小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天中秋節(jié)，爸爸、媽媽、王書(shū)雯表姐和我一起去臨潼游玩，我們最先去了爸爸的戰(zhàn)友家，我看見(jiàn)了，衛(wèi)思琪姐姐，看完了戰(zhàn)友，我們?nèi)易尤�，分別是衛(wèi)叔叔一家、寇叔叔一家和我們一家。
我們旅游的第一個(gè)地方是臨潼斜口，在石榴院里摘石榴吃，還看見(jiàn)了可愛(ài)的小狗狗，我們跟小狗狗玩了一會(huì)，就走了。我們又找到了一個(gè)新地方，我們就在哪里吃飯，我吃飽了跟王書(shū)雯表到院子里追雞，大公雞被我連喊帶追的飛到了松樹(shù)上，這是我第一次看到雞還會(huì)飛，我想到了我在《狼王傳》里看到的紅脖子松雞大概就是這個(gè)樣子的。我在下過(guò)雨的.馬路上的摔了一跤，不過(guò)我沒(méi)哭，媽媽說(shuō)應(yīng)該是我追雞的報(bào)應(yīng)。晚上回家太晚了，我在車上睡著里，沒(méi)看見(jiàn)月亮，不過(guò)媽媽說(shuō)中秋節(jié)是陰天，看不見(jiàn)月亮。我估計(jì)今天可以看見(jiàn)月亮。
小學(xué)生的作文 篇2
《夏洛的網(wǎng)》，這是一本我非常喜愛(ài)的書(shū)。我看了好多遍，還看了電影版的。我想也有很多同學(xué)和我一樣那么喜歡這本書(shū)吧！
我喜歡單純快樂(lè)的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實(shí)現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉(cāng)里那些各具性格的動(dòng)物們。
為了能讓一只春天出生的`小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來(lái)解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對(duì)威爾伯說(shuō)的話，我總是忍不住會(huì)哭。我覺(jué)得，這時(shí)候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死。可是夏洛卻還安慰小豬要幸福地活下去�！澳銜�(huì)活下去，安然無(wú)恙，威爾伯�，F(xiàn)在沒(méi)有什么東西能傷害你了。秋天的白晝會(huì)變短，天氣要變涼。葉子會(huì)從樹(shù)上飄落。圣誕于是到了，接下來(lái)就會(huì)下雪。你將活下來(lái)欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因?yàn)槟銓?duì)朱克曼先生來(lái)說(shuō)太重要了，他不會(huì)傷害你。冬天會(huì)過(guò)去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰就會(huì)融化。北美歌雀會(huì)回來(lái)唱歌，青蛙將醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個(gè)美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長(zhǎng)為一個(gè)珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書(shū)，夏洛不但陪伴了威爾伯成長(zhǎng)，夏洛也會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇3
成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但成長(zhǎng)又是快樂(lè)幸福的。
許多同學(xué)，在很小的時(shí)候自己就希望快快長(zhǎng)大，能想像大哥哥大姐姐那樣在一起“煮酒論英雄”，在一起天方夜譚的談?wù)撟约合矏?ài)的事情，并可以漫天的嘻嘻哈哈打鬧。
但是到現(xiàn)在從走過(guò)的路來(lái)看，不少同學(xué)覺(jué)得雖然自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是覺(jué)得小時(shí)的愿望太過(guò)于“愚蠢”了。突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的時(shí)光是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊。
是的，長(zhǎng)大了。多了學(xué)習(xí)壓力，少了快樂(lè)的笑聲。多了一張張將將及格的試卷，少了那五顏六色的卡通玩具。多了父母的責(zé)備，少了父母的.關(guān)懷。多了許多的緊張感，少了許許多多的無(wú)憂無(wú)慮。
但，躲在媽媽?xiě)驯У镍B(niǎo)總會(huì)一天的展翅高飛，經(jīng)不起風(fēng)雨的小野花總會(huì)有一天的完美綻放的，埋在臟土里的鉆石總會(huì)閃耀出璀璨的光芒的，童年的同學(xué)們也必須長(zhǎng)大，去學(xué)習(xí)，去自立，去奮斗。
當(dāng)你已經(jīng)有所作為的時(shí)候，這是你便會(huì)驚嘆：“成長(zhǎng)的感覺(jué)真好�！�
小學(xué)生的作文 篇4
信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來(lái)不是枯黃的，而是五彩繽紛的。
這是一片火紅的楓林。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，像初升的太陽(yáng)，微微散發(fā)著光和熱，又如同燃燒的火焰，照亮了一片風(fēng)景。��！秋天是火紅的！
那一望無(wú)垠的稻田迎著秋風(fēng)涌起金色的波浪，一層蓋著一層，好像在為豐收載歌勁舞。一株株稻穗笑彎了腰。在秋風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，黃澄澄的穗子好像在爭(zhēng)先恐后地向秋姑娘報(bào)喜：“我最飽滿！我最飽滿！”�。∏锾焓墙瘘S的！
下雨了，綿綿的'秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事……雨停了，碧空如洗，藍(lán)得使人心碎。啊！秋天是藍(lán)色的！
鄉(xiāng)間的小路上開(kāi)滿了白色和紫色的小野花。它們沒(méi)有公園里的菊花那么嬌艷，但也讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間泥土的氣息。�。∏锾焓前咨妥仙�。
桂花開(kāi)了，開(kāi)的很茂盛，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金花躲在打了蠟似的綠葉后面，好似一位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄地來(lái)到她的身邊。�。∏锾焓堑S的。
哦，我終于明白了，秋天是五彩的，是充滿生機(jī)的！
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