小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我很堅(jiān)強(qiáng)，我真棒。記得中班時(shí)的一天，放晚學(xué)的時(shí)候我興沖沖地去孫老師那里領(lǐng)胸卡。結(jié)果一不小心摔了一跤，一股鉆心的痛涌上心頭，我忍不住“哇哇”大哭。到了醫(yī)院一查，右手肘關(guān)節(jié)骨折了，醫(yī)生為我上了石膏，叫我不要亂動(dòng)。因?yàn)槭窍奶�，有蚊蟲叮咬怎么可能不動(dòng)呢？一周后的拍片檢查，我的.肘關(guān)節(jié)長錯(cuò)位了，需要重新對位。爸爸帶我去江陰找骨科專家，醫(yī)生說：“只有百分之五十的希望能把骨頭重新對上位，但會(huì)很痛�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。只見醫(yī)生拉住我的手“咔嗒”一聲，痛得我大叫一聲，醫(yī)生說：“成功對上了，不過恢復(fù)訓(xùn)練就靠你們自己了�！彪S后，醫(yī)生用硬竹板和繃帶固定好我的右手關(guān)節(jié)，又用紗布幫我把手吊在脖子上。此時(shí)的我活脫脫像個(gè)前線下來的“傷員”，經(jīng)過幾周的靜養(yǎng)，我終于可以把竹板拿下來了，可是手卻伸不直了。醫(yī)生說：“要把我的手扳直，否則就真成傷員了�！倍庵钡拇鷥r(jià)就是每天把手往下扳十次，每次持續(xù)時(shí)間三分鐘。每次扳得時(shí)候都是一股鉆心的痛，每次痛得淚流滿面，終于功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，我的手恢復(fù)正常了！
我很好學(xué)，我真棒。在我一二年級(jí)的時(shí)候從沒學(xué)過英語，三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入暨陽小學(xué)，我的英語基礎(chǔ)在班上最差，經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，在爸爸的幫助下，我把英語補(bǔ)上了，跟上了班里的進(jìn)度。
我很勇敢，我真棒。我本來不敢下河游泳，但經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
這就是我的成長經(jīng)歷，我自豪地說：我真棒！
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)鐘已敲過十一點(diǎn)了，但我躺在床上翻來覆去難以入睡。
今天早上看了電影《木乃伊》，那里面的情景記憶猶新，現(xiàn)在躺在床上，我眼前總是浮現(xiàn)出恐怖的場景，不禁渾身顫抖，況且現(xiàn)在家里只有我一人，這種恐懼心理就成倍成倍的增加。
眼睛一閉，我就仿佛來到一具死去的古埃及人的.尸體旁邊，突然身邊發(fā)出一陣“咔、咔”的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，一具木乃伊活了過來……想到這里，我不由自主地睜開眼睛，向自己身旁掃視了一遍，謝天謝地，身邊什么也沒有。
窗外的風(fēng)呼呼地吹著，總感覺有人影在閃動(dòng)，是故事中的木乃伊嗎？雖然我知道這是不可能的，我對自己說不應(yīng)該這樣想。我又再次蓋上了我不停顫抖的眼皮，可是一合上眼，就會(huì)不由自主地想起。只聽見那木乃伊對我說：“你覺得我真的是木乃伊嗎？”這時(shí)，我仔細(xì)打量著這具木乃伊，發(fā)現(xiàn)他嘴里好像有個(gè)復(fù)讀機(jī)，身上又有一根一根的線，我長吁一口氣，哈哈！原來是個(gè)假人啊！真是自己嚇自己。但我又看到：那些線突然斷了，復(fù)讀機(jī)掉了出來，那木乃伊還站著，并且笑道：“哈哈哈！哈……！”天哪！我猛的睜開眼睛，我感到自己的心跳加快，我知道這一切都只是自己的幻覺，可是……呼吸也跟著急促起來。
夜深了，四周非常寧靜，只有月光瀉進(jìn)窗戶，照在我臉上，時(shí)鐘已敲過十二點(diǎn)了，但我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，睡不著，睡不著……
小學(xué)生作文 篇3
清早，我吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)去，一出門迎面撲來一股清冷潮濕的空氣，啊！下霧了。濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個(gè)極厚而又寬大的棉簾子。我的視線模糊了，好像空間只有眼前那么大。我坐在公交車上，霧鉆過車窗，在我的身邊腳下繚繞。路邊的樹木也只能看出個(gè)黑影子，分辨不出是什么樹木。云霧在流動(dòng)，在減退。 過了一會(huì)兒，濃厚的大霧逐漸變成了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處的.山啊，樹呀，都隱約可見了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上都是濕漉漉的，正要枯黃的葉子也好像被空中甘露澆灌后又有了生命力。太陽出來了，大霧退去了，我的視線也變得清晰了，汽車也加大了馬力，跑得更快了。我觀賞著這大霧退后的校園，心情無比舒暢。
小學(xué)生作文 篇4
