小學(xué)成長(zhǎng)作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
窗外，樹(shù)上，鳥(niǎo)兒嘰喳地叫著，這就是對(duì)藍(lán)天的感恩；流水潺潺，這就是對(duì)大地的感恩；落葉飄零，這就是對(duì)孕育他們的大樹(shù)的感恩。
從我出生在這個(gè)世界，第一眼見(jiàn)到的便就是你，以后的我就用一個(gè)親切的名字稱(chēng)呼你，這個(gè)稱(chēng)呼就叫做——媽媽。
記得多少年前的冬季，鵝毛大雪不停地下，白茫茫的一片，天依舊灰暗著。而你卻早早的.醒來(lái)了。很快，樓下廚房里便響起了鍋鏟的乒乓聲，而我卻還蜷縮在溫暖的被窩里。上學(xué)途上，你總就是拿圍巾把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，稍微理理你那雜亂干枯的頭發(fā)。然后拖著沉重的腳步，拉著我走出家門(mén)。你總就是走在我前面，讓我踩著你的大腳印一步一步前進(jìn)，而你為我踏平前方崎嶇的路，盡管你的鞋已經(jīng)濕透了。冬天的風(fēng)刺骨的很，刮在臉上更就是如刮在磨砂紙一般的疼。但你的大手緊緊包裹著我的小手卻格外溫暖。不知不覺(jué)走到了校門(mén)口，可你卻硬要陪我進(jìn)去。
我坐在凳子上，感受到你掌心的溫暖從我冰冷的腳上蔓延開(kāi)來(lái)。呆呆的注視著你把我那濕漉漉的襪子換下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角，多了幾絲皺紋；你的皮膚，變得暗黃了；你的手，貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩(wěn)重有力�？拷恍�(tīng)得見(jiàn)你急促的呼吸，看見(jiàn)了你微紅的臉頰和額頭上的水珠。這仿佛就是你幫我小時(shí)候穿衣吃飯的場(chǎng)景吧。
還記得悶熱的夏天，恰逢停電，你拿著蒲扇為我消暑，驅(qū)蚊，你的手就應(yīng)會(huì)很酸痛吧；還記得每次早上我不吃飯時(shí)，你對(duì)我的怒目相向；還記得你被淋成落湯雞，就為了給我送作業(yè)本。
正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親就是荷葉，而我就是紅蓮。除了你，誰(shuí)就是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”媽媽?zhuān)憬o予了我無(wú)盡的愛(ài)，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有后悔。但我卻看到了你背后的辛酸。懂得了母愛(ài)無(wú)痕。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
我很幸運(yùn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中爸爸媽媽一直陪伴著我，他們都很疼愛(ài)我，總是不停地關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我。
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都拿著筆到處畫(huà)。別人問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么，我總是很響亮地回答：長(zhǎng)大了我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家。所以幼兒園時(shí)爸媽就給我報(bào)兒童畫(huà)班，上了小學(xué)，我喜歡上了國(guó)畫(huà)，爸媽就想辦法讓我插班進(jìn)了西泠國(guó)畫(huà)初級(jí)班，因?yàn)榘嗌系钠渌瑢W(xué)已經(jīng)上了一學(xué)期，老師怕我跟不上，勸爸媽讓我下期跟啟蒙班開(kāi)始學(xué)，但媽媽堅(jiān)持說(shuō)：我女兒很愛(ài)好這個(gè)并且有兒童畫(huà)基礎(chǔ)，相信她很快能跟上的。開(kāi)始我總畫(huà)不好，看到別的同學(xué)總得到老師表?yè)P(yáng)但從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我，我又著急又難過(guò)，哭著讓爸媽給我換班，爸媽就鼓勵(lì)我說(shuō)你已經(jīng)進(jìn)步很大了，相信很快就要跟上他們了，說(shuō)不定下期就超過(guò)他們了呢。聽(tīng)了爸媽的話，我堅(jiān)持下來(lái)了，果然到中期時(shí)我就差不多跟上老生了，老師也常夸我悟性好進(jìn)步很快，到學(xué)期末時(shí)我的畫(huà)已經(jīng)可以拿到教室后面去展覽了，還得到了班級(jí)的每月之星呢。
畫(huà)畫(huà)有些基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的題款寫(xiě)得很不像樣，嚴(yán)重影響了整張畫(huà)的水平，我決定去學(xué)毛筆書(shū)法。跟上次一樣，爸媽覺(jué)得我學(xué)了一學(xué)期國(guó)畫(huà)，至少是拿過(guò)毛筆的，那就有些基礎(chǔ)了，所以仍然沒(méi)給我報(bào)啟蒙班，而是直接插進(jìn)初級(jí)班開(kāi)始學(xué)。我又成了一名新生，一上課看見(jiàn)其他同學(xué)交的作業(yè)是整張整張工整的字，我連基本筆畫(huà)也不會(huì)，覺(jué)得差距太大了很難跟上的，每次課都在想放棄。但爸媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)相信我一定能跟上的。為了不讓爸媽失望，我只好耐著性子認(rèn)真地聽(tīng)老師講，很努力地反復(fù)練習(xí)，老師也對(duì)我特別用心指導(dǎo)，還�？湮疫M(jìn)步快（真是個(gè)美麗善良的好老師啊�。粚W(xué)期下來(lái)我真的就跟上了老生，并成了班上的優(yōu)秀學(xué)員。
一年學(xué)下來(lái)，我們不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)單一和整張的字，還學(xué)了寫(xiě)扇面，寫(xiě)對(duì)聯(lián)，有時(shí)老師說(shuō)我寫(xiě)的有些字可以的.當(dāng)班上同學(xué)的范字了。過(guò)年時(shí)，老媽為鼓勵(lì)我練字，直接買(mǎi)了春聯(lián)紙讓我練，說(shuō)寫(xiě)得好的就作為我們家的春聯(lián)貼在門(mén)口秀一下，因?yàn)閶寢尩耐瑢W(xué)要帶孩子來(lái)我家過(guò)春節(jié)，媽媽說(shuō)這個(gè)同學(xué)是書(shū)法高手，十歲時(shí)比賽就拿了重慶市二等獎(jiǎng)。所以開(kāi)始時(shí)我就有些緊張，寫(xiě)壞了兩張紙，覺(jué)得很浪費(fèi)錢(qián)，急得都哭了。媽媽卻覺(jué)得沒(méi)什么，一直在安慰我，鼓勵(lì)我，果然一口氣完成了2副比較滿(mǎn)意的對(duì)聯(lián)。媽媽覺(jué)得我寫(xiě)得好，還幫我把筆墨紙硯拿到她辦公室去讓我練，她們同事看了都夸我寫(xiě)得好，還讓我寫(xiě)了送給他們呢，我開(kāi)心極了，真的寫(xiě)了兩副送給了媽媽的同事。過(guò)年時(shí)，媽媽果然把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在家門(mén)口，并且每次見(jiàn)有人看就說(shuō)：“這是我女兒寫(xiě)的，她學(xué)了一年的書(shū)法，寫(xiě)得不錯(cuò)吧！？”春節(jié)媽媽的同學(xué)和孩子來(lái)我家，媽媽很自豪地對(duì)她們說(shuō)：“我家今年沒(méi)花錢(qián)買(mǎi)春聯(lián)哦，全是我女兒自己寫(xiě)的，請(qǐng)大師過(guò)目希望能給女兒一些指點(diǎn)�！眿寢屚瑢W(xué)的女兒說(shuō)，她都練二年了還沒(méi)寫(xiě)過(guò)對(duì)聯(lián)呢，單字也沒(méi)我寫(xiě)得好。
