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我又想起了那句話(huà)作文

時(shí)間:2024-08-20 02:25:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

我又想起了那句話(huà)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我又想起了那句話(huà)作文,希望能夠幫助到大家。

我又想起了那句話(huà)作文

我又想起了那句話(huà)作文1

  我小的時(shí)候得了一種奇怪的病,哭不得,所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我,設(shè)法滿(mǎn)足我的一切。

  我仿佛被命運(yùn)詛咒了的孩子,我爸爸常年不在家,只有媽媽帶我,我無(wú)拘無(wú)束地長(zhǎng),像野草一樣。幼兒園,我打罵小伙伴,搶他們的玩具,損壞他們的東西,我為所欲為。我的媽媽會(huì)替我擺平一切,沒(méi)什么大不了的。

  我因?yàn)轭B皮的緣故在校臭名遠(yuǎn)揚(yáng),我的老師頭都大了,就這樣我從這個(gè)班,換到另一個(gè)班。直到那一天,終于有老師愿意接收我了,是一個(gè)和藹可親,漂亮的老師。

  我被原老師安排在最后一排,她去把我調(diào)到了第五排,上課我依舊我行我素,一股我只做和看圖寫(xiě)話(huà),有一天,她輕輕走到我后面,翻開(kāi)的練習(xí)冊(cè),我的心當(dāng)時(shí)就凝住了,我以為她會(huì)像以前的.老師一樣過(guò)來(lái)給我一下,然而,許久之后,只見(jiàn)她用溫柔的聲音說(shuō):“你這個(gè)看圖還不錯(cuò),想象力挺豐富。但要全面發(fā)展!蹦且院笪揖烷_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,用我的最大努力去學(xué)習(xí)了。

  功夫不負(fù)有心人,我的作文《我的老師》被評(píng)選上了,貼在教室外的走廊上,還得了獎(jiǎng)金50元。

  花錢(qián)無(wú)數(shù)的我在拿到這50元時(shí),感到以前那叛逆的日子在離我遠(yuǎn)去,圣誕節(jié)來(lái)之前,我為老師精心挑選了一條紅圍巾,花的是獎(jiǎng)金。

  圣誕節(jié)早上,我來(lái)到學(xué)校,看到老師后,把圍巾掛在老師脖子上,一襲暖風(fēng)吹來(lái),我湊到老師眼前親了一下老師,老師抱住我:“你以后要好好學(xué)習(xí),孩子,老師愛(ài)你!”

  “孩子,老師愛(ài)你!”后來(lái)每當(dāng)聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生這句話(huà)時(shí),心里就感覺(jué)暖暖的,就好像在學(xué)校門(mén)口戴著紅圍巾的美麗的她對(duì)我說(shuō)的那句話(huà),我一生也不會(huì)忘記。

我又想起了那句話(huà)作文2

  全損,適度受益。

  驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)明白這個(gè)道理了。或者說(shuō),我以為我已經(jīng)明白了這個(gè)道理。

  小時(shí)候在班里成績(jī)一直很好,難免沾沾自喜。有一天,我又開(kāi)始驕傲了,我爸媽把我拉到一邊說(shuō):“《尚書(shū)》說(shuō):吃飽了就謙虛受益。你不能這么做。”"你所說(shuō)的完全損失和適度受益是什么意思?"我很迷茫。爸爸告訴我:“不管做什么,一定要謙虛。如果你得到一點(diǎn)贊揚(yáng),你就會(huì)自滿(mǎn),你肯定不會(huì)取得任何進(jìn)展。”

  時(shí)光飛逝。很快,上了初中,漸漸明白了道理。無(wú)論如何,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)我成功的時(shí)候,我充滿(mǎn)了野心,我看起來(lái)就像這個(gè)世界放棄了我。我一受到一些小挫折,就立刻心灰意冷,覺(jué)得自己一無(wú)是處,以為自己什么也做不了。這樣的態(tài)度,無(wú)論是誰(shuí),什么,都是最讓人反感的。因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)而失敗的例子很多,因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎而成功的.例子太多。充分招聘損害適度利益這個(gè)道理不難理解,但真正做到這一點(diǎn)就難多了。但是,如果我們能保持不斷進(jìn)步的信念和行動(dòng),我們就沒(méi)有時(shí)間在成功時(shí)沾沾自喜,也沒(méi)有時(shí)間在失敗時(shí)自卑自責(zé)。那么做起來(lái)可能不會(huì)太難。

