成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自滎陽市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動的，我就按照我的年齡順序來說說我的成長故事吧!
20xx年11月22日，這說來也巧，那天是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，因為我在媽媽的肚子里不出來，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀(jì)念日。
在我半歲的時候，我就會說話了，第一個會喊得就是媽媽和爸爸。該說我什么時候會走路的了，說來也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時候：那天我和爸爸爺爺一起來的了廣場，那天人很多，去的時候我還是被爺爺抱著的呢，聽爸爸說我看人那么多，就掙扎著要下來，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了�；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋砹烁吲d地想要把地都跺塌了。
在我兩歲半的時候，我就上了幼兒園。我小時候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因為上學(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門口，又給我洗了洗衣服，回家的時候，我還是穿著姐姐的大衣服回的家。
上一年級了，好高興啊!有結(jié)實了很多好朋友，有的`現(xiàn)在還在一起呢，可三年級是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點滴伺候，哎，回想起來真是太可怕了。
在上五年級的時候，是我最快樂的時候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知六年級要分開了，我們很不舍得，在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見到我們的老師還可以和她說說話。
今年上了六年級，認(rèn)識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見到這些這些好朋友!
我的成長故事講完了，你的呢?一起來分享吧!
成長的作文 篇2
如逝去的秋葉，零落的花朵，無力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開樹的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長路上的一道痕……
苦澀的代溝
“都說過多少遍了，這道題應(yīng)該用過去完成時，你怎么又……”媽媽憤怒的指責(zé)著，指尖不停的敲打那無辜的桌子。“上次那道題不是since﹢時間點嗎？”我不耐煩地反駁。“那跟for﹢時間段不都是一樣么，你看看你都學(xué)到哪兒去了！”媽媽的'嗓門更大了。我氣惱地看著那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起來，轉(zhuǎn)身離開。“你這孩子……”媽媽顯然氣得說不出話來。“我才跟你沒話說！”我回頭惡狠狠地拋下一句，出門。沮喪地走在林間小路上，我輕輕地閉上眼睛，“這，就是你所謂的青春嗎？被成績隔開的兩代，不知如何化解的代溝，組成了你疼痛的青春”嘴角上揚的苦笑，出賣了心中的糾結(jié)。
辛酸的拼搏
初三，突然間就像一列火車，轟轟烈烈的來了，沒能擠上火車將是一場人生的遲疑。所以，每個人都削尖腦袋，拼命的向上。忘不了，每天為了早幾分鐘到達(dá)學(xué)校，自行車座上被風(fēng)鼓起的衣裳；忘不了，為了解決一道難題，吃飯時忘神噎到而流下的眼淚；忘不了，體育考試前，我們相互鼓勵﹑雙手緊握的畫面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成為了國寶。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隱藏著甜蜜，宣告著最后的勝利。
最后的悲傷
時光流得那么快，轉(zhuǎn)眼間，又要分離�？粗瑢W(xué)們在留言本上的涂涂畫畫，無傷大雅的玩笑，輕狂的語言。輕嘆一聲，趁年少輕狂，共聚一堂，多犯一些錯，多一點嘗試，多一些瘋狂又何妨。只是，最后分離的悲傷，由誰來承擔(dān)……
青春的路還長，即使疼痛，即使辛酸，即使悲傷，我也要一路走下去。
成長的作文 篇3
當(dāng)我們驚呼于GDP的高速增長，當(dāng)我們自豪于神舟飛船的華麗升空，當(dāng)我們贊嘆于物質(zhì)生活的無比豐富時，我們是否看到20xx年春節(jié)過后，三亞海灘上的數(shù)十噸垃圾？是否看到游客散盡后天安門廣場上的一片狼藉？是否看到所謂的公平正義掩蓋下的一幕幕骯臟的交易……是否注意到，身邊充斥著太多的“中國式”丑陋？
民族劣根，桎梏國民的靈魂。
柏楊先生于上世紀(jì)80年代在美國愛荷華大學(xué)的演講中說：“中國傳統(tǒng)文化中有一種濾過性病毒，使我們子子孫孫受了感染，到今天都不能痊愈�！濒斞赶壬苍鴮竦挠廾凉虉�(zhí)、麻木不仁、自私自利、官本位等民族的劣根性作辛辣的諷刺。認(rèn)識到自身的缺點本身就需要非凡的勇氣，中國有句古話叫做“知恥近乎勇”，我們只有勇敢地面對，及時徹底地改正，才能不斷完善自我，提升民族素質(zhì)，樹立良好的風(fēng)氣。
