學(xué)生想象作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生想象作文1
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手。看所有人的笑臉，我真幸福�？墒呛髞�(lái)，我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的'頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì)使祖國(guó)更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì)成為我的影子。請(qǐng)你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
我是一條小河，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因?yàn)槲业拿利愐呀?jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ槪艺嫘腋��？墒呛髞�(lái)，我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，是我做錯(cuò)了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì)使祖國(guó)更加強(qiáng)盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì)成為我的影子。請(qǐng)你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
……
學(xué)生想象作文2
有一個(gè)念想，常常在我的腦海中回蕩。那是我對(duì)火炬的聯(lián)想，我目前最大的理想，就是能當(dāng)一回火炬手。到時(shí)候，我高高地舉著火炬，微笑著和下位火炬手隆重地握握手，親自點(diǎn)燃火炬。
三年級(jí)時(shí)，爸媽送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，第一天，老師讓我們自己畫(huà)。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫(huà)了個(gè)梯形，接著，在上面畫(huà)了一堆羊毛，不到三分鐘，一個(gè)就火炬畫(huà)好了。雖然沒(méi)有畫(huà)得不好看，可這個(gè)題材卻很有意義。
早中晚三個(gè)階段，我往往有辦法展開(kāi)我對(duì)火炬的聯(lián)想。
白天，我沒(méi)事干的時(shí)候，就拿根棍子，握著跑，模擬火炬?zhèn)鬟f的過(guò)程。不能就地取材做“火炬”，就手握空氣跑。記得有一次，我在學(xué)校打掃衛(wèi)生，打掃好了閑著沒(méi)事干，拿起掃把在課桌椅之間徘徊……
還有一次放學(xué)，下課鈴叫得歡，同學(xué)們涌出教室。我嗎，不緊不慢地跟在后面，手持“火炬”——筆筒莊嚴(yán)地跑著。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的目光都集中在我這里，我每邁一步，他們就歡呼一次。算一算，共邁了二十八步，就像奧運(yùn)會(huì)時(shí)的二十八個(gè)歷史足跡，贏(yíng)得陣陣掌聲。
這時(shí)，執(zhí)勤員來(lái)提醒我們不要大聲喧嘩，可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中。
從學(xué)校回到家，雖然沒(méi)有足夠的觀(guān)眾，但有兩位“專(zhuān)業(yè)評(píng)委”。
在家里，爸爸媽媽稱(chēng)我“幻想火炬手”。這個(gè)名字不錯(cuò)，很活潑，既體現(xiàn)了我的'想象力豐富，又肯定了我做火炬手的夢(mèng)想。
放了學(xué)，回到家，我在洗澡時(shí)也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子，在自己身上進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。我把“火炬”對(duì)準(zhǔn)胸口，用力一擠，弄得身上都是�！耙�，”我笑嘻嘻地說(shuō)道，“火炬?zhèn)鬟f成功嘍！”。總是把爸爸媽媽逗得哭笑不得。
夜?jié)u漸地深了一些，我也要早睡早起了。只見(jiàn)清幽的月光給屋內(nèi)披上了一層神秘的銀紗，我睡意朦朧，又聯(lián)想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上，高高舉起國(guó)人榮譽(yù)的結(jié)晶——火炬，臉上透著光榮�！芭九九九尽钡缆穬膳缘木耧枬M(mǎn)的市民們一邊鼓掌，一邊歡呼，把嗓子喊啞了，把手拍麻了，也不停下為火炬手加油。不知不覺(jué)，我睡著了，嘴邊掛著微笑，是那樣甜。
我對(duì)火炬的聯(lián)想，給我?guī)?lái)了一個(gè)幻想的世界，并且讓我有了一個(gè)目標(biāo)——努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上火炬手。
學(xué)生想象作文3
未來(lái)的自己：
你好！
展信快樂(lè)！見(jiàn)字如面。希望當(dāng)你打開(kāi)這本塵封的筆記簿時(shí)，別忘記了我——過(guò)去的你自己！今年，我應(yīng)該是12虛歲了吧！我無(wú)法想象這時(shí)的你會(huì)是什么樣子。但是，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你是年輕靚麗還是老的掉光了牙，無(wú)論你變成了什么樣子，請(qǐng)別忘記，你就是我，我就是你！
