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告別優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-04 15:21:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

告別優(yōu)秀作文【通用15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的告別優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

告別優(yōu)秀作文【通用15篇】

告別優(yōu)秀作文1

  告別初一的依舊童真,初二的快樂(lè),初三走來(lái)。

  告別無(wú)邊的幻想,或者被稱為胡思亂想,告別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò),告別了,我的一切。

  我知道,我必須告別。

  我知道,我必須將自己曾反復(fù)陶醉,沉湎的一大堆,等雜志塞進(jìn)紙箱,當(dāng)作廢紙賣(mài)掉或送人;我必須開(kāi)始訂閱和,因?yàn)樯厦嬗懈叻值膽?yīng)試作文與中考作文指南;我必須從書(shū)店里抱回一本本厚厚的資料然后沒(méi)日沒(méi)夜地做,將自己埋葬在書(shū)堆與雪花般飄來(lái)的無(wú)數(shù)的試卷之中;我必須刪掉自己本無(wú)比喜愛(ài)的塞滿整整一個(gè)硬盤(pán)的游戲;我必須教室里依舊硝煙彌漫,黑板上依舊刻著那幾個(gè)大字:距中考還有xxx天。我百無(wú)聊賴地翻著課本。環(huán)視四周,盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒(méi)有別的權(quán)利,只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號(hào)。沒(méi)有絲毫歡顏笑語(yǔ),看不見(jiàn)的壓力,壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),卻比真正的.戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。

  我們是一群鴨,課是飯,唯一的飯菜。我們不餓,但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開(kāi)我們的嘴巴,把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受,眼淚直往下掉,但是他們看不見(jiàn),他們只是面無(wú)表情,拼命的塞。他們說(shuō),只有吃飽了,才有力氣跑,跑過(guò)其他鴨子,率先越過(guò)那條叫做“中考“的終點(diǎn)線。我抬起頭,卻望不到那條線 .

  我們開(kāi)始跑,而路卻是那樣崎嶇,兩邊,是無(wú)底的懸崖,兩腿發(fā)麻,口干舌燥,卻無(wú)法停歇。因?yàn)橹灰晕⒁凰尚,便?huì)被蜂涌而至的成千上萬(wàn)個(gè)同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過(guò)的終點(diǎn)線,而是一根獨(dú)木橋。

  我們依舊默默地奔跑,奔跑在這條無(wú)盡的路上。

告別優(yōu)秀作文2

  窗外的無(wú)花果葉子在陽(yáng)光的沐浴下打了個(gè)哆嗦,然后被春風(fēng)吹得一搖一擺,仿佛在祝福窗邊的一臺(tái)老式理發(fā)機(jī)……

  童年的假期在爺爺奶奶家度過(guò)。等頭發(fā)長(zhǎng)了,爺爺自然是要親自來(lái)理的。于是我便坐在板凳上,面向陽(yáng)臺(tái),時(shí)不時(shí)盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地?cái)[正刀片哩!理的'時(shí)候會(huì)有些難受,脖子、耳根后積了些頭發(fā),又癢又疼。

  當(dāng)我忍不住抱怨時(shí),爺爺便會(huì)停下手里的工作,輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā),再接著拿起理發(fā)機(jī),響起“咔咔”的清脆聲。

  等爺爺示意理好后,便讓我向前傾,再緩緩站起來(lái),抖掉身上的頭發(fā)。接著他會(huì)端來(lái)盛滿溫水的臉盆,耐心的幫我洗頭發(fā),最后擦干水,讓我坐回小板凳上曬太陽(yáng)。我總能看見(jiàn)屋外的架子上的黃瓜藤,一棵大大的無(wú)花果樹(shù),令人能拋掉一切煩惱。

  后來(lái)媽媽嫌爺爺理得慢,便讓我去理發(fā)館。的確,理得過(guò)程快且舒服,但我不能坐在小板凳上了,四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。

  我十歲生日時(shí),要搬家了,以后再回這里的日子很少,于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。

