消逝作文 15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的消逝作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消逝作文 1

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。

　　小時(shí)候認(rèn)為長(zhǎng)大后真好，看著姐姐哥哥們就開(kāi)始羨慕起來(lái)。傻傻的認(rèn)為，長(zhǎng)大后的生活會(huì)比較快樂(lè)，誰(shuí)想到過(guò)，長(zhǎng)大后的煩惱會(huì)不會(huì)更多！

　　小時(shí)候，躺在父母的懷里衣食無(wú)憂，不用擔(dān)心作業(yè)的難題，不用擔(dān)心考試的名次。只要過(guò)好舒服的每一天就好了，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槟愕男⌒〉氖虑槎�議論紛紛！父母寵著，親戚愛(ài)著，朋友羨慕著！每天就像個(gè)皇上一樣。

　　后來(lái)，時(shí)間不知道什么時(shí)候偷偷的從指縫中溜走了，看不見(jiàn)，摸不著。慢慢的`長(zhǎng)大了，一天天的失去了小時(shí)候的童真。同樣的笑，卻沒(méi)有小時(shí)候笑得那么開(kāi)心；同樣的愛(ài)，卻沒(méi)有小時(shí)候的感觸那么深；同樣的友情，卻沒(méi)有小時(shí)候的那么感人！一切都變了，小時(shí)候的我認(rèn)為長(zhǎng)大真好，現(xiàn)在的我認(rèn)為，小時(shí)候的童年真好！

　　時(shí)間慢慢的流逝，我再也抓不住它，誰(shuí)知道，時(shí)間正在慢慢的逃走，終于，它準(zhǔn)備離開(kāi)了。小時(shí)候的自己已經(jīng)不復(fù)存在了！

消逝作文 2

　　即將消逝的大松樹(shù)我家門(mén)前有一棵大松樹(shù)，它長(zhǎng)得好高好高，比我姐家的屋頂還要高。每年夏天的時(shí)候我們一家人總是在它的樹(shù)蔭下乘涼，炎熱的太陽(yáng)被它那高大的樹(shù)冠給遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照到地面上來(lái)。我們?cè)谒�的�?shù)蔭下都感覺(jué)不到那炎熱的天氣了呢！那是爸爸和爺爺總是在樹(shù)下下象棋，而我總是會(huì)時(shí)不時(shí)的跑過(guò)去搗亂，將他們的棋子弄的錯(cuò)了位，害得他們有的重新下，還會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，將我趕到旁邊去玩。

　　爸爸和爺爺將我趕到一邊時(shí)我就會(huì)再去禍害我的媽媽，我的媽媽在夏天時(shí)，總喜歡在大松樹(shù)的`樹(shù)蔭下繡十字繡，而我老是跑到媽媽的懷里，將她的線弄的亂七八糟的，有幾次還將媽媽的針給弄掉了，看著媽媽那著急的摸樣我總會(huì)在一旁笑起來(lái)。媽媽總說(shuō)我是個(gè)闖禍老，可是只要不是太過(guò)分的事，媽媽也不太和我計(jì)較，因?yàn)槲以诩依锒紱](méi)有什么伙伴，所以很無(wú)聊，所以只有不斷地闖禍來(lái)逗他們。前幾天媽媽和我說(shuō)我們家門(mén)前的大松樹(shù)要被砍掉了，我真的好不舍得�。】墒沁@又有什么辦法呢？在過(guò)幾天這棵大松樹(shù)就只能活在我的記憶中了，我真的是好喜歡好喜歡它呢？

消逝作文 3

　　戰(zhàn)火的硝煙已沒(méi)有了，但那隱藏在人們心中的硝煙——隱形的硝煙，仍然存在。

　　學(xué)習(xí)，就好比打仗。在戰(zhàn)斗中，會(huì)取得勝利，但也會(huì)有失敗。不可能永不敗，也不可能屢戰(zhàn)屢敗。取勝的.原因則是比敵方強(qiáng)，相反，失敗的原因則是比敵方弱。要想取得勝利，就得打敗敵方。

