小學(xué)生作文[經(jīng)典7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　借用了暑假的時間，我認真地看了一本書，名字叫作：《淘氣包馬小跳》。想必應(yīng)該大家都知道，這本書出自于中國著名校園人氣小說家楊紅櫻寫的。

　　其中，有一本最受小朋友們喜愛，也是楊紅櫻寫淘氣包馬小跳系列的第一本書。它就是——《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。這本書主要講了馬小跳和他那童心未泯的老爸身上發(fā)生的趣事。主人公馬小跳為什么愛玩、會玩？為什么能玩的花樣百出，能玩出聰明與機智？那是因為馬小跳有一個玩具設(shè)計師的貪玩老爸。這個葆有童心的男人，它不僅有愛心，最重要的是，他能和馬小跳玩在一塊，甚至每天都會換一種玩的方式，從來不會重復(fù)。馬小跳的爸爸馬天笑，正是因為馬小跳的誕生，才讓他在馬小跳的'身上找到了靈感，設(shè)計出了金牌玩具“跳跳娃”，成為了享譽世界全球的設(shè)計師。

　　我非常喜歡這一本書，它讓我羨慕馬小跳，因為他有一個葆有一顆童心的老爸。希望大家有時間去讀一讀這本書。我也想要一個像馬天笑性格一樣的老爸，我想，如果你讀了這本書，你一定會擁有和我一樣的想法的。凡是看過這本書的小孩子，誰不希望自己能有一個像馬小跳一樣的童年呢？每天活在快樂而又充實的生活里。我相信，當(dāng)你看完這本書后。你一定會喜歡上這個愛笑老爸——馬天笑。

小學(xué)生作文 篇2

　　早晨剛起床，聽見外面有滴滴噠噠的聲音，我出門一看，啊，下雨了。

　　我先感覺到今天的空氣帶有一點腥味，我再一看我們家的'石榴樹都被雨水壓彎了，上面的石榴花有些也被雨水打落了一地。

　　再看我們家的那些花的葉子被雨水沖洗的更綠了。

　　在上學(xué)的路上，我看見許多人在打著雨傘，好像他們的頭上頂著一朵朵小蘑菇，那樣子五顏六色的真好看。

　　這雨中的景色多美�。�

小學(xué)生作文 篇3

　　咚咚咚，咚咚咚……“小姐姐，快開門！”，門外傳來一陣急促的敲門聲和奶聲奶氣叫聲，“小弟來了！”我打開門一看，姑姑姑爹站在門口，“咦，小弟呢？”我問到，“我在這兒�！痹捯魟偮�，小弟便調(diào)皮地從姑姑身后露出一張可愛的“螳螂臉”（這是他爸爸說的）：尖尖的小臉兩邊長著一對大大的“招風(fēng)耳”，一雙水靈靈的小眼睛閃爍著調(diào)皮可愛的光芒，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個“鬼點子”就冒出來了……

　　別看他年紀小小，似乎什么都不懂，但腦子卻機靈極了，因此我們都叫他“小人精”。一次，“小人精”來我們家的`時候，姑爹把象棋拿出來教他認字。他拿了一個“兵”給我，問我：“這個是什么？”，我告訴他：“這是兵。”然后，他又拿起一個“士”，一臉認真地對我說：“這個不‘冰’（兵）�！憋@然，他不知道怎么樣來說清楚“不是”這個意思，我們教他說：“這個是士�！保�他回應(yīng)道：“士。”姑姑又拿了一個炮，問他：“那這個是什么呢？”我們都以為他會說：“這個不‘是’”。沒想到他眼珠一轉(zhuǎn)，居然冒出一個“五”，惹得我們捧腹大笑，他卻滿臉疑惑地看著我們……

　　“小人精”不僅愛學(xué)習(xí)他不懂的知識，他還愛當(dāng)別人的“老師”呢。一次，小弟拿著一張猴子的圖片跑到他爺爺面前，指著圖片上的猴子說：“Monkey，這個是Monkey�！睜敔斦f：“我聽不懂你說的英語�！毙∪司珜W(xué)著平時媽媽教他的樣兒說：“你不懂我教你嘛，”他又指了指圖片接著說：“這個是猴子，英語是Monkey�！备愕脿敔斒强扌Σ坏谩�…

　　“小人精”機靈可愛的故事非常多：不知他從什么地方聽到了枇杷可以止咳，于是，他看到爺爺買回枇杷，他會裝出一副咳嗽的樣子說：“我咳嗽，我要吃枇杷�！�；他來我們家玩，會記得他所有玩具上次玩過以后放在哪兒，自己就會去拿；在街上他看到小鳥他會像找到寶一樣又蹦又跳地說出他剛學(xué)會的英語單詞：“Bird!Bird!”…… 怎么樣，我的小弟就是這樣一個機靈可愛的“小人精”，羨慕吧？

小學(xué)生作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級，回首往事，我的小學(xué)生活就像一道彩虹，五彩繽紛；我的小學(xué)生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅；在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學(xué)生，現(xiàn)實就能變一副模樣。

　　那是一個書聲瑯瑯的早晨，語文老師走到講臺上跟我們說：“我們來玩一個小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們在上面寫出五個你們最好的朋友名字�！闭f完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語文老師看到我們寫完了又接著說：“你們把這張紙條留著到下個學(xué)期再拿出來，如果在班上，紙條上有你寫的同學(xué)就打個勾，沒有便打叉�！辈恢�不覺就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