  期中考試成績(jī)出來(lái)了,成績(jī)不錯(cuò),但是沒(méi)有補(bǔ)上。我反而和父母討論了語(yǔ)文考不好的原因,并努力進(jìn)一步進(jìn)步。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握了一些英語(yǔ)單詞,媽媽又給我發(fā)了一句話(huà):餓著,呆著,傻著。什么?叫我“繼續(xù)餓,繼續(xù)傻”?但轉(zhuǎn)念一想,我想起了小時(shí)候父母和我說(shuō)過(guò)的話(huà)。這不就是和“全虧,適度受益”一個(gè)意思嗎?我在學(xué)習(xí)中渴望知識(shí),但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話(huà)的真諦。

我又想起了那句話(huà)作文3

  我又想起了那句話(huà)

  試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,人人都在奮筆疾書(shū),而我卻陷入困境,手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

  迷茫之中下意識(shí)的看看筆袋,那一條格言又浮上心頭。

  回想金秋十月,我剛步入校園之時(shí),也曾有過(guò)這種感受,但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾,還有她手中的教棍。

  每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢,然而那根教棍卻如影隨形,雖然她幾乎不使用它。

  時(shí)間有如白駒過(guò)隙,帶著心頭的不解,我走入了第一次的月考試場(chǎng),信心滿(mǎn)滿(mǎn),卻又一敗涂地,“成果”出來(lái),我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中,上課鈴響了。

  依舊是“春和景明”,活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光,白云的'綿長(zhǎng),天空也似乎蒙上了一層灰紗;秀敝,我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍,還有七個(gè)俊秀的字眼,定睛一看,“奮力一搏,苦也樂(lè)”!仿佛強(qiáng)心劑一般,我又猛地抓起筆桿,實(shí)現(xiàn)再也沒(méi)有離開(kāi)黑板一步樂(lè)。

  “奮力一搏,苦也樂(lè)”!那一瞬間的相遇,帶給了我激揚(yáng)澎湃的力量。它是樸素的,但卻又如黑暗中的一支火把,帶來(lái)光明與溫暖;它是平凡的,但卻如群星中的一點(diǎn)啟明星,帶給我黎明的希望與夢(mèng)想;它是簡(jiǎn)短的,但如翩翩輝煌的篇章一般,激起我心中的渴望與力量。

  多少此在冬日初生之時(shí),它促我?jiàn)^進(jìn);多少次在月掛西頭,燈火依稀之時(shí),它讓我堅(jiān)持;多少次在困惑迷茫之時(shí),它在前方指路;多少次在沾沾自喜之時(shí),它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手,推動(dòng)前進(jìn)的腳步,有如一股勁風(fēng),讓我揚(yáng)起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊!

  心中的迷茫蕩然無(wú)存,拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到,近百天奮力苦讀,看今日勇猛一搏!何嘆悲苦與歡樂(lè)?

我又想起了那句話(huà)作文4

  滿(mǎn)招損,謙受益!}記

  驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。小學(xué)的時(shí)候,我就已經(jīng)明白這個(gè)道理了;蛘哒f(shuō),我以為已經(jīng)明白這個(gè)道理了。

  小時(shí)候,我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢焙芎,難免就有了沾沾自喜的時(shí)候。有一天,我又開(kāi)始驕傲了,爸爸媽媽把我拉到一旁,說(shuō):“《尚書(shū)》上都說(shuō):滿(mǎn)招損,謙受益。你可不能這樣!薄皾M(mǎn)招損,謙受益,什么意思呢?”我十分迷惑。爸爸告訴我:“不管做什么事情,都要謙虛,如果受到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)就驕傲自滿(mǎn),就肯定不會(huì)再進(jìn)步了!

