自我保護(hù)作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自我保護(hù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

自我保護(hù)作文1

　　提到自我保護(hù)這幾個(gè)字，我首先想到的就是逃生，之后又聯(lián)想到了地震、火災(zāi)、洪水、泥石流等等，而我所經(jīng)歷過(guò)的只有迷路，我去其他地方的時(shí)候從來(lái)不記路，所以我迷路有很多次，而我今天就講一下我在六年級(jí)上學(xué)期去雙休公園迷路的事吧！

　　那天，我和六二班的一個(gè)朋友來(lái)到雙休公園打籃球，去的時(shí)候是他先來(lái)我家叫我，然后我們一起走到了雙休公園，我們并沒(méi)有先去雙休公園，而是先到他家去拿籃球而在去他家之前，我所走的路就完全很陌生，而他家就在天地會(huì)城，就在雙休公園的對(duì)面，我們坐電梯的時(shí)候有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了。我并沒(méi)有進(jìn)他家，而我是在外面等了一會(huì)。拿完籃球之后我們就去雙休公園打籃球，正在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候天慢慢地黑了，我的.朋友也回家了，而我從另一個(gè)門(mén)出來(lái)，剛出來(lái)就覺(jué)得這條路很陌生，就在我不知所措的時(shí)候，我想起了我?guī)Я耸謾C(jī)，我給我爸爸打了個(gè)電話，然后我分清了都南西北之后，在爸爸的指揮下我到了進(jìn)的那個(gè)門(mén)，之后好不容易走到了金祥花園，我又往前一直走，走到了長(zhǎng)江書(shū)店，又往北邊走了差不多十分鐘之后我就到了家，真是嚇?biāo)牢伊�，還以為到不了家呢，真是勞累又驚心動(dòng)魄的一天��！

　　經(jīng)過(guò)了這件事之后，我懂得以后出門(mén)要先熟悉路線，分清目的地的每個(gè)門(mén)，再去之前問(wèn)一下朋友，這樣才不會(huì)迷路。

自我保護(hù)作文2

　　今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指��！

　　今天在上音樂(lè)課下課后，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來(lái)。還沒(méi)等我們轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會(huì)不會(huì)出事，他的.叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說(shuō)罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來(lái)，今天的事情就不會(huì)發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會(huì)剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

　　雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類(lèi)錯(cuò)誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。第一：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)�？吹轿ｋU(xiǎn)來(lái)了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會(huì)勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自己的力量不夠，可以請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)來(lái)幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對(duì)的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買(mǎi)不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。

自我保護(hù)作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明的爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)東西，留他一個(gè)人在家做作業(yè)，出門(mén)之前，叮囑他：“不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們很快就回來(lái)了�！闭�當(dāng)小明坐在書(shū)桌旁認(rèn)真地做作業(yè)時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，小明走到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髂脕�(lái)一個(gè)小板凳站在上面，從門(mén)上的“貓眼”向外望去，一位叔叔抱著文件夾笑熹熹地站在門(mén)前，可是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想到媽媽出門(mén)時(shí)的'交代，我該怎么辦呢？

　　小明想了想說(shuō)：“叔叔，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？你也是和我爸爸一起開(kāi)車(chē)的嗎？”叔叔回答：“是的，我們還是很好的朋友�！�

　　小明心想爸爸并不是司機(jī)，他明白了這位叔叔是壞人，連忙說(shuō)：“等一下，我給你開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完，小明回到房間給警察打電話說(shuō)：“我家門(mén)前有個(gè)壞人，你們快來(lái)呀�！辈灰粫�(huì)兒，就聽(tīng)到一陣警車(chē)的叫聲，我再?gòu)拈T(mén)上的“貓眼”向外望去，這位叔叔不見(jiàn)了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來(lái)了，我把剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們稱(chēng)贊小明是個(gè)既勇敢又機(jī)智的好孩子。

