奔跑優(yōu)秀作文【范例15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的奔跑優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

奔跑優(yōu)秀作文1

　　出發(fā)，才能到達(dá)。

　　——朱兆瑞

　　一句出發(fā)才能到達(dá)。就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。雖不及曹植的捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸；也不如法國(guó)大仲馬的人人為我，我為人人。但我有的是不懈的堅(jiān)持。

　　還記得那個(gè)月涼如水的夜，在黑綢般的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月彎掛，為本就靜謐的天空增加了幾分色彩。

　　夜，凄涼無(wú)比。因?yàn)槲疑洗瓮纫馔馐軅�后而不能為�?guó)爭(zhēng)光--參加運(yùn)動(dòng)會(huì)而傷心。一個(gè)驚天霹靂打了下來(lái)，國(guó)家要我繼續(xù)參加比賽。什么？這是要讓我為國(guó)丟臉嗎？我發(fā)了無(wú)數(shù)條信息，卻也未得到一條回信，眼看著比賽的日子越來(lái)越近，我心急如焚，打算過(guò)兩天就去市中心和市長(zhǎng)商量這一事。

　　天依舊那么陽(yáng)光明媚，而我的心情卻無(wú)比的緊張。到了市長(zhǎng)家，最后的商計(jì)結(jié)果卻是不行，我憤恨的回到家。

　　到了比賽的那天，三輛車來(lái)到我家的門口。全市的人們和親人都千里迢迢的趕過(guò)來(lái)為我助威。我懷著沉重的心情上了車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，那里人聲鼎沸，人山人海，運(yùn)動(dòng)員和我一樣，懷著緊張的心情，聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，一下子都跑了起來(lái)。

　　在跑的過(guò)程中，全身撕裂般的疼痛，讓我想退出，可是想到了全市人民的歡呼，國(guó)家給予的巨大鼓勵(lì)和信任。感覺(jué)充滿了力量，奔跑，奔跑，繼續(xù)奔跑，漸漸的，太陽(yáng)微斜，夕陽(yáng)西下。他在著急回家的過(guò)程中，一不小心把光芒灑滿了半個(gè)天空。全身的'疲憊，加上身體上劇烈的疼痛，在向我訴說(shuō)難過(guò)，要我放棄。一次次的跌倒爬起，讓本來(lái)愈合的不多的腿再次出血。天色漸暗，加上身體的疲憊，一次次的跌倒爬起。終于，功夫不負(fù)有心人，看見(jiàn)終點(diǎn)900米、400米、100米，越來(lái)越近。我跑到終點(diǎn)，也應(yīng)聲倒下，一個(gè)記者跑來(lái)，卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我攙扶起來(lái)送了回去。

　　多年后，我回想起這次月涼如夜的事，讓我感慨萬(wàn)分。

奔跑優(yōu)秀作文2

　　喂，你知道什么是畢生所念么？

　　不過(guò)我想你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道了，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，已經(jīng)是上帝給我的最大眷顧，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去讓你明白了，未來(lái)。

　　你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，畢業(yè)照就像是一生一次的約定，那張薄薄的紙承載了每個(gè)人所有的時(shí)光。

　　你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，照畢業(yè)照的時(shí)候，你一定要叫上我啊。

　　你曾說(shuō)過(guò)，阿夏，我知道有一種辦法可以讓你笑的比任何人都燦爛。

　　我問(wèn)你是什么辦法，你狡黠的眨了眨眼睛，勾勾手讓我靠過(guò)去，我照做了，然后就聽(tīng)見(jiàn)你慢慢的小聲說(shuō)：

　　“那，是，因，為，我，在，你，身，邊，�。　�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著正笑著的沒(méi)心沒(méi)肺的你，說(shuō)：“好啊，那時(shí)候你就可不許說(shuō)你沒(méi)時(shí)間�。俊�

　　你告訴我，時(shí)間是最偉大的治愈師，所有的傷疤都會(huì)在時(shí)間的河流里被漸漸平息，包括一切人和事。

　　可是我不信，你走了之后，我買了你愛(ài)吃的所有零食，你愛(ài)喝的所有飲料，你愛(ài)看的作家的所有的書，你穿過(guò)的同款衣服，拖鞋，還有數(shù)不清的你以前總是喜歡的五顏六色的襪子，我天天去看你的微博，空間，去過(guò)你去過(guò)的每一個(gè)地方，認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。