　　現(xiàn)在，我們所面對(duì)的敵軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)。然而，我們的軍隊(duì)卻死傷無(wú)數(shù)。有的將士沖鋒在前，不畏阻擋，心里只有一個(gè)念頭：“打倒敵軍！”但這種勇士卻只有幾個(gè)而已，即使很多，但逃兵太多太多，我們無(wú)法攻敗敵軍，只因?yàn)槲覀兊能婈?duì)比敵軍薄弱。而導(dǎo)致薄弱的原因則是因?yàn)槲覀儧](méi)有加強(qiáng)訓(xùn)練。俗話說(shuō)得好：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！庇�(xùn)練士兵需要很長(zhǎng)的時(shí)間，為的只是戰(zhàn)場(chǎng)上的一時(shí)而已，僅僅一時(shí)罷了。或許算起來(lái)，并不劃算，但我們幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，除了增長(zhǎng)知識(shí)，不也只是為一次一日不到的考試嗎？如果平時(shí)不強(qiáng)化訓(xùn)練，那又如何取得戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利?

　　我知道，這硝煙不可能消逝，我們還在打，還得打。或許，我們會(huì)��；或許，我們能勝。但沒(méi)有到最后一刻，都不能放棄。我相信:只要我們以自己最后最大最強(qiáng)的力量與敵軍戰(zhàn)斗，那勝利如果不屬于我們還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

消逝作文 4

　　虛偽與真實(shí)之間惟有一念之差，因而世人常徘徊于兩者之間，亦真亦幻，真假難辨，就好像每一個(gè)人都擁有屬于自己的個(gè)性化假面具，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備演繹“變臉”的戲劇。面具，在兒童的世界里意味著樂(lè)趣，而在成人的世界里卻演變成了悲劇。當(dāng)人們將真實(shí)的自我塵封，戴上一張?zhí)搨蔚每膳碌募倜�，以此�?lái)迷惑世人，那么社會(huì)將黯淡無(wú)光，人與人之間所謂的真愛(ài)、真情將化為烏有。信任、真誠(chéng)，諸如此類的.言語(yǔ)都將被拋至遙遠(yuǎn)的西伯利亞。

　　現(xiàn)代社會(huì)已有不少人將“虛”作為處世金針，以此來(lái)達(dá)到個(gè)人目的，滿足個(gè)人利益。生意場(chǎng)上，一只只笑面虎馳騁商場(chǎng)，他們?yōu)榱送其N(xiāo)自己生產(chǎn)的東西，整日奔波于商家之間，介紹得天花亂墜，幾乎把所有富麗堂皇的華美言語(yǔ)都用上了，說(shuō)盡好話，賠盡笑臉，表現(xiàn)出百分之百的誠(chéng)心誠(chéng)意。當(dāng)有商家心動(dòng)并付諸行動(dòng)，一手交錢(qián)一手交貨的儀式完成以后，發(fā)覺(jué)原本理想中的優(yōu)秀產(chǎn)品竟是一堆廢棄機(jī)械。

　　想理論退貨時(shí)，那推銷(xiāo)者早已抱著鈔票跑得沒(méi)了蹤跡。吃一塹，長(zhǎng)一智，于是人與人之間誕生了防備之心。凡事都留一手，很少有人會(huì)毫無(wú)心計(jì)真心真意對(duì)待每一人。也許世人會(huì)把他稱之為“傻瓜”抑或是“白癡”。

消逝作文 5

　　前幾天我看了一部電影，名字叫《永不消逝的電波》。

　　電影講的是xx年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了革命事業(yè)，有兩名戰(zhàn)士假扮夫妻，潛入敵人內(nèi)部為共產(chǎn)黨總部延安發(fā)送情報(bào)，他們一個(gè)叫李俠，一個(gè)叫何蘭芬。一開(kāi)始，何蘭芬不適應(yīng)他們所在地的環(huán)境，但有李俠在她身邊的支持，她慢慢地也適應(yīng)了。李俠為了能安全的發(fā)電報(bào)，經(jīng)常藏到樓頂上去發(fā)。可有一天，敵人發(fā)現(xiàn)了李俠的行動(dòng)，就秘密把他和何蘭芬抓了起來(lái)。