自我保護(hù)作文4

　　一天，小明在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，屋子里只有小明一人。

　　“咚咚咚”門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲，小明想：“是爸爸回來(lái)了嗎？”他興致勃勃跑到門(mén)邊，剛想開(kāi)門(mén)，又突然想起老師說(shuō)過(guò)，不能隨便幫陌生人開(kāi)門(mén)，不管是誰(shuí)都不能輕易相信！小明想了想，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”那個(gè)陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！薄鞍职值腵朋友？”小明半信半疑，“我得先瞧瞧！”于是，小明搬來(lái)一把小椅子，踩在上面，透過(guò)貓眼，看到一個(gè)手拿文件夾，身穿草綠色上衣，下半身穿了條天藍(lán)色的休閑褲，腳上穿著棕色皮鞋的叔叔，正笑容滿面地站在門(mén)口。這位叔叔臉長(zhǎng)得面和心善，看起來(lái)不像什么壞人，小明站在椅子上發(fā)呆了，“我該怎么辦呢？”小明靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，他走到房間里，喊：“爸爸，有個(gè)朋友找你！”他還故意把嗓門(mén)提大些。又模仿爸爸的聲音說(shuō)：“哦！”那位叔叔聽(tīng)到了，意識(shí)屋里有大人，就灰溜溜地逃走了！小明看了看門(mén)外，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)人了，就舒了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)。小明靠著自己的聰明才智，救了自己。

　　以后，我們都要對(duì)陌生人提高警惕，不能隨便相信他們。

自我保護(hù)作文5

　　提到學(xué)會(huì)生存，我想大家的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出魯濱孫這個(gè)人物吧！他一個(gè)人在孤島上獨(dú)自生活，學(xué)會(huì)了許多生存的技能。而我也知道一些生存的小技巧，讓我來(lái)告訴大家吧！

　　科教頻道里的《野外生存記》，讓我學(xué)會(huì)了：1。當(dāng)獨(dú)自一人在孤島上時(shí)，不要驚慌，我們可以自己制作求救信號(hào)。首先找齊材料，需要一根藤條、四根粗樹(shù)枝、一些干草、一些樹(shù)葉和小細(xì)枝。先拿藤條把四個(gè)粗樹(shù)枝固定在一起，把藤條盡量往上系。把粗樹(shù)枝岔開(kāi)立起來(lái)，然后往里鋪干草。再往干草上鋪一些小細(xì)枝并點(diǎn)燃。再把樹(shù)葉擋在空隙上，綁藤條的位置就會(huì)冒煙了，在空中的飛機(jī)就會(huì)看到并把你帶回。2。如果你在野外生存，必須學(xué)會(huì)抓魚(yú)。有熊的地方就有魚(yú)，你先找一根竹子，把竹頭切成幾半拿小石頭撐著，就成了魚(yú)叉，可以捕魚(yú)。3。野外求生，你不能到處跑。要慢慢走，尋找你要的工具。比如，松木盡管掉在水里，它也依然可以生火。我們要拿刀切下一些，抵御野外夜晚的寒冷。4。我們?cè)谝巴饪赡軙?huì)遇到水災(zāi)，所以，在下午到晚上盡量不要到河水的下游去，那里水位上升得很快，水流的沖擊力也很大。如果你不慎掉入水中，那河水不會(huì)給你任何生存的`機(jī)會(huì)。盡管你活了下來(lái)，野外的河里也會(huì)有食人魚(yú)或食人鱷，如果你運(yùn)氣不好，個(gè)能還會(huì)遇到婆羅洲虎鯊。所以不要靠近河岸。

　　我知道的生存技能不是很多，但在野外，這足夠了。你只要保證有吃的、用的、住的地方，你就可以像魯濱孫一樣活下來(lái)。

自我保護(hù)作文6

　　綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，令我們防不勝防。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦呢?束手無(wú)策?坐以待斃?不，我們決不能這樣，要憑我們的智慧和勇氣，勇敢去面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!下面的故事就是一個(gè)很好的例子。

　　小白和同學(xué)們利用暑假到森林中參加生物夏令營(yíng)，在茂密的大森林中，一貫很少外出的小白看什么都感到很新鮮。這時(shí)，一只美麗的'蝴蝶從她眼前飛過(guò)，她情不自禁地就追了過(guò)去。追呀追呀，終于如愿以?xún)數(shù)匕押�蝶捕到�?小白別提有多高興了!可就在這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)跑離了隊(duì)伍，不知身處何地了?周?chē)�都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木花草，有鳥(niǎo)鳴與蟲(chóng)叫，但獨(dú)獨(dú)聽(tīng)不到同學(xué)們的談笑聲，甚至連來(lái)時(shí)的小路也不知去向了。是的，她迷路了!