  光陰似箭,很快,我上初中了,也漸漸明白了其中的道理。不管什么事,都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。成功時(shí)志得意滿(mǎn),一副天下舍我其誰(shuí)的表情。一受到一些小挫折,馬上就心灰意冷,又把自己看得一無(wú)是處,以為自己什么都不行。這樣的態(tài)度,不管對(duì)什么人,什么事,都是最要不得的。因?yàn)橐估勺源螅湴磷詽M(mǎn)而失敗的例子有很多,因?yàn)樘搼讶艄,謙虛謹(jǐn)慎而成功的例子也是舉不勝舉。要明白滿(mǎn)招損謙受益的道理并不難,要真正做到這一點(diǎn)卻困難得多。但是,如果能保持不斷進(jìn)取的'信念和行動(dòng),在成功時(shí)因?yàn)椴粩嘞蚯岸鵁o(wú)暇自滿(mǎn),失敗時(shí)忙于走向成功而無(wú)暇自卑、自責(zé)。那么要做到它或許也不是一件太難的事吧。

  這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)不錯(cuò),但我并沒(méi)有以此為滿(mǎn),而是和爸爸媽媽一起探討語(yǔ)文沒(méi)有考好的原因,爭(zhēng)取再進(jìn)一步。因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)掌握了一些英語(yǔ)單詞,媽媽又改送我一句話(huà):stay hungry,stay foolish。什么?叫我“保持饑餓,保持愚蠢”?可是轉(zhuǎn)念一想,我又想起了小時(shí)候爸爸媽媽和我說(shuō)過(guò)的那句話(huà),這和“滿(mǎn)招損,謙受益”不就是同一個(gè)意思嗎?學(xué)習(xí)上求知若渴,生活上大智若愚。這才是這句話(huà)的真正含義。

我又想起了那句話(huà)作文5

  一句話(huà),能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼;一句話(huà),能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖;一句話(huà),能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光;一句話(huà)……“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句話(huà)是老師常用來(lái)教育我們的。

  人的一生總有一段鮮為人知的經(jīng)歷,正因?yàn)橛辛诉@一些經(jīng)歷,我們方能夠在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。就讓你們當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者,聽(tīng)一下我的`經(jīng)歷吧。

  我是一個(gè)幸福的孩子,從出生到現(xiàn)在一直由父母扶養(yǎng),不像其他的父母要賺錢(qián)把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會(huì)不管我的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們對(duì)我的好我都記在心里,看在眼里。從那時(shí)候起,我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大成人了,我就付出行動(dòng),來(lái)回報(bào)他們。

  老師常說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谝淮握n上,我竟然睡著了,老師找了我,批評(píng)了我,還說(shuō)我從廣西回來(lái)讀書(shū),就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),否則怎么對(duì)得起在外打工賺錢(qián)的爸爸媽媽呢?我想也對(duì),這次是我的錯(cuò),保證下次不再這樣了。

  我又回到了座位上,拿起書(shū)本,開(kāi)始讀書(shū),我不能再對(duì)不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班,風(fēng)吹日曬還要上班,也想起老師為我們備課,為我們熬夜批改作業(yè)的艱辛,我沒(méi)有理由不認(rèn)真讀書(shū)。

  親愛(ài)的父母和老師,看到你們黑發(fā)中夾著少許的白發(fā),是為了我們操勞而白的吧?“少壯不努力,老大徒傷悲”,是說(shuō)年少的時(shí)候不努力用功,老的時(shí)候就追悔莫及。請(qǐng)你們放心,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

  人生有許多經(jīng)歷,每段深刻的經(jīng)歷,總會(huì)有深刻的記憶。在每段經(jīng)歷中也總會(huì)想起一句話(huà):“少壯不努力,老大徒傷悲。”當(dāng)我坐在明亮的教室里,心飛到窗外,沒(méi)有用心聽(tīng)課的時(shí)候,我又想起。

我又想起了那句話(huà)作文6

  從小到大,我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說(shuō)過(guò)許許多多的話(huà),這些話(huà),有的讓你熱淚盈眶,有的讓你豁然開(kāi)朗,有的讓你信心滿(mǎn)懷。

  記得那一次,讓我印象深刻,刻骨銘心。那一天,老師讓班長(zhǎng)去給我們買(mǎi)充卡的飯票。班長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)后,他準(zhǔn)備發(fā)給我們。這時(shí),大家爭(zhēng)先恐后,一擁而擠,大家都圍在班長(zhǎng)的四周。當(dāng)快發(fā)完的時(shí)候,誰(shuí)知少了一張。這時(shí),班長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,大家都沒(méi)閑著,大家都來(lái)幫忙,最后,還是找不到。于是,班長(zhǎng)決定自己攢錢(qián)來(lái)賠。