　　在牢獄里他們受盡了嚴(yán)刑拷打，但始終不向敵人屈服。后來(lái)，何蘭芬被放了出來(lái)，她回家以后，自己非常艱難地生活著，直到李俠也被放出來(lái)，于是他們又在一起幸福地生活且有了自己的孩子。有一次，一個(gè)漢奸讓李俠把一些電報(bào)發(fā)給敵人，李俠沒(méi)有辦法，只好按照漢奸的安排把電報(bào)發(fā)了出去，同時(shí)，他趁漢奸不注意，順便給延安也發(fā)去了一份，這充分體現(xiàn)了李俠的機(jī)智和勇敢。然而沒(méi)過(guò)多久，敵人還是發(fā)現(xiàn)了李俠的行動(dòng)，于是便準(zhǔn)備逮捕他，由于他早得到了消息，趕緊逃走了。但最后敵人還是發(fā)現(xiàn)了他，并殘忍的'把他殺害了。

　　通過(guò)觀看這部電影，我受到了一次深刻的教育，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更美好，以不辜負(fù)為我們犧牲的那些戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望。

消逝作文 6

　　忘了有多久，媽媽不再親吻我的臉頰;忘了有多久，爸爸那有力的肩膀不再抱起我;忘了有多久哥哥已不再像小孩子那樣陪我玩耍。

　　一切的一切都隨著我的'長(zhǎng)大而消逝。 童年是美好的，可是回頭望去卻有那么多的錯(cuò)事。數(shù)不清，跟你頂過(guò)多少次嘴;數(shù)不清，我怨過(guò)你多少次;數(shù)不清，看過(guò)多少次你離去的背影。望著媽媽臉上的皺紋;望著爸爸頭上的白發(fā);望著我跟哥哥漸漸長(zhǎng)高的身體。我們?cè)絹?lái)越高，你們卻越來(lái)越矮，回月眸望去：時(shí)光消逝的好快。 小時(shí)候發(fā)生的事，就像是昨天一樣，只是昨天已然逝去不肯再回來(lái)。就像一句名言一樣：Time lost cannot be won again。(時(shí)光流逝，不可復(fù)得)。 媽媽告訴我：你長(zhǎng)大了，許多事情要自己做。 爸爸告訴我：你長(zhǎng)大了，要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。 哥哥告訴我：你長(zhǎng)大了，不能再惹媽媽生氣了。 別人說(shuō)：呀!冰冰長(zhǎng)這么大了。是啊!長(zhǎng)大了不能再像原來(lái)那樣依偎在媽媽溫暖的懷抱里，拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手一起去散步，黏著哥哥一起出去玩。如今，我不再依偎在媽媽那溫暖的懷抱，不再拉著爸爸那強(qiáng)壯有力的大手，不再黏著哥哥出去玩。

　　永遠(yuǎn)也回不到原來(lái)。童年真的消逝了嗎?是啊!童年再見(jiàn)了

消逝作文 7

　　青春年華，是我們一生最美好的時(shí)光。青春年華，是我們跌入低谷時(shí)，心中的一束陽(yáng)光。無(wú)論怎樣，它都將守候著我，指引我正確的人生道路，使我不再意氣用事。珍惜時(shí)光，就是珍惜我們美好的青春年華。

　　秋天，是一個(gè)落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落，卻從不失典雅。秋天，是一個(gè)可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美，它的寂落，它的典雅，使人神魂顛倒，流連忘返。秋天的楓樹(shù)林，更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的，他們的青春開(kāi)始了。夏洛爾是這片楓樹(shù)林的主人，他喜歡秋天，他喜歡秋天和他一樣的無(wú)助，一樣的.寂寞。她，柔霧雪是這片楓林的�？汀Ｋ�看著飄舞的楓葉，不禁嘆了口氣：楓葉的消逝，是否就是我的未來(lái)！一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉便緩緩的落下。他們相遇了，青春開(kāi)始了，青春又將何時(shí)結(jié)束……青春是我們美好的一段時(shí)光，但我們?nèi)绻麤](méi)有時(shí)間。