  輪到爺爺送禮物時(shí),他看了看我很長(zhǎng)的頭發(fā),顫顫地搬出小板凳,說(shuō):“頭發(fā)該理了!比缓竽贸鲆慌缘睦鲜嚼戆l(fā)器,擦了又擦,讓我坐好后,親自理了起來(lái)。和著燈光,我看見(jiàn)了爺爺臉上的激動(dòng),也帶著一絲興奮……

  窗外景色依舊美,爺爺老了,理發(fā)機(jī)也老了,但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。

告別優(yōu)秀作文3

  從前我非常懦弱也經(jīng)常被欺負(fù)的沒(méi)有還手之力,有什么活動(dòng)不參加也不在意。遇見(jiàn)老師也不說(shuō)老師好,老師要我跳繩但我沒(méi)跳好就不要我,我說(shuō):“反正沒(méi)有關(guān)系,這種事情的機(jī)會(huì)長(zhǎng)大之后多的說(shuō)都數(shù)不清,但我的心里在默默的哭,這么好的機(jī)會(huì)沒(méi)有珍惜太不應(yīng)該。在家里也差不多不怎么愛(ài)說(shuō)話,時(shí)間在我的膽小下漸漸的流逝過(guò)去,朋友也少?gòu)拇宋揖驮谶@個(gè)班上默默無(wú)聞而且我也漸漸的開(kāi)始內(nèi)向了的學(xué)習(xí)下去了。

  可是就在四年級(jí)的時(shí)候,張老師來(lái)到了我們的班上,發(fā)現(xiàn)了膽小、懦弱的我,拯救了我的心靈,此時(shí)我的心里就像有兩只精靈一只說(shuō)讓張老師了解你的心靈,另一只說(shuō)就這樣下去沒(méi)什么,反正你已經(jīng)是個(gè)無(wú)藥可救的小孩子了無(wú)所謂,我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我想我真的是個(gè)無(wú)藥可救的小孩嗎?反正已經(jīng)這樣子了試試看也無(wú)妨。

  后來(lái)張老師慢慢了解了我的心靈安撫了我心靈的'創(chuàng)傷,張老師創(chuàng)造了許多的機(jī)會(huì)使我漸漸地性格開(kāi)朗喜歡說(shuō)話還交了許多的朋友。

  我就像機(jī)器人一樣被木馬攻破了主要程序,而張老師就想殺毒衛(wèi)士把不好在我內(nèi)心陰暗的地方打掃得干干凈凈,充滿里陽(yáng)光。

  在上課的時(shí)候點(diǎn)我起來(lái)又是不會(huì),但是我的膽子越來(lái)越大了,有時(shí)還舉手回答為題,在別人的眼里這不算什么,可是在我的眼里張老師給了我許多的幫助。在球場(chǎng)上踢球的時(shí)候我只是個(gè)當(dāng)后衛(wèi)的料可是我明白張老師的心意,雖然我經(jīng)常失敗但是張老師卻一直堅(jiān)持,相信我是個(gè)可塑之才,后來(lái)慢慢的我更有自信心了,每當(dāng)踢球的時(shí)候我都積極踴躍的參加,我知道我的實(shí)力不怎么樣但是有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。張老師還經(jīng)常找我談話,從各個(gè)方面了解我的問(wèn)題盡量的改進(jìn)我,我身上的毛病逐漸消除多我心靈的支撐,便讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

告別優(yōu)秀作文4

  都說(shuō)時(shí)光匆匆,但以往并沒(méi)有真正體會(huì)得到,總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無(wú)幾。而今天,當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí),想伸手挽留,早已來(lái)不及了。

  回想起來(lái),這六年之中,有多少風(fēng)雨和陽(yáng)光陪伴著我呀!而如今,我即將揮手與它告別了!