　　到了六年級上學(xué)期開學(xué)，我還記得語文老師對我們說的'話，開學(xué)第一天，我去找到我們以前35班的同學(xué)，一個個問他們是否還記得上學(xué)期語文老師跟我們玩的小游戲，同學(xué)們異口同聲的說“記得�！蔽曳浅ｉ_心他們都還記得，我說：“你們把各自的紙條拿出來。”并且讓他們照著老師說的去做。

　　當(dāng)他們把紙條拿出來的時候，我萬萬沒有想到，我們這里面的沒有多少個是在原來35班的。回家后，我后悔了。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會浪費時間，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會上課望著窗外發(fā)呆，我會珍惜好每分每秒的時光。

小學(xué)生作文 篇5

　　人的一生有多少要感謝的人啊！其實每個人的一生都是一場戲。

　　當(dāng)秋天來臨，樹葉凋落，化作了對根的呵護，就像父母對待孩子一樣。不能說我的人生風(fēng)調(diào)雨順，雖然人生才走了那么一丁點，但對我來說人生這條船在十幾年的`航行中還是顛簸的。我從小身體就不好，總覺得三翻五次讓父母帶我跑來跑去是一種罪過，加上個性也不好，也不是眾多長輩喜歡的個性，但父母依然愛我。感謝他們愿意這樣無私的愛我。當(dāng)您托著爬滿皺紋的臉翹首遙望我成功歸來的同時您也在為我祝福，當(dāng)我向您提出不合理要求時，您依然微笑。

　　我親愛的父母，我不想長大，但還是長大了，我想留在你們身邊但終究還是飛走了。記得上初中時我成績一直不好，都快考試了還是那樣，我心里很焦急，爸媽也一樣。幾天之后，成績出來了，結(jié)果顯然不盡如人意，老師還特地來了電話，跟父母交流了有關(guān)于我的成績，那天的午飯吃得不好受，即使父母不說什么，我也能想到，于是千萬種內(nèi)疚涌上心頭集聚一點而釋放，我還是沒忍住，那不爭氣的東西還是滾下來了，我想讓父母看見，于是低著頭，但還是被發(fā)現(xiàn)了，爸爸就說：“吃飯過后繼續(xù)上學(xué)�！蔽蚁駭嚯娝频耐Ｖ沽丝奁�，只喝了點水就走了，在上學(xué)的路上我騎著自行車一路思索著要怎樣做才能改變現(xiàn)狀，就這樣我開始了拼搏。我每天忙碌著，在那個學(xué)期最后一次考試中我發(fā)揮的很出色，我很開心。

　　爸爸媽媽，天之大唯有你們的愛是完美無缺的，讓我覺得幸福洋溢在四周。

小學(xué)生作文 篇6

　　我們家有一只大烏龜，體重約十五公斤。它背著一個重重的殼，在那墨綠色的殼上，脖子、四肢、尾巴上都長有土黃色的條紋，有正方形的，有長方形的，還有梯形的，好看極了。

　　大多數(shù)時候，烏龜?shù)?脖子和四肢都是縮在殼下面的。但也有時候，它把脖子伸得老長，好像在“巡視”周圍的動靜，發(fā)現(xiàn)沒有一點危險時，才慢慢地把四肢伸出來。

　　這家伙睡覺的時候可小心了，戒備心很嚴：看它整個身體都縮回去了，只有前腳露出一點點。有時候它會探出一個小腦袋，我只要把腳一跺，它就馬上把頭縮回去，好像在說：“主人，我們是好朋友呢，你可不能傷害我！”

　　別看這大烏龜慢吞吞的，好像什么也不在乎，可是有一次，它居然爬上了二樓，在大廳里仰著頭，大搖大擺地走動，好像在說：“��！二樓居然這么漂亮！我再也不想回一樓了！”當(dāng)然，我們可不允許它呆在二樓，等它“逛”夠了，大家決定把它送回一樓。好家伙，它還不情愿呢，我們費了九牛二虎之力，才算把它扛到一樓。

　　這，就是我們家的大烏龜，怎么樣，羨慕吧？

小學(xué)生作文 篇7

　　從出生到現(xiàn)在，我們做過的事就像天空上那璀璨的星星一樣多，在這些不起眼的星星中，卻有著令人難以忘懷的經(jīng)歷！

　　暑假期間，我要去奶奶家，這過程很復(fù)雜，要坐三趟車，這個難以忘懷就是在第二輛車上發(fā)生了。

　　�！�車門開了，一大群人簇擁而上，我既要顧著搶座位，還要顧著手里的大袋子別灑了。終于上了車，這下好了，沒人和我擠了，正當(dāng)我得意時，一個叔叔把我撞倒了，我一看，袋子里的東西全灑了，完了，這么多人，我怎么撿東西�。克懔�，就這樣辦吧，“讓一讓，讓一讓……”我低著頭撿東西，突然，那個叔叔也一起撿了起來，還對我說：“小妹妹，對不起啊，我來幫你吧。我點了點頭，這時，我看見好多雙手都在撿我灑了的東西，我想：不好了，他們不會要偷我的東西吧！怎么辦？“好了，沒了，小妹妹，看看有沒有漏的啊？”我醒過神來，看見大家把撿來的東西全都一個不落的放進了我的.袋子里，原來是在幫我，我笑了笑，說了聲謝謝，然后坐上了位置，我高興的看著窗外，心里想著：原來這就是人間真情，原來被幫助是這么的開心，我以后也要助人為樂……

　　現(xiàn)在，我已幫過很多人，已經(jīng)習(xí)以為常了！這就是那一顆璀璨的星星，記錄著我們的點點滴滴，讓我們難以忘懷！

　　六年級:守護甜心

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