實(shí)用的成長(zhǎng)日記【熱】
很快一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)日記 篇1
現(xiàn)在你的寶寶看東西還是模模糊糊的。小寶寶天生是個(gè)近視眼，只能看清眼前20～25厘米左右的東西，所以只有你緊緊抱著他時(shí)，他才能看清你的臉。
如果寶寶一開(kāi)始沒(méi)看你的眼睛，也不必?fù)?dān)心，剛出生的寶寶可能會(huì)更注意你的眉毛、劉�；蚰阏趧�(dòng)的嘴巴。在月子里，寶寶漸漸認(rèn)識(shí)你了，就會(huì)更愿意跟你眼神交流了。研究表明，相比其他圖案和顏色，剛出生的寶寶最喜歡看人的臉。其次就是對(duì)比鮮明的東西，比如國(guó)際象棋棋盤(pán)那樣的'黑白格子。
要多離寶寶近點(diǎn)兒，讓寶寶好好看你的樣子。當(dāng)你或你的另一半給寶寶喂奶時(shí)，慢慢地把你的頭從左晃到右，看寶寶的眼睛會(huì)不會(huì)跟著你走。這種練習(xí)有助于鍛煉寶寶的眼部肌肉。如果寶寶看你的時(shí)候有點(diǎn)對(duì)眼，也不要大驚小怪，對(duì)于剛出生的寶寶來(lái)說(shuō)，在第一個(gè)月左右眼神游移或有點(diǎn)兒對(duì)眼是很正常的。
小寶寶對(duì)光線很敏感，而且能夠分辨立體的東西。當(dāng)你拿個(gè)東西貼近寶寶的眼前時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)眨眼。
喂養(yǎng)問(wèn)題
如果你是母乳喂養(yǎng)的，你可能不知道你的寶寶是不是吃飽了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的寶寶多半總是顯得很餓。寶寶大概確實(shí)很容易餓，因?yàn)樗麅扇齻�(gè)小時(shí)就能把母乳消化完了。
你可以通過(guò)一些跡象來(lái)判斷你的寶寶是不是吃飽了，比如：喂完寶寶以后，你的乳房是不是空了，感覺(jué)更軟了；寶寶的皮膚是不是結(jié)實(shí)、顏色好，按一下能彈回來(lái)，如果寶寶脫水了，按壓他的皮膚時(shí)，皮膚會(huì)有個(gè)小坑，過(guò)一會(huì)兒才會(huì)復(fù)原；寶寶的體重和身長(zhǎng)是不是都在增長(zhǎng)；喂奶時(shí)能不能聽(tīng)見(jiàn)寶寶吞咽的聲音（房間要安靜才行）；寶寶拉的大便是不是黃色或一天拉幾次深色大便；寶寶是不是一天至少要換五六次紙尿褲，或者七八次布尿布。
不管你是母乳喂養(yǎng)還是給寶寶吃配方奶，別忘了每一個(gè)寶寶成長(zhǎng)的速度都不一樣，而且到了一定時(shí)候，寶寶長(zhǎng)大的速度都會(huì)放慢。另外，如果你的寶寶出生時(shí)比較大，可能長(zhǎng)的就會(huì)稍微慢一點(diǎn)。
如果你的小寶貝基本上按時(shí)達(dá)到了他的各個(gè)成長(zhǎng)里程碑，跟你相處融洽，而且各方面都挺健康愉快的，那他就應(yīng)該長(zhǎng)的不錯(cuò)。但如果定期稱體重發(fā)現(xiàn)你的寶寶長(zhǎng)的速度不夠快，可能就是沒(méi)有吃好，或者營(yíng)養(yǎng)吸收不好。
成長(zhǎng)日記 篇2
×年×月×日星期五晴
今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心。老師也沒(méi)有批評(píng)我。只不過(guò)，在臨近放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件事：
我背著書(shū)包往外走，隨著一聲巨響，突然，一個(gè)足球滾到我的腳邊，接著就有一個(gè)面帶怒容的老師走了出來(lái)，她看看我，又看看足球，就開(kāi)始指責(zé)我，完全不顧我的解釋。我說(shuō)這不是我干的，我沒(méi)有玩球，可她只是輕蔑地說(shuō)：“小鬼頭，別騙我，到你班主任那兒去……”經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的說(shuō)教，我終于得以脫身。委屈地回到家，我都不知道足球到底做了什么，我又到底做了什么。
——灰灰的日記
×年×月×日星期五晴
今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心，老師也沒(méi)有批評(píng)我。只不過(guò)在臨近放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事：
我背著書(shū)包往外走，隨著一聲巨響，突然一個(gè)足球滾到我的腳邊，接著就有一個(gè)稍帶慍色的老師走了出來(lái)，她看看我，又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來(lái)，叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我，聽(tīng)我把事情說(shuō)了一遍，就拍拍我的頭，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽(yáng)光下的我，高興極了。
——明明日記
×年×月×日星期一雨
倒霉，今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了，旁邊是手足無(wú)措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的，但我看到的事實(shí)是：被子碎了，而她是唯一在場(chǎng)的.人。難道是我眼花了嗎？不，沒(méi)有。所以，沒(méi)有什么好解釋的，她必須賠償。
后來(lái)老師把我們喊去，同桌委屈極了。她說(shuō)自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后，大家便遠(yuǎn)離我了。