　　這很瘋狂吧，這的.確很瘋狂。

　　可是我不在乎周圍人異樣的眼光。

　　我每天都會(huì)看我一張張的畢業(yè)照，我把它們掛在了我的床頭上，一睜眼就可以看到，上面的我笑得沒(méi)心沒(méi)肺的，可是卻沒(méi)有你。

　　是的，你爽約了。

　　即使我知道你來(lái)不了，但我還是接受不了這個(gè)事實(shí)。

　　照畢業(yè)照的時(shí)候，我故意空出了一個(gè)位置，我把手舉的高高的，做出了抓住你的手的樣子，我笑著哭了出來(lái)，周圍的人都嚇了一跳。

　　那天我躲在房間里哭了很久。

　　怎么可能呢？怎么可能呢！未來(lái)，你永遠(yuǎn)會(huì)不在了。

　　我想拉著你的手，和你一起去聽(tīng)云飄過(guò)山谷的聲音，去看陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙落在草地上的味道，去聞空氣中充滿我們笑聲的顏色。

　　我想拉著你的手，穿過(guò)那些密密麻麻的看不清方向的被時(shí)光烙上烙印的網(wǎng)。

　　我想拉著你的手，帶你一起去奔跑。

　　這就是我的，畢生所念。

奔跑優(yōu)秀作文3

　　當(dāng)你不知道該往哪走的時(shí)候，那就先跑起來(lái)，耳邊有風(fēng)，風(fēng)就是方向。

　　——題記

　　東升的太陽(yáng)抱著圓圓的大肚子往西悠哉地滾動(dòng)，忽而有一兩束陽(yáng)光偷溜進(jìn)教室，嚇得影子滿屋子逃竄。

　　講臺(tái)上的老師卻渾然不覺(jué)，唾沫橫飛，手舞足蹈，講得正在興頭上。我無(wú)意理睬陽(yáng)光無(wú)聊的'把戲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的鐘，秒針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，如炬的眼神從我眼中迸發(fā)，仿佛想要把這根細(xì)長(zhǎng)的秒針熔斷，雙手不安地搓動(dòng)著教科書，折起又?jǐn)傞_。

　　看秒針轉(zhuǎn)過(guò)十二，帶動(dòng)著分針挪動(dòng)，目光不禁黯淡下來(lái)，激昂的跑操音樂(lè)響徹校園，老師滔滔不絕的講課終于被打斷，意猶未盡地宣布下課，校園頓時(shí)如油鍋一般沸騰，我被人潮推搡著，踏上跑道。

　　陽(yáng)光毫不吝嗇它的光芒，體育老師也毫不憐惜他的嗓子，扯著嗓子喊：“全都給我跑起來(lái)！”一列列方陣開始挪動(dòng)起來(lái)，我站在人群中，縱然心底有萬(wàn)般不情愿，仍舊被推擠著奔跑，好像從什么時(shí)候起，被動(dòng)著走上跑道，被動(dòng)著坐到考場(chǎng)，被動(dòng)著成長(zhǎng)，好像很久沒(méi)有去主動(dòng)做事，沒(méi)有去思考一切存在的意義，有些迷茫，我想要停下，雙腿卻開始跑起來(lái)了，竟已習(xí)慣順從。

　　幾圈下來(lái)，步伐變得沉重，我敞開口鼻，渴望氧氣，狼狽得如離開水的魚，像是快要停止呼吸。眼前是一片人海，擦著我的肩，沖在我前面，我費(fèi)力地?cái)[動(dòng)著雙臂，同大海里那一滴海水一樣無(wú)力，改變不了整個(gè)人海，自哀亦自怒。漸漸落后，隊(duì)尾和我早已天各一方，漸漸身旁多了許多停下走路的人，喘著氣漲紅著臉。我也想停下，喉嚨冒著火，吸進(jìn)來(lái)的空氣仿佛劃破了它，咽一口口水，也疼得牙顫。但我只能向前奔跑，我怕成為最后一名，怕嘲笑，怕指責(zé)，怕的太多，反而畏手畏腳，好像從什么時(shí)候起，不再無(wú)所畏懼。

　　汗水滴在眼前，模糊了我的視線，恍然中，看見(jiàn)模糊的身影，像我，不，像我以前，無(wú)所畏懼地沖向終點(diǎn)，她勇敢而活得明白。我的耳邊一下子失去了音樂(lè)聲、喘氣聲，只余風(fēng)聲，呼呼而過(guò)。汗水逐漸被蒸發(fā)散去，眼前漸漸明晰起來(lái)，感受到胸口有力的一陣陣跳動(dòng)，仿佛對(duì)我說(shuō)，我依然是我，那個(gè)最好的我。腳下的步子又邁大許多，重重地砸在跑道上，不畏痛苦，沖向終點(diǎn)。

　　路本沒(méi)有那么長(zhǎng)，因含著酸甜苦辣，便也長(zhǎng)遠(yuǎn)許多了，不過(guò)遠(yuǎn)方有風(fēng)有夢(mèng)，我去去也無(wú)妨。

