小學(xué)成長(zhǎng)作文(常用8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
有人說(shuō),人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活,如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小,我家境貧窮,住在鄉(xiāng)下,那里幾乎只有幾戶人家是樓房,而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),但從沒有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的,我明白了,我老爸整天在外打工攢錢,是為了供我讀書,讓我將來(lái)會(huì)有出息,他那張瘦骨嶙峋的臉,顯得蒼老了幾歲,讓我感到心痛……
那是一個(gè)雷雨交加的早晨,我和往常一樣,早早的.起了床,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,以為他是上廁所去了,我連忙下樓去把書包整理了一下,后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢,媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō):“兒子,你看,你爸爸是多么幸苦,多么勤勞,你還在夢(mèng)中時(shí),他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí),我聽到這話,心里有些難過(guò),不舒服。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
青春似一把無(wú)形的劍,悄無(wú)聲息的射向生命的中心。歲月不會(huì)停留,轉(zhuǎn)眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來(lái),和煦的微風(fēng)吹拂著我們的臉龐。一切皆應(yīng)緣分,我們?cè)谶@里相逢......
我被分到了1612室,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的溫馨小窩。在這里,我體會(huì)到了同學(xué)之間那顆包容,純潔的`心。
“嘀嘀”,鬧鈴響了,打破了黎明宿舍的寧?kù)o。不用別人的提醒,大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后,大家便齊心協(xié)力地打掃衛(wèi)生。
室長(zhǎng)一個(gè)個(gè)分配著任務(wù),大家了解任務(wù)后,都分頭行動(dòng)。瞧,這邊是妍,她的一只手撐在冰冷的地面上,另一只手拎著一雙“出隊(duì)”的鞋子,又將它重新放了回去,在妍這樣一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的“教練”下,那些“出隊(duì)隊(duì)員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手,又拍了拍膝蓋上的灰塵,自豪地看著自己的勞動(dòng)成果。
“凡,我和你換一下打掃的任務(wù)吧!我今天打掃包干區(qū),要早一點(diǎn)去!”“好!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布,又將兩個(gè)水池以迅雷不及掩耳之勢(shì)擦得一干二凈,接下來(lái),可以排口杯和洗發(fā)液了。沒過(guò)二十秒,口杯一律與墻壁形成45°夾角,洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后,我拿來(lái)拖把,把地拖了一遍!昂!"終于忙完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,隨后拉來(lái)了室長(zhǎng),室長(zhǎng)將她的眼鏡向上推了推,環(huán)顧了一下,然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
在大家齊心協(xié)力地打掃下,宿舍被我們打扮的煥然一新。
合作是一把打開成功之門的鑰匙,我們一定會(huì)共同編織出初中激昂、充滿向往的生活篇章,快樂(lè)地成長(zhǎng)......
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而我們的笑容搖晃搖晃,成為我們命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。在合作中,我們攜手成長(zhǎng)......
——后記
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
親愛的爸爸媽媽,您好!
您是一顆大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天您沉思。媽媽,您的懷抱最溫暖,無(wú)論我走的多遠(yuǎn),心中永遠(yuǎn)眷戀著您,父愛是一座山峰,讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪,也沉著堅(jiān)定,父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴,依然仁厚寬容,擁有思想的瞬間,是幸福的,擁有感受的快意,是幸福的,擁有父愛也是幸福的',我的母親,我的父親,您的愛是我無(wú)法回報(bào)的,我只想跟你們說(shuō)聲:“我愛您!”
祝你們健康快樂(lè)!
您的女兒:熊鑫果
20xx年4月22日
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
豆芽生長(zhǎng)在肥沃的土壤里,我家也種了幾株可愛的小豆芽,它們生長(zhǎng)在花盆里。
要種豆芽先得用水給它們泡個(gè)澡。等吸足了水,再種進(jìn)松軟的泥土里。不幾天,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們怯生生地探出了綠色的小腦袋,在向外面的世界問(wèn)好呢!
豆芽們露出頭來(lái)后,就一個(gè)勁地往上長(zhǎng),本來(lái)白嫩嫩的根慢慢變粗,拼命地吸收大地媽媽的養(yǎng)分。往上看去,一根細(xì)細(xì)嫩嫩的`綠色的莖正在隨風(fēng)搖擺,仿佛在跳著一支快樂(lè)的舞蹈。莖上則支撐著兩片大大的、綠色的嫩葉,葉子的脈絡(luò)隱約可見。這葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。那綠色的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這可愛的小豆芽!
