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(優(yōu)選)告別優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的告別優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別優(yōu)秀作文1
現(xiàn)在的社會(huì)，有許多不良風(fēng)氣。比如，校園里，有的學(xué)生，拿著手機(jī)、MP3大搖大擺地就拿著這些東西進(jìn)學(xué)校了。到了學(xué)校，還給同學(xué)們顯擺、攀比。大家說說！這是什么行為！還比如，有些青年人或是學(xué)生，穿著奇異的服裝在街上走，引起不少人注意，如果穿著一些露臍，或是衣服上掛著一些奇特的飾品，穿著這些服裝走在街上，人家以為是壞人，或是一些不正經(jīng)的小混混。
如果穿的是正規(guī)的`衣服，整整齊齊、利利索索的，比如禮服、西服。小孩穿一件小襯衫，精精神神的，這多美觀呀，人家一看，“呵，這人穿得真是干凈利落的，又大方又美觀！”這多好�。�
有的同學(xué)，放學(xué)以后不回家，在學(xué)校門口逗留，仗著自己又高又壯，欺負(fù)一些低年級(jí)弱小的同學(xué)，朝他們收保護(hù)費(fèi)或是搶他們東西。現(xiàn)在呀！社會(huì)風(fēng)氣太差了！
朋友們，清醒清醒吧！讓社會(huì)風(fēng)氣變得“清新”了吧！你們可意識(shí)到，當(dāng)你已經(jīng)走在了犯罪的道路上，如果不控制，他會(huì)象洪水般無情地淹沒你，跟你的一切，包括生命。
朋友們，你想有一個(gè)有希望的未來嗎？那就請(qǐng)你告別不良行為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它甩開，不要讓他在你精神充沛、記憶力強(qiáng)，長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，坐失立志，和求右的大好時(shí)光，去做一些可能影響一生命運(yùn)的事。也許，現(xiàn)在覺得打架、做不該做的事很刺激、很過癮，但當(dāng)你幾十年后回頭想一想，無限的懊惱會(huì)涌上你的心頭。
朋友們，千萬不要誤入岐途，，虛擲青春！須知，當(dāng)你后悔時(shí)，青春已消逝了眼淚又能挽回什么呢？歌德曾說過：誰游戲人生，他就一事無成。這樣做，絢麗多彩的青春會(huì)變色、變質(zhì)，甚至發(fā)霉、腐爛，讓我們告別社會(huì)不良風(fēng)氣吧！
我送大家六句話：遵紀(jì)守法從我做起，文明養(yǎng)成從我做起，告別陋習(xí)從我做起，團(tuán)結(jié)友善從我做起，文明交通從我做起，人人參與從我做起。
現(xiàn)在我想：大家能嚴(yán)格要求自己就行了，一些不良此行為，我們一定要盡心盡力的去該。用實(shí)際行動(dòng)來證明吧！
告別優(yōu)秀作文2
值得我們?nèi)ビ拥臇|西太多了，需要我們?nèi)[脫的東西也太多了。人是活的，所以到底是要迎接還是要擺脫，主動(dòng)權(quán)在我們手里。我們應(yīng)該采取的策略便是學(xué)會(huì)告別。
告別是一種理智的放棄。理智的放棄最能反映出一個(gè)人對(duì)自己實(shí)力的全面了解。人生是一個(gè)征服的過程。一座著名的冰山雪峰，固然可以挑起人的征服欲望，但也很容易將人征服；如果死心踏地地一意孤行，有時(shí)就等于提前失敗。只有理智地放棄，才有機(jī)會(huì)選擇新的攀登目標(biāo)。能理智放棄的人，往往是最適于去探索的人。
“相見時(shí)難別亦難”，正是在難于分別的時(shí)候告別，才能感覺到相見之時(shí)的可貴。一切懷念都來自于告別，一切告別，都能贏得一份懷念，也都能為下次的相逢渲染氣氛。
追趕時(shí)尚，是為了表現(xiàn)自我，但也常常使人不知不覺中迷失自我于熙熙攘攘的人群中。時(shí)尚是極具誘惑力的，人不是封閉的，也不是先知的。所以，要證明一個(gè)人的成熟，還不能僅僅看他是否拒絕了時(shí)尚，更重要的是看他在與之不期而遇時(shí)能否保持清醒，能否準(zhǔn)確做出判斷，理智地與不健康的時(shí)尚悄然告別。
踏進(jìn)了青年時(shí)代的門檻，就應(yīng)該以最快的速度告別少年時(shí)代的天真爛漫；惟有如此，才能找到一個(gè)年輕人的感覺、樹立起一個(gè)年輕人的.形象。
要擁有某些東西，就必須徹底告別一些東西。告別了懊惱與癲狂，才會(huì)以純粹的心情去塑造自信與沉著；告別了庸俗與淺薄，才能在平靜的狀態(tài)下繪制高雅與深沉。
告別了一個(gè)朋友，是因?yàn)槲覀円ピ煸L另一個(gè)朋友；告別了昨天，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)走到了今天。
告別了母乳，才知道了自己吃飯的滋味，才體味到了自己吃飯的快樂；告別了母親的懷抱，才知道了成長(zhǎng)的意義，才懂得了長(zhǎng)大成人的真諦。
能從容地告別，就能從容地面對(duì)生活；能從容地告別，就能從容地對(duì)待生命。
告別優(yōu)秀作文3
