有關(guān)敘事作文300字集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家分享。

敘事作文300字 篇1

　　媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師，還有外國(guó)老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的'心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

　　上課鈴聲響了，中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

敘事作文300字 篇2

　　俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。"為什么呀？這是笑話嗎？不是，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有這樣的三個(gè)"和尚”。

　　有一天，三個(gè)小朋友去游戲館，他們?nèi)齻�(gè)是非常要好的朋友，他們?cè)诼飞险勌煺f(shuō)地，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎�？墒�，當(dāng)他們到了游戲館，同時(shí)看到了一個(gè)好的玩具時(shí)，他們就開(kāi)始搶奪這個(gè)玩具，而且把游戲館弄得一團(tuán)糟，一個(gè)小朋友說(shuō)：“這是我先看到的，所以我先玩。”站在旁邊的小朋友也不示弱，我先看到的，三個(gè)小朋友同時(shí)拿著一個(gè)玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

　　吵完之后，在沒(méi)有結(jié)果的情況下，他們各干各的`，一個(gè)在看書(shū)，一個(gè)在玩球，一個(gè)拿著木棍在扎氣球，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)要收拾游戲館。

　　一個(gè)老師看到了這一幕，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團(tuán)結(jié)就是力量��！聽(tīng)了老師的這些話，他們都愧疚地底下了頭，一起把游戲飽打掃干凈了。

　　是��！團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團(tuán)結(jié)��！

敘事作文300字 篇3

　　我可以斷定，在我們班上課，讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點(diǎn)九九九。說(shuō)起來(lái)，我們班的驚事還真多，隨便一舉，就可以舉出一個(gè)例子來(lái)。

　　那天第三節(jié)課后課間休息，大家都安靜地趴在桌子上休息，惟獨(dú)只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠(yuǎn)四個(gè)“四大天王”用折好的紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去。

　　休息5分鐘，我覺(jué)得休息夠了，便去欣賞有關(guān)自然的手抄報(bào)。“刺刺……”好刺耳啊，我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，聞到了一股惡臭。順著臭味，我到了臭味的來(lái)源，那個(gè)放拖把的角落

　　“好臭啊……”圍觀的.同學(xué)捏者鼻子�！霸懔耍�”一個(gè)同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)“電路斷了！”“�。俊蓖瑢W(xué)們都傻了。

　　上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上，老師嚴(yán)嚴(yán)地問(wèn)：“是誰(shuí)干的�！薄笆恰�徐—輝”“徐輝，”老師看上去很生氣，“早跟你說(shuō)了，紙飛機(jī)不要帶，現(xiàn)在全校電路斷了，你、周思遠(yuǎn)、劉闖、竺路遙，今天玩過(guò)紙飛機(jī)的到那邊站者��！”

　　這下“四大天王”可慘了，活該！

敘事作文300字 篇4

　　我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的小孩，媽媽說(shuō)我這一點(diǎn)特別像爸爸。

　　我從來(lái)不敢舉手回答老師的問(wèn)題，從上學(xué)以來(lái)媽媽幾乎每天都重復(fù)同樣的話，媽媽說(shuō)：“上課一定要積極回答老師的問(wèn)題，回答對(duì)了會(huì)得到表?yè)P(yáng)的，錯(cuò)了也沒(méi)事，老師糾正時(shí)認(rèn)真聽(tīng)就行啦�！�

　　我一直沒(méi)有做到，我怕我說(shuō)錯(cuò)了，老師提問(wèn)時(shí)我沒(méi)有勇氣舉手。媽媽問(wèn)我是不是不會(huì)老師提出的'問(wèn)題，其實(shí)也不是不會(huì)就是不敢。

　　昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問(wèn)題，說(shuō)的時(shí)候我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心在砰砰直跳好緊張，說(shuō)的還算順溜，說(shuō)完聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)很好請(qǐng)坐，我心里可高興啦！在數(shù)學(xué)課上我也舉手回答了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)完以后老師說(shuō)很好請(qǐng)坐隨后又說(shuō)了一句非常棒！黃曉陽(yáng)也說(shuō)了一個(gè)和我相反的問(wèn)題，老師說(shuō)你們兩個(gè)說(shuō)的就是咱們這一節(jié)課要學(xué)的。

　　我好高興呀，這是我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，回過(guò)來(lái)想一想也沒(méi)什么好害怕的。

　　放學(xué)了，我風(fēng)一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問(wèn)題。媽媽聽(tīng)到我進(jìn)步了也很高興說(shuō)：“是不是感覺(jué)自己很棒呀，只要相信自己沒(méi)有什么做不到的，加油！”

　　要常對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定能行�！奔佑�！

敘事作文300字 篇5

　　人總是需要朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，都將會(huì)有人來(lái)陪伴我們，而那個(gè)人因該就是朋友吧!

　　父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)每一個(gè)人心里都有一個(gè)守護(hù)獸，而他就是我們最真誠(chéng)的朋友。

　　我總是把我最要好的朋友稱(chēng)之為“穎”，他也叫我“龍“。

　　我們相識(shí)在五年級(jí)，我們兩成績(jī)也蠻好的，他是班長(zhǎng)，而我就是副班長(zhǎng)，我們開(kāi)始并不說(shuō)話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目，我們?cè)谝黄鹩懻�，她一很尊重我的意�?jiàn)，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學(xué)習(xí)上的'事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學(xué)習(xí)。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會(huì)將我們的私人感情來(lái)耽誤我們的工作的。我一生中最快樂(lè)的莫過(guò)于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。

　　呵呵、在一生中又有幾個(gè)真正的呢?

　　朋友雖然只是一句普通再普通不過(guò)的用語(yǔ)，但這卻有著一個(gè)遠(yuǎn)源而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì)記得你的一些過(guò)錯(cuò)，而是默默的幫助你鼓勵(lì)你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛(ài)好。‘穎”就是這樣一個(gè)人。

　　她美麗、漂亮、可愛(ài)、善良、真誠(chéng)、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。

　　她永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我最好的朋友。

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