未來(lái)的自己，不知你過(guò)得怎樣。是幸福或是痛苦，是富裕還是貧窮，請(qǐng)別忘了：快樂(lè)，是人生的主打歌；精神，決定著你一生的輝煌或你一直待在人生的低谷。當(dāng)然，這里的輝煌，不是說(shuō)是事業(yè)的輝煌和成就，而是那一句最簡(jiǎn)單的：今天，你快樂(lè)嗎？
也許這時(shí)你的'文化水平高了，會(huì)覺(jué)得我寫(xiě)的亂七八糟，但是，致未來(lái)的你，我很認(rèn)真。
你還和以前一樣有那么多的臭毛病嗎？包括吃東西不扔食品袋。你還和以前一樣愛(ài)和爸爸媽媽待在一起摟著他們脖子撒嬌地說(shuō)“親親”嗎？你還和以前一樣喜歡把感情流露于筆端嗎？你還和以前一樣喜歡輕輕地、慢慢地品味文章嗎？你還……打住吧，要舉的例子太多太多，再寫(xiě)下去，你會(huì)嫌我啰嗦嗎？
小時(shí)候，我給你定的目標(biāo)呢？實(shí)現(xiàn)了嗎？你讀完“世界文學(xué)名著”了嗎？還記得當(dāng)時(shí)我游遍了安慶有名的書(shū)店去尋找《我是貓》那本書(shū)嗎？現(xiàn)在，你有實(shí)現(xiàn)諾言，把所有的世界名著讀完了嗎？
你還在堅(jiān)持練小提琴嗎？你是否還在吃那種勁享包“彩虹糖”呢？還是現(xiàn)在你已經(jīng)酸的沒(méi)有勇氣再去吃了呢？你有沒(méi)有屬于自己的已經(jīng)出版了的書(shū)呢？還記得以前你每一次的作文都會(huì)有人夸你寫(xiě)的好嗎？你還在堅(jiān)持寫(xiě)到底嗎？
你是否記得我吃彩虹糖時(shí)邊吃邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：人生就像這勁享包的彩虹糖，開(kāi)始的酸會(huì)讓你吃不消，這就如人生的荊棘與磨難，但一旦你挺過(guò)去了，歡迎你的是深深的甚至?xí)伳伒奶鹉�！那么，你的酸挺過(guò)去了嗎？你有沒(méi)有吃不消呢？
無(wú)論你成長(zhǎng)到了多大，無(wú)論你變成了什么樣子，我還是希望你能深深地、牢牢地記住我，并繼續(xù)我的歡樂(lè)和幸福。一定一定不可以忘記我，把我記在永遠(yuǎn)都不可以忘的那一欄，永遠(yuǎn)地反復(fù)、繼續(xù)我這甜蜜的快樂(lè)。
最后，祝你平安、幸福和快樂(lè)同在，還有替我向爸爸媽媽問(wèn)聲好。再見(jiàn)，希望再次相見(jiàn)于你的心中！
過(guò)去的我
學(xué)生想象作文4
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹(shù)們貪婪吸著雨露，愛(ài)美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹(shù)枝下，攤開(kāi)小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹(shù)林是那么安靜，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開(kāi)，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開(kāi)鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。馬路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有喇叭的不和諧之聲，沒(méi)有大聲喧嘩的.吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小�？諝饽敲辞逍�，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
天漸漸暗了下來(lái)。
月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天，好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn)，綴滿(mǎn)了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈的夜。月色潤(rùn)潤(rùn)，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。
學(xué)生想象作文5
我走在路上，春風(fēng)還帶著涼意，陣陣迎面而來(lái)，時(shí)大時(shí)小。沒(méi)有任何預(yù)兆，一封信在空中盤(pán)旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精致的白色碎花小信封，正中間有一個(gè)可愛(ài)的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開(kāi)，拿出信紙，閱讀開(kāi)來(lái)：
親愛(ài)的媽咪：
我真的好想好想您呀！自從上次走失之后，我就非常非常想家�？墒悄前盐摇叭小绷说�，那里離家應(yīng)當(dāng)還是有一段距離，因?yàn)槟羌胰舜未螏页鲩T(mén)散步，我從未聞到過(guò)您的氣味。
走失以后，我便完全迷失了方向。想要回“托管所”卻害怕他們不收容我，而且一時(shí)間也的確不認(rèn)得路。于是我想，那就回家吧，無(wú)論多么艱苦，回家了，您是一定會(huì)留下我的`，我堅(jiān)信，我愛(ài)您，您也一定愛(ài)我！于是，帶著這樣一種信念，我開(kāi)始找尋回家的路。
我不知去往何方，但我選定了一個(gè)方向，決定一直走下去，即使那方向是錯(cuò)的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來(lái)追尋您！