有人說，告別是一支歌謠，它詮釋著不同凡響的樂章；有人說，告別是一次抉擇，情感就此難舍難分；有人說，告別是家常便飯，堅(jiān)持下去才明白自己多么勇敢……告別小至一聲再見，大至生離死別。但是那種感受，多多少少有些異曲同工，正所謂“相見時(shí)難別亦難”。今天，我就來講述我告別童年的故事。
我和小伙伴們踩著金燦燦的樹葉，聽著遠(yuǎn)方傳來的《貝加爾湖畔》，一切都是那么明凈清朗。累了，兩手緊緊抓住長(zhǎng)椅，腳下使出吃奶的勁，一蹬，便躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著和煦的陽光，懶洋洋的，一動(dòng)也不想動(dòng)·。就這樣，半天的時(shí)光過去了。夢(mèng)中的蝴蝶，早已載著我的小秘密飛向遠(yuǎn)方。我閉上了眼睛，享受著這般美好時(shí)光。小伙伴們也趁此機(jī)會(huì)吵醒我，我一骨碌爬了起來，時(shí)而無可奈何，時(shí)而嚎啕大哭。一旦我大哭起來，小伙伴們便會(huì)用盡渾身解數(shù)讓我破涕為笑。
時(shí)間一晃就過去了，漸漸地，天空中泛起了殘紅的晚霞，夕陽緩緩地下山，我不由自主地吟誦起那膾炙人口的歌詞：“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山�！边@時(shí)，只見大雁飛向了溫暖的南方，去尋找他們眷戀的地方；麻雀飛上了樹梢，歡樂地唧唧喳喳著。這一切的一切真的是如詩(shī)如畫般那么美。
童年的生活是多么美好——和小伙伴們一起快樂地玩耍，一起欣賞著那夕陽和鳥兒的美景，這正是許多人所向往的“慢生活”啊！
但是故事就此進(jìn)入了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
自從我踏入了中學(xué)，童年的時(shí)光逐漸成為了我心靈深處的美好記憶，學(xué)習(xí)的`壓力接踵而至，從看見黑夜到滿天繁星，月色朦朧到月光皎潔，無憂無慮到憂心忡忡，這個(gè)告別來得太快。我只能匆匆忙忙收拾遺留下來的童年，開始青春的旅程。
我開始意識(shí)到生活的節(jié)奏變快了，我不再環(huán)顧一切，我不再放飛自我，我不再貪玩貪吃。
于是乎，六年級(jí)的時(shí)光細(xì)水長(zhǎng)流般過去了，我已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活�；氐郊抑�，廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；在學(xué)校里，汲取知識(shí)，奮筆疾書�，F(xiàn)在卻已是常見的事。
告別童年，讓我悲愴以及懷戀。但是我是時(shí)刻告誡著自己：未來的路還很長(zhǎng)，等待挖掘的寶礦還數(shù)不勝數(shù)，也許告別童年才是真正的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
告別優(yōu)秀作文4
告別是一種心情，也是一種決定。雨季是對(duì)干旱的告別；彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別。
在我們的一生中，有著許許多多的告別，而正因?yàn)橛辛诉@些告別，我們才能從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開始。
三年前，我告別了我的母校，告別了我的同學(xué)，告別了我的老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會(huì)忘了他們。
別了，我的老師。我依然會(huì)清楚地記得您的面容，不忘您當(dāng)初傳授的知識(shí)，不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。您就如我們的父母一般，慢慢地伴我們成長(zhǎng)。
別了，我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏缫崖裣铝松詈竦母星�。回想過去，我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子，感覺時(shí)間過得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的.環(huán)境中成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)著新朋友。
別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味著告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)的“六·一兒童節(jié)”。離開了母校后，我們踏入新的環(huán)境，適應(yīng)新的生活�？晌乙廊煌涣四感５囊换ㄒ徊�，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。
不久前，聽回母校的同學(xué)說起，母校變化很大，建了新的教學(xué)樓，換了許多老師，就連學(xué)校后面那個(gè)小龍?zhí)兜膰鷻谝矒Q了。