×年×月×日星期一雨
倒霉，今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了，旁邊是手足無(wú)措的同桌。我雖然十分傷心，但還是聽(tīng)她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。我知道不是她干的，便也不再追究。沒(méi)想到她竟很感激地說(shuō)，謝謝我相信她。我沒(méi)想到一個(gè)小水杯可以換來(lái)我們的友誼。我很開(kāi)心，我有越來(lái)越多的朋友了。
——明明日記
后記：孤獨(dú)的人，因?yàn)椴恍刨噭e人，也得不到別人的信賴，常常埋怨老天自己的不到愛(ài)。孰不知愛(ài)是建立在信任的基礎(chǔ)上的。世界之所以美好，是因?yàn)槿巳诵闹杏袗?ài)、有信賴，才能讓我們彼此相依，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇3
童年是一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，童年也是一段純真而又令人難以忘懷的時(shí)光，童年還是酸甜苦辣俱全的調(diào)味瓶，童年更是根令人回味無(wú)窮的棒棒糖。回想起這學(xué)期的事，仿佛那一幅幅畫(huà)卷有浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓記憶的帆船在腦海中暢游。
成長(zhǎng)中的故事是酸的。那天，我向媽媽要兩元錢(qián)買(mǎi)好吃的，媽媽和藹的說(shuō)：“苗苗，你爸一天才掙幾個(gè)錢(qián)，哪夠你花，再說(shuō)……”“好了，好了，不給算了，我向爸爸要”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就不耐煩的說(shuō)。來(lái)到爸爸的工作室——一間矮小的水泥房。爸爸在屋里忙來(lái)忙去，他那早以馱了的背，變的更馱了。望著大汗淋漓，汗流浹背的爸爸，一陣酸意油然而生。
成長(zhǎng)的故事是甜的。前幾天，朋友文靈來(lái)我家，她變戲法似的從身后掏出兩張測(cè)試卷，說(shuō)是想看看我的'水平，說(shuō)完我提起筆做了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就做完了半張卷子，突然，鋼筆不出水了，我在本子上畫(huà)了幾下，還是不出水，我氣急敗壞的甩甩，沒(méi)想到把墨水甩到了文靈的新裙子上，我本想告訴文靈實(shí)情的，可是怕她怪我，讓我賠裙子，又把伸出去的手縮了回來(lái)�？纯次撵`的背影，我不禁感到一絲慚愧，于是我拍了拍文靈的肩膀說(shuō)：“文靈，對(duì)不起，不小心將墨水甩到了你的新裙子上了�！蔽撵`看了看裙子上的墨點(diǎn)，不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，回家洗洗就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了文靈的話，我心頭的石塊才算落會(huì)了原地。
成長(zhǎng)中的故事是苦的。這學(xué)期，作業(yè)堆得像小山似的，再加上家離學(xué)校遠(yuǎn)，作業(yè)就更來(lái)不及了。記的那一次我，光語(yǔ)文作業(yè)就有好幾項(xiàng)，數(shù)學(xué)作業(yè)更把我煩得頭昏腦脹，晚上9點(diǎn)我還在臺(tái)燈下“趕工”，漸漸地，我的上下眼皮開(kāi)始親熱，別染或許早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，我不由的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)。媽媽忙完了一天的活計(jì)，來(lái)書(shū)房叫我睡覺(jué)，我睡眼朦朧的看了看鐘，快一點(diǎn)了，我從桌上跳起來(lái)，飛速的做起了作業(yè)�？上攵�，第二天，不但被老師臭罵了一頓，還得寫(xiě)檢查，唉……
記憶的小帆船仍然在我的腦海中暢游，快樂(lè)散發(fā)出的芬芳在風(fēng)中飄溢，回蕩�，F(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大，這些事讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛，懂得了寬容……正是因?yàn)檫@些，才使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇4
書(shū)是一陣和煦的清風(fēng)，吹散人們心上的烏云;書(shū)是一朵美麗的鮮花，點(diǎn)綴人們平淡的生活;書(shū)是一縷燦爛的陽(yáng)光，融化人們心中的堅(jiān)冰……書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
小時(shí)候，翻開(kāi)《格林童話》，看見(jiàn)王子和公主歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后幸福的生活在一起，就想象原來(lái)書(shū)里的故事都那么美好;在看到有仙女揮動(dòng)魔棒，變幻無(wú)窮，又感覺(jué)書(shū)里的故事是那么奇妙。之后，我慢慢長(zhǎng)大，腦袋中又出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)？為什么世界會(huì)發(fā)生地震？為什么人會(huì)長(zhǎng)大？于是，我又到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中尋找答案，我又對(duì)書(shū)本又有了新的認(rèn)識(shí)。