那時(shí)的我實(shí)在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時(shí)可以得到好心人的幾個(gè)包子。看到這里，憑我對(duì)您的了解，您一定又要心疼我了。不要擔(dān)心！我那段時(shí)間沒(méi)有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除狗糧外的人類(lèi)的飯的原因吧。
也許我確乎是走錯(cuò)了方向，我走的精疲力盡，四腿酸疼，也沒(méi)有找到任何線(xiàn)索——反而，我來(lái)到了繁華的街區(qū)。雖然您不經(jīng)常帶我出門(mén)，但我清楚地明白，您的家門(mén)口是沒(méi)有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時(shí)，一雙溫暖的手將我托起。我本是該反抗的，但實(shí)在是無(wú)力又無(wú)心。我被她帶著，走呀走，走上了一棟大樓，然后進(jìn)了電梯，然后就到了她的家，溫馨舒適的大房子。她先給我洗了個(gè)澡，再給我吃了點(diǎn)東西，便把我放在一個(gè)溫暖的小窩里，我也就沉沉地入睡了。聞得出來(lái)，這個(gè)窩，以前也有其它狗狗睡過(guò)。
第二天，她把我領(lǐng)到寵物店，做了檢查，還買(mǎi)了許許多多狗狗用品。于是，理所當(dāng)然，我就在此住下。慢慢地，原來(lái)的一點(diǎn)戒備感也消除了，她也就成為了我的新主人。
但是，媽咪，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您陪伴我度過(guò)了將近一年的幼兒時(shí)光。您是我永遠(yuǎn)的，也是唯一的媽咪！
學(xué)生想象作文6
我在沉睡，已上萬(wàn)年。
“你的使命就是挺起你自己，支撐這一片天下�！痹谖椅赐耆逍褧r(shí)便聽(tīng)到這個(gè)聲音，于是，在我醒來(lái)之后這句話(huà)就跟隨我走遍了天下。
我沉睡在一片洼地，醒來(lái)時(shí)便已在山之巔，于是我意識(shí)到萬(wàn)物皆變，只是我還是我，我不過(guò)是換了稱(chēng)呼，現(xiàn)在我是山的脊梁，這座山有了我，便聳立在了大地之上，從沒(méi)有坍塌過(guò)，它仰仗著我，從此郁郁蔥蔥。這片山地已延伸至今，乃是一大奇跡，我牢記那句話(huà)，我要挺起我自己，撐起一片山，雖然撐不了天下，但這已讓我滿(mǎn)足，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)。
直到有一天，似乎一切都變了，人類(lèi)來(lái)到這座大山前，為了一己私利砍到了摻天大樹(shù)，不斷的砍伐，山禿了，但我相信只要有我在，山便不會(huì)倒。后來(lái)，我意識(shí)到我錯(cuò)了，人類(lèi)伐光了樹(shù)之后，又開(kāi)始挖采，于是，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，山被挖空了，最后我也被挖走了，我轉(zhuǎn)身看到，山轟然倒塌，數(shù)百條生命被掩埋。我失望透頂，我便又陷入了沉睡。
“吼，吼，吼！”震耳欲聾的吼聲叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的身，處在老虎的身體里，我成了老虎的脊梁，我決定要讓老虎稱(chēng)王。我不想再像上次一樣失望沉睡。我努力成長(zhǎng)，老虎也漸漸的長(zhǎng)大，我把我自己挺得更直，這樣，老虎也就更威武，不久，老虎就稱(chēng)霸了，我作為它的脊梁，我無(wú)比的驕傲。
但是這樣的日子，沒(méi)過(guò)多久就破滅了。人類(lèi)捕獲了老虎，老虎被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，它的野性逐漸被磨平，漸漸的就變成了一只溫順的“貓”。我又失望了，它不再需要我了，不再需要我為它挺直了，于是，我失望的又陷入了沉睡。
“我們立志報(bào)國(guó)，為國(guó)捐軀，赴湯蹈火在所不辭�！毙蹨唹哑频�.誓詞再次喚醒了我，此時(shí)，我已沒(méi)了以前的信心，我分生在這群將士之中，我知道他們將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，可是那里，我迷茫了，無(wú)措了，突然我想起了那句話(huà)，挺起你自己，支撐一片天下。頓時(shí)，我醒悟了，我不該失望，無(wú)論如何，我都要挺起我自己，支撐著一片天，我看到這群將士奮勇殺敵，不畏死亡，我作為他們的脊梁，更應(yīng)努力成長(zhǎng)，我重新拾回信心了，我又開(kāi)始為我自己、為這群將士、為這片天立了起來(lái)。
我不再沉睡，上萬(wàn)年的沉睡以及被喚醒的時(shí)光里，我懂得了我是脊梁，就要做好我自己，為這片天奮斗過(guò)的土地、人民挺立，創(chuàng)造一片藍(lán)天。
學(xué)生想象作文7
母愛(ài)如海，不知是在于對(duì)自己的孩子好，更多的是在對(duì)一個(gè)陌生孩子是否可以抬頭觀(guān)望，是否可以真誠(chéng)關(guān)心，是否可以對(duì)她比自己的孩子關(guān)心更多，付出更多？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，風(fēng)輕輕吹過(guò)柳枝，柳枝隨風(fēng)飄舞，空氣中散發(fā)出薄荷清香，一切都是那么美好……
鄰居家的鴨舍里，一只只小鴨子破蛋而出，一共有十只小鴨子，其中九只小鴨子都很小巧可愛(ài)，它們只有手掌那么大，滾成一團(tuán)，就像是一個(gè)蓬松的小球，可是只有一個(gè)小鴨子長(zhǎng)得又黑又丑，我暗想：“真可憐，又是一個(gè)丑小鴨”！但它的兄弟姐妹沒(méi)有嘲笑，也沒(méi)有排斥它，而鴨媽媽也對(duì)它很好，似乎比對(duì)其它小鴨子更加關(guān)心。