奔跑優(yōu)秀作文4

　　奔跑吧，蝸牛！

　　在一個(gè)美麗的大花園里，生活著一只小蝸牛，它叫貝貝。貝貝有著淺棕色的皮膚，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。貝貝一直有個(gè)美好的愿望，做一個(gè)跑得最快的蝸牛�？上�，他身上壓著沉重的“房子”，行動(dòng)緩慢，根本跑不起來(lái)。貝貝為此感到很煩惱，每當(dāng)看到他的朋友們——小兔，青蛙和土撥鼠快樂(lè)地奔跑嬉戲時(shí)，心里面便五味陳雜，很不是滋味。

　　一天，朋友們又跑去遠(yuǎn)處的森林里去玩了，貝貝跑得慢，跟不上，就沒(méi)有與他們同去。貝貝獨(dú)自爬上花園里的秋千上，沉沉地睡著了。在夢(mèng)中，來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了貝貝，她輕輕地把它提起來(lái)，放在手心里，貝貝緩慢地蠕動(dòng)且來(lái)，小女孩手心癢癢的，發(fā)出咯咯的笑聲。

　　貝貝一邊眺望著花園里的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著小女孩的傾訴。原來(lái)小女孩從小就體弱多病，體育課從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幾節(jié)，過(guò)幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，她很希望能參加跑步比賽，為自己所在的班級(jí)取得一個(gè)榮譽(yù)。但是小女孩這么柔弱，怎么跑的贏呢？貝貝忽然覺(jué)得小女孩和自己很像，不禁生出同病相憐的感覺(jué)。

　　小女孩認(rèn)真的看著小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我決定了，從今天起，我要努力練習(xí)跑步，爭(zhēng)取取得名次，你給我加油好不好？”貝貝原地繞了一圈，表示認(rèn)同。自此，小女孩每天都繞著花園跑步，小蝸牛也繞著花壇跑，一人一蝸牛，都在努力著。小女孩每天都練得大汗淋漓，小蝸牛也累得不挪窩兒了。

　　幾天后，小女孩去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，皇天不負(fù)有心人，小女孩的`努力得到了回報(bào)，她取得了第二名的好成績(jī)，他的同學(xué)都對(duì)她刮目相看。小蝸牛也跑的飛快了，能跟上朋友們，可以和朋友們一起去森林里玩了。

　　“貝貝，貝貝！”一陣呼喚聲傳來(lái)，是小兔，它們回來(lái)了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。貝貝不禁有點(diǎn)兒失落，但很快，他的眼睛里便閃爍出一種光，那是希望和夢(mèng)想，是的，他要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！

奔跑優(yōu)秀作文5

　　即使天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。

　　·············· ——題記

　　青春的朝氣迸發(fā)，灑落一地的金黃，走過(guò)的歲月已被淹沒(méi)，只留下無(wú)痕的回憶。也許，昨日陽(yáng)光燦爛；也許昨夜星光閃耀。但，昨夜星辰，昨日的如歌已經(jīng)失落，希望之光正從地平線上冉冉升起，照亮我們未來(lái)的征程。

　　今日烏云滿天，但烏云與太陽(yáng)對(duì)峙，最終逃遁的一定是烏云；今天陰雨綿綿，但太陽(yáng)會(huì)吞噬掉一切；今日雨過(guò)之后無(wú)彩虹，但天空總會(huì)留下?tīng)N爛微笑。因此，你不應(yīng)該讓奔跑的腳步因天氣的陰霾而停下，更不應(yīng)該讓夢(mèng)想在雨后的溪流中擱淺。

　　奮斗，不一定會(huì)成功，但可以收獲充實(shí)的過(guò)程；放棄，一定會(huì)失敗，還要忍受著空虛的折磨。

　　盡管我們不能像夸父一樣高大威武，但是我們可以有夸父一樣的毅力與耐心，讓成功與夢(mèng)想近在咫尺；盡管我們沒(méi)有精衛(wèi)一樣的能力與魄力，但我們可以擁有精衛(wèi)一樣的信心與雄心，讓心靈得到一絲安慰；盡管我們不能有梵高一樣的天賦，但我們可以有他眼中向日葵一樣的執(zhí)著與信念，讓自己的`心中一片燦爛�；蛟S在生命的挑戰(zhàn)中，只有當(dāng)我們失敗了，我們才會(huì)更坦然地面對(duì)下一步；或許在生命的迷宮中，只有當(dāng)我們迷失了，我們才能多一份成功的可能。這樣，我們才會(huì)更驕傲地說(shuō)：“這天空我飛過(guò)�！�

　　奔跑在坎坷不平的漫漫長(zhǎng)途中，我們不能總是一帆風(fēng)順，跌倒是在所難免的，但就算是跌倒，頭也要堅(jiān)強(qiáng)地昂起。面對(duì)途中的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)避開，不能因?yàn)橐�奔跑，要追逐�?mèng)想，就忽視腳下的每一步，而使自己在同一處跌倒兩次。我們要學(xué)會(huì)將每一塊絆腳石變?yōu)榈旎�石，勇敢地跑下去，不管多困難，自己選擇的路，就算是跪著也要將它走完。