金錢至上，讓道德難有立錐之地。
當(dāng)我們對西方的`拜金主義嗤之以鼻時，是否看到了自己的國民早已對金錢趨之若鶩？古語有云：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往�！倍裆鐣母鱾�角落閃現(xiàn)著一張張貪婪的面孔，毒大米、毒牛奶、毒膠囊事件，為謀利益不擇手段；帶殘疾兒童行乞、雇用智障工，為了金錢喪盡天良。物欲橫流的世界里，有太多的事物讓一些人陷入金錢的泥潭難以自拔。當(dāng)我們醉心于物質(zhì)生活的豐富與享樂而無暇豐盈內(nèi)心時，社會是否還存有一絲光亮來指引我們向前？
正義善良，支撐我們心靈成長。
即便在物質(zhì)大潮的裹挾之下，崇高的價值并沒有沉淪，善良每天都在上演，正義依然閃閃發(fā)光。從大學(xué)生司占杰放棄體面的工作幫助麻風(fēng)患者融入社會、陳賢妹在18個路人漠然經(jīng)過后毅然抱起了受傷女童的善行上，我們看到了道德的長度被一次次延伸，人性的光芒在熠熠生輝。從哥哥遭遇車禍后趕來結(jié)清農(nóng)民工工資的信義兄弟的義舉，我們欣喜于金錢在道德面前的潰敗，物質(zhì)在精神面前的隱匿。社會的正能量正在昂首闊步地前行！
“不是一切星星都僅指示黑暗而不報告曙光，不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上�！泵鎸ξ镔|(zhì)潮流的沖刷，請保持一份純真的良知，踐行人生的信仰，將靈魂的雜革徹底鏟除，向著蓬勃、飽滿、崇高不斷生長。
成長的作文 篇4
成長中我們會面對許多事情，但其中很多事會讓我們難忘。但，也有一些事，標(biāo)志著我們從天真無知變?yōu)榱顺墒臁?/p>
那是在兩年前的中秋節(jié)前夕，爸爸要去北京出差。我和媽媽送爸爸到車站，叮囑道：“這到北京之后少吃點垃圾食品，多點打電話，記得在中秋節(jié)前回來，我們?nèi)乙黄疬^中秋……爸爸回答道：“知道了，知道了�！�
第二天，媽媽下班后，帶回了一盒廣式月餅。我一打開蓋，月餅的香氣撲面而來，只見那月餅靜靜地躺在盒子里。我頓時垂涎欲滴，抓起一塊月餅，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽在一旁，笑著說：“慢點吃，別噎著！”我想了一下，遞了一塊月餅給媽媽，說：“媽媽，這是你最喜歡的'五仁月餅，你也吃。”媽媽只是笑笑，什么也沒說。
一盒月餅幾天就快被我“消滅”完了。這天，我又想吃月餅了，打開冰箱，發(fā)現(xiàn)只剩一塊月餅。我想：“這是爸爸最喜歡的蛋黃月餅，我不能這么自私�！庇谑�，我把這塊月餅小心翼翼地藏了起來。過了幾天，爸爸回來了，我把月餅?zāi)贸鰜�，泡了一杯咖啡，給他一起端過去，說：“爸爸，你出差那么久，一定累了吧�！卑职诸D時喜笑顏開，臉上的疲倦像是被沖散了，對我說：“孩子，爸爸才出去這么幾天，你就長大了，真是太令我高興了。”
是啊，我長大了，我從一個不懂事的孩子變成一個可以照顧爸爸的人了。
成長的作文 篇5
在人生的道路上往往會有迷失的方向，在成長的過程中我們對很多事物都有很多的不解與困惑。有人說困惑是尋求新知識的糧食，困惑是思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長，我們對于尋求新知識探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問或不懂的應(yīng)該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學(xué)在成長之中都會有太多的疑問吧！例如我小的時候，我總會問：“媽媽，我是從哪來的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問題在現(xiàn)在看來大家都會覺得很幼稚，這是因為隨著年齡的增長我們的知識也積累的多了，所以看待原來的問題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當(dāng)刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個道理吧。現(xiàn)在的`我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對我們的要求有了一定的提高，研究的問題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動手與實踐，不懂的問題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對老師的依賴性，學(xué)會了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長的道路上避免不了困惑，特別是進入青春期的孩子們，總是會想很多事，許多費解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學(xué)習(xí)中的困惑，這樣我們就能快快樂樂的成長。
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