  總是在下課時(shí)溜出教室,站在操場(chǎng)上,想把他們扣留在腦海里,看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧,心里好不傷感。我在心里默默說(shuō),如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定珍惜時(shí)光,不讓它白白流逝?墒,那已經(jīng)是不可能的了。

  總想在校園里散散步,解解我的傷感,可我又怕,怕我每多走一步,自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻?偸谴舸舻卣驹谀抢,不知所措,直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室,才乖乖坐下。

  前幾天,偶爾翻閱相冊(cè),看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手,胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾,她笑得多么開(kāi)心!那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾,當(dāng)時(shí)我真的好自豪,對(duì)紅領(lǐng)巾愛(ài)不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了,但在我腦海里還仿佛是昨天的事。

  有時(shí),我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),我被他追得氣喘吁吁,沒(méi)有多一秒可以讓我回過(guò)頭來(lái)回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說(shuō)水火無(wú)情,比水火更無(wú)情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。

  在這離別之際,我真的'是哽咽的說(shuō)不出話,只想說(shuō)一句:“再見(jiàn)了,我的小學(xué)生涯,你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏!”

告別優(yōu)秀作文5

  沒(méi)有告別,亦沒(méi)有開(kāi)始。每一次的告別,都是為了下一次更好的開(kāi)始。

  ——題記

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)能夠慢慢面對(duì)許多事情,我們要告別的也不少,我們告別了童年的玩具,告別了嬉戲打鬧的年紀(jì),我們必須要學(xué)著告別,告別童年的天真,迎來(lái)新的青春。告別童年的嬉戲,尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)不僅能讓我們走向成功,還能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲很多,感悟很多。告別,不一定悲傷。

  我們要告別父母,去學(xué)校上學(xué),學(xué)習(xí)新的知識(shí),收獲人生道理,我們告別了小學(xué)的老師,告別了小學(xué)的課堂,只為了去迎接更好的中學(xué),去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),更多的道理,更好的做人方法,更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景,才能開(kāi)始一段新的旅行。告別,是為了更好的開(kāi)始。

  我們一直都在告別,告別了兒時(shí)的任性,迎接現(xiàn)在的懂事,告別了愛(ài)哭的我們,迎接不會(huì)輕易落淚的自己,我們告別了小時(shí)候的不知天高地厚,漸漸懂得了世事炎涼,學(xué)會(huì)告別的我們,現(xiàn)在已經(jīng)慢慢懂事,懂得父母的愛(ài),懂得如何去報(bào)答,懂得傾聽(tīng),懂得傾訴……告別,讓我們找到更好的自己。

  告別,不一定是遺憾,它也會(huì)給我們帶來(lái)成功的經(jīng)驗(yàn),找到成功的`機(jī)會(huì),告別,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,告別錯(cuò)的,才能迎接對(duì)的;告別舊的,才能等到新的;告別過(guò)去的一切,才能找到充滿希望的未來(lái)。我們要學(xué)會(huì)去告別,唯有告別,才能找到屬于我們的世界;唯有告別,才能讓我們找到成功的曙光;唯有告別,才能不斷改變,找到那個(gè)最好的自己。

  勇于告別錯(cuò)的過(guò)去,才能敢于面對(duì)充滿希望的未來(lái)。

告別優(yōu)秀作文6

  還記得我們一起同舟共濟(jì),同甘共苦。還記得我們一起驕傲,一起自豪。還記得我們?cè)黄饌,一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨(dú)一無(wú)二!同學(xué)們,我融入這個(gè)大集體多年來(lái),對(duì)這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深,已經(jīng)離不開(kāi)你們了,可如今我要轉(zhuǎn)學(xué),我走了,但我心中一直有你們,你們可知我心中的不舍?

  記得打籃球,我們奮力拼搏,大力扣籃?,邱超凡手袋求過(guò)來(lái)了,他們一見(jiàn)到球,就如同個(gè)鬼見(jiàn)到烤雞一樣,張牙舞爪得向邱超凡撲了過(guò)來(lái),邱超凡沉著應(yīng)對(duì),他們一撲二搶三拍,十八般招式都用過(guò)了,但仍是無(wú)法將球奪回來(lái)。邱超凡得意地笑了起來(lái)。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步,正欲投籃,許綿杰趁他不備,從他身后把球搶走,邱超凡看到球被搶?zhuān)瑹o(wú)可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿,人人都知方立耿勢(shì)不可擋。果然,方立耿帶球過(guò)了好幾個(gè)人,一往直前,勢(shì)如奔雷,一個(gè)漂亮的兩步半為本隊(duì)贏得了兩分!這就是我們班的籃球比賽。記得我們?cè)谧闱驁?chǎng)上,我們來(lái)回奔馳,團(tuán)結(jié)一心?磁碇菀粋(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門(mén)。忽然被周智勇一腳反攻回去,廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng),提著求左沖右突,如入無(wú)人之境,見(jiàn)到有人來(lái)?yè)屒,一腳傳給許綿杰,許綿杰看準(zhǔn)球門(mén)一射,竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地!這就是我們班的足球比賽!