過(guò)了大約一個(gè)月,豆芽的生長(zhǎng)速度放慢了,因?yàn)樗鼈円e蓄力量繁衍后代。不久,它們長(zhǎng)出了六七個(gè)小花苞,都藏在葉底下呢!不幾天,花朵就開放了,有的舒展開金色的花瓣,展示著自己的美麗;有的含苞欲放;還有的剛展開幾片花瓣。一陣微風(fēng)吹來(lái),香氣傳遍整個(gè)屋子,讓人神清氣爽。
一周后,花朵謝了,豆莢長(zhǎng)出來(lái)。它越來(lái)越大,終于“咔嚓”一聲裂開了。綠色的果實(shí)被彈入泥土,開始一個(gè)個(gè)新的輪回。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
讀書伴我們每個(gè)人成長(zhǎng),我的讀書生活不亞于其他人的豐富多彩,同樣是五味俱全,我來(lái)給大家講述一下我的讀書生活。
我啊,可真是個(gè)不折不扣的小書迷。每天放學(xué)回家,來(lái)不及換鞋就直奔書架,只要一到書架旁,我就眉開眼笑,那真叫神采飛揚(yáng)。肚子餓的咕咕叫,也別想讓我丟掉書!書,就是我的精神食糧。每次媽媽問(wèn)我:“餓了吧,還不去吃飯?”我總會(huì)一邊目不轉(zhuǎn)睛的`盯著書,一邊心不在焉地回答:“噢,你先去吃吧,我再看一會(huì)兒嘛。”
我,從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)買歷史書花錢不心疼,我可記在心里啦。有一次,爸媽不在家,我突然心血來(lái)潮,心想:何不把四大名著和金庸的武俠小說(shuō)全都買了。說(shuō)干就干,一進(jìn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng),我一口氣狂點(diǎn)了十幾個(gè)“加入購(gòu)物車”。一結(jié)賬,345.5幾個(gè)數(shù)字映入眼簾。哎,管他呢,反正爸媽說(shuō)過(guò)不心疼嘛,“啪”的一點(diǎn),三百多塊錢頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,望著電腦上幾個(gè)紅色數(shù)字,目瞪口呆,對(duì)我說(shuō):“你……你想把歷史書全搬到咱們家里來(lái)嗎?”我還沒從喜悅中走出來(lái)呢,迷迷糊糊地說(shuō):“此話怎講?不是你們說(shuō)買歷史書不怕花錢的嗎?”
我愛讀書,書是知識(shí)的寶庫(kù)。是它,開闊了我的視野,讓我不斷進(jìn)步;是它,幫助我不斷提高,帶給我幸福。讀書,真好!
我就是這樣的一個(gè)小書迷,書就如同我的摯友,陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一本打開就再也合不上的書籍。無(wú)論我們多么想把它給合上,還是無(wú)法以自己的能力而完成的。這或許也是有心無(wú)力吧!躺在廣闊而又碧綠的草原上,輕輕地?fù)崦磉叺牟,且詢?wèn)他們成長(zhǎng)的滋味是什么?我側(cè)耳傾聽,它仿佛在告訴我成長(zhǎng)的滋味如同一杯蜂蜜水那樣香甜而又沉郁。
走在鄉(xiāng)間小路上,用輕盈的腳步追問(wèn)小路成長(zhǎng)的滋味是什么?周圍的樹木似乎幫它回答,成長(zhǎng)中夾雜著種種苦澀。奔跑在河邊,河水在其間歡快流淌,徜徉著快樂(lè),它告訴我成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣兼?zhèn)涞。坐下?lái),靜靜滴呢提問(wèn)自己成長(zhǎng)的滋味是什么?我卻覺得它就像一個(gè)五味俱全的調(diào)味瓶,正是有了這些奇特不一的'味道,才使我們的成長(zhǎng)之路變得豐富多彩。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié),一個(gè)學(xué)期就從此展開了新的旅程。踏著一路繽紛的落葉,走進(jìn)闊別已久的校園,樹葉的凋零,花朵的凋謝,小草的枯黃,給這所校園增添了一種凄涼的氛圍。我頓時(shí)感覺到校園在時(shí)光的摧殘下變得年老了許多,房屋好像已經(jīng)飽經(jīng)了歷史的風(fēng)霜,一道道傷痕在我們的事業(yè)中清晰可見。走過(guò)一座橋,河水沒有以往那么歡快,流水聲早已被時(shí)光追趕到九霄云外。
正由于如此,一場(chǎng)突如其來(lái)的升學(xué)考試讓我不知如何來(lái)應(yīng)對(duì)。時(shí)光一天天地流逝,也意味著我將要面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