  老師知道這件事后,和同學(xué)們一起協(xié)助調(diào)查。終于,有了一些眉目,原來(lái),有的人說(shuō)謊,說(shuō)是幫別人拿,結(jié)果自己拿去賣(mài)了,換來(lái)零花錢(qián)用。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同合作,費(fèi)了九牛二虎之力,終于找到了罪魁禍?zhǔn)住@蠋煵](méi)有揭露她,而是給那位同學(xué)留面子,老師在課堂上再三叮囑:“學(xué)習(xí)不好不要緊,首先要做好一個(gè)人。”

  然而,老師說(shuō)的話(huà),一些同學(xué)并不放在眼里。上次發(fā)生的`事,這次又發(fā)生了。老師知道后,又在課堂上生氣地說(shuō):“我已經(jīng)多次跟你們說(shuō)了,學(xué)習(xí)差不要緊,重要的是如何去做好一個(gè)人。”然而這次,我能從老師的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出,她真的對(duì)我們很失望。

  但是,一波未平,一波又起。不知不覺(jué)中,我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深,但老師沒(méi)有罵我們,因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)我們無(wú)話(huà)可說(shuō),令人意外的是她向我們?cè)V苦,并且哭了,然而,我們很想安慰她一下,但我們沒(méi)有足夠的勇氣去安慰。

  老師的那句話(huà)在我心靈的深處——“學(xué)習(xí)并不要緊,重要的是如何去做好一個(gè)人。”

我又想起了那句話(huà)作文7

  街邊的小雨朦朧地下著,昏暗的燈光從水中映入眼簾,映出了我的心聲。

  一切能從頭來(lái)過(guò)就好了。

  我望向父親,他一改往日的歡笑,眼角——濕潤(rùn)起來(lái)了。

  “你這次怎么考的,連七十都不到!這段…”回到家,他終于忍不住這次的怒火,向我憤怒的咆哮著。

  我低著頭,不敢直視他的眼睛,怕因此激怒他的心情。

  他把試卷拍在我的面前,嘆了口氣,便走出房間,轉(zhuǎn)向客廳的書(shū)架上,拿起那盒放置許久的“泰山”,一只一只地抽著。

  只有我和母親知道,他從來(lái)不抽煙。

  淚水順著眼角流下,淚里包含著太多的不甘與悔恨,怕不在流下,會(huì)在心中留下一個(gè)心結(jié),一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的心結(jié)。

  時(shí)間一分一秒地逝去,屋里除了雨聲和他的咳嗽聲,只剩下心中那不斷懺悔的心聲,回蕩在我的耳邊。

  他熄掉了手中的煙,走到我的面前,邁著沉重的步伐,只留下了一句話(huà),走出了家門(mén)。

  雨下大了,天空中沒(méi)有月亮的痕跡,顯得很寂靜,有很黯然。像我人生的道路,迷失了方向,知道的,只剩下曾經(jīng)的痛苦與不滿(mǎn),夜晚,他回來(lái)了,身上沾滿(mǎn)了屋外的雨水,手邊提著一個(gè)黑色的'塑料袋,“餓了吧!”

  我朦朧的看著他,那是一份盒飯。他笑了笑,走出了臥室。我才發(fā)現(xiàn),他老了很多,兩鬢的白發(fā)與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影,留下了淚。

  夜深了,雨又回到最初朦朧的姿態(tài)。月,隱隱地露出了一角。

  這一夜,我想起了很多。

  直到現(xiàn)在,那句話(huà)一直點(diǎn)醒著我,使我擁有前進(jìn)的能源,那句話(huà)就像那一夜的月光,照亮我人生前進(jìn)的道路。

  人生猶如一本書(shū),愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀........