  你們是我成長(zhǎng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的'!

  我們雖有時(shí)鬧矛盾,有時(shí)發(fā)生誤會(huì),但是很快就會(huì)和好如初,握手言和。三五成群,七八成黨。下了課,整個(gè)一樓,都是我們班同學(xué)的蹤影,銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園......

告別優(yōu)秀作文7

  小學(xué)的生活,簡(jiǎn)直讓我回味無(wú)窮。

  六年了,我在小學(xué)不知不覺(jué)地生活了六年,想起那個(gè)美麗的校園,紅彤彤的教學(xué)樓,綠得發(fā)亮的操場(chǎng),溫馨的宿舍樓,紅色跑道,花花地毯般的花壇,這一幅幅迷人的景象,使我無(wú)法忘懷,是它們給我增添了無(wú)限生機(jī),無(wú)限樂(lè)趣,使我在小學(xué)生活中有聲有色的。

  最忘不了的還是那六年的小伙伴們,和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),玩耍,也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題。甚至有的'時(shí)候,在宿舍晚上,我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天,談心事,談樂(lè)趣,不知不覺(jué),聊到了深夜,就開(kāi)心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué),在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚,我跨欄不行,她田徑很好,就陪我一起練習(xí),當(dāng)時(shí),操場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人,其他的人都回教室吃飯了,我聽(tīng)見(jiàn)了她的肚子在“咕咕”地叫,我說(shuō):“你不如先回去吃飯吧!”她卻回答我,說(shuō):“我們是好朋友嘛!不過(guò)我很?chē)?yán)的哦!你跨不過(guò)全部的欄,絕交了!”這話很?chē)?yán)重,但我卻很開(kāi)心,我有一個(gè)如此好的同學(xué),我的鼻子酸酸的,為了不辜負(fù)她,第二天,我拿了一個(gè)很好的名次。

  六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴眼淚,每一個(gè)故事,每一段經(jīng)歷,都能深深地刻在了我的腦海里,都讓人無(wú)法忘懷,F(xiàn)在,我要對(duì)著小學(xué)說(shuō)再見(jiàn),說(shuō)告別,我舍不得,在里面有著我六年回憶的地方,告別了,小學(xué)!

告別優(yōu)秀作文8

  童年如歌,伴隨著我度過(guò)小學(xué)時(shí)光。回首過(guò)去,那一件件趣事猶如歡快的旋律,久久回蕩在我的耳邊。

  還記得有一次,小小的我和朋友約定,在小區(qū)最偏僻的樹(shù)叢中見(jiàn)面。我興奮了整整一天,提前做了赴約的準(zhǔn)備。下午,我悄悄地溜下樓,飛奔到秘密基地——我的游樂(lè)場(chǎng)。朋友早已經(jīng)等候在那兒。

  “哈哈!看我給你做的.小花圈合不合適!”

  “正好!”豆子興奮地抓起一片葉子,扣在我的頭上!昂!”我跳起來(lái),扔掉了它!翱纯次?guī)Я耸裁?”我拿出那個(gè)被我們視若珍寶的舊鐵盒,一臉鄭重地打開(kāi),把東西一件件地拿出來(lái):“看!這是小區(qū)的地圖,這是我‘偷’來(lái)的牛肉脯……啦啦!這里有8塊錢(qián)耶!今天去‘火車(chē)軌道’玩。”我收起‘地圖’,小心地抱著,收拾東西去‘軌道’了。這只是一條鋪滿不同形狀的石塊路,有一小片常年綠油油的草坪——長(zhǎng)青坪。我大搖大擺地穿過(guò)軌道,便鋪開(kāi)用綠葉釘好的草坪,放上食物,曬著“夕陽(yáng)浴”,我們便開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地聊天,從李白的毛筆談到顏真卿的墨水,百談不厭。來(lái)運(yùn)動(dòng)的老人常望著我們,嘀咕上一句:“倆小丫頭又來(lái)了,今天又在嚷啥?”