　　小白心里立刻緊張起來(lái)!怎么辦呢?這時(shí)她想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《要是你在野外迷了路》，又很快冷靜下來(lái)，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。很快她就制定了一套方案：她先是回憶自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，一步一步慢慢地走，終于回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們?cè)诤艉白约旱拿�字。再次看到老師和同學(xué)們，小白激動(dòng)地都要哭了!小白成功自救了!

　　由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的是呀!它不但能在必要時(shí)給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文7

　　平安，是什么意思？有人說(shuō)，平安是幸福。有人說(shuō)，平安是快樂(lè)……校園是我們大家一起學(xué)習(xí)的地方，我們辛勤的汗水在這里揮灑；我們豐碩的果實(shí)在這里收獲；我們的青春年華在這里萌芽。

　　然而，校園的許多角落隱藏著安全隱患，也許是你玩耍嬉戲時(shí)，不小心觸碰到了桌子上的額角，導(dǎo)致你頭部撞傷；也許是你體育課休息時(shí)與同學(xué)打鬧，追逐，腳下一不留神，踩到一個(gè)東西，滑倒了，后背狠狠摔入地上，導(dǎo)致摔傷；也許是課間休息時(shí)，在走廊里打籃球，不顧其他同學(xué)，在走廊里橫沖直撞，絆倒了一位同學(xué)，你卻在那里哈哈大笑。這些都是安全隱患。

　　校園每天多有很多事情發(fā)生，好事，樂(lè)事，壞事……每當(dāng)有好事時(shí)，我們每個(gè)人都笑嘻嘻的。發(fā)生一件樂(lè)事時(shí)，大家都其樂(lè)融融。然而恰恰相反的是：每當(dāng)壞事來(lái)臨，大家都會(huì)恐慌，甚至增添一種恐懼。

　　自我保護(hù)可以使我們面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，一種自救措施，我們應(yīng)該具備自我保護(hù)能力，不與陌生人說(shuō)話，不乘坐陌生人的交通工具……，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　構(gòu)建平安校園，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們要消除安全隱患，建立平安校園，有自我保護(hù)意識(shí)，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己不受侵害。從身邊的小事做起，從身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用實(shí)際行動(dòng)塑造一個(gè)美麗的學(xué)校，用實(shí)際行動(dòng)塑造一個(gè)嶄新的自我。

自我保護(hù)作文8

　　在社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，具有自我保護(hù)的本領(lǐng)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自我保護(hù)的故事吧。

　　去年暑假的`一天，我獨(dú)自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對(duì)我說(shuō)，不管誰(shuí)敲門(mén)都不要開(kāi)。正當(dāng)我在家自由自在的看電視的時(shí)候，忽然，一陣‘’咚咚‘’的敲門(mén)聲，我正在看電視，頓時(shí)，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門(mén)，我從們眼里看是一個(gè)個(gè)子高大留著長(zhǎng)胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道‘’誰(shuí)了�！�’門(mén)外一陣粗暴的聲音說(shuō)道‘’快開(kāi)門(mén)吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)把你接走。‘’正當(dāng)我準(zhǔn)備給他開(kāi)門(mén)時(shí)，忽然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我便問(wèn)他了幾個(gè)問(wèn)題，我就問(wèn)‘’我爸爸叫什么。‘’他便自信滿滿的說(shuō)出了我爸爸的名字，接著我又問(wèn)‘’我爸爸是干什么的‘’他便又一次說(shuō)對(duì)了，當(dāng)我問(wèn)到我爸爸多少歲時(shí)，他半天也不吭聲，這時(shí)我已經(jīng)發(fā)覺(jué)他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說(shuō)道‘’喂，爸爸你讓你的同事來(lái)接我了�！�’那位叔叔半天也不吭聲，于是，我便從們眼里一看，那位自稱(chēng)我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來(lái)他真的是一位大騙子呀。

