)橐淮未蝹�害后的不得已！世間的真情總是被人心的曲折殘害，面對(duì)日漸冷漠的社會(huì)，有多少人可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)與自己毫無(wú)關(guān)系？關(guān)閉了心的大門(mén)，也就減少了被傷害，但卻讓自己陷入了更深的孤單。人也許總是要走向孤獨(dú)，孤獨(dú)才是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。是在孤單中沉淪，還是在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題。每一次，都會(huì)在徘徊中反復(fù)問(wèn)自己，生命只有一次，能不能讓她虛度？如果不想對(duì)自己認(rèn)輸，就要拒絕被世俗的污濁浸染，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我可以有柔弱的外表，但我不可以有脆弱的內(nèi)心！我不能改變世界，但我可以改變自己。

　　每一天的時(shí)光從我指間飛逝，我都要努力抓住一點(diǎn)影子�；钪�不是為了讓別人看自己擁有什么，而是讓自己知道能做什么。當(dāng)我能握住時(shí)間的手時(shí)，我也就不再空虛。世界除了給了我一些傷害，不曾給我其它什么，但我會(huì)努力給世界留下一點(diǎn)美麗。

　　我有一雙隱形的翅膀，那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。在我絕望時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)為自己療傷。人生之路在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是短短的一瞬，但這彈指一揮間卻讓人歷盡苦澀酸甜。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生的時(shí)光可以說(shuō)并不短暫，要過(guò)好每一天談何容易�；厥滓炎哌^(guò)的幾十個(gè)寒暑，自己對(duì)留在身后的腳印并不滿意，雖然并不曾有意揮霍生命，但也沒(méi)有緊緊抓住從手中流過(guò)的每一寸時(shí)光。況且只要活著，就會(huì)遭遇各種各樣的人世風(fēng)雨，面對(duì)各種各樣的困難，提防來(lái)自方方面面的明欺暗算。在嘗盡人間的冷酷后，疲憊的心靈找不到休憩的空間，就此停下的念頭也曾從內(nèi)心深處強(qiáng)烈地浮起。生命何其美麗，生命又何其脆弱！也許只是一念之間，人生之星就會(huì)早早地殞落。受了傷不傷悲那只是一種神話！面對(duì)挫折，只要還想活下去，就只能選擇堅(jiān)強(qiáng)！眼淚只是弱者的專(zhuān)利，這世界從不憐惜弱者！眼淚只能為愛(ài)而流，因?yàn)橛辛诵牡南鄲?ài)相惜，淚才會(huì)有價(jià)值。面對(duì)拳頭，只能伸出自己的拳頭，力量才能最終拯救自己�！懊恳淮味际窃谂腔补聠沃袌�(jiān)強(qiáng)，每一次即使很受傷也不閃淚光”。有了堅(jiān)強(qiáng)這雙“隱形的翅膀”，我才能走過(guò)人生的陰雨，走向明媚的陽(yáng)光。

　　在柔弱時(shí)，為了避免傷害，心的大門(mén)必須牢牢地關(guān)上。而當(dāng)自己有了一雙隱形的翅膀，能夠在天空自由飛翔時(shí)，就可以敞開(kāi)心靈�？偸欠忾]的心靈會(huì)讓靈魂接觸不到陽(yáng)光，內(nèi)心的孤獨(dú)會(huì)讓自己總是生活在感情的沙漠中。敞開(kāi)心靈的大門(mén)，接納世上的美麗與善良，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓世界少一分傷害，多一分真情。

　　在紛繁的塵世中，我有了一雙隱形的翅膀，我用堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了飛翔！

隱形的翅膀作文3

　　我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀，一只受過(guò)挫傷，但卻堅(jiān)毅的成長(zhǎng)，一只總被呵護(hù)，充滿自信，愈發(fā)茁壯。兩只翅膀一同扇動(dòng)，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無(wú)邊，唯有這樣的一雙翅膀讓我不會(huì)迷茫。受挫時(shí)不至于低沉，自信的翅膀會(huì)上揚(yáng)；成功時(shí)不會(huì)冒失，隱隱的疼痛告訴我該將自滿提防。