　　假如時(shí)間在指尖流逝，假如時(shí)間在悄悄消逝，我們又怎么會(huì)有這多姿多彩的童年呢？我們又怎么會(huì)有這年少氣盛、意氣用事的青春呢？

消逝作文 8

　　第二天清晨，陰云占領(lǐng)了天空。

　　教室里，敏敏的位子是空的，老師為我調(diào)來(lái)新的后桌，我大聲的嚷嚷，敏敏呢？敏敏呢？

　　最后我才知道，敏敏退學(xué)了。我傷心的回到家，媽媽遞給我一封信，說(shuō)是敏敏給我的，我急忙地拆開(kāi)信封，我很平靜地看完信，因?yàn)橐磺兴坪醵荚谖业腵預(yù)料之中。敏敏走了，信的末尾寫(xiě)到：“和你在一起的日子我十分開(kāi)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，保重。”

　　我的淚水終于抑制不住了，敏敏終究成了我生命中的匆匆過(guò)客，有些事終究要成為回憶。

　　接下來(lái)的幾天里我只有努力學(xué)習(xí)和等待敏敏給我的信。每天我獨(dú)自騎著自行車(chē)穿過(guò)那個(gè)胡同，每天我自己一個(gè)人走夜路回家，每天我嘴里會(huì)背著樸樹(shù)的《那些花兒》……

　　時(shí)間過(guò)的很快，考試結(jié)束了，我每天依舊走過(guò)那個(gè)胡同，看著那些墻壁上的點(diǎn)點(diǎn)青苔，我就想起了我和敏敏在一起的日子，剩下的日子除了等還是等。

消逝作文 9

　　月色輕柔如水。獨(dú)立小河畔，熙熙攘攘的人群懷著自己的心事與歡笑飄然而過(guò)，河水悠悠，唱著自己的歌兒歡快的向前，多少纏綿多少心事隨著水面的落花汩汩的流，婉轉(zhuǎn)反側(cè)，流過(guò)孤村，流過(guò)亭臺(tái)，流過(guò)婉轉(zhuǎn)騰縈的舊夢(mèng)。

　　夜，很靜，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳伴著自己的心事靜靜的流，柳條拂過(guò)清風(fēng)，心底卻忽然涌出一陣陣無(wú)以成言的寂寞，悵惘如花瓣的馨香在心里默默呼喊，倔強(qiáng)地咬著嘴唇，低下了頭。山風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)處的燈光徐徐而來(lái)，拂過(guò)臉畔，拂過(guò)胸腸，拂過(guò)那曾經(jīng)的消逝的.永恒的舊夢(mèng)。舊夢(mèng)有痕，卻退卻了往日的神色，眨一眨眼，心也不由得輕輕蠕動(dòng)，輕輕幻化出舊日的容顏，仿佛只是一個(gè)瞬間，卻凝固了一生的歲月。

　　曾經(jīng)的消逝的永恒的，無(wú)端的思念從那一次美麗的邂逅間姍姍飄來(lái)，心的觸覺(jué)，顫顫的、柔柔的，輕若游絲，重如磐石。

消逝作文 10

　　每個(gè)人年輕的時(shí)候，都瘋狂過(guò)，叛逆過(guò)，青春里，在你生命里，出現(xiàn)過(guò)的人，妝點(diǎn)你的青春，驚艷你的歲月，點(diǎn)綴你的生活。

　　可是，時(shí)間，依然會(huì)從你的指縫里溜走，依然要分開(kāi)。

　　我們每個(gè)人都有自己要走的路，要過(guò)的橋，我們不能讓昨天從來(lái)，只能走下去，不能停留，不能回望，因?yàn)榕挛覀儧](méi)有勇氣再走下去。