走進(jìn)家門,我二話不說(shuō)推門而入,垂頭喪氣地走進(jìn)房間,東西往旁邊一放。母親早已知道我的考試成績(jī)了,并沒有因?yàn)槲疫^(guò)度的用力而指責(zé),我的內(nèi)心已有堆積如山的文題等待著我。嗚咽聲打破了家庭中的寂靜。再說(shuō),這次的考試已經(jīng)過(guò)去了,這次確實(shí)是考差了,但我也沒有能力打破此刻的僵局。
在考試后一段時(shí)間里,我每天都如此循環(huán)地做事,還確實(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣,身體也有點(diǎn)吃不消。對(duì)于這次的考試,我有了長(zhǎng)進(jìn),刻苦努力地學(xué)習(xí),溫習(xí)以往學(xué)過(guò)的功課。母親看在眼里也疼在心里,我分明從他們的眼神中看到了異樣的光芒。他們一次次地潛入房間,而我也無(wú)法顧及,一直在燈光下鉆研不已。
原來(lái),成長(zhǎng)的滋味是這樣:它是冬天里的一把燃燒的火把,點(diǎn)燃了激情,燃起了自己永不磨滅的信念。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。 每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“佳佳,作業(yè)寫完啦,仔細(xì)檢查檢查!
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的'聲音就在耳邊響起:”佳佳,作業(yè)寫完啦,仔細(xì)檢查,查完看書,快考試了,加緊復(fù)習(xí)。 拔抑缓梅䦶摹遍L(zhǎng)官“的命令了。
第二天早晨,我依然賴在床上,真不愿意離開這個(gè)溫暖的小窩,因?yàn)榻裉焓切菹⑷?蓻]過(guò)多久,媽媽就過(guò)來(lái)了,喋喋不休地說(shuō):”佳佳,起床了,快起來(lái)看書。“我極不情愿的看起了書,偶然看了一下窗外,那些小朋友這在玩游戲呢,他們玩的是多么的開心,我真是羨慕呀。天空是那么湛藍(lán),草地是那么翠綠,小伙伴么事那么的開心,而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。
看完書后已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我匆匆地吃完午飯,又回到了房間,在屋里低聲的哭泣著……
爸爸、媽媽,孩子的童年是短暫的,你們能聽到我心靈的呼喚嗎?把屬于我的快樂(lè)童年還給我吧!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
我從小到大遇到過(guò)很多困難,從剛生下來(lái)解決尿床的毛病,到后來(lái)學(xué)著說(shuō)話,學(xué)著走路,學(xué)跑步,上學(xué)等都適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)老師,我們都是從困難中一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的,我遇到過(guò)對(duì)我而言人生中最大的幾次困難。
從一上學(xué)我就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌,我的數(shù)學(xué)不錯(cuò),而語(yǔ)文英語(yǔ)卻都在中游水平,上小學(xué)三年級(jí)的一天,我聽見爸爸和媽媽說(shuō):“咱兒子語(yǔ)文和英語(yǔ)的水平老師達(dá)不到數(shù)學(xué)的水平,這可怎么辦?”媽媽說(shuō):“要不給他轉(zhuǎn)學(xué)吧!
于是我人生中的第一次大困難就來(lái)領(lǐng)了,我從幸合里小學(xué)轉(zhuǎn)到了養(yǎng)正小學(xué),到了那里我見到了一張張陌生的面孔,陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,陌生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,但是,好像因?yàn)槲沂切峦瑢W(xué),同學(xué)們都主動(dòng)的來(lái)接近我,幫助我,是我感受到了兩個(gè)字---友誼。后來(lái)在同學(xué)和老師的'幫助下我的語(yǔ)文從良達(dá)到了優(yōu),我的英語(yǔ)從90分以下變成了95以上,從此我愛上了學(xué)習(xí),總成績(jī)從中下游上升到了中上游,而困難卻沒有結(jié)束,有一次期中考試,讓我一直引以為榮的數(shù)學(xué)成績(jī),卻給我一個(gè)下馬威,正在拼命想把那語(yǔ)文和英語(yǔ)趕上去的時(shí)候,卻忘了那個(gè)一次又一次幫我提高總分的數(shù)學(xué)……
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