　　我感謝命運(yùn)給我的這一雙翅膀，助我遨游一生，看盡人間風(fēng)光。其實(shí)，有很多人，一路成功，一路輝煌，不知人間疾苦，不知這世道蒼涼，最后傷痕累累，消沉下去了。又有很多人一路受傷，他們會(huì)向上蒼道出命運(yùn)的不公，等到有機(jī)會(huì)擺在面前的時(shí)候又不敢去嘗試，或是喪失對(duì)這個(gè)世界以及他人的信心，最后孤立于世，一事無(wú)成。我們聽(tīng)到許多關(guān)于自信的標(biāo)榜，也聽(tīng)到許多關(guān)于挫折的肯定，但是，在我看來(lái)這兩只翅膀缺一不可。

　　單翼的飛翔總會(huì)失衡，最終摔傷。當(dāng)每一個(gè)小學(xué)生都心懷夢(mèng)想成為一名老師的時(shí)候，我卻因?yàn)槲业男�學(xué)老師的不公與殘忍備受煎熬。也許是因?yàn)槲疫^(guò)于正直了吧，我不懂得拐彎的去迎合老師的思想，不懂得不要當(dāng)面提出老師的錯(cuò)誤，不懂得過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候給老師送上一本掛歷或賀卡，所以老師會(huì)將惡劣的手段報(bào)復(fù)在我的身上。我也不爭(zhēng)氣，考到了一個(gè)很不好的初中。

　　那老師將錄取通知書(shū)扔到我手中的場(chǎng)景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，她用鄙夷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著：“給你，我就知道你只能考到這種地方！”我清晰的記得我沒(méi)有留下一滴眼淚，我只知道我從那一刻開(kāi)始知道命運(yùn)是需要掌握在自己手上。三年后，我是我們班唯一一個(gè)考到重點(diǎn)高中的學(xué)生。我知道鄙夷與漠視給一個(gè)孩子帶來(lái)什么樣的情感。它讓一個(gè)人過(guò)早的內(nèi)心成熟，并且藏而不露。

　　他知道要抓住機(jī)遇，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以到今天為止，我依然知道我需要勤勞而要被人看得起，我也并不擔(dān)心那生活中隨即而來(lái)的一些不和諧音符，貶損與打擊我都能承受。關(guān)鍵的問(wèn)題在于，它已融入血液，自然而然。其實(shí)，在那樣的情況下，我在同學(xué)間的人緣也是相當(dāng)不好的，那種孤立與嘲笑帶來(lái)的心靈打擊現(xiàn)在都有余悸。

　　所以，在一次去中央電視臺(tái)做節(jié)目的時(shí)候，我說(shuō)：“我的小時(shí)候是那種被孤立在角落的`孩子，所以我現(xiàn)在努力營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，我認(rèn)為這是最重要的�！逼婀值氖牵�我的生命中并不缺少這樣有意無(wú)意打擊我的角色，初三的班主任和高三的班主任都隨口說(shuō)出了這樣的話：你考不到特別好的學(xué)校。但是我是初三班級(jí)里唯一考上中的高中的學(xué)生，我已超過(guò)錄取線30分的成績(jī)考入北京市的重點(diǎn)大學(xué)……我很難說(shuō)我是不是已經(jīng)是一只彈簧，我的倔強(qiáng)，我的不服輸，我的不知疲倦，我的瘋狂，它來(lái)自我的挫折……挫折與光榮都是上天給予的，我感謝上天對(duì)我的垂青。我對(duì)于成長(zhǎng)的記憶，初中和大學(xué)特別濃厚。

　　而這兩段記憶總會(huì)被我的親人朋友津津樂(lè)道，于是他們認(rèn)為我的成長(zhǎng)是十分順利的。我找到欣賞我的老師，我認(rèn)真做著我的班級(jí)干部，我被老師器重到一起去出期末考試題，我被同學(xué)羨慕到以我的答案為權(quán)威。大學(xué)就更風(fēng)光了，做班干部，做宿舍長(zhǎng)，做紅十字會(huì)的部長(zhǎng)，成立劇社自任社長(zhǎng)，再包括做美國(guó)學(xué)生的老師，做韓國(guó)學(xué)生的老師，以及在全球最大的中文網(wǎng)站上發(fā)表十幾萬(wàn)字的小說(shuō)……我是有些飄飄然的，那種自信給一個(gè)孩子或者一個(gè)青年帶來(lái)的是“天生我材必有用”的自命不凡。唯有如此的燦爛方能一掃陰霾留下的陰影。