　　青春，其實(shí)我是恨你的，讓我失去，讓我得到，讓我有了希望，卻得到了失望，讓我受傷，讓我墮落。

　　每個(gè)人都有一面，曾經(jīng)最好的朋友，最可以擔(dān)任的哥們，姐妹，隨著歲月，我們記得的又有幾個(gè)呢？

　　我們回首卻發(fā)現(xiàn)，那些只是青春里的一個(gè)記號(hào)，淡淡的笑，淡淡的.哭，淡淡的憂傷。

　　癡情散落一地、如枯落的花。

　　望斷了天涯、卻無(wú)法擺脫世事無(wú)常。

　　邂逅的瞬間，我站在你面前、只是個(gè)陌生人。

　　花開(kāi)再謝、人來(lái)又走。

消逝作文 11

　　時(shí)間是什么？

　　時(shí)間還是一個(gè)教師。

　　不忘恩師。他教導(dǎo)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)道理；他引領(lǐng)著我們親自體會(huì)了不聽(tīng)時(shí)間言，吃虧在眼前的原因；他教會(huì)了我們好好做事，抓緊時(shí)間，今天的事今天做，若推到明天，將會(huì)得到最嚴(yán)重的懲罰；最重要的是，他告訴我們，人類行走在消逝中，聰明的人會(huì)去做愚蠢的'事，愚蠢的人卻自作主張地做聰明事。他說(shuō)希望我們都去做愚蠢的事。有人天真地提出為什么，他笑著和我們說(shuō)：如果你很窮，卻看見(jiàn)一個(gè)可憐的老人，你會(huì)去幫助他嗎？

　　當(dāng)然！我們一齊說(shuō)道。

　　噢，你們都是愚蠢的人，我喜歡你們！

　　于是，我們?cè)谟锌諘r(shí)，都會(huì)幫助他人。長(zhǎng)大了，漸漸明白什么是消逝了，卻更加堅(jiān)定了助人為樂(lè)的信念。

　　行走在消逝中啊，你看不見(jiàn)時(shí)間。

　　行走在消逝中啊，你看得見(jiàn)時(shí)間。

　　怎么樣？你打算用你剩余的時(shí)間來(lái)干什么呢？游手好閑？吃喝玩樂(lè)？還是

　　請(qǐng)記住，你行走在時(shí)間的懷抱里，不要傻呼呼地扔掉世界上最為珍貴的東西，失去時(shí)間，你等于失去了世界。

消逝作文 12

　　撐一支長(zhǎng)篙，在歷史的長(zhǎng)河中，尋夢(mèng)。用心看，那粼粼波光，盡是消逝了的美麗過(guò)去。

　　——題記

　　伴李白酣暢逍遙游，去嗅那“十里桃花”，踏遍“萬(wàn)家酒家”。聽(tīng)汪倫放聲歌唱，與浩然依依惜別。看天姥“云霞明滅或可睹”，絕不“摧眉折腰事權(quán)貴”，在天地盡情“開(kāi)心顏”。向蒼天大喊“天生我材必有用”，醉臥山水間，看“長(zhǎng)江之水天上來(lái)”，留給我們的則是“惟有飲者留其名”的`詩(shī)仙風(fēng)采。

　　與致遠(yuǎn)瀟灑天涯旅，去踏那玉帶小橋，傾聽(tīng)流水清淙�？葱腋Ｈ思仪嚅鼙掏�，聽(tīng)老樹(shù)昏鴉泣血哀鳴。與他一起讓枯藤繞緊思鄉(xiāng)情，愁腸滿懷；伴他一同騎馬漫步古道，品味天涯羈旅令人何等潸然淚下。羊腸小道，坎坷崎嶇，歸家路漫漫，游子淚潸潸。在夕陽(yáng)下靜候黑夜，好一個(gè)“夢(mèng)里猶可暫忘身是客子，憶則清清楚楚只是心痛”，讓我品盡這錐心泣血的心痛。

　　歷史在消逝，旅行卻還要繼續(xù)，讀遍了李白的山水，盡覽了致遠(yuǎn)的江南，我將繼續(xù)在消逝中行走永恒。

消逝作文 13

　　夏未盡，人已亡——題記

　　夏天總是帶著綿綿的受傷味道，延長(zhǎng)了一個(gè)世紀(jì)的音符，

　　耳邊聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)沉悶的呼嘯聲，那些樹(shù)陰開(kāi)始搖晃，樹(shù)葉之間與樹(shù)葉之間的間隙跳躍著碎光，像是殘破的音符，發(fā)出沙啞。

　　那些飄搖的艷如玫瑰的衣裙在風(fēng)中微微漾開(kāi)如同流蘇一般，飛鳥(niǎo)飛過(guò)去在心里早已找不到任何有關(guān)曾經(jīng)的痕跡，心中的隙縫不知在什么時(shí)候被陽(yáng)光填補(bǔ)的光滑，有關(guān)美好，錯(cuò)過(guò)的太多，只是淺淺的思念，小心的觀望，這個(gè)有著巨大傷口的世界，觸摸便疼痛不已，只要知道，這個(gè)世界有很多的`人，有很多的事，有些人是熟悉的，有的陌生，有些事從來(lái)不會(huì)明白，有些事再也過(guò)不去，僅此而已，僅此而已。