到后來(lái)，海倫凱勒的故事又深深吸引了我，她在《假如給我三天光明》中寫(xiě)著：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福�！边@種感慨讓我思緒萬(wàn)千�！独卒h日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。《哈里波特》卻又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界，一根小小的魔棒卻有如此大的'力量，還讓我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。還有日本作家江本勝寫(xiě)的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心，也有喜怒哀樂(lè)，更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的，不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫(xiě)的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來(lái)一個(gè)小女孩從小到大能有那么大的轉(zhuǎn)變，而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我已熱淚盈眶。
在這永無(wú)止境的書(shū)山中，我已攀登了六年，六年中我在生命的階梯上灑下了一路書(shū)香。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對(duì)書(shū)籍的贊美。一本一本的書(shū)像一個(gè)一個(gè)階梯，一步一步攀上高峰。一本好書(shū)就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶。書(shū)籍可真是人類的良師益友，精神糧食�。∷屛覀兊纳钭兊酶鋵�(shí)，更美好！
讓我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游，在書(shū)的天空中翱翔吧！
成長(zhǎng)日記 篇5
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記一
記憶的時(shí)針倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的16年中最值得回憶的便是快樂(lè)的事，因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早晨，我預(yù)習(xí)功課，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽在廚房準(zhǔn)備早飯，這一切宛如一首恬靜的交響曲，忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗。媽媽正對(duì)著碎瓷片在嘆息：唉，才買(mǎi)的細(xì)瓷碗呢！真可惜。我注意到媽媽的手在流血，忙拉過(guò)媽媽的手，放在嘴邊，說(shuō)：吹一吹，不痛了。爸爸、媽媽都笑了——這是家庭中的快樂(lè)。
又一個(gè)星期六的下午，我可以回家了。還好，今天的公共汽車(chē)人不多。我找了一個(gè)靠門(mén)的位置坐下了。過(guò)了一個(gè)站后，BUS就擠滿了人，又一個(gè)人上車(chē)了。呀，她是個(gè)孕婦啊，我趕緊把位置讓給她，并對(duì)她微笑（微笑是很重要的哦，希望能讓她心情好，生個(gè)好寶寶）。
她也微笑表示感謝，我就說(shuō)：你懷了幾個(gè)月了？下次要小心點(diǎn)了，在公共汽車(chē)上很危險(xiǎn)的。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：下次會(huì)注意的了，真感謝你！我感到好快樂(lè)——這是在社會(huì)中的快樂(lè)。
好緊張啊。不知這次我有沒(méi)有份呢？同學(xué)們都在唧唧喳喳地討論著這次作文比賽的事。老師來(lái)啦！同學(xué)們都急迫的等著老師公布得獎(jiǎng)名單。老師興高采烈地說(shuō)：別急，這次全鎮(zhèn)作文比賽我們班有5位同學(xué)得獎(jiǎng)了。嘩，我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢，我那文章是很認(rèn)真寫(xiě)的呢。同學(xué)們又交頭接耳了。好了，獲得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡寶珠。恭喜！YEAH，我得了第一名哦，真沒(méi)想到，真好啊，真好��！同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，頓時(shí)覺(jué)得好自豪啊。老師繼續(xù)發(fā)言：這次作文比賽特別值得一提的是第一名的胡寶珠同學(xué)，平時(shí)對(duì)作文一竅不通的胡寶珠同學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，竟拿到了第一名，精神實(shí)在可佳，大家要向她學(xué)習(xí)！全班同學(xué)熱烈地鼓起掌——這是在學(xué)校中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)總是讓人百味交集，但這些成長(zhǎng)的快樂(lè)永遠(yuǎn)值得我回味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記二
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記三
