【精華】成長作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
成長也許只要一朵花開的時間，蛻變卻需要開到荼縻。
——題記
在等待中屈原的靈魂升華了；
在等待中陸游安眠了；
在等待中我們也慢慢蛻變了......
小時候，我總是極有耐心地坐在陽臺上一遍又一遍地看童話書，黑白的，彩色的，有拼音的，全文字的童話書里，可以讀出陽光的味道。每一個小孩都是夢想王國里的小王子和小公主。那些童話所講述的都是夢境般美麗簡單奇妙的故事，那是天使眷顧我們的方式。我還喜歡吃著糖果看著動畫片，總是那么地?zé)o憂無慮……
可有一天我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，衣服變小了臉上出現(xiàn)了青春痘時，我知道我正在長大；當(dāng)我從一個‘丑小鴨’變成一個1米52的小帥哥時，我知道我正在長大；當(dāng)我知道電燈為什能發(fā)光，汽車為什么能跑時，我知道我正在長大，我突然發(fā)現(xiàn)成長的'感覺真好!
雖然與母親說話的時間越來越少，卻懂得了母親的艱辛與偉大，雖然討厭成堆的作業(yè)，但卻鮮紅的“√ ”“×”中讀懂了老師無私而偉大的靈魂，雖然再也看不到王子與公主的童話書，但卻從名著中看到歷史的分與合......
在漫長的等待中，童年就成了隨風(fēng)搖曳的花朵，成了我美好的回憶，我再也不像童年那般幼稚，我長大了，也蛻變了，一切都在等待中消失，接下來就就要靠自己去慢慢適應(yīng)，去慢慢享受......
青春，在這個特別的花季，特別的雨季就要來到，讓我們在等待中揮著手朝著童年說‘buy buy’吧！
成長作文 篇2
讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì)，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。
語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會中，許多人被金錢蒙蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄托，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態(tài)度感染著我，他的精神更值得世人學(xué)習(xí)，潔身自好，不與世俗同流合污，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要作文內(nèi)心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質(zhì)樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！
語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，游子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說過的'：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。”而讀書對于我們中學(xué)生來說，本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里，我們會不知不覺的變得有內(nèi)涵；當(dāng)我們思考世界時，我們會發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。
我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。
成長作文 篇3
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動被喚起……
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛了想象的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。 然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年時放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年。小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。
把往事裝進(jìn)畫框里，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的'青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己的美好夢想。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
而如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。
雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們的手里;而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們!
成長作文 篇4
成長的過程中不是一帆風(fēng)順，我們總會遇到各種各樣的事情，需要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，這時候就需要我們敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能在成功的道路上更進(jìn)一步。