小鴨子們和鴨媽媽一起過(guò)著平淡又幸福的生活，每天鴨媽媽都帶著小鴨子們?nèi)ズ永镉斡尽Ｐ▲喿觽冊(cè)谒锱闹岚�，打打鬧鬧，鴨媽媽站在一旁，好似很無(wú)奈的看著這一切。
大家都很幸福，那只丑小鴨也是一樣，每天感受著來(lái)自家的溫暖，別提多開(kāi)心了，可好景不長(zhǎng)。因?yàn)轼唻寢尯盟埔呀?jīng)知道了它不是自己的.孩子，它也仿佛知道了，于是只能默默離開(kāi)這個(gè)既熟悉又陌生的家了。
小鴨子走后鴨媽媽好像每天都不開(kāi)心，吃的也少了，每天都一直呆呆的望著鴨舍門(mén)口，好像是在期盼丑小鴨的歸來(lái)。
丑小鴨離開(kāi)后，它并沒(méi)有找到自己的家人，它現(xiàn)在已經(jīng)很思念慈祥的鴨媽媽和那個(gè)溫暖的家了。快樂(lè)就像鮮花，任你怎么呵護(hù)，不經(jīng)意間就凋零了。痛苦卻乳野草，隨你怎刈割，鏟除，終會(huì)頑強(qiáng)的滋生。
就在丑小鴨快要被餓死的時(shí)，鴨媽媽把它接回了鴨舍，比以前跟加細(xì)心的照顧它，雖然鴨媽媽也許知道它總有一天會(huì)離開(kāi)，但還是一樣對(duì)它好。
冬天，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了白白的雪，一切都很冷，都很安靜。鴨媽媽的翅膀下站著十只小鴨子，有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)積雪從樹(shù)上掉下來(lái)落到鴨媽媽的翅膀上，但鴨媽媽還是緊緊抱著自己的孩子們，給它們溫暖，那種濃濃的愛(ài)和溫暖，仿佛正在零度下沸騰。
又是一個(gè)春天，長(zhǎng)大的九只小鴨子各奔東西，而丑小鴨臨走時(shí)，一步三回頭的望著鴨媽媽?zhuān)钡娇床灰?jiàn)鴨媽媽的身影才漸漸的消失在夕陽(yáng)中。以后九只小鴨子再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，而丑小鴨還時(shí)不時(shí)的回來(lái)看看鴨媽媽。
看到這里我忍不住流下熱淚，我想：“即使鴨舍不是它的家，可在它看來(lái)也許那是才是它真正的家吧”！
全世界的母親多么像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心
學(xué)生想象作文8
深秋的果園，一派豐收的景象，各種各樣的果子熟了！大家的臉上都充滿(mǎn)了喜悅和自豪。突然，果園中傳來(lái)了吵鬧聲，這是怎么回事？所有果子都向果園正中望去。故事就這樣開(kāi)始了。
老果子又添了一個(gè)孫子，可高興了，把養(yǎng)分全給了小果子，想讓小果子長(zhǎng)壯點(diǎn)兒，這一切讓三個(gè)年輕的果子看見(jiàn)了，就動(dòng)起了歪心思，第一個(gè)果子悄悄地對(duì)另外的兩個(gè)果子說(shuō)：“我們把它的養(yǎng)分奪過(guò)來(lái)吧？
“好呀好呀！”第二個(gè)果子正有此意。
“可是……”第三的.果子瞅了瞅頭上的一直照看小果子的老果子，心里有些擔(dān)心。
“他個(gè)不死的，不用擔(dān)心，他總有不在的時(shí)候！到那時(shí)……”第一個(gè)果子壓低聲音說(shuō)。
雖然是深秋的天氣，可陽(yáng)光還很強(qiáng)烈，老果子終于疲倦地打了一會(huì)兒噸兒。
那三個(gè)果子逮著機(jī)會(huì)立刻湊到小果子身邊。
“嘿，小樣兒，每天吃得挺好呀！”第一個(gè)果子陰陽(yáng)怪氣。
小果子感到了恐懼。
“每天吃那么好？怎么還長(zhǎng)得如此瘦小�？蓱z的孩子……”第二個(gè)果子裝模作樣。
“我……我……我沒(méi)……”小果子更害怕了
“還敢狡辯？”他們憤怒了，搶過(guò)了小果子的養(yǎng)分，高興地大吃起來(lái)。
“嘻嘻……真好吃�！�
“哇……哇……”小果子忍不住大哭起來(lái)。
哭聲驚醒了老果子，看到老果子醒來(lái)，第三個(gè)果子趕快跑到了果樹(shù)邊上的那個(gè)枝頭上，裝作若無(wú)其事地看著風(fēng)景，老果子看到兩個(gè)年輕果子在欺負(fù)小果子，勃然大怒：“你們……小時(shí)候也吃到……這么多養(yǎng)份，咳……咳……現(xiàn)在你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們……就……就不能讓著小弟弟嗎？咳……咳……”
兩個(gè)小果子見(jiàn)老果子這樣，根本無(wú)視他的存在，第一個(gè)果子傲慢地仰頭繼續(xù)欺負(fù)小果子，第二個(gè)果子竟笑了。
“你……你……你們知不……知道什么是羞恥？”老果子更生氣了。
兩個(gè)果子對(duì)老果子的喝斥不理不睬，老果子終于生氣地咽下了最后一口氣，掉到了地上。年輕果子望了望地上的老果子，笑得更得意了。
“真是自不量力，那么老了，還和我們斗，看我們這么年輕，這么強(qiáng)壯！”他們更囂張了。
突然間，兩個(gè)果子覺(jué)得有一種力量正托著自己，他們感到一陣劇痛，來(lái)不及思考，來(lái)不及反抗，農(nóng)民已經(jīng)將他們裝進(jìn)了果籃。
小果子雖然存活了下來(lái)，但生存的喜悅未能掩蓋住失去親人的痛苦，他知道自己以后的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
學(xué)生想象作文9
前些時(shí)候，爸爸帶給我一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)是他們公司最新研制的“多功能魔鞋”，目前還沒(méi)正式投入市場(chǎng)，他讓我“先穿為快”。從外形看上去，它與普通運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣，只是鞋幫外側(cè)多了一排彩色的“小豆豆”——按鈕。