　　從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該隨便相信陌生人。

自我保護(hù)作文9

　　每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　那是一個(gè)炎熱的暑假，姐姐和我一起在院子里玩，院子里堆放了很多破板凳，木頭上還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，姐姐和我就在一旁玩，玩累了，我想回去喝水，便說(shuō)：“走木頭堆上吧，那里近！”“那你小心點(diǎn)啊�！苯憬闾嵝训馈吧厦嬗嗅斪印薄芭叮�我會(huì)小心的！”我就直接從木頭堆里走過(guò)去，哪知道一不留神，一棵大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)我的腳，我卻被嚇得臉色慘白，一陣鉆心的.痛使我趕緊蹲下來(lái)。姐姐小心翼翼地幫我把釘子慢慢取出，然后，回到家中，家里沒(méi)人，姐姐就幫我先換鞋，把襪子脫下來(lái)，幸好只扎了一下，沒(méi)扎進(jìn)肉里。姐姐冷靜的找到棉簽，拿出藥水涂上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用涂了藥水的棉簽涂抹在傷口上。我疼得嗷嗷叫，姐姐說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了，過(guò)了一會(huì)兒，果然好了很多。

　　姐姐面對(duì)這種情況沉著冷靜，她告訴我遇到了危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，不要慌張，要用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)去應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在必要時(shí)給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文10

　　我們少年兒童要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，每天做到“平平安安”上學(xué)去，“快快樂(lè)樂(lè)”回家來(lái)。

　　我們每天處在馬路太寬，汽車(chē)太多的交通環(huán)境中。交通雖然為我們的生活帶來(lái)了極大的方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)與隱患。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。這樣平安、快樂(lè)才能伴隨我們成長(zhǎng)。

　　怎樣做才能達(dá)到“自護(hù)、平安”呢？對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，首先要加強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性。嚴(yán)格要求自己，不滿12歲的兒童決不能單獨(dú)騎自行車(chē)上路。還有每當(dāng)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)我們要注意信號(hào)燈。紅燈亮?xí)r不要前進(jìn)。自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，平安才會(huì)來(lái)到我們身邊。

　　我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幕情景：在一個(gè)十字路口旁，紅燈已經(jīng)亮起，可一位騎摩托車(chē)的'叔叔看都不看紅燈指示，加大油門(mén)就沖過(guò)馬路，正巧撞在了一輛大卡車(chē)上。這次車(chē)禍雖然沒(méi)有造成人員死亡，但兩位司機(jī)受傷慘重，有一位叔叔永遠(yuǎn)失去了胳膊，造成終身殘廢。

　　電視安全節(jié)目中不斷播出交通傷亡事故，目的是讓人們警鐘長(zhǎng)鳴，使人們深刻地意識(shí)到安全的重要性。我們小學(xué)生一定要把“安全”兩字銘記在心中。要學(xué)會(huì)自護(hù)，這樣才能讓快樂(lè)、平安和健康伴隨我們成長(zhǎng)。

自我保護(hù)作文11

　　當(dāng)今社會(huì)，騙子橫行于世，拐騙婦女、拐騙兒童的現(xiàn)象非常多，所以不管在家里，還是學(xué)校，我們都要提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　一個(gè)周末的下午，我上完聲樂(lè)課回到家里就練起琴來(lái)。突然聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我停下手里的活，走到門(mén)前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？有什么事嗎？”

　　“我是你三叔��！”一個(gè)陌生男子在門(mén)口回答道。

　　什么，三叔？我從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，所以，這個(gè)回答讓我疑惑萬(wàn)分。這時(shí)，我耳邊響起了媽媽平時(shí)的叮囑，千萬(wàn)不要輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，于是，我又問(wèn)：“你叫什么？你舅舅也就是我爺爺叫什么？”

　　對(duì)方說(shuō)：“我叫王伯澤，你爺爺叫……”

