我的成長(zhǎng)作文錦集(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我成長(zhǎng)中有許許多多的故事，它就像是天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不完。令我最開(kāi)心有最難忘的一件事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車這一件成長(zhǎng)中的故事。
有一天，爸爸給我買了一輛漂漂亮亮的'自行車讓我學(xué)習(xí)騎自行車。首先，爸爸給我講了一下騎自行車的方法。說(shuō)完，我就迫不及待地開(kāi)始騎了。第一次，我沒(méi)有控制好，就搖搖晃晃地跌倒了，接著又騎第二次、第三次，結(jié)果還是一模一樣，這時(shí)我就想放棄了，因?yàn)轵T自行車太難了�？晌矣窒肫饗寢尳�(jīng)常對(duì)我說(shuō)過(guò)，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得最后的成功。我想到了這些，我就信心十足，有踏上了騎自行車的快樂(lè)之旅。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，我終于一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)了騎自行車，這時(shí)我就得意揚(yáng)揚(yáng)的。以后我還要多多訓(xùn)練，這樣我騎自行車的技術(shù)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我成長(zhǎng)中有這些美好的故事，你有這些美好的故事嗎?
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我自己認(rèn)為我還是個(gè)孩子。
可是面對(duì)那些天真可愛(ài)的孩子時(shí)，我認(rèn)為我是個(gè)大人。
我已經(jīng)15歲了，我失去了童年。失去了應(yīng)有的天真。
我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應(yīng)該屬于我的'東西。
我開(kāi)始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。
我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對(duì)。我希望自己變的更加有勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
或許在我是個(gè)孩子的時(shí)候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候眼淚也是一種倔強(qiáng)
也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我在懦弱中學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)不屈，在倔強(qiáng)中學(xué)會(huì)了不屈不饒。堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)著我成長(zhǎng)
我的成長(zhǎng)作文 篇3
不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個(gè)大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過(guò)于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進(jìn)了我的肚子。我問(wèn)爸爸：“西瓜籽吞進(jìn)肚子會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？” 爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“西瓜籽吞下去以后呀，會(huì)從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長(zhǎng)出來(lái)。到時(shí)候，就會(huì)結(jié)一個(gè)又大又綠的西瓜，我們就會(huì)把它砍下來(lái)吃啰！”
我將信將疑，過(guò)了幾個(gè)星期，果真一個(gè)又綠又細(xì)的小西瓜苗從我肚子里長(zhǎng)出來(lái)，又過(guò)了幾天，已經(jīng)有一個(gè)半熟的西瓜了。我心里有點(diǎn)害怕。接著又過(guò)了幾天，一個(gè)又大又綠又笨重的大西瓜用它的粗尾巴掛在我的.肚臍眼上，想拔又拔不出來(lái)，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個(gè)又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個(gè)西瓜取出來(lái)，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來(lái)。哭聲很凄慘，連我自己都嚇得心驚肉跳。