當(dāng)我穿上它時(shí)，覺(jué)得特別輕，簡(jiǎn)直感覺(jué)不到它的重量，穿起來(lái)特別舒適。爸爸說(shuō)，這鞋是用一種重量極輕、質(zhì)地極軟的新型材料制成的。
“爸爸，有沒(méi)有其他顏色？我想換雙粉紅的�！狈奂t一向是我最鐘愛(ài)的顏色，何況今年又流行粉紅呢。
只見(jiàn)爸爸蹲下身來(lái)，用手指在一顆“小豆豆”上一摁，轉(zhuǎn)眼間，奇跡出現(xiàn)了——鞋變成了天藍(lán)色！“這種鞋可以任意變換七種顏色呢！”爸爸的語(yǔ)氣不無(wú)得意。
上學(xué)時(shí)，我再也不需要自行車(chē)了，因?yàn)橛辛诉@雙鞋。只要一摁那顆金色的助跑鍵，鞋底上便會(huì)彈出四個(gè)小輪。穿上它，它便會(huì)帶著我飛快地前進(jìn)，最高時(shí)速可達(dá)80公里。當(dāng)然，我也不需要擔(dān)心撞到別人，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)前方的情況而作出種種應(yīng)變，遇到障礙，會(huì)自動(dòng)拐彎或緊急剎車(chē)（也許說(shuō)“剎鞋”更準(zhǔn)確些）。一路是風(fēng)馳電掣，穿梭于人群中，自然會(huì)引來(lái)許多驚訝而羨慕的眼光。
以前，我最怕的是上體育課，每次體育測(cè)試都不及格。每當(dāng)我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼便會(huì)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“嬌小姐，散步呢？”你說(shuō)氣人不氣人。
這天，又是體育課，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我一陣竊喜，露一“腳”的機(jī)會(huì)來(lái)了！前面幾個(gè)同學(xué)跳完，終于輪到我了！我摁下助跳鍵，目視前方，深吸了一口氣，助跑—起跳一騰空一落地！頓時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜。一個(gè)個(gè)瞪圓了雙眼，光張著嘴不說(shuō)話(huà)。你猜怎么著？原來(lái)我早已越過(guò)了沙坑，落在前面的草地上。不知誰(shuí)大叫一聲：“破世界紀(jì)錄了！”隨即，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲、喝彩聲，我也被大家一起拋向空中，仿佛真的成了一位奧運(yùn)英雄。從此，“女飛俠”這個(gè)稱(chēng)呼便傳遍了整個(gè)校園。
當(dāng)然，穿上這雙魔鞋，整天跑跑跳跳，也會(huì)感到疲勞。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，晚上，我躺在沙發(fā)上，只要一摁鞋上的'按摩鍵，便會(huì)有幾個(gè)小球在我的腳底下滾來(lái)滾去，一邊按摩還一邊奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那感覺(jué)——爽！
哈哈！你們嫉妒了吧？沒(méi)關(guān)系，要不了多久，這種神奇的魔鞋便會(huì)投放市場(chǎng)，那時(shí)，你們也會(huì)感受到它的魔力的。
學(xué)生想象作文10
看著桌上的陳年老照片，我不禁想起了童年的往事，可我已經(jīng)老了，動(dòng)彈不得了，即將就要離開(kāi)這個(gè)世界。我慢慢悠悠地翻看著這些陳年的照片。突然，我的目光停留在了其中珠兩張照片上，慢慢地，我不禁入了迷。
還記得那是在我五歲的時(shí)候，我家住在石巖的大浪，暑假里，我每天都要準(zhǔn)時(shí)去少年宮練習(xí)舞蹈，那時(shí)我的體骼有些僵硬，在練舞的時(shí)候總是感到疼痛難忍！每次老師幫我壓腿，我都要大哭一場(chǎng)，在老師幫我扳腰的時(shí)候，我都會(huì)疼得趴在地上；每次踩腳背的時(shí)候，我的腳都會(huì)痛上一個(gè)星期；但是，我覺(jué)得每次付出疼痛后都是有收獲的，身體一次比一次柔軟，所以，我每次哭過(guò)之后，都會(huì)讓老師繼續(xù)幫我壓、踩、扳。其實(shí)，我為什么能夠繼續(xù)堅(jiān)持，都是因?yàn)槲以谖璧赴嗌系?好朋友：每次我哭，她們都會(huì)非常熱情的來(lái)安慰我；我每次笑，她們都會(huì)跟我一起分享，這里的環(huán)境讓我感到非常溫暖和快樂(lè)，讓我流連忘返。
很快，我開(kāi)始上小學(xué)了，每天課余之后，我還是在媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。有一天，學(xué)校舞蹈隊(duì)招生，我被選上了，從此以后，我就更加刻苦勤奮，每天放學(xué)后，我都會(huì)在學(xué)校的舞蹈室練習(xí)到五點(diǎn)后才回家，我喜歡上了舞蹈，我多么希望能在一個(gè)比較大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，從此，這個(gè)就成了我的夢(mèng)想。
有一天，舞蹈老師告訴我們一個(gè)好消息，我們排練的舞蹈會(huì)在石巖影劇院參加表演，聽(tīng)了這個(gè)消息，我狂歡起來(lái)，巴不得馬上告訴世界上的每一個(gè)人……