當(dāng)我呱呱落地的.那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記四
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買(mǎi)所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，并也開(kāi)始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見(jiàn)到一些有困難的人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見(jiàn)到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到了一個(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚(yú)貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥(niǎo)，大量幼龜因此命喪鳥(niǎo)口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋?xiě)?/p>
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記五
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常�；孟胛磥�(lái)，如果我長(zhǎng)大了那該多好，戴著爸爸的手表，架著博士的眼鏡，像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章；在報(bào)紙上登出自己的名字；還能在國(guó)旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采；聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资�，彈指到今朝。如今五年�?jí)的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景；在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè)。
我在班中成績(jī)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號(hào)：小博士，小作家，小書(shū)畫(huà)家等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆康大杯寧波市青少年書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。我?guī)е熒钠谂�，帶著父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆，從容著墨，揮灑自如，不一會(huì)兒，一幅匠心獨(dú)運(yùn)的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚(yáng)，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評(píng)委老師也嘖嘖贊道：孺子可教也。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰！只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢(shì)浩大，蠶頭燕尾，結(jié)體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨(dú)特，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂。�。∥页晒α�。我幸福，我快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)日記 篇6
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷里有許多故事。但我成長(zhǎng)經(jīng)歷的大多數(shù)事情都是爸爸媽媽幫我做的。
記得我第一次獨(dú)立做事是在我大約8，9歲的時(shí)候 ，當(dāng)時(shí)我的自動(dòng)筆鉛用完了，我還要寫(xiě)作業(yè)，怎么辦？于是我便給媽媽打了他一個(gè)“求救”電話，我對(duì)媽媽說(shuō)是否可以幫我買(mǎi)一盒。媽媽卻說(shuō)她太忙了，叫我自行解決。我只好鼓起勇氣帶上錢(qián)自己去文具店買(mǎi)了。我來(lái)到文具店，心里有些害怕，這可是我單獨(dú)第一次買(mǎi)東西呀。又一想有什么好怕的！我“勇敢”地走到店里的阿姨面前小聲說(shuō)：“阿姨，您這里有自動(dòng)筆鉛嗎？”“有”阿姨邊說(shuō)邊給我拿了一盒。我拿著筆鉛高高興興地向家走去。沒(méi)想到第一次與人打交道就這么順利。我正高興呢，仔細(xì)一看，壞了，{來(lái)源于360fww}我要用的是a5的2b鉛，手里拿的卻是a7的2b鉛！我第一反應(yīng)是去換一盒。就是不知給不給換？我于是又一次鼓起勇氣返回了文具店。我找到剛才賣(mài)我筆鉛的那位阿姨，對(duì)她說(shuō)想把a(bǔ)7的.鉛換成a5的。出乎我意料的是，阿姨微笑著給我換了。我吸取上次的教訓(xùn)看清楚了才拿著鉛走出了文具店。
在回家的路上，我心里產(chǎn)生了一種自己長(zhǎng)大了的想法。我想：從此以后，我要學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)著自己長(zhǎng)大，做一個(gè)不總是依賴父母的孩子。
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