　　或許未來(lái)的路你還沒(méi)規(guī)劃好，但與其在未來(lái)與過(guò)去之間沉醉，不如將今天的真實(shí)融入辛勤的汗水。朝著太陽(yáng)奔跑，讓暖暖的陽(yáng)光驅(qū)散眉梢的陰霾，努力奔跑，我們才會(huì)嗅到陽(yáng)光的味道。

　　陽(yáng)光的味道好甜好甜。

奔跑優(yōu)秀作文6

　　深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周圍，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說(shuō)法。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人在月光下玩耍，我告訴外婆說(shuō)，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著我小小的額頭，輕聲對(duì)我說(shuō)，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應(yīng)該向著太陽(yáng)奔跑…… ”

　　我疑惑，為什么太陽(yáng)應(yīng)該是我奔跑的'方向？

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，幼稚的思想開始走向成熟。從天文地理知識(shí)中，我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心；從古代神話故事中，我讀出了夸父揮舞著桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅(jiān)定的信念；從政治理論中，我體會(huì)到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的來(lái)源，是一切希望與光明的所在。

　　于是我開始朝著太陽(yáng)奔跑，向著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了，我把握時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，盡情享受她溫情的愛(ài)撫；夏雨來(lái)了，我做好準(zhǔn)備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤(rùn)；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅(jiān)強(qiáng)的性格……

　　求學(xué)期間，我將不會(huì)放棄，不會(huì)放棄朝著太陽(yáng)奔跑的信念，不會(huì)放棄向著目標(biāo)前進(jìn)的追求，我將抓緊時(shí)間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊，我相信，付出就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)別人收獲成熟的果實(shí)，而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜，那是因?yàn)槲覀兊姆N子正在成長(zhǎng)��！它正在向著太陽(yáng)努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會(huì)自豪地佇立在田野間，帶著飽滿的果實(shí)等待你的收獲。

　　朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因?yàn)橛刑��?yáng)的普照��！所以，希望我們當(dāng)中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣，朝太陽(yáng)前進(jìn)，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。

　　披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著太陽(yáng)奔跑，朝著目標(biāo)努力吧！

奔跑優(yōu)秀作文7

　　在夜晚一片漆黑的山間小路上，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，但危險(xiǎn)在我們身邊潛伏。途中遇到危險(xiǎn)，只要盡全力向前奔跑，就一定會(huì)見(jiàn)到黎明，見(jiàn)到那被光芒籠罩的一片柳暗花明。

　　我堅(jiān)信希望和奇跡是存在的，即便被艱難險(xiǎn)阻打擊著。

　　中考改革了，新中考將成為我們最終的目標(biāo)。雖然新中考改為自主選科，可是我的四科成績(jī)真是均衡得讓自己無(wú)從下手。為了讓自己的選擇空間增大，無(wú)論是哪一科，我都不能放棄。而生物，成了我學(xué)習(xí)路上最大的.阻礙。最清楚自己知識(shí)掌握程度的人一定是自己。但我的生物學(xué)得實(shí)在太差勁了，在不好意思每天追問(wèn)老師的情況下，只能選擇自己努力解決問(wèn)題。

　　每到晚自習(xí)的課間，便是我提問(wèn)生物問(wèn)題的時(shí)間。一天生物課上，還有兩分鐘就到課間休息了，我看著生物書，仿佛動(dòng)脈與靜脈揉成了一個(gè)團(tuán)狀的體循環(huán)——肺循環(huán)圖片�？粗�每一條血管旁用藍(lán)色箭頭標(biāo)記的血液流向，我不知不覺(jué)就被繞了進(jìn)去。于是，我立刻有了要向同學(xué)提問(wèn)的內(nèi)容，就等下課了。

　　鈴聲一響，我便從座位上彈起來(lái)，走向同學(xué)茜茜。我一提出問(wèn)題，茜茜便皺了皺眉頭，隨后開始為我敘述體循環(huán)的血液循環(huán)過(guò)程：“血液的起點(diǎn)在左心房，之后流到主動(dòng)脈……”她說(shuō)的每一句話我都努力理解著。學(xué)好生物是長(zhǎng)久之計(jì)，以至于期末前的那段時(shí)間里，每個(gè)課間我都纏著同學(xué)問(wèn)生物中自己學(xué)得比較模糊的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)不休。

　　在同學(xué)們的幫助下，我將知識(shí)點(diǎn)從模糊問(wèn)到清晰，但做一些綜合題時(shí)依舊覺(jué)得自己掌握的知識(shí)點(diǎn)有所欠缺。之后的那段時(shí)間里，我在生物課上更加認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。但我明白，成績(jī)的提升并不是一朝一夕就能達(dá)成的，我還要堅(jiān)持不懈地努力。這次考試中，我雖然只得了70分，但沒(méi)有氣餒，對(duì)于另外30分的提高空間，我相信自己會(huì)站在一個(gè)全新的起點(diǎn)，只要堅(jiān)持向希望奔跑，等到中考來(lái)臨時(shí)就一定會(huì)見(jiàn)到曙光。