不久，終于輪到我們演出了，我們跳的是扇子舞，當(dāng)跳到我們集體開(kāi)扇的時(shí)候，我的扇子突然不小心甩掉了，我有些著急，慌忙撿起扇子接著跳，心想“這下完蛋了，我給我們這個(gè)集體抹黑了，要是這次拿不到獎(jiǎng)，該怎么辦啊”，但是，很快我慌亂的表情就被調(diào)整過(guò)來(lái)了，我繼續(xù)一邊微笑，一邊享受著舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。結(jié)束的時(shí)候，我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，我也開(kāi)心的笑了。
哈哈哈……笑著，笑著，我便醒了，一看鬧鐘，呀！已經(jīng)是早上七點(diǎn)了，我趕緊收拾好書(shū)包去上學(xué)，一路上，我一邊在想，是那些照片帶給我太多美好的回憶，我一定要好好的珍藏這些照片，等我真的老了，再看到這些照片，回憶起那些天真浪漫的笑容，我還會(huì)笑的。
學(xué)生想象作文11
早上，醒來(lái)的我沖衣柜叫道：“ ‘F3號(hào)’，我要穿衣服”。我的話(huà)音剛落，衣柜里面突然伸出一雙大手，“吐”出了許多件衣服，我隨便指向一件看起來(lái)很好看的衣服，確定我所指定的衣服后，那雙大手瞬間便幫我穿上了。
你可別驚訝，在31世紀(jì)的年代，處處都有機(jī)器人，“F3號(hào)”是我們最近研制出來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“衣柜機(jī)器人”。
穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1號(hào)’，我要吃飯；‘W2’號(hào)，我要去研究所！”
“C1號(hào)”是可以做出世界上最美味的飯菜的機(jī)器人，而“W2號(hào)”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。 在此之前，我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號(hào)”，能做飯的“C1號(hào)”，能當(dāng)車(chē)的“W2號(hào)”，幫人倒水的“C3”號(hào)，幫盲人走路的“F2號(hào)”，能當(dāng)保姆、管家、秘書(shū)、助手、保鏢、管理員的全職機(jī)器人——“X5號(hào)”……。這些機(jī)器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊，而且也絕不會(huì)背叛主人，在機(jī)器人的主芯片中只有一個(gè)命令——服從主人。這些機(jī)器人都是用隕鐵打造的，能變大變小，也能根據(jù)它們各自的職務(wù)，變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對(duì)人類(lèi)的幫助巨大，這些機(jī)器人都出自我們“神研究所”。
來(lái)到研究所，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備研制最新型的機(jī)器人——“SX號(hào)”，它可是一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，在“SX號(hào)”的電腦程序里，被分別輸入了《食譜百科全書(shū)》、《1000個(gè)救人實(shí)例》、《海洋生物大全》、《解毒實(shí)例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用�！癝X號(hào)”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書(shū)、助手、保鏢、進(jìn)入太空中任意一個(gè)星球等功能�！癝X號(hào)”每使用一種能力，就會(huì)有不同的.變化：如果它在洗衣服，手臂上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的藍(lán)膜，用于防水；如果它要進(jìn)入太空，身上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過(guò)大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫；如果它要……“SX號(hào)”與別的機(jī)器人不同，它是用隕鐵精制造的，比別的機(jī)器人更堅(jiān)固。
可以這樣說(shuō)，“SX號(hào)”是一個(gè)真正成功的機(jī)器人，前面的“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”等機(jī)器人都是半成品，“X5號(hào)”只是接近成功的一個(gè)機(jī)器人，“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”、“X5號(hào)”這些機(jī)器人是為了普通人制造的，“SX號(hào)”是為了國(guó)家組織制造的，如派出所、消防隊(duì)、特種部隊(duì)、航天局等。
好了，話(huà)不多說(shuō)�！癤S號(hào)”就快研制出來(lái)了，此時(shí)正處于最關(guān)鍵的時(shí)刻，我要繼續(xù)加油研制了。拜拜！
學(xué)生想象作文12
我是一顆小小的種子，隨著風(fēng)滿(mǎn)世界的游歷，以為會(huì)找到一個(gè)美麗而又漂亮的地方，讓我落在那里，讓我在那里生根發(fā)芽。
我從小時(shí)候開(kāi)始就一直幻想者找到一片屬于自己的新天地。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了媽媽那溫柔的懷抱。去和風(fēng)伯伯一起環(huán)游世界，找那屬于我自己的新天地。