忽然，我被嚇醒了。啊，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說(shuō)：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習(xí)奧數(shù)哦！”我一聽(tīng)，一下子跳下床，開(kāi)始了新的一天的生活。
其實(shí)在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說(shuō)：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f(shuō)這些話雖然說(shuō)是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們?cè)琰c(diǎn)成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來(lái)提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因?yàn)殚L(zhǎng)大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達(dá)對(duì)我們的期望，這只證明了一點(diǎn)：他們愛(ài)我，非常愛(ài)我！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都調(diào)皮活潑，常常浮現(xiàn)在我兒時(shí)的記憶里。
春天的早上潔白的霧氣彌漫開(kāi)來(lái)，像童話里的仙境一樣令人陶醉，像翩翩起舞的蝴蝶在開(kāi)舞會(huì)，恰似給春姑娘的裙子，給她一個(gè)大驚喜。霧漸漸散開(kāi)了，太陽(yáng)也在我們不知不覺(jué)中跳了出來(lái)，這時(shí)候池塘里不時(shí)有魚兒蹦出水面，水波來(lái)回蕩漾，好像永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
夏天是池塘最活潑好動(dòng)的'季節(jié)。不知怎么回事，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，水里的魚已經(jīng)閑不住了，像鯉魚跳龍門一樣跳了出來(lái)。有的魚兒像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣再空中翻滾一周再落入水中；有的跳起來(lái)尾巴一甩，水花就濺到岸上的人的衣服上；有的跳起來(lái)什么也不做，像是在觀賞日出的火燒云；有的魚兒干脆直接跳到岸上來(lái)曬太陽(yáng)，可把岸上的人們嚇了一大跳！中午太陽(yáng)更是火辣辣的烤著地面，摸一下水泥地就把手給燙疼了，放一個(gè)雞蛋在太陽(yáng)地下暴曬，雞蛋都能烤熟！而此時(shí)此刻水里的魚兒跳的更歡了。一條條大魚在水面上歡快的跳躍著，一群一群的小魚兒像觀眾一樣在旁邊游來(lái)游去，看樣子，它們應(yīng)該是在舉行跳水比賽吧。
秋天涼風(fēng)瑟瑟，池塘里滿是隨風(fēng)飄落的枯葉，魚兒也不那么好動(dòng)了，但是這個(gè)季節(jié)池塘邊釣魚的人多了起來(lái)。釣魚人看著釣起來(lái)的一條條大魚滿心歡喜。
冬天，天氣變得更加寒冷，池塘表面被一層薄冰覆蓋著，此時(shí)的池塘沉睡了。
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都陪伴我在成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的成長(zhǎng)，不能只是要?jiǎng)e人來(lái)陪我們完成，人生的夢(mèng)想是要自己獨(dú)立去實(shí)現(xiàn)。如果硬要依靠別人，那就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)獨(dú)立，夢(mèng)想的小船也不會(huì)向你駛來(lái)。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛(ài)的媽媽。
媽媽，給予了我生命；媽媽，讓我成熟；媽媽，給了我美好生活；媽媽，讓我懂得了人生道理。
還記得6歲時(shí)，我和媽媽一起出去踏青，那時(shí)正是鳥語(yǔ)花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見(jiàn)的滿是花。當(dāng)走到一簇紫丁香花叢時(shí)，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕后，立馬阻止了我，說(shuō)：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個(gè)走過(guò)這里的人也摘一朵，反反復(fù)復(fù)，不就沒(méi)了嗎？你讓后面的游客怎么欣賞這美麗的花呢？”我當(dāng)時(shí)立馬就哭了，我可從沒(méi)這樣被媽媽訓(xùn)過(guò)。媽媽抱起我，反反復(fù)復(fù)地講著道理，生怕我下次還是這樣犯錯(cuò)。可我就是難受。