我又想起了那句話(huà)作文8

  人生漫漫的長(zhǎng)流中,總會(huì)有那么些人,在你身邊為你成功時(shí)而喝彩,失敗時(shí)而為你難過(guò)。這些都構(gòu)成人生的美好回憶。這些回憶或許會(huì)使你感到信心滿(mǎn)懷,也許會(huì)使你黯然失神。

  我也有那么一個(gè)人。在我身邊為我加油鼓勁,他總是在我身后無(wú)條件的支持著我。他文化水平不高,但比誰(shuí)都勤勞。他總是叮囑我不要老喝飲料,多喝點(diǎn)白開(kāi)水。讓我每天不要熬夜。每天早點(diǎn)睡。他每天會(huì)為我起得很早去買(mǎi)早點(diǎn),嘴上還為我喊著加油。

  記得有一次,學(xué)校考跑步。全班一起跑,我開(kāi)始緊張,手心出汗。剛開(kāi)始跑時(shí)還行,但越到最后越掉隊(duì)了。在這個(gè)時(shí)候,讓我想起父親對(duì)我說(shuō)的話(huà),你也許不是最好的,但你在努力付出進(jìn)取時(shí),你就是全世界最好的。到了沖刺階段,我咬緊牙關(guān),一直往前沖。腦海中不斷浮現(xiàn)出父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。

  你也許不是最好的',但你在努力付出進(jìn)取時(shí),你就是全世界最好的。雖然不是一句非常有哲理的話(huà),卻支撐這我完成了這次的跑步。是我在最想放棄時(shí)的一個(gè)警鐘,是我在為夢(mèng)想而去奮斗的一句名言。

  也許你不是最好的,但我們能使自己是不平凡的,每個(gè)人在這世界走一遭,這一遭要過(guò)得不平凡,要使自己的人生有光芒。讓自己站在那光芒處,回味著你這一生當(dāng)中所經(jīng)歷的那些不平凡。讓后人也去懂得這世俗的不易。

  久久陪伴著我的這一生的這句話(huà)是否也讓你有所感悟呢?

我又想起了那句話(huà)作文9

  結(jié)束了漫長(zhǎng)的“雨季”,春天終于露出了她的倩影。氣溫開(kāi)始回升,太陽(yáng)高掛天空,又是一節(jié)體育課,無(wú)奈的走出教室,來(lái)到操場(chǎng),太陽(yáng)照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測(cè)試?yán)_(kāi)了序幕,這天氣,這溫度,這陽(yáng)光,再加上800米的路程,真是絕配。

  在老師的哨聲中,一群人簇?fù)淼臎_了出去,開(kāi)始了艱難的.惡夢(mèng)般的“旅程”。

  跑完一圈后,我感覺(jué)自己快要窒息,不知道為什么今天特別的累,這時(shí)的我有種想放棄的感覺(jué),但又覺(jué)得腦中隱約有東西浮現(xiàn)出來(lái)

  腦中開(kāi)始浮現(xiàn)出了手機(jī)屏幕上的那句話(huà)。

  記得那是剛步入初三門(mén)檻的時(shí)候。那次是一次科學(xué)的測(cè)試,初三的第一次考試,讓我緊張,讓我窒息,也讓我難以忘懷。

  成績(jī)揭曉的日子,是在教師節(jié)那一天,我拿起手中的試卷,看著試卷了刺眼的紅色,和那道射著“血光”的分?jǐn)?shù),心剎那間涼透了。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)好像是從溫暖的春天,突然到了寒冷的嚴(yán)冬。

  這就是我憧憬的初三第一次考試嗎?不斷的問(wèn)自己,淚水悄然滑落,然后順著臉頰一直滑在試卷上,慢慢的淚水浸濕了試卷,也浸濕了我的心,我的美夢(mèng)。

  晚上回到家,心情糟透了。我向媽媽拿過(guò)手機(jī)給周老師發(fā)了條短信,因?yàn)槭墙處煿?jié),不管怎么樣,祝福還是要的。

  手機(jī)的屏幕上瞬間亮起,打開(kāi)它,屏幕上的那句話(huà)清晰可見(jiàn):“相信自己!”我看著那條短信,淚水又一次涌上來(lái),但不是難過(guò)。

  是啊,我應(yīng)該相信自己的,相信自己能行,相信自己能堅(jiān)持,相信自己能成功。于是,我邁開(kāi)了步伐,奮力向前跑去,帶著那句話(huà)向前跑去。

  我又想起了那句話(huà),那句帶給我安慰與激勵(lì)的話(huà),那句使我終生受益的話(huà),人應(yīng)該要相信自己。

我又想起了那句話(huà)作文10

  時(shí)光荏苒,時(shí)光如梭,此時(shí)此刻我們已傲然走進(jìn)八年級(jí)的大門(mén),但孰不知這道門(mén)是一道分水嶺,是一柄成與敗的刀,將整個(gè)班級(jí)劈成兩半。一半人前途光明,已走上了康莊大道,但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說(shuō):唯有埋頭,方有出路。正是如此,但不少人已選擇錯(cuò)過(guò)。