  童年歡快的時(shí)光一去不復(fù)返,我在不斷地長(zhǎng)大,步入新的階段,也不再是那個(gè)天真的,呆呆的,總會(huì)做傻事的小姑娘了。告別五彩繽紛的童年,我依然劃著小船航行在生活的海面上,乘風(fēng)破浪,偶爾也會(huì)望著小時(shí)候,浮想聯(lián)翩。

告別優(yōu)秀作文9

  一轉(zhuǎn)眼,三年就這樣過(guò)去了。回想起這三年的時(shí)光真讓人舍不得啊。還有20多天我們6班就要互相道別了,20多天后的中考,6班的同學(xué)就一起上戰(zhàn)場(chǎng)了,這次的戰(zhàn)場(chǎng)只能贏不能輸。

  告別初三的生活,就要開(kāi)始面對(duì)新的的生活,新的挑戰(zhàn),新的環(huán)境,新的朋友。初三的生活真的舍不得,在初三我過(guò)的很開(kāi)心,看著個(gè)個(gè)同學(xué)為了中考而埋頭在讀書(shū),自已開(kāi)始自卑起來(lái)了,為何自已就不能向他們一樣,是不是太沒(méi)用了。

  6班的同學(xué),我很開(kāi)心能融合到你們的集體里。我們一起為6班喊加油,一起為6班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想6班說(shuō)聲再見(jiàn),我知道你們舍不得。我何嘗不是呢?

  6班的`同學(xué),剩下的20多天,讓我們一起加油。中考離我們不遠(yuǎn)了,加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場(chǎng)吧,就算戰(zhàn)場(chǎng)不要應(yīng)付,我們都要使出我們自己的力量去打敗它。

  還有20多天,讓我們開(kāi)心的走下去,我們告別的時(shí)候不要哭,要微笑,微笑的道別,

  6班的各科老師,謝謝你們,你們辛苦了,你們一直陪著我們都中考,各科老師再見(jiàn)了。等著我們6班取來(lái)的好成績(jī)吧,你們要相信6班的實(shí)力,謝謝你們了,老師。

  6班的同學(xué),現(xiàn)在告別不知道什么時(shí)候能在見(jiàn)面了,希望早日能聽(tīng)到6班每一員的好消息,加油吧,九6班,讓我們一起gogo。

告別優(yōu)秀作文10

  我們每天都在告別,告別春天的爛漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。

  仍然清晰地記得那所不起眼的小學(xué),幾個(gè)落滿灰塵的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”,給校園增添了幾分古老。而校園內(nèi),卻是一片熱鬧,校園的樹(shù)下,同學(xué)們歡快地嬉戲著,空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是喜歡圍著那扇已經(jīng)生了銹的鐵門(mén),那一只只胖胖的小手死死地抓著門(mén),保衛(wèi)著屬于自己的那一份領(lǐng)地,左腳踏著門(mén),右腳著地,使勁蹬著,鐵門(mén)一前一后地晃動(dòng)著,還不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來(lái),那扇門(mén)太古老了,可它卻寫(xiě)滿了我們的歡笑。哦!別了,時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園給了我們樂(lè)趣的古門(mén)!

  仍然記得那一片黃燦燦的油菜花,傍晚,夕陽(yáng)溫柔地灑在每一朵小花上,也灑在我們的'小臉蛋上,我們總是會(huì)將書(shū)包扔在路邊,鉆進(jìn)那片屬于我們的天地,那里,沒(méi)有老師一整天的嚴(yán)峻的面容,只有我們互相追逐的身影。當(dāng)然,我們也會(huì)摔跟頭,也會(huì)被田地的主人叫罵著把我們趕出去,但我們都不在乎,那時(shí)的我們,心中充滿了叛逆,一心想做自己喜歡的事,我們都把那些趕我們的人看作“敵人”,偏偏我們沒(méi)有戰(zhàn)斗力,只好逃之夭夭!哦!別了,那一片金燦燦的油菜花!