　　提起生物，一定會(huì)有很多像我一樣的學(xué)生覺(jué)得頭疼。但一次的“不理想”算不了什么，只要我心中還有一絲亮光，那就奔跑起來(lái)，以全力應(yīng)對(duì)，終會(huì)看到前方的柳暗花明。

奔跑優(yōu)秀作文8

　　衣袂飄飛的季節(jié)，朦朦朧朧的青春不是庸庸碌碌地平常度過(guò)，而是來(lái)場(chǎng)華麗的奔跑。

　　——題記

　　青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄揚(yáng)。青春就是這樣，似霧非霧，似煙非煙，短暫、朦朧得讓人摸不著頭腦。

　　成長(zhǎng)的年輪在無(wú)情的歲月里無(wú)聲地碾過(guò)，多少花樣年華都飄落在塵埃里。似手握一捧細(xì)沙，無(wú)論你如何緊握，美好的青春年華就這樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，漸行漸遠(yuǎn)。把握短暫易逝的美好青春年華，轟轟烈烈地瀟灑走一回。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，明確了目標(biāo)，才能跑得更遠(yuǎn)，明確自己預(yù)期的終點(diǎn)，才能少走彎路，誤入歧途。少年周恩來(lái)正因?yàn)楸１Ф�了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，所以日后無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，都始終兢兢業(yè)業(yè)，為中華之復(fù)興、國(guó)家之富強(qiáng)而嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。有明確的目標(biāo)，青春才不致一潭死水，人生才不致混沌空虛。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，做好自己，才能跑得更遠(yuǎn)。就算你做的再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，即便你一塌糊涂，亦能聽(tīng)到贊歌。總是在意他人的眼光，反而會(huì)迷失了自己最初的方向。我們要做的只是走好自己的路，守住自己的方向。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，抓緊了時(shí)間，才能跑得更遠(yuǎn)。魯迅把別人和咖啡的時(shí)間用在了工作上，一生短暫卻碩果累累；病魔纏身的`史鐵生沒(méi)有靡費(fèi)光陰，在病隙時(shí)間寫下了《務(wù)虛筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》等膾炙人口的佳作，把握好了時(shí)間，才能在有限生命里跑得更遠(yuǎn)。

　　青春是一場(chǎng)華麗的奔跑，跌倒了，再爬起，拍拍身上的灰塵，給自己一個(gè)微笑，繼續(xù)前行。這條路，或許漆黑漫長(zhǎng)，也會(huì)讓人惆悵迷茫；也或許遍布荊棘，會(huì)讓人遍體鱗傷，但只要擁有青春必勝的決心，終會(huì)迎來(lái)黎明的璀璨曙光。

奔跑優(yōu)秀作文9

　　就現(xiàn)在的話是已經(jīng)回宿舍了，剛才就是在寫作文，然后寫作文之前呢，就是去給那一個(gè)朋友他送的那個(gè)課本還有眼鏡，因?yàn)樗�上了一半，然后就是剛過(guò)去嘛，因?yàn)樗�早上就匆匆忙忙的，畢竟誤以為自己的課是在網(wǎng)上然后匆匆忙忙的就走了，然后走了之后呢，他后來(lái)就給這一發(fā)消息說(shuō)他的'眼鏡忘記拿了，然后自己就問(wèn)他說(shuō)那用不用自己給他拿嘛，就是用不用自己給他拿過(guò)去，或者是說(shuō)讓他宿舍里面的人拿過(guò)去，因?yàn)槁?tīng)他講的話，就是他們宿舍里面的人還沒(méi)有去上課，就是還有人在宿舍里面的這樣一種情況，所以呢就問(wèn)了他的意見(jiàn)嘛。

　　然后他當(dāng)時(shí)就是沒(méi)有回復(fù)自己，但是后來(lái)的話他就是說(shuō)那就讓我給他拿過(guò)去吧，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)他的書本給拿錯(cuò)了就是好像拿出了英語(yǔ)書這樣子，然后就自己就打算給他拿過(guò)去，兄弟萌下船，然后就穿好鞋子，準(zhǔn)備去他的宿舍給他拿那些課本還有眼鏡了嗎？然后呢，沒(méi)有想到他就跟我說(shuō)。還是晚一點(diǎn)吧，等下課的時(shí)候因?yàn)榭煲�上課了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是9:10的時(shí)候就上課，然后當(dāng)時(shí)就是快要上課了嘛，然后自己就跟他說(shuō)，那行吧，然后就后來(lái)就上了個(gè)廁所，然后就再去他的宿舍里面給他拿書什么的，然后他們宿舍里面就只剩下一個(gè)人，就跟我們宿舍這樣子嘛，然后就和自己一樣的是在網(wǎng)上的課的，但是呢，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷漠一點(diǎn)，就好像和另一個(gè)就是和那個(gè)朋友吐槽的一樣吧，就是說(shuō)他們宿舍的人相對(duì)來(lái)說(shuō)是要比較冷漠一些的，然后當(dāng)時(shí)呢他就也在那里大驚小怪的，然后接著問(wèn)他說(shuō)到底是怎么回事嘛，他就說(shuō)就是那個(gè)征文活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。