  多少個(gè)日夜的迷茫,多少個(gè)不眠的夜晚,心中想著放棄,手中的筆卻依然揮舞,這是希望的狂想曲,是開(kāi)啟光明的鑰匙。沒(méi)有人知道失敗的后果,我們更沒(méi)有嘗試的勇氣,我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反,我只能像老師的話(huà)所說(shuō)的一樣——唯有埋頭,方有出路。

  每一次考試都打破了我美好的心愿,我無(wú)比憎恨這些試卷,因?yàn)樗鼈兺底吡宋业膲?mèng)想——心中的一絲亮光,這是我前進(jìn)的方向。不記得這是第幾張?jiān)嚲恚Y(jié)果總是一樣,又一次令人憤恨的落榜,前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上,老師的'嘴中吐出一串又一串的“音符”,但我又不得不睜大黯淡的雙眼,努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中,我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事,但它卻象征著成功、未來(lái)以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎驅(qū)W習(xí)這團(tuán)亮光。

  “十年窗下無(wú)人問(wèn)”、“一舉成名天下知”,這是多么誘人的語(yǔ)句,也正因如此,我才依舊擁有前進(jìn)的力量。又一個(gè)不眠的夜晚,我坐在桌旁,眼前放著一摞書(shū),我強(qiáng)迫自己把它們逐一打開(kāi),但總是無(wú)法在其中尋找知識(shí)的寶藏,我逼著自己靜下心來(lái),可內(nèi)心卻閉鎖著大門(mén),那時(shí),我又想起了老師的話(huà),“唯有埋頭,方有出路!蔽业念^又深深垂下,固然前途渺茫,但無(wú)涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮,老師的話(huà)就成了學(xué)海中的燈塔。

我又想起了那句話(huà)作文11

  “人要知足!”短短一句話(huà)雖然平淡,卻陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。這句話(huà)是我媽告訴我的。她說(shuō):“生活不易,但人要知足!”

  到了初中,一切都很新奇。我交了很多新朋友,總覺(jué)得他們都很聰明漂亮。心里有虛榮心,總是讓自己變得出眾。每周買(mǎi)一大堆好吃的,帶幾件好看的衣服回學(xué)校,吸引眼球。在家里,我總是抱怨沒(méi)有東西吃,沒(méi)有東西穿。媽媽在擦桌子的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不易,但人要知足!”但是吃到嘴里躺在沙發(fā)上看電視讓我覺(jué)得很慚愧。耶!讀書(shū),吃飽喝足,是很多窮孩子的`夢(mèng)想。我現(xiàn)在的生活對(duì)一些窮人來(lái)說(shuō)是多么幸福啊!但是我還是抱怨自己對(duì)生活的不滿(mǎn)意。說(shuō)完,我趕緊起身幫我媽媽洗碗。

  進(jìn)入初二,學(xué)習(xí)越來(lái)越激烈,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大。有時(shí)候作業(yè)鋪天蓋地的時(shí)候,我們總是抱怨老師不理解我們的辛苦?粗鴦偘l(fā)過(guò)來(lái)的一本全新的練習(xí)冊(cè),周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始抱怨:“又一本!做死人!真的!”周?chē)⒉话察o,很多同學(xué)都在竊竊私語(yǔ),我想起媽媽那句——,“人要知足!碑(dāng)許多孩子渴望一本全新的書(shū)時(shí),我們抱怨書(shū)太多。我們應(yīng)該知足,意識(shí)到這是一件幸福的事。于是我努力工作,享受在知識(shí)的海洋中旅行。

  母親的那句“人要知足”,充滿(mǎn)哲理,想著黑暗中的一盞明燈,跟著我前進(jìn);就像沙漠里的一灘清水,滋潤(rùn)著我疲憊饑餓的心!叭艘恪边@句話(huà)教會(huì)我如何做人,幫助我茁壯成長(zhǎng)!

  我又想起了媽媽的那句話(huà):“人要知足。”母親溫柔甜美的聲音打動(dòng)并提醒了我!