　　自信帶來(lái)的一種自我價(jià)值的認(rèn)可，進(jìn)而帶來(lái)的勇氣，帶來(lái)的是不知疲憊的精神狀態(tài)，然后又帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)意，滿滿的成就感。這些，是今天的人們對(duì)我最多的評(píng)價(jià)。我把這些感覺(jué)都帶進(jìn)了我的工作，于是我有了拍腦門(mén)就會(huì)蹦出的創(chuàng)意，我有了永不知疲倦的工作狀態(tài)，我有了那么多值得稱(chēng)道的成果。我似乎并不怕錯(cuò)誤，只是知道我不甘于平庸，不甘于人后，我敢為天下先，敢讓人羨，更不怕人們的評(píng)說(shuō)。

　　我想這是為什么我在景山分校的發(fā)言，能把住麥克風(fēng)說(shuō)上一個(gè)半小時(shí)，搶占了校長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間，而發(fā)言結(jié)束后又被掌聲推回繼續(xù)說(shuō)上十分鐘的原因。我不敢想象，我的生命只有那些打擊，我是否有勇氣戰(zhàn)勝命運(yùn)，勇往直前；我也不敢想象我的生命只有那些榮耀，我會(huì)不會(huì)像很多人一樣坐享成功，不知天高地厚，進(jìn)而“泯然眾人”。挫折的辛苦與榮耀的甘甜在我的心中總能中和我的狀態(tài)，讓我擁有清新可口的生活。挫折給了我堅(jiān)毅，榮耀給了我自信。

　　自信容易受傷，堅(jiān)毅便更加用力，支撐它飛往前方；堅(jiān)毅容易勞累，自信便給它打氣，每扇動(dòng)一下都是在告訴它：你能輝煌……人生還會(huì)有多少艱險(xiǎn)和迷霧我不知道，會(huì)不會(huì)有隨行的鳥(niǎo)兒失敗飛行我也不知道。而我相信我的一雙隱形的翅膀一定會(huì)一起扇動(dòng)，跨越艱險(xiǎn)，飛躍迷霧。沒(méi)有夜，哪來(lái)的月光？沒(méi)有月，等待天明不會(huì)心慌？

隱形的翅膀作文4

　　航航今年五歲了，他比同齡的孩子看上去有些矮小，因身型細(xì)瘦顯得小巧玲瓏，他有一對(duì)水汪汪、晶亮的大眼睛，如泉水般清澈明凈，他那兩只黑亮的小眼珠似乎是為了相互取暖緊緊的靠在了一起，他平時(shí)和爸爸媽媽能說(shuō)上幾句話，但是一到了幼兒園就會(huì)變得沉默寡言，幾乎沒(méi)看到他和哪個(gè)小朋友說(shuō)過(guò)話，只有他所在的小班班主任阿娟教他說(shuō)話的時(shí)候，他才會(huì)心不甘情不愿的從嗓子眼里勉強(qiáng)的擠出一句話來(lái)，他不是很喜歡阿娟，因?yàn)樗�覺(jué)得這個(gè)老師有時(shí)候一整天都板著個(gè)臉，教訓(xùn)起小朋友也是兇巴巴的，讓人一看就害怕.

　　記得剛來(lái)幼兒園的那幾天，他也曾在家里哭天喊地的央求媽媽說(shuō)他不想去幼兒園了，但是哭過(guò)之后還是被媽媽送到了幼兒園，后來(lái)他想開(kāi)了，既然哭鬧也解決不了問(wèn)題，還是每天乖乖的去幼兒園吧，他有一個(gè)只和他媽媽講過(guò)的小秘密，就是每次他站在鏡子前他都發(fā)現(xiàn)在他的背上長(zhǎng)著兩只有著潔白羽毛的小翅膀，有一次他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愫桶职譀](méi)有翅膀而我有呢？”“怎么會(huì)，我沒(méi)有看到你身上長(zhǎng)著翅膀啊，寶貝�！眿寢尩幕卮鹱屗�感到奇怪，難到只有他自己能看見(jiàn)嗎，他又回到鏡子前用力搖搖自己的小腦袋，那對(duì)小翅膀依舊在他的背上閃著潔白的光亮，“這應(yīng)該不是幻覺(jué)吧”，這對(duì)翅膀從此在航航的心里想留下了大問(wèn)號(hào)。

　　在一個(gè)春光明媚、清風(fēng)和煦的早晨，航航一如既往的在媽媽的陪同下來(lái)到幼兒園，每當(dāng)航航走進(jìn)了幼兒園的大鐵門(mén)望著眼前這棟金黃色的墻體上從下往上分別畫(huà)著郁郁蔥蔥的綠草地、婆娑起舞的楊柳、在晴朗明麗的淡藍(lán)色天空上飄著如棉的云朵等畫(huà)面的三層樓房時(shí)，他那長(zhǎng)在背上的小翅膀就開(kāi)始微微張開(kāi)在柔和的春風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著，似乎要帶著航航穿越這綠意盎然的春色擁抱那片高遠(yuǎn)、碧藍(lán)的天空。

