成長作文3篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
快樂的含義是內(nèi)心的一種愉悅心情。在我們成長的不同階段中，快樂扮演著不同的角色，并給予我們不同的感受。
在幼兒園時(shí)期，或許我對(duì)快樂還不太理解，可能那時(shí)的快樂僅僅是媽媽為我買了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂很簡單，又很容易滿足，而小學(xué)后，我的快樂改變了。
剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，我和好朋友談?wù)搲?mèng)想，談?wù)撨^去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過的快樂，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜�，那時(shí)我認(rèn)為我找到了真正的快樂。
隨著年齡的增大，我到了小學(xué)中年級(jí)。人們常說，那時(shí)孩子的成績會(huì)有嚴(yán)重的.兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，你追我趕，誰也不想成為落后的失敗者。于是成績的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂。我為了這種快樂而努力追逐著……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入六年級(jí)，然而我的快樂卻沒有改變，面對(duì)即將升入的初中，我十分向往�？释晒Φ目鞓烦蔀槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿挑戰(zhàn)的感受與努力之后的收獲，我覺得大概這就是快樂帶給我們最大的意義吧。
成長路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂使我的生活更加豐富多彩。成長路上有快樂相伴，真好。
成長作文 篇2
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無數(shù)酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓(xùn)。
記得那是一年級(jí)上半學(xué)期的一天，全班只有我一個(gè)人英語考試得了滿分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個(gè)人考了100分，回家媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。”我神氣地走回了家，把卷子給爺爺看，爺爺看完卷直夸我“ 真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細(xì)地盯著這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時(shí)，我感覺自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽，今天我們考英語，全班就我一個(gè)人考了100分�！薄班�，不錯(cuò)�！眿寢層觅澰S的目光笑著對(duì)我說，可當(dāng)媽媽看見我貼在墻上的卷子時(shí)，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對(duì)我說：“把卷子撕下來!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺得自己是世界上最聰明的人了?俗話說得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語班和人家比聽寫去。”媽媽說完后便生氣地走開了。當(dāng)時(shí)我也很不服氣，于是就決定跟英語班的`同學(xué)比一比。
星期天到了，我來到了英語班，正好老師說要聽一級(jí)所有學(xué)過的單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦爩�，我就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了，老師聽寫了90個(gè)詞，我估計(jì)自己也就對(duì)了60個(gè)。聽寫完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫了60個(gè)，估計(jì)那些人也就寫30、40個(gè)詞吧�！睍r(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了，星期天又到了，老師大聲地讀著聽寫的成績：“Betty：98Lucy：99Simon：62”聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我差點(diǎn)沒暈過去，別人個(gè)個(gè)都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧啊!
在我成長的道路上，還會(huì)遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無論做什么事，都不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜�，只有努力，努力，再努力才�?huì)取得更好的成績!
成長作文 篇3
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。在我們的日常生活中國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。而我們家的家風(fēng)是：熱愛讀書、享受精神陶冶。
憶往昔，每每走進(jìn)爺爺?shù)奈堇�，我就�?huì)看到那個(gè)大大的書架，書架上整整齊齊地?cái)[滿了各類書籍，那時(shí)的我，雖不認(rèn)識(shí)字，但從他靜靜地坐在書桌前，戴著老花鏡看書的專注神情，我就感覺到書中肯定有吸引人的東西，要不他怎么一拿起書就愛不釋手、讀的那么津津有味呢？媽媽脫掉白大褂回到家，閑暇之余就翻書，有時(shí)還聽到他們談?wù)撌裁蠢碚搶?shí)踐等深?yuàn)W的問題。這一切我都看在眼里，
上了幼兒園，我比同齡人記得字多，就開始看繪本故事。我第一次從書中看到了賣火柴的小姑娘的可憐、丑小鴨的艱難歷程、白雪公主的善良。書中一件件催人淚下的故事，一句句震撼人心的話語，常常叫我廢寢忘食。從那時(shí)起，我愛上了讀書，書成了我形影不離的.朋友。
看今朝，我是一名小學(xué)生了，那些繪本故事已不能滿足我讀書的欲望。為了讀到好書，我每天放學(xué)的第一時(shí)間就去博通書社還書、借書。回到家我一寫完作業(yè)，就迫不及待地捧書閱讀�！独峭鯄�(mèng)》讓我知道了動(dòng)物間的弱肉強(qiáng)食和母愛的無私；《鋼鐵是樣煉成的》讓我懂得要做一個(gè)正直、勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的好少年，《上下五千年》讓我領(lǐng)略了古人的高尚品德和對(duì)昏君的無奈與氣憤
而如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)，閱讀的書多了，并從書中汲取了豐富的知識(shí)。在老師眼里，我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在四鄰八舍和遠(yuǎn)親近友眼里，我是一個(gè)知書達(dá)禮的小姑娘，在父母眼里，我是一個(gè)誠實(shí)守時(shí)的孩子，在同學(xué)眼里，我是一樂于助人的好伙伴。我深知身邊人給予的評(píng)價(jià)，我暗喜好家風(fēng)的潛移默化。
展未來，讀書不僅影響到個(gè)人、家庭，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。如今，社會(huì)各界人士，紛紛慷慨解囊捐書助學(xué)。正能量得以傳遞，如再加上好家風(fēng)熏陶，那么咱們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，國家的未來將會(huì)更加輝煌。
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