我又想起了那句話(huà)作文12

  每次當(dāng)我站在鏡子面前,我就會(huì)想起那句話(huà)。老人說(shuō),孩子,你很善良,你很美,一個(gè)人最難得的就是心靈美。

  這應(yīng)當(dāng)是在我成長(zhǎng)中聽(tīng)到的最讓我震驚的一句話(huà)了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我美。并且也因?yàn)槲夷樕系奶ビ浀脑,一直以?lái)我也都有些自卑,不太愛(ài)與人來(lái)往,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,身邊的朋友也很少。

  我常年都留著長(zhǎng)劉海,然后將長(zhǎng)劉海梳到一邊,用頭發(fā)來(lái)遮擋我臉上的胎記。我喜歡低著頭走路,目不斜視的,我害怕別人看到我的.模樣。直到有一天,當(dāng)我在路上看到一個(gè)老人家摔倒在地上的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我立馬就跑了過(guò)去,然后輕輕的將老人家從地上扶了起來(lái),并且還將老人家散落了一地的東西全都撿了起來(lái),重新放進(jìn)了袋子里。

  “謝謝,謝謝。”老人家朝著我說(shuō)了兩聲謝謝,也就在這時(shí),當(dāng)我將袋子遞到老人家眼前的時(shí)候。老人家的目光盯著我的一邊側(cè)臉,我慌慌張張的用另一只手用頭發(fā)擋了擋。

  “孩子,不打緊,也不要自卑。”老人家看出了我的窘迫,然后又好心的朝著我說(shuō)道:“孩子,你很善良,你很美,一個(gè)人最難得的是心靈美!边@是我頭一次聽(tīng)到有人說(shuō)我長(zhǎng)得美,接著老人家又道:“所以,抬頭挺胸走路,不要害怕與人交往,你要相信會(huì)有越來(lái)越多的人能夠看到你的美!崩先思姨咸喜唤^的朝著我說(shuō)了很多,從老人家的話(huà)語(yǔ)里,我也獲得了很多的勇氣。

  也就是從那一天開(kāi)始,我開(kāi)始抬頭挺胸走路,開(kāi)始去交朋友。現(xiàn)在的我很慶幸我遇到了那一位老人,是她讓我找回了屬于自己的自信。如今,那句話(huà)又在我的耳邊回蕩,我看著鏡子里的自己笑了。

我又想起了那句話(huà)作文13

  “遇到困難,摔倒了,再一次站起來(lái),重新去克服它!泵慨(dāng)我遇到困難時(shí)腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴(yán)肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話(huà)。那句話(huà),使我克服重重困難,讓我走向成功的.終點(diǎn)。

  考場(chǎng)上一片安靜,同學(xué)們都仔細(xì)的做著他們的數(shù)學(xué)題。而我,卻被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了,此時(shí)此刻,我臉上浮現(xiàn)出一絲煩躁的表情。冤家路窄,應(yīng)用題要我們根據(jù)題意列方程組并解答出來(lái),雖然我會(huì)列方程組,但要我列,可就難倒我了。自言自語(yǔ)的我對(duì)著那道題小聲地咒罵:“那么多個(gè)數(shù)字一道題,要我怎么列。俊边@道題想得我頭都大了……突然耳邊又想起他對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)“遇到困難,摔倒了,再一次站起來(lái),重新去克服它!泵腌娻粥粥刈吡艘蝗τ忠蝗Γに伎嘞。終于,我成功的列出了并解出了最終答案,心里是那么地高興……

  提起那句話(huà),可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。

  那時(shí)候,我到了上學(xué)的年齡,因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)些,就想要騎自行車(chē)去。父親便為我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē),但,我不會(huì)騎在一次父親教我騎自行車(chē)的途中,他突然放開(kāi)了車(chē)尾座,使騎在行車(chē)上的我從車(chē)背上摔下來(lái)父親卻站在旁邊冷冷地對(duì)我說(shuō):“遇到困難,摔倒了,再一次站起來(lái),重新去克服它”。后來(lái)……

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難,耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話(huà),這句話(huà),總是激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

我又想起了那句話(huà)作文14

  一句話(huà)讓我明白很多道理,就是一句話(huà)讓我明白失敗也不算是一件壞事,因?yàn)槭『蟛琶靼鬃约哼沒(méi)夠努力。就是那句話(huà)讓我深深印在腦海里。那就是在我失敗前母親送給我的一句名言:堅(jiān)持就是勝利。

