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成長(zhǎng)的作文600字(通用4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
霧它是一個(gè)孤兒，借著晨曦的微光他偷偷地告訴我：人長(zhǎng)得越大丟失的東西就會(huì)越多。的確，我把最初的自己給弄丟了，并且沿著這旅途一路走一路丟。
我怎會(huì)變成這般模樣？鏡子里，依是昔日那張臉，卻少了昔日的拼搏與執(zhí)著。
我在逆風(fēng)的方向，本想讓自己學(xué)著飛翔，卻被自己打敗選擇投降。原諒我，學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然我知道逆風(fēng)的方向更適合飛翔，可自己的懦弱卻將自己阻擋。夜晚，點(diǎn)點(diǎn)的星光，描繪不出我的憂傷。暗暗許下一個(gè)愿望：一定要讓著羽翼自由翱翔，享受幸福時(shí)光。
是誰(shuí)矯情的說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我看并非如此，這是這個(gè)追夢(mèng)的花季，我們追隨著獨(dú)立與自強(qiáng)，可這又是一個(gè)叛逆的雨季，我們崇尚著自由與個(gè)性。小四說(shuō)，青春是一道明媚的憂傷，明媚在于它的激情昂揚(yáng)，叛逆與輕狂卻寫(xiě)進(jìn)了它的憂傷。
我在成長(zhǎng)旅途這堤岸，看彼岸向陽(yáng)花四十五度的微笑，我想將它摘下，送給我這金色年華�？伤魈�，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)這樣絆腳的路途，猶猶豫豫，畏畏縮縮，終究還是選擇了放棄，懦弱終于將青春的光環(huán)打敗，我知道自己在蹉跎著自己的歲月，可我又在蹉跎歲月的過(guò)程中，概括自己蹉跎著歲月。
如果我在成長(zhǎng)的旅途的中，沒(méi)有敗給自己的懦弱，或許我會(huì)執(zhí)著追求自己想要的`，或許我會(huì)頑強(qiáng)拼搏自己想要的，亦或許我已擁有了我想擁有的光環(huán)。太陽(yáng)鳥(niǎo)朝我的方向飛來(lái)，可我卻看不到它的閃耀，夕陽(yáng)湖的寧?kù)o與美妙，我卻還要將它舍掉。我欺騙了自己年輕的心，一句我智不如人，敷衍掉了我多少青春？
向上的車(chē)輪是不滿足的，伴隨了我十三年的歲月，可在它十四歲生日的時(shí)候，我卻把它弄丟了，我是一個(gè)狠心的人，狠到了看不清自己的心。
時(shí)光荏苒，匆匆的旅途中，我忘記了太多，可卻還記得，那些年見(jiàn)過(guò)的雨，見(jiàn)過(guò)的風(fēng)，見(jiàn)過(guò)的人，走過(guò)的路，有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)，有過(guò)的執(zhí)著，有過(guò)的拼搏。
或許，我應(yīng)該撥開(kāi)云層，看天究竟有多藍(lán)，吹散迷霧，看路究竟有多遠(yuǎn)，因?yàn)槲业那啻航K將漸漸蒼老
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)中的我們有過(guò)傷感、失敗、放棄……但有你的支持，我堅(jiān)持了下來(lái)。
——題記
窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽(yáng)光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下單一的白色。
我坐在書(shū)桌旁，看著面前慘不忍睹的試卷，心情也像著天氣一般，寒冷冰涼。忽然，窗外飄來(lái)一陣香氣，沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。
在墻角，我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小，被身邊的枯葉和白雪所覆蓋，看上去又似有一份無(wú)助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上，一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻活躍了整個(gè)冬季。
她那頑強(qiáng)的力量，深深地震撼了我，讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。
冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過(guò)任何一個(gè)生命，萬(wàn)物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒，但那株臘梅，卻毫無(wú)畏懼，仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上，一起一伏，仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸，仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。
漸漸地，狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒(méi)有吹垮，怕被別人笑話，所以他們躲起來(lái)了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那一刻，我再一次被辣妹的'力量所震撼。從她的身上，我懂得了面對(duì)困難和挫折，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)，才能取得真正的成功。