　　然后自己就問(wèn)他說(shuō)哪里結(jié)束了就明天才結(jié)束嘛，然后他就說(shuō)他的朋友跟他說(shuō)昨天晚上就已經(jīng)結(jié)束了，然后自己就回來(lái)之后呢就去了解了一下，其實(shí)還沒(méi)有結(jié)束吧，就今天晚上好像是23點(diǎn)多的時(shí)候才結(jié)束，然后我也是寫完了，但是不知道怎么去提交，所以呢，現(xiàn)在就是等著蘇友他們回來(lái)，因?yàn)樗奚嵋呀?jīng)有一個(gè)人寫了，寫了在等他。然后再問(wèn)一下應(yīng)該怎么做吧。

奔跑優(yōu)秀作文10

　　有的時(shí)候，我們可能是靜靜地坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢地走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的'勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤古開天辟地的時(shí)候，當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆�感到開心。在你付出努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比地暢快？！就算是夸父最終渴死于低谷，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，但是你仍在不停地奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的理想。

　　讓我們系緊鞋帶，不再猶豫，向人生的理想沖刺！

　　經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑--遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。

奔跑優(yōu)秀作文11

　　嘀滴滴，嘀嘀嘀，堅(jiān)守崗位的鬧鐘，在凌晨三點(diǎn)清脆地響了起來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌爬下床，因?yàn)槲医裉煲�跟隨媽媽去山頂看日出。

　　我們的車行駛在彎彎曲曲的山路上，四周靜悄悄的。透過(guò)車窗看到深藍(lán)色的天空，鑲嵌著許多閃閃發(fā)亮的寶石。正在我望得出神時(shí)，突然車子像喝了酒一樣，七扭八拐的.在山路上撒起酒瘋來(lái)。在一陣暈眩與驚叫后我們來(lái)到了半山腰的停車場(chǎng)，剛下車我就感覺(jué)到了寒氣逼人，不禁打起哆嗦來(lái)，其他人也不例外，果然高處不勝寒�。�

　　經(jīng)過(guò)商量我們一致決定來(lái)爬山取暖。大人們打開燈籠照亮前方的路，小朋友們奮勇向前跑著，給隊(duì)伍打頭陣，一路嘰嘰喳喳，興奮不已。但一到陰暗小路光線照不到的地方，我們便老實(shí)在原地等待媽媽們的到來(lái)。路上的小石子，免費(fèi)充當(dāng)起了腳底按摩師，讓我們走路都覺(jué)得超享受。在行進(jìn)當(dāng)中，天空不知不覺(jué)就出現(xiàn)了魚肚白，往山下看那簡(jiǎn)直應(yīng)了霧鎖山頭，山鎖霧，天連水尾，水連天。放眼望去，就像置身于水墨畫中。

　　太陽(yáng)出來(lái)了不知誰(shuí)大叫了一聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，果然太陽(yáng)露出了小半邊臉，明晃晃的，光芒四射，照得人睜不開眼睛，他像一位害羞的小姑娘，又像一個(gè)被線牽著的橘黃色氣球，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。

　　漸漸地，一輪紅日終于升上了天空。無(wú)數(shù)道金光撒向大地，整個(gè)大地沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，一切都是那樣生機(jī)勃勃。樹木似乎有了新的生命，小鳥們展開雙翅在天空中自由翱翔，唱起歡歌，遠(yuǎn)處農(nóng)家的屋頂也出現(xiàn)了縷縷炊煙，空氣是那樣的甜潤(rùn)清新。興奮的大家連忙拿起手機(jī)記錄著這美好的畫面，印象深刻地是，阿姨與媽媽她們朝著太陽(yáng)的方向擺出：ILOVEYOU，讓我覺(jué)得她們是多么熱愛(ài)大自然與生活。我坐在山頂，眺望著太陽(yáng)升起的方向，山下的美景盡收眼底。

　　心若向陽(yáng)，春暖花開。以后我會(huì)一直朝著太陽(yáng)的方向努力奔跑，因?yàn)樗�能帶給我光明與溫暖！

奔跑優(yōu)秀作文12

　　“如果你想健康，那就跑步吧；如果你想健美，那就跑步吧�！边@是一句古希臘名言。

　　上星期，我校展開了第八屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。讓我們走進(jìn)陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的快樂(lè)。