  仍然記得我與哥哥一起釣蝦的情景,一個(gè)個(gè)皮膚曬得黑黑的,冒著驕陽(yáng),扛著工具,抄著熟悉的小路,到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到時(shí),總會(huì)哇哇大叫,使勁地甩著,就是無(wú)法掙脫那只大龍蝦的“魔爪”,哥哥總是一邊笑著,一邊給我取下龍蝦,給我揉揉手指,于是我便破涕為笑了。哦!別了,那熟悉的留著我們深深足跡的池塘。

  童年,是記憶中的一串串閃亮的珍珠。雖然,我不得不揮手與它告別,但它將會(huì)一直在我心中閃光。

告別優(yōu)秀作文11

  塵埃落定后的寂寞是別人無(wú)法參與的痛楚,黯然傷神時(shí)的落魄是自己無(wú)法擺脫的罪過(guò)!在曾經(jīng)走過(guò)的那段“荊棘密布”的道路上,我們用狂妄自大的言語(yǔ)回答嚴(yán)師的諄諄教誨,我們用可笑可悲的無(wú)知庸俗告慰前人給予的金玉良言!瞧不起別人,也瞧不起自己.不曾想自己的罪過(guò)和差錯(cuò),卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫(huà)一切!是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕,唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無(wú)辜的親友去擔(dān)心受過(guò)!沒(méi)有實(shí)際意義的玩樂(lè)卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻!玩沒(méi)玩最新版的網(wǎng)游,開(kāi)沒(méi)開(kāi)最流行的BLOG,熟不熟最新版的F-BALL,沒(méi)資格的話就離開(kāi)大眾去你那沒(méi)錢(qián)途的書(shū)山題海拼搏!我們的奮斗,我們的娛樂(lè),我們前進(jìn)的路軌就此告別正確!無(wú)知的少年,狂妄的秉性人格,在尖酸刻薄的譏誚言語(yǔ)中失去自我!等到了今天,等到了離別,等到了告別高三的`這一刻!

  俗套的講來(lái)講去仍然還是N年不變的那幾句,落魄的失望,悵然的欣喜,這就是這一刻,前方一片茫然,歡喜苦悶之余卻是不知所措!回頭看一眼來(lái)時(shí)的腳步,昏頭昏腦走過(guò)的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來(lái)畫(huà)上句號(hào)!是玩笑嗎?現(xiàn)實(shí)?匆匆的走過(guò)了這個(gè)所謂的美好時(shí)光,是痛苦多?還是歡樂(lè)繁?酸甜苦辣的過(guò)去好象還沒(méi)嘗到什么?幼稚么?捫心自問(wèn)也還沒(méi)感到羞恥,難道混蛋就是這樣煉成的?無(wú)語(yǔ)啊,告別了,那個(gè)所謂的歡笑青春!告別了,那個(gè)所謂的憤世年華!告別了,那個(gè)所謂的混蛋老師!離開(kāi)這里的我們不知道哪天才能像走過(guò)此地的人們那樣懷念這里,多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢!走吧,留個(gè)腳丫子印就足夠了!

告別優(yōu)秀作文12

  我媽媽因?yàn)樵谖鞑毓ぷ,長(zhǎng)時(shí)間不能陪伴我。我上幼兒園的時(shí)候,一年最多回來(lái)三次。我心里每次都?jí)阂肿∽约旱耐纯,鼻子一酸,然后裝作不以為然的樣子。

  我上大班時(shí),看見(jiàn)別的'同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接,而我只有爺爺奶奶接我,我媽媽為了我上學(xué)的錢(qián),一直在努力工作來(lái)著。

  有一天晚上,我突然發(fā)現(xiàn)我的床邊多了一個(gè)人,是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽傍晚趕飛機(jī)過(guò)來(lái)。