我最喜歡的就是那個(gè)小龍?zhí)读�，它終日都往外流著清澈的水，供整個(gè)學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長(zhǎng)大。那水冬暖夏涼，給當(dāng)時(shí)的我們帶來了不少樂趣�？梢栽谒镒ァ按箢^魚”，放學(xué)后把魚拿回家養(yǎng)；在天氣炎熱時(shí)，我們整個(gè)班都會(huì)跑到龍?zhí)哆吷先ゴ蛩�，等玩得一身濕了才回教室。�?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個(gè)班，可成績(jī)也沒落下過，一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一二名。
說了那么多，也只是懷舊了。最近常想起過往的事情。從畢業(yè)之后，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚啊！
別了，那些美好的回憶，它們永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽光。
告別優(yōu)秀作文5
我與昨天告別，是因?yàn)槲矣殖砷L(zhǎng)了一步；彩虹與風(fēng)雨告別，是因?yàn)殛柟鈱⒁照仗煜�；桃兒�?duì)梨兒告別是因?yàn)樗o世人另一種清甜的滋味。
然而有些告別轟轟烈烈，有些告別靜默無聲，還有一些告別淚涕滿面，但無論是哪一種，都留下了一種難忘的味道。
磨難時(shí)你我同甘共苦，分別時(shí)你我還兄弟。老王與老劉是軍人，同一年入隊(duì)，入同一支隊(duì)，在軍營(yíng)里一呆就是二十多年。來自異地的他們?cè)缫延H如兄弟，每天同時(shí)早起，同是第一個(gè)到操場(chǎng)訓(xùn)練，又同時(shí)獲“標(biāo)桿獎(jiǎng)”，可這一天確實(shí)他們一生最難熬、最痛快的一天。他們要離隊(duì)了，一個(gè)去海南，另一個(gè)去山東，可他們?cè)跞绦姆蛛x？一大早，所有人就只見他倆打起來了，口中沒有粗話，只有毫無情面的'拳腳飛旋、踢打。沒有人知道原因，最后當(dāng)他們都已滿口血沫才停下來，重重地抱在一起，心中澎湃著，嘴里呼吼著：“好兄弟！好兄弟！”殊不知，軍營(yíng)里的情感竟如此狂野、深重。
告別有時(shí)雖悄無聲息，但也能給人莫大的震撼，或許只有這樣的告別才是人間最具價(jià)值的。
貝利與波特是從小一起長(zhǎng)大的好朋友又同時(shí)孤兒，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中互幫互助，給予對(duì)方最大的關(guān)愛�？缮咸觳痪炜闪嫒�，在他們二十多歲時(shí)，貝利在一次車禍中不幸失去了四肢，又失了明，而波特得了癌癥，但又是早期有治愈的希望。在經(jīng)過一天的考慮后，他做出了一個(gè)驚人的決定：將自己的四肢以及眼角膜捐獻(xiàn)給貝利，并對(duì)自己實(shí)行安樂死。而貝利僅知道有人幫助了他，心中無比高興又恨波特的無聲離去。
幾個(gè)月后，貝利早已可以慢步行走了，醫(yī)生才告訴他四肢等的來歷，并且他的臂膀處有波特曾經(jīng)忍痛刻下的一句話：“與其都在悲傷中度過，不如開心一點(diǎn)面對(duì)生活”……
告別中的悲痛無法言之于表，只能以一種精神永駐他人心間。
告別優(yōu)秀作文6
六年的時(shí)間,既不多,也不少.同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng).然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去.當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤. “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合.”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”.心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別.我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放.但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……
無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶. 畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的.地方 生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始 保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對(duì)你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重!