哈哈哈，原來(lái)鼓勵(lì)那么有用啊。謝謝爸爸媽媽和老師，用愛(ài)和耐心牽著我的手陪我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇纱丝梢�(jiàn)，在占人的心目中，書(shū)是多么重要��！孔子因以書(shū)為侶而滿(mǎn)腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書(shū)而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里，就會(huì)受到它的熏陶，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書(shū)，是我的快樂(lè)之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí)，就己經(jīng)感到讀書(shū)的快樂(lè)。不同的書(shū)也會(huì)帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車(chē)夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開(kāi)始看書(shū)，自己就好像與書(shū)融為一體了。
記得我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來(lái)，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂(lè)大師貝多芬創(chuàng)作無(wú)數(shù)，《命運(yùn)交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時(shí)，心里茅塞頓開(kāi)：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒(méi)有這個(gè)能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過(guò)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
去年，我的作文寫(xiě)得枯燥無(wú)味，因此，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無(wú)，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來(lái)，我從書(shū)中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的.身邊，從那以后，我手不釋卷地看書(shū)，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫(xiě)作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容，快樂(lè)又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書(shū)中獲取知識(shí)，還是從書(shū)中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂(lè)的事情。書(shū)，將一直伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最直接，最有效地獲取知識(shí)的方式。
幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書(shū)，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書(shū)中的一些大道理我們讀不懂，也無(wú)法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣(mài)火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學(xué)的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，我就與唐詩(shī)交上了知心朋友，每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī)，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩(shī)的意境，理解不了詩(shī)的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來(lái)教科書(shū)上也有了這些詩(shī)，老師教我們?cè)鯓幼x，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累，我讀的詩(shī)越來(lái)越多，也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚，我會(huì)為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。
后來(lái)，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂(lè)巨人貝多芬，愛(ài)國(guó)英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃槐竞脮?shū)就是一位好老師，她會(huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸，你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣，讀書(shū)會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。
書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，我也伴隨著書(shū)而成長(zhǎng)。
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