  我媽因?yàn)殡x四川太遠(yuǎn)了,每月也就能拿一萬(wàn)工資,而西藏到這兒要20xx塊,太多了!每一個(gè)月看一下我。我似乎是得了鼻炎,媽媽要走時(shí)鼻子一酸,就會(huì)流下眼淚,痛哭起來(lái)。把媽媽送到機(jī)場(chǎng),看媽媽登機(jī)了,飛機(jī)升上天空,飛走了我才安心,又回家繼續(xù)哭。

  三年級(jí)有一次,我媽回來(lái)了。我媽總是每次會(huì)送我一篇文章,寄些吃的。三年級(jí)的生日,我已經(jīng)準(zhǔn)備吹蠟燭了媽媽才進(jìn)門(mén)。

  每一次學(xué)習(xí)不好,我媽得氣病,我奶奶告訴我:你媽那么辛苦回來(lái)陪你,匆匆忙忙的又走,你不好好學(xué)習(xí),對(duì)得起媽媽嗎?還記得每次你媽走都答應(yīng)你媽要好好學(xué)習(xí)的,可你真做到了?

  我媽每次走,都是不知不覺(jué)與我告別,早上凌晨輕輕的起來(lái),叫爺爺奶奶告訴我媽媽走了,我媽怕我太傷心。

  每次學(xué)習(xí)不好,我覺(jué)得對(duì)不起走后那一句諾言,也對(duì)不起媽媽?zhuān)瑳](méi)有臉面跟媽媽見(jiàn)面,甚至連電話都不打。

  五年級(jí)我過(guò)生日,媽媽回來(lái)我們就一起玩,她走了我就大哭一場(chǎng),然后央求媽媽不要走,我就一直說(shuō)……媽媽離開(kāi)回到西藏,會(huì)打幾個(gè)電話,確定媽媽沒(méi)有高原反應(yīng)才掛掉。

  每一次告別,媽媽陪我的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越長(zhǎng),但每一次也越來(lái)越依戀,本以為長(zhǎng)大了,這種告別的事就不會(huì)哭了,反而,我覺(jué)得自己越來(lái)越小,還不如以前了,估計(jì)是一次比一次親密了。

告別優(yōu)秀作文13

  昨日已經(jīng)成為過(guò)去,成為定局,逝去的多少個(gè)昨日我們已經(jīng)無(wú)從挽留,我們只能把昨日變成美好的回憶,我們無(wú)法挽留歲月的分秒,我們無(wú)法挽留昨日的瞬間,我們無(wú)法挽留過(guò)去的美好,只因?yàn)槲覀兪侨瞬皇巧,我們沒(méi)有神那樣的`偉大,沒(méi)有神那樣的超凡。但我們有一顆坦然的心,我們可以將自己的心把握永恒,我們可以將自己的心保持真誠(chéng),不管這顆永恒而又真誠(chéng)的心是等待是心碎還是痛苦,它也將永遠(yuǎn)永恒,永遠(yuǎn)真誠(chéng)。這一點(diǎn)神無(wú)法做到,因?yàn)樯癫皇侨,或許它是天使,或許它是靈魂,但它們沒(méi)有永恒而又真誠(chéng)的心,只能說(shuō)它們是人間的死神,地獄的孤魂,天堂的野鬼。

  雖然昨日已經(jīng)成為過(guò)去,但我們?cè)鴵碛羞^(guò),珍惜過(guò),拋棄過(guò),過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,我們無(wú)怨也無(wú)悔。

  情已盡,淚已盡,言已盡。

  頭已潰,人已醉,心已碎。

  對(duì)于以前的美好,只能把它記作回憶。

  無(wú)數(shù)的理由都不會(huì)再使一顆碎了的心重合。

  明日的約定是等待是放棄?

  我選擇等待,因?yàn)槲沂侨,我有一顆永恒的心。

  “你在等待什么?”我在等待我曾放棄過(guò)的太陽(yáng)。

  也許20xx年的春天,我們將會(huì)相遇;也許20xx年的春天,我們將會(huì)永遠(yuǎn)的離去。不管你選擇相遇還是離去,我都會(huì)懷著一顆永恒的心等待,等待。不為什么,只因?yàn)槲业男氖怯篮愣终嬲\(chéng)的。

告別優(yōu)秀作文14

  我;孟胱寱r(shí)光倒流,希望將時(shí)間定格在我的童年,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……可,事與愿違,在踏進(jìn)六年級(jí)教室的那一刻,我已經(jīng)將童年與稚嫩完全分離……

  稚嫩,是童年中快樂(lè)的源泉。正是稚嫩給了童年快樂(lè)和幸福,但,現(xiàn)在稚嫩似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn),找上我的反而是童年中所不應(yīng)該有的——煩惱。它把稚嫩擠出了我的生活,我想追上它,可結(jié)果卻越追越遠(yuǎn)!