　　我會(huì)安眠，存活在這個(gè)世界的角落，誰(shuí)也不會(huì)注意我，誰(shuí)也不會(huì)打擾我�；蛘吣囊惶焖廊ィ�誰(shuí)知道呢，花朵和花朵之間的秘語(yǔ)，小小的窸窣，那些樹(shù)繁密起來(lái)了，變得鋪天蓋地，走過(guò)時(shí)風(fēng)吹起，輕輕的掀起樹(shù)葉，我淺笑，閉上眼感到有些快樂(lè)，悸動(dòng)的是心，誰(shuí)也不會(huì)知道，樹(shù)葉的清香融著露水混著陽(yáng)光調(diào)和的味道。

消逝作文 14

　　教師的舍己為人的精神值得人們學(xué)習(xí)，以前的教師不管是循循善誘的教導(dǎo)，還是大火或地震中奮不顧身救學(xué)生，都是大公無(wú)私值得人們學(xué)習(xí)的好精神，但是近年來(lái)，這種精神幾乎消逝。

　　不久前，某地，有個(gè)男教師，教數(shù)學(xué)的，平時(shí)只要有學(xué)生稍微不認(rèn)真聽(tīng)講或者作業(yè)有一點(diǎn)完不成就對(duì)學(xué)生又打又罵，不僅讓學(xué)生自尊心受打擊而且還要遭受皮肉之苦。有一次，假期中午，他買(mǎi)菜回家的路上，看到班上的.一個(gè)差生正過(guò)馬路，沒(méi)想到他這次沒(méi)看馬路兩邊的車(chē)輛竟然遭遇不幸了。一輛面包車(chē)向他迅速駛來(lái)，他卻全然不知，司機(jī)看到快要撞到人了，想剎車(chē)也沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，他被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)昏迷。這個(gè)男教師當(dāng)時(shí)已經(jīng)看到車(chē)離他很近了，完全可以告訴他，但是他沒(méi)這樣做，而是目睹他被撞倒在地而袖手旁觀。幸好司機(jī)有點(diǎn)良心，看到撞到了人后沒(méi)有跑，而是急忙將他送往醫(yī)院。

　　男教師竟然還幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō)：“活該，正好給他點(diǎn)教訓(xùn)！省的開(kāi)學(xué)后在班里搗亂，哼！”

消逝作文 15

　　丟了，就找不回來(lái)了，只有將要失去一切了，才想起來(lái)珍惜。生命，不會(huì)再次給你擁有機(jī)會(huì)，只有一次，倘若不珍惜，它就離開(kāi)你了，永遠(yuǎn)！

　　一二年級(jí)，想著成人長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的美好。小時(shí)候，想著圣誕老人的大駕光臨，想著世界有一座魔法城堡，里面住著美麗的`公主，想著善良的天使帶我飛，想著花仙子讓我有翅膀……但這些想法被大人嘲笑，漸漸地，我們把破碎的童真拿回，一塊塊補(bǔ)回。但童真越來(lái)越小，越來(lái)越冷了。

　　有一次，我想著圣誕老人給我送禮物，但媽媽卻說(shuō)，別等了，他在荷蘭呢！來(lái)不了。也不會(huì)來(lái)的，世界上沒(méi)有他的容身之處。不僅那次，也是那次，我內(nèi)心的希冀在這一番話里土崩瓦解，潰不成軍。從此以后，我不在相信夢(mèng)，不相信童真，大人說(shuō)我變了，變大了，我笑笑。我沒(méi)變，那都沒(méi)變，我還是我。

　　只是，失去了一樣?xùn)|西。罷了。我想有翅膀，媽媽說(shuō)那不可能。我想有魔法，爸爸說(shuō)做夢(mèng)去吧！那殘留的天真，漸漸在被冰凍，在破裂，在離開(kāi)我。我離那個(gè)愛(ài)魔法的女孩越來(lái)越遠(yuǎn)，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我卻是招手。

　　現(xiàn)在，我后悔了，她想拉我，但她卻不在了。我多么懷戀那份童真，多么想再擁有它一次，就一次，我要好好珍惜它，它走了，不在了……

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