[熱門]好習(xí)慣伴我成長作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長作文4篇，歡迎大家分享。

好習(xí)慣伴我成長作文 篇1

　　“劉晶！”班長大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我忐忑不安地來到辦公室，果然看見老師一臉嚴(yán)肅的神情端正在那里。老師一看見我，火冒三丈地說：“你把日記讀一遍給我聽聽�！蔽易x了讀，OH my god！我把好寫成了要，本來是好好學(xué)習(xí)，天天向上的，可是我寫成了要要學(xué)習(xí)，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛，寫了美可了！我越讀越不通順，也越來越緊張，我讀的.結(jié)結(jié)巴巴。沒等我讀完，老師語重心長地說：”你的作文添字掉字嚴(yán)重，錯(cuò)別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學(xué)生了，寫作時(shí)要想好了再寫，不要亂寫，寫錯(cuò)了，要及時(shí)改正。你寫完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，那樣你就放心地交上來了！”

　　后來我慢慢地學(xué)會(huì)寫完了，就檢查，檢查后就及時(shí)改正錯(cuò)誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的作文寫的越來越好了，不過我一驕傲就只能得60、70分。

　　呵呵呵��！生活里也會(huì)有好習(xí)慣，也會(huì)有壞習(xí)慣的呀！好習(xí)慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習(xí)慣可是要拖你后腿喲！

好習(xí)慣伴我成長作文 篇2

　　習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。

　　我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每天晚上睡覺都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì)問“媽媽，我的橡皮呢？”“爸爸我的《百科全書》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”……

　　我家常會(huì)出現(xiàn)這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶旁，而另一只襪子不見了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見的。

　　一天晚上，我還是和原來一樣，把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來扔去的'，我都不想和她在一起了�！薄拔乙彩恰��！拔乙彩恰�。“我也不想和她在一起了”�！拔覀冏甙�！”“好呀，好呀。”我被吵鬧聲驚醒過來，趕緊開了燈，想看一下是誰在說話？�。【谷皇俏木吆鸵路�在說話。我連忙追了上去，沒有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠(yuǎn)眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見了，我又找了一遍，只找見了一件外套，一只襪子和一只鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語地說：“你們這些小東西，我又沒惹你們，憑什么離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢？”“是誰在說話？是誰？是誰？”哦！原來是你呀！“如果我改的話，你可以把他們都喊出來嗎？”“好的。”沒想到外套的號(hào)召力真強(qiáng)大��！一下全部都出來了，我高興地回了家。我突然醒來，��！原來是一場夢��！

　　習(xí)慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會(huì)受益一生，用不好的話，只會(huì)傷人傷己。所以，我們以后要把壞習(xí)慣通通趕走，把好習(xí)慣找回來。

好習(xí)慣伴我成長作文 篇3

　　在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始�！�

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話�！彼�以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，可是，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經(jīng)過那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗善良；明白了王后的陰險(xiǎn)可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗可愛的小公主。

　　上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的.增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀；趣味味性強(qiáng)的漫畫版三毛；有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁，打開臺(tái)燈，看起書來。而我不是一會(huì)兒就翻一頁，是仔細(xì)認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好教師。

　　好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我必須會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長

好習(xí)慣伴我成長作文 篇4

　　快樂的第三天行程開始了，我們來到了動(dòng)漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來得真是巧！可以好好開開眼見了。

　　場館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象，有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了，光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二，熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑，樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)�？粗�這些栩栩如生的畫面，真好像身臨其中了��！老師見大家躍躍欲試的樣子，獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》，講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。

　　“星期八小鎮(zhèn)”的來源是讓小朋友們在一個(gè)星期里多出一天的時(shí)間來體驗(yàn)大人的工作，也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì)，我要好好嘗試著體驗(yàn)一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設(shè)計(jì)模型就是樂高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶，第一層正中間有個(gè)大門，方便進(jìn)出，樓房上裝了避雷針，就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的'初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入，體驗(yàn)的角色越多掙得“錢”就越多，看著手里越來越多的“錢”，我心里簡直樂開了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯�活打拼的艱辛，要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)會(huì)感恩呀！

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