　　星期一，伴隨著吳校長(zhǎng)的一聲槍響下，活動(dòng)開始了。每個(gè)年級(jí)在規(guī)定的跑道上，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，盡情享受長(zhǎng)跑的樂(lè)趣。我們班也在操場(chǎng)上享受著長(zhǎng)跑帶給我們的快樂(lè)。在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開年輕的步伐，在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。第一圈：我精力充沛，大步地跑，一點(diǎn)也不累。第二圈：我的精力從100%降到了70%，有點(diǎn)累了。第三圈：我繼續(xù)大步大步地跑，快要到三圈半的時(shí)候，肚子真不給力，竟然有點(diǎn)痛。這時(shí)，停下了，原來(lái)是跑完了，老師帶我們回到了教室。

　　傍晚，回到了家�！皨寢專�我們今天長(zhǎng)跑了�！蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)�！暗�跑到三圈半的時(shí)候，我的肚子好痛，我不想跑了。”這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如如，長(zhǎng)跑靠得是耐力。冬季參加長(zhǎng)跑鍛煉，不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步增強(qiáng)身體對(duì)嚴(yán)寒的適應(yīng)能力。所以你一定要堅(jiān)持下去。”聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗地為自己加油。

　　第二天跑步，我有點(diǎn)想放棄，但媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話一次又一次地在我的耳畔響起，我再次暗暗地為自己加油。想著想著，又跑到三圈半了，可是肚子沒(méi)有第一天痛了。第三天跑步，肚子竟然不痛了。我相信，如果每天都像這樣鍛煉身體，那身體一定會(huì)非常健康。

　　長(zhǎng)跑真是益處無(wú)窮。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉了同學(xué)們的體魄，而且也可以培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)體育、崇高運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，逐漸形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)的氛圍和文化，不斷提升學(xué)生的`身體素質(zhì)。

　　做什么事情都要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，否則，就注定失敗。長(zhǎng)跑讓我懂得了這個(gè)道理。同學(xué)們，用你的認(rèn)真和你的努力去打開一片屬于你的天地吧！

　　同學(xué)們，拿出我們的朝氣蓬勃，拿出我們的壯志豪情，讓勵(lì)志從長(zhǎng)跑開始吧！我們堅(jiān)信：我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

奔跑優(yōu)秀作文13

　　夢(mèng)想，是黑夜里的盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的眼泉，清涼煩躁的內(nèi)心；是汪洋內(nèi)的座島，寄托生存的希望。每次，都在文字中尋覓;每次，都在書本中倘佯;我知道，那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望，飛向夢(mèng)想。

　　夜，很靜，很靜，桔黃色的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光。我苦苦地在題目中尋找線索，尋找那粒粒最關(guān)鍵的字眼，可還 是沒(méi)有頭緒。我有些氣餒，看了會(huì)兒閑書，不知不覺(jué)，深深地沉迷于其中�！独菆D騰》中狼的倔強(qiáng)，透露出種種堅(jiān)強(qiáng)與高傲。我放下書本，思路重新回到題目，苦思冥想。功夫不負(fù)有心人，我成功解開了難題。

　　品味著狼的“倔強(qiáng)”，我讀懂了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。是它帶我勇敢地奔跑，努力戰(zhàn)勝困難與挫折。

　　帶著對(duì)書中天安門的神秘感，坐上前往北京的飛機(jī)。飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，耳朵里似乎有億萬(wàn)只鼓齊敲響。我變得焦躁，心久久不能平靜。我從包中拿出余秋雨《文化苦旅》，翻閱著，書中的話語(yǔ)扣著我的心弦，讓我沉浸其中。我的心漸漸平靜下來(lái)，耳中的巨鳴似乎蕩然無(wú)存。有的是腦中對(duì)文化的思索，對(duì)各種文化的悲與贊。

　　思索著世界文化，我讀到了世間的百態(tài)命運(yùn)。是它使我漸漸平復(fù)，冷靜面對(duì)問(wèn)題。

　　信奧帶我走進(jìn)邏輯思維。我讀著有關(guān)pascal語(yǔ)言的'書，看著書中道道有趣的例題;看著書中字母、數(shù)字與符號(hào)的交錯(cuò)排列;看著種種奇異的語(yǔ)句、函數(shù)與過(guò)程……，我的好奇心被勾起，迫使我繼續(xù)努力讀下去。面對(duì)已經(jīng)破解的題目;面對(duì)自己閑時(shí)編寫的些有意思的程序，心中充滿了快樂(lè)，自豪感從心底油然而生，洋溢在我的臉上。

　　編寫pascal語(yǔ)言過(guò)程中，我讀到了夢(mèng)想。它帶給我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，奮發(fā)向上。