一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到大大小小的困難，但這又算什么呢？臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有屬于自己的天空？感謝臘梅，讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)不久，徐老師說(shuō)：在周四的班會(huì)課上要競(jìng)選班干部，要求大家回家想一下自己可以競(jìng)選什么班干部，并準(zhǔn)備好演講稿。回家后，我想了一下，決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學(xué)在拉選票，有的在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來(lái)，尤其當(dāng)葉露告訴我，她也要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因?yàn)槿~露是我最強(qiáng)的競(jìng)選對(duì)手。后來(lái)，我聽(tīng)了她的演講，發(fā)現(xiàn)我們的演講稿寫(xiě)得各有特點(diǎn)，心情稍稍平靜了些。
“叮鈴鈴”，班會(huì)課的鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，在簡(jiǎn)短地講了一下競(jìng)選規(guī)則后就宣布競(jìng)選開(kāi)始，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)上演講。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了，連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺(tái)。徐老師看到這情景說(shuō)：“往往第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)會(huì)留給大家最深的影響。”我覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無(wú)論能不能選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成功，因?yàn)�，我克服了種種顧慮，終于敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的`鼓勵(lì)和支持。
競(jìng)選結(jié)束后，我如愿地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不要辜負(fù)他們的期望，認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
“來(lái)，快拿把量尺來(lái)，我要看看這閨女到底有多高！”
聽(tīng)吧，這就是最近爸爸媽媽天天嘮叨的話題。
如今已上初一的我，個(gè)頭還不如三四年級(jí)的小學(xué)生高——我這還不急呢，老爸老媽卻為此很是煩惱。他們一聽(tīng)到同事們?cè)陲埡蟛栌嘤懻撟约液⒆拥纳砀邥r(shí)，常常被噎得說(shuō)不上話來(lái)。
他們一回到家，就對(duì)著我喋喋不休起來(lái)：“你看人家老孟家的閨女才三年級(jí)呢，都一米五多了，可你……”
長(zhǎng)得矮也不是我的錯(cuò)��！干嘛這么折磨我�。〔恢览蠇屄�(tīng)哪位同事大姐說(shuō)的，說(shuō)經(jīng)常鍛煉就有利于長(zhǎng)高……回到家就要求我參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)——人家的家長(zhǎng)還心疼孩子，怕影響孩子學(xué)習(xí)，都不支持孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！如今我都成為學(xué)校出名的運(yùn)動(dòng)健將了，都準(zhǔn)備代表學(xué)校參加市區(qū)級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也沒(méi)見(jiàn)得身高往上竄啊。
老爸也不知道從哪兒學(xué)來(lái)的一些“歪門(mén)邪道”，在我趴在沙發(fā)上看電視時(shí)，便跑過(guò)來(lái)拽著我的腿左拉拉，右拉拉，嘴里還振振有詞地說(shuō)：“這是當(dāng)今國(guó)際最流行的'長(zhǎng)高鍛煉法。”
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本有關(guān)青春期的書(shū)，上面寫(xiě)著“有些孩子在正常發(fā)育的情況下，會(huì)在高中階段長(zhǎng)個(gè)子�！�
這讓我這個(gè)被他們折磨得生不如死的可憐人頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，也好像是抓住了一根救命稻草。對(duì)，我要回家把這個(gè)好消息告訴他們，讓他們也跟我分享一下快樂(lè)。
放學(xué)鈴聲剛剛響過(guò)，我便一股腦兒溜出了教室，火急火燎地回到了家里。可當(dāng)我回到家里上氣不接下氣的給他們講完這些道理后，他們卻神秘兮兮地看著我，認(rèn)為這些全都是欺騙他們的笑料。
我徹底崩潰了。
沒(méi)辦法，我只好拿出那本書(shū)，找到里面的那些句子，讓他們看。
我洋洋自得地說(shuō)：“怎么樣，這下你們相信了吧？”
可他們還是無(wú)動(dòng)于衷，并且長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
我心碎了。爸爸媽媽，難道身高在成長(zhǎng)的過(guò)程中就那么重要嗎？
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