今天的歡聲笑語,今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友 校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業(yè)了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時(shí)還會(huì)再相見 何時(shí)才能再度返回這可愛的校園 忘不了以前共同歡樂的日子 也許今生我們不會(huì)再見 在各自奔向未來的時(shí)候 我祝福你有一個(gè)美好的明天 默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇.愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱. 短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅. 風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢。
告別優(yōu)秀作文7
人永遠(yuǎn)不知道，哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后，就真的不會(huì)再見了——題記
故鄉(xiāng)的冬季很凄清，一層薄薄的白雪像一張巨大的羊毛毯子，覆蓋在廣闊的大地上，閃著銀光。冰溜子像晶瑩剔透的水晶柱子，懸掛在房檐上。昨日樹上棲息的嬌弱柔和的雪花，已經(jīng)成了晶瑩透亮的冰花了，點(diǎn)綴著大樹。
天剛蒙蒙亮就傳來奶奶焦急的聲音：老頭子快點(diǎn)燒飯，孩子們下午就要走了，你可要快點(diǎn)！是啊，下午就要走了。才待在家短短幾天就要走了，我的心里浪花翻騰，很不是滋味。短短的幾天，我真切的感受到爺爺奶奶給我溫暖的愛。好冷的，晚上奶奶為我焐腳，奶奶就像一個(gè)大烤爐不停地散出熱量，她的被窩總是很溫暖，讓我體會(huì)到家的味道。白天我與爺爺一起喂小雞，他總有一種很滑稽的聲音來吆?jiǎn)拘‰u，我逗得哈哈大笑。樓下奶奶忙的跑前跑后，隨處可見他（她）有些笨拙的身影。奶奶一年四季都帶著那頂灰色的.棉布帽，黑色的棉襖使他行動(dòng)緩慢，步履蹣跚。奶奶眼角的皺紋好像又多了些，頭上的白發(fā)又多了些。
不久后桌上擺滿了濃濃香味的菜肴，我想以后（短時(shí)間內(nèi)）可能吃不到了，（并）貪婪地收到肚中，奶奶笑了，眼角的皺紋都出來了。
飯后爸爸媽媽大包小包的收拾著行李，奶奶拿出自己做的咸鴨塞給爸爸，爸爸推辭著，奶奶便假裝生氣往車上塞，爸爸拗不過奶奶，苦笑著。（奶奶又）爭(zhēng)先恐后（塞）上咸魚蔬菜，故意兇爸爸讓他帶上。奶奶又拉來我和弟弟，偷偷摸摸給我們一人塞了100塊錢，還小心翼翼的告訴我們不要告訴媽媽，我們倆答應(yīng)了，奶奶笑得像個(gè)收到糖的孩子。
之后又用鄉(xiāng)音叮囑我：要聽爸爸媽媽的話，別老生氣，不要太任性，平時(shí)讓著弟弟一點(diǎn)。我連連點(diǎn)頭，都希望還能繼續(xù)聽奶奶說下去啊！奶奶粗糙的大手撫摸著我的頭，眼角濕潤(rùn)了，眼眶紅了，我的淚水也奪眶而出。
汽車漸漸駛?cè)�，奶奶跟在后面，站在大雪中向我們揮手告別……
告別優(yōu)秀作文8
無憂無慮是童年的基礎(chǔ)，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍。冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你——童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無知的愿望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)頍o限的歡樂。你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容。和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個(gè)“六。一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的樣子，你對(duì)我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我?guī)е耷粚?duì)你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的.沉默。良久，你嚴(yán)肅地說：“我是童年，但你不是彼德。潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)�！蓖瓯泐^也不回，向前走去。望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒反應(yīng)過來，呆呆地望著，望著。
我清醒過來，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開時(shí)，這僅僅是第一次。
告別優(yōu)秀作文9
送君千里終需一別，來日相見遙遙無期。音樂聲依舊連綿幽雅，再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別，心再怎樣不舍卻也無法挽救。一場(chǎng)戲終究落下序幕，卻固執(zhí)的在觀眾散開時(shí)在舞臺(tái)里孤獨(dú)的跳著舞，固執(zhí)的不肯結(jié)束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來世必定實(shí)行，來世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的禮物。落下的淚風(fēng)干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹，半點(diǎn)胭脂點(diǎn)綴素顏。