  是那句名言,讓我從失敗走向成功。因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都記住那句話(huà)。

  一次,期中的一次測(cè)試我拿著試卷回家。爸媽坐在客廳等著我。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“女兒,你的期中試卷呢?”接著媽媽拿起我的`書(shū)包,找了找,結(jié)果沒(méi)找到。頓時(shí),我的臉色蒼白,手抖抖地拿出試卷。心想:我這次可完蛋了。媽媽看了看我的試卷,突然尖叫了一聲。我就大聲說(shuō):“爸爸媽媽對(duì)不起,讓你們失望了”。媽媽蹬下來(lái)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,只要你堅(jiān)持做愿意學(xué)就一定會(huì)學(xué)好的!苯又疑蠘橇耍傧聛(lái)拿東西,我見(jiàn)到母親拿著我的試卷,臉上的眼睛里掉下了三滴淚花。

  從此,我堅(jiān)持復(fù)習(xí),早上一起床就來(lái)到教室,晚上吃完飯就趕緊的回到教室每當(dāng)我想起母親為我流的三滴眼淚,我就想我是不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。

  這些日子來(lái),我的腦力也不是白費(fèi)的,得到的效果就是成績(jī)提高了。直到期末,在考試期間,我的心嚇到跳得厲害,手抖抖了拿不起筆來(lái)。想起了媽媽的那句:堅(jiān)持就是勝利,我?jiàn)^斗了起來(lái),充滿(mǎn)信心最后取得了優(yōu)的成績(jī)。

  其實(shí),還有很多事情都是由失敗變成成功的。因?yàn)槲遗α恕?/p>

  母親的話(huà)讓我明白了許多道理,就是那一句話(huà):堅(jiān)持就是勝利。

我又想起了那句話(huà)作文15

  “人要知足!”短短的一句話(huà)雖平實(shí),但已伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。這句話(huà)是媽媽對(duì)我說(shuō)的,她說(shuō):“生活不容易,但人要知足!”

  上到初中,一切都是新奇的。結(jié)識(shí)了許多新的朋友,總覺(jué)得他們都是光鮮亮麗的,心中莫名有了虛榮心,便總把自己弄得很出眾。每星期上學(xué)時(shí)買(mǎi)許多好吃的,帶些漂亮的衣服回學(xué)校,為的是吸引目光。在家我總抱怨,抱怨沒(méi)有好吃的好穿的。媽媽一次在收拾餐桌時(shí)說(shuō):“生活不容易,但人要知足!”但是嘴里吃著東西,臥在沙發(fā)看電視的我心中頓生愧意。是!能讀上書(shū),吃飽喝足這是多少貧困兒童的夢(mèng)想。∪缃褡约旱纳顚(duì)于一些貧困人來(lái)說(shuō)是多么幸福的`。】晌疫在抱怨對(duì)生活的不滿(mǎn)。說(shuō)完,我連忙起身幫媽媽洗碗。

  踏入初二,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大。有時(shí)作業(yè)壓得人喘不過(guò)氣來(lái),便總抱怨老師不體會(huì)我們的辛苦?粗鴦偘l(fā)下來(lái)的一本嶄新的練習(xí)冊(cè),身邊的同學(xué)已開(kāi)始發(fā)牢騷:“又一本!做死人了!真是的!”周?chē)巡话察o,許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我又想起了媽媽的那句話(huà)——“人要知足!碑(dāng)許多兒童渴望一本嶄新的書(shū)籍是,我們卻在抱怨如此多書(shū)。我們應(yīng)該知足,意識(shí)到這是件幸福的事。于是我便埋頭苦干,享受在知識(shí)的海洋里遨游的樂(lè)趣。

  媽媽的“人要知足”這句話(huà)充滿(mǎn)哲理,想黑暗中的一盞明燈,照著我前進(jìn)的道路;像沙漠中的一潭清水,滋潤(rùn)著我勞累饑渴的心!叭艘恪边@句話(huà)教會(huì)我如何做人,助我茁壯成長(zhǎng)!

  我又想起了媽媽的那句話(huà):“人要知足!眿寢寽厝崽鹈赖穆曇羟脫簟⒕阎!

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