　　航航獨(dú)自走進(jìn)了他所在的小班的教室，突然他心里一震，只見(jiàn)一個(gè)比他高半頭的小女孩長(zhǎng)發(fā)披肩、有著和他一樣大而深邃烏亮的眼睛、她身上穿著紗制的白色衣服，下面穿著白色彈力褲，特別是航航看見(jiàn)在這個(gè)女孩的背后也長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，“你好，我叫小蘭，是新來(lái)的，你叫什么名字啊？”當(dāng)小女孩看到航航時(shí)便主動(dòng)對(duì)他做了自我介紹，“我叫航航”，航航有些靦腆的回答著，接著他們倆便跟隨著阿娟到衛(wèi)生間洗手、漱口，吃早餐的時(shí)候，小蘭被安排坐在了航航的旁邊，他們倆一邊吃著飯一邊時(shí)不時(shí)用眼睛瞟著彼此那對(duì)白翅膀，“你也有翅膀啊，沒(méi)有翅膀的人是看不到咱們身上的翅膀的，”小蘭對(duì)航航說(shuō)著，突然阿娟走到蘭蘭身旁一臉嚴(yán)肅的說(shuō)到：“吃飯的時(shí)候不許說(shuō)話，小蘭，不要用左手拿勺子，換成用右手拿勺子吃飯，”“為什么？”小蘭問(wèn)道，“不為什么，叫你用右手拿勺子你就用手拿行了，哪有那么多為什么，”得到阿娟冷漠的.回答后，小蘭默不作聲，依舊用左手拿著勺子吃著飯，此刻的阿娟有些不耐煩的拿過(guò)握在小蘭左手里的勺子，將勺子塞進(jìn)小蘭的右手，小蘭望著阿娟那著灼灼逼人的目光平靜的說(shuō)：“老師，用哪只手拿勺子吃飯是我的自由�！闭f(shuō)著又把勺子換到了左手，“怎么這么倔，第一次遇到這么倔的孩子”阿娟在心里想著便不在理會(huì)小蘭而是忙著給別的孩子喂飯去了。

　　吃完早餐后阿娟領(lǐng)著孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)，小蘭走到航航的身邊對(duì)他說(shuō)：“我?guī)�你去一個(gè)好玩的地方啊，保證你也會(huì)喜歡那里，”“可是我們不能離開(kāi)幼兒園呀，被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)說(shuō)我們的，”航航小聲回答道，“不要緊的，我們一會(huì)兒就回來(lái)，”小蘭不由分說(shuō)的就拉著航航的手向天空的方向一躍而起，他們倆的翅膀都在瞬間張開(kāi)了，呼扇了兩下他們便消失在半空中。

　　等航航緩過(guò)神兒的時(shí)候他們已經(jīng)到了一個(gè)往腳下看去都是些如綿綿白絮物體的地方，小蘭告訴他他們已經(jīng)飛到了天上的云朵上，航航望了一下天空，此時(shí)的天空看上去無(wú)盡的廣漠與浩瀚、深遠(yuǎn)而寧?kù)o，“我們可以把這些云彩堆成各種各樣的房屋，然后在里面玩捉迷藏啊，”小蘭興奮的一邊對(duì)航航說(shuō)著一邊抓起云朵堆了起來(lái)，大朵大朵的云彩輕柔而蓬松，很快就被他們堆積成了許多大大小小的房屋，乍一看上去像是被白雪覆蓋的村莊，“堆好啦，我們玩捉迷藏吧，”小蘭臉上洋溢著純真的笑容，航航也被此時(shí)這個(gè)純潔、自由、快樂(lè)的世界所感染著，什么幼兒園啊，什么阿娟老師啊都被他拋在了腦后，他和小蘭就這樣在這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里，跑著、跳著、鬧著、笑著，非常的快樂(lè)，當(dāng)他們玩累了，跑不動(dòng)了，才依依不舍的離開(kāi)了天上的云朵，一同飛回了幼兒園。