雪，無聲無息地來了，它示意著人們冬天已悄悄地來臨，美麗的秋日已經(jīng)遠(yuǎn)去……接下來我們要迎接的是一個(gè)快樂的冬天！雪，一片接著一片地落了下來，就像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)跳下來，落在了地上，為大地穿上了一層厚厚的棉衣；落在了樹上，為大樹增添了一種新的顏色；落在了屋頂上、河面上……我手捧雪花，它是那么地純潔晶瑩，那么地美麗無比……雪花的形狀是個(gè)米字形的'，在空中顯得十分的晶亮、美麗；仔細(xì)瞧，只見那雪花有著精致的花紋，每一朵雪花都有其獨(dú)特的形狀，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，此時(shí)的大地就像一個(gè)偌大的花園，盛開著朵朵潔白的雪花，美麗無暇……不一會(huì)兒，雪花在太陽的照射下慢慢地融化了，化成了水，順著我的指縫輕輕地、無聲無息地落在了地上……當(dāng)你看到小巧，脆弱，精致，美麗的雪花時(shí)，是否能感受它的潔白與美麗，是否能感受到它的無私與奉獻(xiàn)；雪花總是悄悄地來，無聲無息地去，它總能帶給我太多的驚喜和意外，太多的感受和遐想……雪被融化后，慢慢地流入到小溪，融合到江河，最后匯聚到大�！鼈兛偸悄刈虧欀切└珊缘柠溍�，來年帶給人們收獲的希望，直到全部奉獻(xiàn)出自己！我愛雪花，不僅是它的美麗，更愛它無私的奉獻(xiàn)精神；我愿是一朵雪花，奉獻(xiàn)出自己的光和熱！
小學(xué)生作文 篇5
我的心愿像繁星一樣數(shù)多，但有些心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，可有一個(gè)卻一直壓在我的心底，那就是我要當(dāng)一名記者的心愿。打小時(shí)候起，我就經(jīng)�？匆婋娨暲锏氖迨�、阿姨在與明星、名人交談。長大了我才知道那是記者，我覺得他們好帥、好威風(fēng)。
拿著話筒，挎著背包，我真是羨慕制極了，所以我就立下了當(dāng)記者的欲望。隨著時(shí)光的流晰，這心愿也越來越強(qiáng)，就深深地印在我的腦海中。
我的知識(shí)面不廣，文采也非常不好，每次寫作文，我都不能順利通過。那你們一定會(huì)問：你怎么會(huì)當(dāng)上記者呢？就算當(dāng)上了，你的文章又怎么發(fā)表呢？所以啊，我會(huì)不分晝夜的.在書房里讀書、練字，我會(huì)一有空就向圖書館跑去，泡在那兒。
當(dāng)記者的好處我想也不少。那樣我就既可以為祖國報(bào)道內(nèi)況，又可以和明星交談。
但是當(dāng)記者也是有壞處的。萬一我被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派到一些戰(zhàn)斗地區(qū)去，那樣就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻遇到危險(xiǎn)，也許會(huì)被炸彈炸死，許會(huì)被機(jī)槍射死……但我不怕，如果只要犧牲我一個(gè)就能讓全國人民收看到精彩的節(jié)目，我也愿意。
如果我的手里有一顆“愿望之星”，第一個(gè)我就讓它把我變成一名好記者。
小學(xué)生作文 篇6
一年四季中，有春風(fēng)拂面的春姑娘，驕陽似火的夏大媽，秋高氣爽的秋娃娃，還有寒風(fēng)呼嘯的爺爺。啊，一到暑假的時(shí)候，就輪到夏大媽站崗值班了，晴天里，一到中午時(shí)分，炎熱的太陽公公高高地掛在空中，把大地染得紅紅燙燙的。
“知了，知了！” “知了，知了！”知了那清脆又煩人的叫聲經(jīng)常會(huì)傳入我的小耳朵。把我弄得心煩意亂。鄰居家的'小狗會(huì)不時(shí)地跑進(jìn)園子里，伸出舌頭，搖著小尾巴，汪汪地叫個(gè)不停，好像對我說：“天氣太熱了，熱死了！”夏大媽啊，你能不能消消氣，像春姑娘那樣自然舒心，像秋娃娃那樣涼爽如意呢？你天天這樣，讓不讓人活啊。
大熱天的，西瓜店門口排起了長隊(duì)，大家都爭先恐后地等著買西瓜，西瓜店里的老板忙得不亦樂乎，心里樂滋滋的。更辛苦的要數(shù)農(nóng)民伯伯了，他們在烈日下，冒著高溫酷暑，打理著莊稼園地。
聽氣象臺(tái)說，今年氣溫特別的高，持續(xù)時(shí)間又長，全國好多地方好多天都有四十多度以上，讓人悶熱難熬，我們?nèi)祟�，有�?zé)任有義務(wù)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒有了良好的生態(tài)，老百姓口袋里有再多的錢也毫無意義，不讓氣象公公發(fā)火，讓地球上的生物精靈舒心地生長。
小學(xué)生作文 篇7
孫銳是我的同學(xué)，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。
由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛對他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。
期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語文試卷時(shí)，特別表揚(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。
數(shù)學(xué)老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請教。他還改掉了許多陋習(xí)：比如說他從前愛追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛欺負(fù)弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的'孫銳正昂首闊步地向我們走來。
聽了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過去，要善于用發(fā)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們一定要加以改正。
真誠地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長足的進(jìn)步！
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