　　雖然他全說(shuō)對(duì)了，但是現(xiàn)在的騙子都很聰明，可能事先了解了我家的'情況，不行！還是不能開(kāi)門(mén)，我想，等大人回來(lái)后再說(shuō)，于是，我開(kāi)始和他談一些只有家族人才知道的情況，想找出他的破綻，并拖延時(shí)間，外面的人不耐煩了，說(shuō)：“孩子，凍死我了，你就給我開(kāi)門(mén)吧，要不我走了。”

　　正在此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)穆曇簦骸皢�，三兒，你怎么�?lái)了？怎么不進(jìn)去��？”

　　“嗣源不相信我，以為我是騙子，在里面考驗(yàn)我呢！”

　　“這孩子，呵呵！”爺爺不好意思地說(shuō)。

　　聽(tīng)到這兒，我趕忙開(kāi)門(mén)，從爺爺那兒知道那人果然是三叔。我不好意思地說(shuō)：“三叔，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您，所以沒(méi)敢開(kāi)門(mén)�！比�叔不但沒(méi)怪我，還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

　　那一刻我笑了，非常高興，還有點(diǎn)小崇拜自己呢！

自我保護(hù)作文12

　　每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該要保護(hù)自己，不讓困難給打敗，只要有一線希望，我們就不能放棄。

　　在生活中也有自我保護(hù)的事情。比如：跟蹤事情，綁架事情，撞人事情......其中有一件事令我印象最深，那就是在電腦上看見(jiàn)的撞人事件。有一次，一個(gè)小孩騎著單車(chē)，不小心撞到一個(gè)大人，看上去一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。小孩立刻向大人道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后會(huì)小心點(diǎn)�！毙∵�以為已經(jīng)搞定了，就騎上單車(chē)想走。誰(shuí)知，大人把他拉了下來(lái)邊便說(shuō)：“你剛才撞得我這么嚴(yán)重，你應(yīng)該賠點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)吧！你不給的話我找人打你�！毙『⒘⒖碳傺b打電話給爸爸：“喂！爸爸呀。你是不是在上班呀？我在你公安局對(duì)面呀，我撞了人啊，很?chē)?yán)重，他要我賠醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀�！贝笕寺�(tīng)了后立刻撒腿就跑。

　　在生活中我們可能會(huì)遇到一些災(zāi)難或危險(xiǎn)，我們應(yīng)該要保護(hù)自己。發(fā)生洪水時(shí)。要迅速向山波，高地，樓房等地勢(shì)高處轉(zhuǎn)移。發(fā)生地震時(shí)。要躲在結(jié)實(shí)的家具下，貨或到跨度小的房間，墻角暫避，注意保護(hù)頭部。被綁架時(shí)。要保持冷靜，要注意作案人的聲音、人數(shù)、特征、如身高、胡須、疤痕為特征，及車(chē)輛號(hào)碼。與負(fù)責(zé)看守的`綁匪多聊，挑撥團(tuán)伙成員之間的矛盾和以情打動(dòng)他們，要?jiǎng)?chuàng)造多些逃跑機(jī)會(huì)。

　　從上面可以知道有很多的災(zāi)難和事故。所以要用自己的智慧去保護(hù)自己。

自我保護(hù)作文13

　　在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來(lái)，勇敢自救，這樣，你就能換來(lái)生的希望。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)小女孩放學(xué)回家時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，他說(shuō)自己是小女孩爸爸的同事。小女孩為了測(cè)試他，就說(shuō)爸爸是開(kāi)卡車(chē)的，問(wèn)他是不是也是開(kāi)卡車(chē)的。陌生人連忙說(shuō)他也是開(kāi)卡車(chē)的，就把幾顆糖塞到小女孩手里，給她吃。小女孩心想：“我爸爸根本不是開(kāi)卡車(chē)的。這個(gè)人一定是壞人，他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！庇谑撬�就說(shuō)自己不喜歡吃糖，陌生人只好把糖拿回來(lái)。陌生人又說(shuō)小女孩的爸爸開(kāi)車(chē)去了，讓他來(lái)接小女孩，帶她去爸爸那里。小女孩只好跟著他走，她一邊走，心里一邊想著自救自護(hù)的方法。她靈機(jī)一動(dòng)，突然向遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么來(lái)了�！蹦吧�人的.臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著小女孩的手也突然松開(kāi)了。小女孩對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)陌生人驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這個(gè)小女孩遇到危險(xiǎn)時(shí)，毫不慌亂，還想方設(shè)法的與壞人周旋，最后終于擺脫了危險(xiǎn)。假設(shè)她并沒(méi)有這樣做，而是驚慌失措，不知道該怎么辦，那后果就不堪設(shè)想了。我們應(yīng)該掌握一些自我保護(hù)的方法，在遇到危險(xiǎn)和災(zāi)難時(shí)，要能靈活運(yùn)用，這樣，我們就能平安度過(guò)一生。