　　此時(shí)的阿娟正呆坐在教室里，一臉的茫然與焦慮，“航航和小蘭能去哪里呢？幼兒園的大門(mén)一直鎖著，保安也沒(méi)有看見(jiàn)他們倆走出去啊，兩個(gè)小家伙憑空就失蹤了，我怎么向他們的父母交代呢，”一向性格強(qiáng)悍的阿娟此時(shí)虛弱的像一團(tuán)棉花，“阿娟老師”，當(dāng)她看見(jiàn)航航和小蘭一起出現(xiàn)在門(mén)口叫她時(shí)，就立刻跑了過(guò)去抱住他們倆說(shuō)：“你們?nèi)ツ牧耍�快把老師急死了”“我們飛到天上去了，在那里用云彩堆房屋來(lái)著”航航開(kāi)心的對(duì)阿娟說(shuō)，“你們?cè)趺纯赡艿教焐先チ四�，難道長(zhǎng)翅膀了嗎？”“嗯，我們倆都有一對(duì)看不見(jiàn)的翅膀�！毙√m和航航一起回答著，阿娟把兩只手分別放在小蘭和航航的額頭上摸了一下，“好像有點(diǎn)熱，帶你們?nèi)メt(yī)務(wù)室量量體溫吧。”說(shuō)著便帶他們走出教室，當(dāng)她們經(jīng)過(guò)一個(gè)貼著畫(huà)片的長(zhǎng)廊時(shí)，阿娟在其中的一幅畫(huà)上，看到一個(gè)穿著白衣白褲的小女孩張開(kāi)雙臂擺著要飛翔的姿勢(shì)，在這幅畫(huà)的下面還寫(xiě)著一行字“上帝沒(méi)有給我翅膀，于是我用夢(mèng)想去飛翔”，她在認(rèn)真的看著那幅畫(huà)上的小女孩，似乎很想從這個(gè)女孩的背后找出一對(duì)晶瑩透亮的翅膀來(lái)。

隱形的翅膀作文5

　　踮起腳尖兒，跳一支青春舞曲，追憶起記憶深處的花樣年華，正悄悄為我編織一雙隱形的翅膀，帶我翱翔。

　　——題記

　　槐花香從夏季打馬而過(guò)

　　一場(chǎng)寧?kù)o的夜，繁星滿天，一縷花香隨風(fēng)散來(lái)，觸著我的鼻翼，一束月光傾瀉，撒在你的臉龐，溫馨而又美好。晚風(fēng)輕拂過(guò)你的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的我嗅著了媽媽的味道。

　　下午剛剛一下班的你還來(lái)不及換下工作服，就喚我去幫你摘槐花。大院旁的排排槐樹(shù)，長(zhǎng)在馬路牙子旁。你站在樹(shù)下，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子夠那樹(shù)上的槐花；我站在你的身旁，端著盆子，仰著頭，眼睛隨著你的桿子晃動(dòng)，大喊：“加油，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，就夠著了。”你費(fèi)盡力氣，夠著了枝椏，熟練地從枝頭摘下一串串的槐花。你的眼睛穿梭在樹(shù)間，手卻忙乎個(gè)不停，你掂著雙腳，身體向前傾，雙手拉住枝椏，顯得小心翼翼，生怕拽壞了那一樹(shù)的花。零落的花粒紛紛散落在你的發(fā)上、肩頭，你的周身彌漫著都是槐樹(shù)花的香。在你的巧手下，一道香鮮味美的北方小吃就做好了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上了中學(xué)，不再纏著媽媽做吃的了，也不在樹(shù)下大喊大叫了，可如槐花般的媽媽的味道，我依舊記得，包圍著我。幻化成一雙母愛(ài)的翅膀，帶給我溫暖。

　　凝望你，那段悠悠師生情

　　與你相處的三年里，朝夕間短得像睡了一覺(jué)。好喜歡你讀詩(shī)的樣子，聆聽(tīng)你講詩(shī)人的詩(shī)，詩(shī)中的詩(shī)人。“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的蘇軾；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白。似乎你正在為我們編織文學(xué)夢(mèng)。超愛(ài)好你的文學(xué)范兒，自?shī)首蕴沼谠?shī)詞。記得你曾說(shuō)，抓住眼前大好時(shí)光，將來(lái)有幸到那些名山大川去看看，看一看那些造就才子的學(xué)府到底值不值你拼一把。就是一個(gè)這樣的你，才華橫溢的你，誨人不倦的你，二十幾年來(lái)長(zhǎng)留于三尺講臺(tái)的你，用你的真心實(shí)意去謀取每一個(gè)孩子未來(lái)的幸福。再次這般的回憶起你，心中澀澀的，眼中也澀澀的。感謝您！我的老師，出現(xiàn)在我青春的夢(mèng)里，為我插一雙文學(xué)翅膀，在你的熏陶下，展翅遠(yuǎn)航！