三月的.春雨連綿不絕，再也無法遇到為我撐傘的少年。若來世能再相見必定會(huì)生死陪，必定傾盡所有為藍(lán)顏一笑。北極星高掛天空，仰望的幅度有些逞強(qiáng)。畢竟不夠強(qiáng)大不夠閃亮導(dǎo)致無法站在你的身邊。你的光芒太過于耀眼，而我卻只散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。你的笑容是我無法模仿得了的，你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來就不該相交。不該讓錯(cuò)誤不斷擴(kuò)大，不如就此未止以后各自為安。
不是不愛僅是不夠深愛，不想讓自己陷得太深無法自拔，小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我，這是注定的結(jié)局僅是提前畫上句號(hào)。一場(chǎng)夢(mèng)終究該醒，不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起，一場(chǎng)戲自演自唱，僅是不再有你。散場(chǎng)的電影就不該應(yīng)該去折著。回憶再美終究?jī)H能是回憶，現(xiàn)在再怎么殘酷卻是現(xiàn)實(shí)。
彩色濃妝，演一場(chǎng)小丑戲到天明。自導(dǎo)自演，自己逗自己笑。親愛的小丑請(qǐng)勿說話，眼淚只會(huì)令觀眾取笑�？抟嗍窃谘輵�，笑亦是在演戲，那么還有什么可說的呢。畢竟錯(cuò)誤就不該再讓它擴(kuò)大，蔓延。畢竟失去了信任就無話可說。安靜僅是因?yàn)椴幌朐倮^續(xù)，逃避不是因?yàn)榕橙醵菬o法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延，這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說到這里也夠了，未完待續(xù)也只能倉(cāng)促的畫上句號(hào)。
一場(chǎng)夢(mèng)、放縱天涯許下不老的約定。
告別優(yōu)秀作文10
時(shí)光流逝，童年離我越來越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時(shí)，我依舊很快樂。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來想無數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時(shí)的我，是幼稚的，這種過分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上，您在講練習(xí)冊(cè)，您讓我們同桌合作討論問題時(shí)，不懂事的我們見縫插針，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機(jī)，聊起天來了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒有發(fā)覺，還聊的熱火朝天。
您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對(duì)，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時(shí)班級(jí)里鴉雀無聲。
我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊(cè)放下，裝起了認(rèn)真聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說：＂你們倆下課了，來我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我倆自覺的走到老師面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的.肩，和藹可親的說：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場(chǎng)比賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯(cuò)能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動(dòng)！
告別優(yōu)秀作文11
再見，我的母校
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母�！�
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂游戲的身影;教室里無處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。
在我的'成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無時(shí)無刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!
母校，我對(duì)你有說不盡的懷念，說不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見了，我的母校，再見了!