自我保護(hù)作文14

　　每個(gè)人都只有一次生命，失去生命就不可能再回來(lái)了，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的知識(shí)，懂得自我保護(hù)，才會(huì)讓今生不會(huì)突然消失。

　　小學(xué)生太天真爛漫，缺少一定的自我保護(hù)知識(shí)，有很多兒童被犯罪分子騙走。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，壞買(mǎi)兒童中90%以上是犯罪分子以花言巧語(yǔ)欺騙兒童的`。

　　有一次我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞，新聞內(nèi)容是：有一個(gè)兒童放學(xué)了。在回家的道路上感覺(jué)有人跟著。那個(gè)孩子想起了老師講過(guò)的自我保護(hù)知識(shí)，他越走越快，甚至跑了起來(lái)，后面的人緊追不舍，后面的人說(shuō)話了：“孩子，我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我來(lái)接你。”可是見(jiàn)那個(gè)人有些不定的眼神，那個(gè)孩子感覺(jué)他不想爸爸的朋友，而像騙子。那個(gè)孩子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我爸爸說(shuō)如果有人來(lái)接我我就問(wèn)他密碼，你說(shuō)密碼是多少呀？”他絞盡腦汁的說(shuō)了一句爸爸我愛(ài)你。我說(shuō)不對(duì)，我眼光一掃，看見(jiàn)了老師，立刻跑去找老師，而那個(gè)人也慌張地走了。事后老師贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢機(jī)靈。

　　一樁樁悲劇、一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，就是我們自我保護(hù)意識(shí)太差。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)知識(shí)，與犯罪分子斗智斗勇，來(lái)獲取勝利，贏得平安。

自我保護(hù)作文15

　　說(shuō)到保護(hù)自己，我一下就想起一個(gè)同學(xué)，他的手機(jī)就被騙過(guò)。

　　一天中午，我的那位同學(xué)在返回學(xué)校時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔對(duì)他說(shuō)：＂你好小弟弟，你能借我一下手機(jī)嗎？我的手機(jī)沒(méi)電了。＂我的那個(gè)同學(xué)怕是騙子，就說(shuō)：＂我怕你是騙子，你能把你的手機(jī)押在這兒么？＂他說(shuō)可以，于是雙方的.協(xié)議就達(dá)成了。叔叔把他的手機(jī)和我同學(xué)的手機(jī)互換了，我的同學(xué)一看，是iphone，但他也沒(méi)想那么多，沒(méi)有想占別人便宜。那個(gè)叔叔開(kāi)始打電話了，一說(shuō)就是五萬(wàn)八萬(wàn)的，于是又對(duì)我同學(xué)說(shuō)：＂因?yàn)槟撤N原因，我必須把那個(gè)手機(jī)帶過(guò)去，能不能把那個(gè)手機(jī)借我到我做生意的地方？你是哪所學(xué)校的？幾幾班？我用完后就送過(guò)去。＂我同學(xué)說(shuō)：＂鼎太小學(xué)六一班的宋澤龍。＂于是，那個(gè)叔叔就走了。宋澤龍?jiān)陂T(mén)口等了很久，始終不見(jiàn)那個(gè)叔叔過(guò)來(lái)，就和我們班的另一個(gè)同學(xué)一起去找老師。老師可是聰明人，一聽(tīng)就知道宋澤龍被騙了。他又仔細(xì)地看了一下那個(gè)iphone，是假的！只是一部模型而已。于是在上課的時(shí)候，告訴了我們那件事的來(lái)龍去脈。

　　于是，大家都有所防備，再也沒(méi)被騙了。

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