　　那些年，往事如“瘋”

　　記得與你邂逅在八月的下午，我騎單車(chē)去學(xué)校報(bào)名。正當(dāng)急速騎車(chē)至興奮時(shí)，你卻突然跑來(lái)，如意料之中，你被我撞了個(gè)四腳朝天，你坐在地上瞪大了眼睛看我，而我則一臉無(wú)辜地望向你�！皼](méi)事吧？你走路不長(zhǎng)眼睛啊。”你一臉通紅，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才擠出兩個(gè)字“瘋子。”“什么？”我假裝很吃驚，又漫不經(jīng)心地補(bǔ)了句“傻子。”你氣壞了，抓起地上的書(shū)包便走。而我也自然而然認(rèn)為這只是一個(gè)小插曲。誰(shuí)料，我和你竟成了同學(xué)，我不想有這么尷尬的氣氛，所以寫(xiě)了小紙條在你的課桌里，你也不計(jì)較，化干戈為玉帛成了好朋友。此后，便上演了一段雞飛蛋打的時(shí)光，有時(shí)我們?cè)谙掠晏殳傄话愕嘏艹鼋淌遥�用勁地向水坑中踩一腳，濺得周遭同學(xué)一身水，一通抱怨；有時(shí)在老師跟前誠(chéng)心悔過(guò)，細(xì)聽(tīng)教導(dǎo)，出了辦公室相視一笑，便忘得一干二凈。有時(shí)一路飛跑沖撞到同學(xué)，引來(lái)一陣陣白眼和側(cè)目。雖然這樣我們之間也少不了“世界大戰(zhàn)”。我們吵過(guò)、罵過(guò)、也打過(guò)，但在你一聲“瘋子”，我的一聲“傻子”中一切宿怨煙消云散，恢復(fù)正常。

　　說(shuō)好一起考初中、考高中、考大學(xué)，用你最?lèi)?ài)的阿貍，我最?lèi)?ài)的海綿寶寶，你最?lèi)?ài)的紅色，我最?lèi)?ài)的黃色，來(lái)裝點(diǎn)我們的夢(mèng)，可是你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我害怕你的告別，所以沒(méi)有去送你。好長(zhǎng)時(shí)間后，點(diǎn)開(kāi)你的留言，看到有一句話：“未來(lái)，誰(shuí)也不許放手；未來(lái)，誰(shuí)也不許掉隊(duì)�！鳖D時(shí)，眼中如潮，模糊了屏幕上的字，原來(lái)你一直都在。

　　曾經(jīng)我們一起瘋癲，度流年，因?yàn)槟愕?存在，那些過(guò)往的日子，斑駁的碎片，塵封的記憶，恍如夢(mèng)境，所謂往事如風(fēng)者真謂往事如“瘋”也。

　　六月，攜一雙翅膀去飛翔

　　陽(yáng)光的斑駁流痕點(diǎn)點(diǎn)灑落在舞臺(tái)上，輕盈的舞步隨著陽(yáng)光在起舞……睜開(kāi)眼看了看時(shí)間，五點(diǎn)多鐘，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。六月逼近，倒計(jì)時(shí)一天天臨近，時(shí)間就這樣從我手中溜走，而我卻無(wú)力挽回。書(shū)本上的標(biāo)簽貼了又貼，一張張草稿紙被丟進(jìn)了垃圾桶，課桌上堆著小山似的模擬卷。無(wú)意翻開(kāi)日記本，斷斷續(xù)續(xù)記錄著這九年來(lái)的生活點(diǎn)滴，我沒(méi)有放棄沒(méi)有退縮，當(dāng)別人還在外面嬉戲玩耍的時(shí)侯，我躲在家里背生澀的單詞，用別人兩倍的時(shí)間來(lái)做不會(huì)的數(shù)學(xué)題。那時(shí)的我倔強(qiáng)、不服輸，我堅(jiān)信別人做的我一樣能行。

　　仿佛突然間心有所悟，想起媽媽辛勞的樣子，老師親切的教導(dǎo)，與好友一起的約定。我問(wèn)我自己為什么不拼一把，笨鳥(niǎo)先飛一次，親愛(ài)的自己，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　……

　　收起我們無(wú)處安放的青春的張揚(yáng)，為自己努力一次，為自己加油一把，只愿再次拾憶起這片美好，但求落幕無(wú)悔！

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