告別優(yōu)秀作文12
期末考試的日歷一張張撕去，離宣判的日子越來越近，或上天堂或下地獄，日復(fù)一日在缺氧的書堆里，我苦等解脫的那一天�！}記
7：40從沉睡中被驚醒，媽媽那富有穿透力的聲音刺入了我的耳膜，“起床啦”都快中午啦。我不情愿的從溫暖的被窩中探出腦袋，看看枕頭一旁的鬧鐘，“7：40”，我揉揉眼睛，“7：40”映入我惺忪的睡眼之中，我不禁感嘆道，媽媽的小學(xué)數(shù)學(xué)是不是語文老師叫的啊。
8：00我一如往常的坐在餐桌前等著第一餐�？墒窃趺催�和前一個(gè)星期的飯一樣��！我問媽媽，為什么還是一杯牛奶兩個(gè)雞蛋啊。媽媽說：“這樣吃營(yíng)養(yǎng)啊，對(duì)你的大腦有好處�！薄鞍ィ憷�，還是吃吧。雖然我已經(jīng)吃到看見那些東西就想跑的地步啦”。
8：20今天的學(xué)習(xí)開始起航啦。我從書桌上的小山中拉出一本語文復(fù)習(xí)綜合練習(xí)冊(cè)。看著課內(nèi)閱讀《故鄉(xiāng)》，腦中就想到那刺猹的西瓜地，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)紅而香的大西瓜。突然媽媽的一聲斥喝，我便從中恢復(fù)過來�？粗嵌挝淖�，總覺得都長(zhǎng)的好奇怪，好像字典里根本就沒出現(xiàn)過那些字一樣。最后還是在迷迷糊糊中完成了語文練習(xí)。
11：10這時(shí)肚子已經(jīng)開始抗議啦，可是還要去做那些無聊的.數(shù)學(xué)題，一道、兩道、三道、一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，都是幾何題。真是頭疼，想想離上次看電視已經(jīng)很久了。
12：30終于該吃午飯啦，剛剛坐在餐桌旁，媽媽就朝我走來訓(xùn)話：“怎么搞的啊，為什么上次數(shù)學(xué)考試才60多分，我們?nèi)叶及严Ｍ耐性谀闵砩狭税 ！边@時(shí)多么希望有愛因斯坦的智慧。
18：30坐在客廳向爸爸媽媽匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況，大大小小的資料我已經(jīng)麻木啦，想想班主任的話：“不行就不要在這里浪費(fèi)時(shí)間啦，選適合自己的道路去吧�！�
21：35躺在床上，想著老師字字鏗鏘有力的話語，又忙拿起書。
22：30天空有一道流星劃過，但愿今夜有個(gè)好夢(mèng)。
告別優(yōu)秀作文13
童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�，F(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因?yàn)槲姨煺鏍�漫，活潑可愛。回頭想一想時(shí)間可過得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊！我想我的童年已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。快樂。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩。快樂總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有��？腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無拘無束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細(xì)沙，數(shù)也數(shù)不清。它們是田里的青蛙，是墻角縫里的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜里的摸人比賽，更是西瓜地里的迷藏……這些許許多多的事物有著許多我難忘的回憶，每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，一幕幕畫面就像涓涓細(xì)流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的.可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。 小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。 站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來無窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)！ “懦弱！”我的耳際掠過一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙酰刮也桓抑泵嫒松�，不敢挑�?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了溫暖的河水和那柔柔的沙石。
告別優(yōu)秀作文14
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了初中三年生涯。三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記三年前，我們懷著對(duì)更高知識(shí)的渴求，踏著朝陽走進(jìn)了初中的校園，那年，我們親手在池塘邊種下一株株的小草，如今在那池塘旁，小草挺直了他的身板正迎風(fēng)微笑。雖然我們即將離開我們可愛的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)鴵]灑汗水，努力拼搏，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在一片湛藍(lán)的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的'清楚旋律。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候甚至在小學(xué)時(shí)，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。進(jìn)入初中后我們遇到了很多困難，我才明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
告別優(yōu)秀作文15
桌上有半杯水——這是事實(shí)。
桌上只有半杯水——說得沒錯(cuò)。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見，不易改變的是這個(gè)世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對(duì)同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧?kù)o；有人悲觀于門外的風(fēng)雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態(tài)，我要說：告別悲觀。
實(shí)驗(yàn)失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細(xì)胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料。霍金卻告別悲觀，獨(dú)自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標(biāo)，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的`偉人呢？
受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。
小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它告別悲觀，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖——面對(duì)同一扇門，你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水，我們微笑吧——
點(diǎn)評(píng)：
的優(yōu)點(diǎn)顯而易見。
1、立意很好，體現(xiàn)了青少年特有的朝氣：告別悲觀，我們只要樂觀。
2、本文的語言也很有特色：開頭三段通過巧妙地改換句式，就傳達(dá)了題目所蘊(yùn)涵的深意，也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運(yùn)用了修辭手法：運(yùn)用對(duì)比，突出了“告別悲觀”的勝利結(jié)果；運(yùn)用排比，使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力；運(yùn)用擬人，減少了說教成分，使得“告別悲觀”的觀點(diǎn)易于被人接受。
3、結(jié)尾不但照應(yīng)了開頭，又用“微笑”再次隱晦地點(diǎn)明題目，使得文章渾然一體。
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