我和風(fēng)伯伯飄著飄著看到了一塊大陸。我感到好奇，于是問(wèn)風(fēng)伯伯：“伯伯那里是哪兒呀？看上去好大��！可以做我的新家嗎？”風(fēng)伯伯笑了笑說(shuō)：“孩子�。∧膬菏敲绹�(guó)，是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家了。”聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)我異常興奮，真想立即沖下去看看我的新家�！暗牵⒆影�！如果讓它做你的新家的'話(huà)……”風(fēng)伯伯沒(méi)有說(shuō)完只是搖了搖頭。
就在風(fēng)伯伯說(shuō)話(huà)的那一段時(shí)間里，我已經(jīng)落了下去。
可是剛一下去，本來(lái)美好的心情完全被破壞了。哪里天是黑的，草是枯黃的……我被那里的煙弄得喘不過(guò)氣來(lái)。就在我感到快要死的時(shí)候，風(fēng)伯伯吹來(lái)一陣風(fēng)把我救了回來(lái)。
我?guī)е还陕裨沟目跉鈫?wèn)風(fēng)伯伯：“伯伯你不是說(shuō)美國(guó)是世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家嗎？環(huán)境怎么那么差呀！”“唉，孩子��！誰(shuí)告訴你最發(fā)達(dá)的國(guó)家環(huán)境也一定最好呢？我告訴你吧孩子啊，美國(guó)的二氧化碳年排放量是祖國(guó)的9倍之多��！”“啊”我聽(tīng)了半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們又接著飄，來(lái)到了一個(gè)文明古國(guó)。我感到好奇，于是又問(wèn)風(fēng)伯伯：“伯伯這回又是哪��？”“孩子啊，哪兒是四大文明古國(guó)之一的埃及。”
“既然是四大文明古國(guó)之一，那環(huán)境也一定很好了�！甭�(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)，我的心又動(dòng)了起來(lái)。
“唉，孩子��！這回你可千萬(wàn)別下去。那里以前是枝繁葉茂的森林，現(xiàn)在卻是一望無(wú)際的撒哈拉大沙漠��！”“啊，是，是真的嗎？”風(fēng)伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。“唉，”聽(tīng)了這話(huà)我的心又涼了，心想難道沒(méi)有一塊是屬于我自己的新天地嗎？最后，我游歷了整個(gè)地球，沒(méi)有找到一個(gè)屬于我自己的天地。只好回到了祖國(guó)，這里的環(huán)境雖然不如世外桃源，但卻比美國(guó)，埃及要好得多。我只好忍著悲痛的心情，落在自己的祖國(guó)，在這里生根發(fā)芽。
我是一顆小小的種子，游歷千山萬(wàn)水本以為會(huì)找到一個(gè)屬于自己的天地，可是最后只好忍著自己悲痛的心情落在自己的祖國(guó)。唉，我沒(méi)有想到天大的世界居然沒(méi)有我的容身之處，我小時(shí)候的夢(mèng)想破滅了。
“請(qǐng)人們保護(hù)環(huán)境吧！”一顆種子的心聲。
學(xué)生想象作文13
遼闊的太空，有許多人造航天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星飛機(jī)和輪船確定方位，有的衛(wèi)星觀(guān)測(cè)氣象變化，有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外，太空望遠(yuǎn)鏡、空間隧道站日夜不停的探索著宇宙奧秘，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力，運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問(wèn)題也會(huì)造成難以估價(jià)的損失�？墒瞧幸恍皳v蛋鬼”不時(shí)威脅著它們的'運(yùn)行安全。這些討厭的太空垃圾。
太空垃圾是些什么呢？它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗，沒(méi)能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車(chē)輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會(huì)遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g稀薄，阻力很小，它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。
有沒(méi)有辦法清除掉太空垃圾呢？英國(guó)科學(xué)家研制出一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說(shuō)的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。太空”清潔工“的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有4臺(tái)攝像機(jī)，能夠搜索上下、左右、前后的情況。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過(guò)去，然后緊緊抓住那個(gè)”搗蛋鬼“，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一起進(jìn)入稠密的大氣層，這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看，就像天空墜落的流星一樣。假如垃圾的體積太大，來(lái)不及在大氣中完全燒毀，“清潔工”還能控制墜落時(shí)間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，既不會(huì)威脅天空中的航天器，也不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。