  沒(méi)有一句告別,沒(méi)有一絲眷戀,沒(méi)有一絲猶豫,它確確實(shí)實(shí)走出了我的世界,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……我哭了,這是平生中第一次哭得這么傷心,甚至絕望。每天乏味的生活,沒(méi)有了一點(diǎn)冒險(xiǎn),不是我們不想去玩,而,呵!有人總是說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,愿擠總是有的?伤麄兏緵](méi)有想過(guò)假如你已被榨干,再去擠留下的也只會(huì)是痛苦。

  告別稚嫩,我真的`變了。變得每天郁郁寡歡,我的朋友也只能被迫選擇拋棄稚嫩,可能這是過(guò)渡階段,但這真的好痛苦!直到我遇見(jiàn)它……

  我照例低頭走向?qū)W校,校園也如以往那樣喧鬧,看到低年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,我苦笑:我也曾經(jīng)是那樣的天真無(wú)邪,可現(xiàn)在不會(huì)了。在草兒茂盛的路邊,我突然發(fā)現(xiàn)一株蒲公英,它羞答答的卻努力地綻放著,我被吸引了,索性將它摘入手中,哦!它如一把小傘又似點(diǎn)點(diǎn)星星。我把蒲公英放在嘴邊輕輕地吹了一下,蒲公英便在空中歡快地飛舞,這一刻,我覺(jué)得我也是它們當(dāng)中的一員,是。∑压⒏鎰e了母親,選擇了飛翔。正是因?yàn)樗鼈冃闹杏邢M,告別了就等于新的開(kāi)始……

  對(duì)呀!告別就是新的開(kāi)始,正是因?yàn)楦鎰e才有成長(zhǎng)。我,告別了我的稚嫩!

告別優(yōu)秀作文15

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),我很不喜歡上語(yǔ)文課。因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文要寫(xiě)很多字,太累了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗v的課十分有趣,所以我還是漸漸喜歡上了她的課。

  她有一雙笑得總是瞇起來(lái)的眼睛,一張永遠(yuǎn)呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙,出門(mén)從不化妝。

  她教我們的.方法很實(shí)用!

  有一次,有篇很長(zhǎng)的課文要背誦。她先告訴我們一個(gè)背誦的小訣竅:先把課文列出大綱,只要記住那些大綱,課文會(huì)好背很多。這個(gè)方法我至今都還在用!

  她教我們記憶的方法也很特別!

  寫(xiě)作業(yè)時(shí),我總是分不清“幸”和“辛”。她教我:“‘幸’是土做的房子,下面有支撐,一定很幸福;‘辛’是都立在那里十分鐘了,肯定很辛苦。”這樣我輕松的就記好了,再也不會(huì)混肴了!

  但是,在四年級(jí)開(kāi)始半個(gè)學(xué)期后,她卻來(lái)和我們告別。那一天,她挺著大肚子來(lái)到我們班。她說(shuō):“同學(xué)們,你們都知道,老師要生小寶寶了,所以,以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了,我想到以前她教導(dǎo)我寫(xiě)作,我生病時(shí)她提醒我吃藥,我獲獎(jiǎng)了她鼓勵(lì)我,想起這些,淚水便不由自主地流下來(lái)。

  這時(shí),老師走到我身邊,拍著我的肩,說(shuō):“別哭啊,這有什么好哭的,微笑著告別,老師會(huì)很高興的!”

  她就是我最親愛(ài)的張瑛老師!

  微笑著告別!心存美好!不久的明天,我們還是會(huì)再遇到的!不留戀昨天,微笑迎接即將到來(lái)的每一天!

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