　　追逐的路上，我要奔跑，我擁有狼的“倔強(qiáng)”，困難與挫折不再阻擋我;我擁有冷靜的心，那些熱血沸騰而難以解決的事件不再壓倒我;我擁有追求夢(mèng)想的動(dòng)力，膽怯不會(huì)使我改變夢(mèng)想，不會(huì)使我放棄即將到來(lái)的成功，去追求零的開始。

　　我在書本中奔跑，因?yàn)槲抑辈煌５刈分饓?mèng)想。只為那份夢(mèng)想，我愿意堅(jiān)持。

奔跑優(yōu)秀作文14

　　無(wú)數(shù)次駐足在那青石板的盡頭，看到的風(fēng)景無(wú)他，不過(guò)是樹葉簌簌而落和早已泛黃的草。陌生的行人行走至此，便義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身，偶爾會(huì)感到有點(diǎn)兒無(wú)奈，有點(diǎn)兒彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。

　　沿著石板路緩步前行，心中無(wú)限惆悵。于是，萬(wàn)物都霎時(shí)間黯然無(wú)色。

　　明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。在一次次彷徨與無(wú)奈中，拿回并不令人滿意的成績(jī)。

　　懷著一種莫名的情感停下了腳步，只見(jiàn)風(fēng)中的草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色就在不遠(yuǎn)處的前方。腳步突然間輕快了起來(lái)，滿心都充滿著期待。

　　你看啊，那小草不也抽出新芽，開始新生了嗎？心頭涌起一股暗長(zhǎng)潛滋的力量。

　　沿著石板路緩步起跑，心中多了些希望。偶爾想要放棄，因?yàn)榍靶型局袩o(wú)人做伴，能依靠的便只有自己。害怕前行路上有困難，害怕別人的目光成為生命不能承受之重，更害怕奔跑之后得到的不是成功。不覺(jué)中，望見(jiàn)了熟悉的風(fēng)景。樹還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，俯瞰著地上低矮的草，帶著些許戲弄的意味。那草在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，長(zhǎng)地生機(jī)勃勃。零星散布的綠和偶爾夾雜的黃，長(zhǎng)勢(shì)卻十分喜人。抽芽開始，它們執(zhí)著地成長(zhǎng)，一刻不停。盡管那速度十分慢，可每日積累下來(lái)變化卻是那樣的明顯。

　　心頭開始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。

　　沿著石板路飛奔，眼前的'景色已悄然改變。那綿綿的草連成一片，淡青色的草夾雜著新生的嫩芽，匯聚生命力量的源泉。它們不顧旁人的眼光大膽生長(zhǎng)著，盡最大的努力生長(zhǎng)。沒(méi)有甘露，只憑淋漓的雨水滋養(yǎng)。它們毫不害怕眼前的一切，認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的方向就執(zhí)著地奔跑，用靈魂在奔跑，用心靈在增寫生命的贊歌。

　　心頭開始迸發(fā)出一股勢(shì)如破竹的力量。

　　開始奔跑起來(lái)。身邊是呼嘯的風(fēng)聲。那片綠向前延伸著，通往那個(gè)閃耀著光的明天。

　　我們的生命中不乏困難險(xiǎn)阻，而這途中能給予一雙最具力量的雙手的，便是你自己。

　　帶上所有的勇氣，去奔跑吧！

奔跑優(yōu)秀作文15

　　給自己一個(gè)笑臉，讓自己快樂(lè)；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個(gè)希望，讓夢(mèng)想不被澆滅……給自己一個(gè)奔跑的理由，讓自己不再停留原地。

　　俗話說(shuō)，生活處處是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你在這個(gè)社會(huì)立足，就是你被狠狠的拋在后面。

　　提到天空，可能大家都會(huì)想到小鳥。鳥，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯印！北盔B先飛“，這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)講都不陌生。講述的是一只笨鳥在面臨要飛很遠(yuǎn)的事情中選擇了比任何一只小鳥先飛。正如我們?nèi)祟愐粯�，人的`智商是無(wú)限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥呢？學(xué)會(huì)”笨鳥先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。

　　在茂盛的森林里，陽(yáng)光鋪灑在這綠茵茵的樹林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來(lái)。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開著，它努力著，它堅(jiān)持著，相信有一天，憑著這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹，讓自己有自己的領(lǐng)域。

　　百合花，它是很美麗的，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅(jiān)持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營(yíng)養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過(guò)，但是它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。

　　是��！人的一生永遠(yuǎn)都是在奔跑中度過(guò)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由。讓自己不會(huì)輸在起跑線上；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢(mèng)想……

　　同學(xué)們！請(qǐng)你們都給自己一個(gè)”奔跑“的理由。當(dāng)你們停下腳步時(shí)，千萬(wàn)不要忘記別人還在奔跑。

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