蝴蝶是美麗的，但是在這之前，它需要經(jīng)歷極其痛苦的化蛹；貝殼孕育出的珍珠是舉世無雙極其美麗的，但是，在形成珍珠的`過程中，給貝殼帶來的卻是無窮無盡的痛苦；翱翔天際的雄鷹是威猛的，但雄鷹再生的過程卻伴隨著刻骨銘心的痛。一切美麗的背后都是不為人知的艱辛，在這個時候如果沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓利愔皇菈艟持�，一個遙不可及的將來。
什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就是敢于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)就是在危險來臨的時候直面風(fēng)雨，擔(dān)當(dāng)就是敢于承擔(dān)風(fēng)險，放手一搏。面對危險的時候，我們不可能永遠(yuǎn)都躲藏在別人的背后，讓他人去做決定，承擔(dān)風(fēng)險，總有一天，我們要獨(dú)自一人面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。等到了那時，我們只有敢于擔(dān)當(dāng)才能夠化險為夷，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)前行。
為什么要敢于擔(dān)當(dāng)？在很多時候做事不會沒有風(fēng)險，想要成功總是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險，要敢于接受失敗的后果，如果不能做到敢于擔(dān)當(dāng)，那么在做事之前便會產(chǎn)生猶豫，不敢前進(jìn)。這樣做就會導(dǎo)致我們的人生沒法繼續(xù)前行，再有機(jī)會到來的時候也沒有辦法及時抓住。只有做到敢于擔(dān)當(dāng)，才能夠抓住一切機(jī)會，去拼搏去努力，最終獲得成功。
人生路漫漫，只有擔(dān)當(dāng)，才能夠讓我們在追夢的旅途上越行越遠(yuǎn)；只有擔(dān)當(dāng)，才能夠讓我們不斷成長。成長需要擔(dān)當(dāng)，而擔(dān)當(dāng)也促進(jìn)我們成長。
成長作文 篇5
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，相信許多人都聽說過�？墒�，有幾個人是能夠真正理解這句話的含義的呢？大部分人都是把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，吹過就算了！
就象我，在兩年以前，在我還是個小學(xué)生的時候，我的成績也是班級之中數(shù)一數(shù)二的，每次考試，我不是第一就是第二，從沒考過第三名以外的'成績！ 可是，上了初中以后，我開始認(rèn)為自己有了聰明的腦袋，就不必去認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。于是，我整天和一些貪玩的同學(xué)在一起，不務(wù)正業(yè)。每一天，除了玩，還是玩，根本沒有什么心思在學(xué)習(xí)上，所以我的學(xué)習(xí)成績就一落千丈，我也不去管，能玩就玩，得過且過。 班主任時時刻刻關(guān)注著我落后的成績，第一次把我叫到了辦公室，我以為又要挨罵了，就低頭不語，準(zhǔn)備迎接這場突如其來的暴風(fēng)雨。可是，班主任只是對我說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本妥屛一亟淌胰チ�。
突然，我明白了這句話的含義：“對學(xué)習(xí)，如果你對它付出汗水和努力，那么，它也會用好的成果來回報你；反之，如果你對它不認(rèn)真，那么，它也只能給你帶來遺憾，” 之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，與那些貪玩的同學(xué)保持距離。不懂就問，終于，在期末考試中，我又名列前茅！
成長作文 篇6
在成長的過程中，我們何嘗不到甜頭，又何嘗不到苦頭�；蛟S，上天會先給你點(diǎn)甜頭，再讓你嘗到同樣的苦頭。
記得，上小學(xué)一年級時的我，甚是不懂事，不懂四面八方涌來的風(fēng)土人情，不懂家人對自己的好，不懂同學(xué)為何要嘲笑我，我只是比他們早上了一年。每當(dāng)他們帶著一層諷刺的意品來嘲笑我沒人管，沒人要，是個鄉(xiāng)下的野孩子時。我回到家，必定會對一直疼愛我的祖母大發(fā)牢騷，祖母卻溫柔的哄著我。
直到有一次，我實(shí)在受不了了，回到家后就笑，祖母看到我的樣子，心疼我，哄著我，哄著哄著，她自己竟然也失聲痛哭起來，哽咽著對我說："甜兒，你要爭氣，不要因?yàn)檫@件事，喪失了對學(xué)習(xí)的追求"或許，那一刻，我的心狠狠地被這利箭般的'話語刺進(jìn)了。
再到三年級，祖母去世，我被父母接回城里讀書，那時，父母生活經(jīng)濟(jì)就好了些。又過了一段時間，我也開朗�？墒�，誰會知道，在祖母去世時，我又多么難受，恨不得自殺，每天晚上蒙著被子哭泣，淚如雨下。
因?yàn)椋沂チ宋揖磹鄣淖婺�，失去了疼愛我的家人，失去了成長道路上的引導(dǎo)人，失去了發(fā)自骨子里的快樂。這個缺額，無法彌補(bǔ)的。
六年級的我，性格開朗，有了父母雙愛，會哭會笑，從不氣餒，從不向困難屈服，成績不錯，與同學(xué)交往不錯，這是因?yàn)椋谖蚁胍箷r，自己給了自己力量成長與堅(jiān)強(qiáng)，同時具備困難，又同時具備美好。堅(jiān)強(qiáng)是在成長中覺悟而出，而成長也更需要堅(jiān)強(qiáng)。
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