有了太空“清潔工”，外層空間會(huì)干凈許多，航天器的運(yùn)行也安全多了�，F(xiàn)在的做法還只能讓“清潔工”和太空垃圾“同歸于盡“。雖然造價(jià)不算太貴，但是清理一件垃圾就得”犧牲“一個(gè)”清潔工“，還是不合算�？茖W(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制更高級(jí)的太空”清潔工“，使它能夠消滅掉一個(gè)太空垃圾以后，再去尋找別的垃圾，多次完成清理工作。
學(xué)生想象作文14
想象作文是作文的一種形式，它不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫(xiě)好想像作文，對(duì)提高學(xué)生的想像能力和寫(xiě)作能力大有益處。
小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車(chē)的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車(chē)能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
這是一篇想象類(lèi)的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
想象大膽奇特，充滿(mǎn)童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
這篇文章作者以童話(huà)的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的`事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問(wèn)答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如......”開(kāi)啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
學(xué)生想象作文15
帶著“信譽(yù)”“權(quán)利”“地位”“勇氣”“信心”“美貌”“堅(jiān)持”八個(gè)包袱走在通往成功的路上，當(dāng)遇到險(xiǎn)境時(shí)，你會(huì)選擇丟棄哪一個(gè)？
在陸地的另一邊，有一片無(wú)邊無(wú)際異常美麗的大海，傳說(shuō)在距離陸地很遠(yuǎn)的海上有一座美麗的小島，島上有無(wú)數(shù)的奇珍異寶，個(gè)個(gè)都價(jià)值不菲，在島上還住著一位美麗的的女神。傳說(shuō)只要你孤身一人到達(dá)那個(gè)小島，給女神講上一千零一個(gè)故事，那么島上的寶貝你就可以隨意的拿，還可以讓美麗的女神嫁給你。于是乎，很多敢于冒險(xiǎn)的人，帶著八個(gè)包袱出海了。
這片大海雖說(shuō)非常美麗，但是也異常兇險(xiǎn)，他們駛著船剛走到一半，就遇上了逆風(fēng)，大風(fēng)暴，漩渦等許多危險(xiǎn)情況，美麗的女神來(lái)到海面上空，對(duì)他們說(shuō)，只要你們丟掉四個(gè)包袱就可能到達(dá)。這些冒險(xiǎn)者聽(tīng)到女神的提示還見(jiàn)到女神本人，不覺(jué)十分高興，紛紛開(kāi)始選擇要丟棄的包袱。
有一個(gè)冒險(xiǎn)者，考慮都不考慮，他認(rèn)為“權(quán)利”“地位”“美貌”“金錢(qián)”對(duì)他今后的'人生都是必不可少的，直接就扔了另外四個(gè)。當(dāng)遇到風(fēng)暴時(shí)，他早已嚇破了膽，認(rèn)為自己根本不可能到達(dá)小島，他放棄了，膽戰(zhàn)心驚地準(zhǔn)備回去，卻被后面撲上來(lái)的一個(gè)大浪給掀翻到了海里。
有一個(gè)選擇留下了“美貌”“信譽(yù)”“勇氣”和“信心”，而丟棄了“堅(jiān)持”，所以他走到一大半的時(shí)候，就覺(jué)得自己沒(méi)有辦法再忍受了，他信心十足地停下了小船，決定不走了。他認(rèn)為女神一定會(huì)迷上他的美貌而助他一臂之力，可他才剛停下了小船，就掉進(jìn)了漩渦里。
還有幾個(gè)人也是一樣的下場(chǎng)，他們都丟棄了最不能丟棄的品德。
其中有一個(gè)冒險(xiǎn)者順利到達(dá)了小島，他大肆地往船里搬運(yùn)著珠寶，準(zhǔn)備帶上美麗的女神回家，可他沒(méi)有按照規(guī)矩給女神講一百零一個(gè)故事，硬要女神嫁給他。女神一怒之下把他丟進(jìn)了海里。因?yàn)樗麃G棄了“信譽(yù)”而留下了“權(quán)利”。
只有一位冒險(xiǎn)者，他選擇了“勇氣”“信譽(yù)”“堅(jiān)持”和“信心”，他順利到達(dá)了小島，拿上珠寶，帶上美麗的女神回家了。
一天女神好奇地問(wèn)那個(gè)冒險(xiǎn)者：“你當(dāng)初為什么可以丟棄了‘美貌’‘權(quán)利’和‘金錢(qián)’呢？”那個(gè)冒險(xiǎn)者得意地笑了：“他們那幾個(gè)都是笨蛋，留下什么美貌，到時(shí)候到了小島上，還怕你不跟呢呀！還有‘金錢(qián)’‘權(quán)利’和‘地位’，到時(shí)候拿上珠寶，還怕沒(méi)錢(qián)嗎？再說(shuō)，有了錢(qián)，誰(shuí)還敢說(shuō)我沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，誰(shuí)還敢小瞧我��！哈哈！”
當(dāng)下，女神哭了。
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