然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應(yīng)付我接下來(lái)小學(xué)所遇到的困難呢。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點(diǎn)失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會(huì)她呢？為了這件事，我找到了媽媽，問(wèn)她我該怎么辦？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界這么大，你們能被分到一個(gè)班，是緣分，不要為了一點(diǎn)小事和朋友鬧僵。你這么大了，要懂得處理好關(guān)系！”聽(tīng)完這番話，我不由得打心底的.佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。
感恩媽媽，對(duì)我多年來(lái)的指導(dǎo)；感恩媽媽，對(duì)我多年的哺育；感恩媽媽，教會(huì)了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導(dǎo)我一時(shí)，卻無(wú)法指導(dǎo)我一輩子。
媽媽，放心吧，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立地走下去！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
“不許剩飯！”從小時(shí)候起，父親常常對(duì)我說(shuō)這么一句話。回憶我短暫的十四年人生，幼年時(shí)，這一句話便攬去了大半回憶。以至于說(shuō)起家風(fēng)，我想便是它了吧。
我家除我父母這一代往上數(shù)，俱是地地道道的農(nóng)民，以至于現(xiàn)今，老家依舊存著那么幾畝田地。父母親年幼時(shí)亦曾在田中耕作過(guò)，許是這幼年田間生活養(yǎng)成了他們對(duì)糧食格外珍重的情懷，讓父親對(duì)此，總是格外嚴(yán)格的要求我——吃飯是絕不可剩飯的，舀飯時(shí)，吃多少便盛多少。
對(duì)于這么個(gè)礙事的規(guī)矩，我是不屑一顧的，以至于為此吃過(guò)一個(gè)教訓(xùn)。
那是在爺爺?shù)膲垩缟希缦虾贸缘拿朗骋粋�(gè)接著一個(gè)呈上，琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇。那美味珍饈散發(fā)出有人的噴香，好似化作實(shí)質(zhì)變作鉤子，直把我肚里的饞蟲勾了出來(lái)�？粗@豐盛的菜肴，我胃口大開(kāi)，盛了滿滿一碗米飯擱在桌上。寡淡無(wú)味的白米和色香俱全的菜肴相比，我自然是選擇了后者。一通狼吞虎咽后，我撐著肚子靠在椅子上。再看看碗中已經(jīng)涼了的米飯，這還一口未動(dòng)，我心中的一緊，下意識(shí)的看向了父親。只見(jiàn)他也正瞧著我，對(duì)上他漆黑的瞳仁，他眼神中的目光是那么的不悅，那么的嚴(yán)肅，他的眼神似是一柄柄利劍直插在我的心上。我感覺(jué)自己狼狽極了。如你所想，回家后父親非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我——這是之前從未有過(guò)的。屈于他的胃炎，我保證不再出現(xiàn)這樣的情況，亦會(huì)將這‘良好’的家風(fēng)貫徹到底。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，我確是不再出現(xiàn)這樣的“錯(cuò)誤”，但是在心底，我對(duì)這個(gè)規(guī)矩不可謂不深惡痛絕，但這個(gè)想法卻在那個(gè)細(xì)雨綿綿的季節(jié)發(fā)生了翻天覆地的改變。
那天正值假日，父親帶著一家人會(huì)去陪爺爺。爺爺是個(gè)極盡簡(jiǎn)樸的人，村子里城鎮(zhèn)有些遠(yuǎn)，鎮(zhèn)上的物價(jià)也格外昂貴，于他而言，去鎮(zhèn)上買菜實(shí)在是太過(guò)奢侈了。因此，就著前院的田地，爺爺種起了稻子和蔬菜。每次知道我們回來(lái)，爺爺總是早早的從地里挖出新鮮的菜為我們作添食，但那天是我第一次見(jiàn)爺爺收稻子。
天明明是晴空，卻下起了豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)，敲得屋檐上的瓦磚咚咚作響，好像在彈奏一曲雨日鳴奏。爺爺弓著腰，拿著一把已經(jīng)生出了鐵銹的鐮刀，用那最原始的方法一點(diǎn)點(diǎn)的割開(kāi)麥梗，他的動(dòng)作是那么的嫻熟，但因?yàn)槟昙o(jì)大顯得有些遲鈍。雨卻像是刻意為難人似得，下得更起勁了。我對(duì)爺爺叫喚，讓他別收了，回家吧。隔著浴簾，我看不清爺爺?shù)拿纨�，但爺爺那沙啞的，甚至有些粗癟的聲音卻一字不落地傳入我的耳中。他扯著嗓子，高聲說(shuō)：“不行啊，稻子可嬌貴著呢，今兒被雨打了，不收就沒(méi)用了。放在以前，估摸著一家人一年的口糧就要沒(méi)了大半啰！”
晚上，吃著那似是與往常沒(méi)什么區(qū)別的白米，我只覺(jué)得它比滿桌的珍饈都來(lái)的美味。望著坐在上首，爺爺瘦削的身軀，我不由想起了自己原先的念頭，米飯的`熱氣撲在了臉上，不知是被這氣燙的還是怎樣，我的臉兀自的紅了。
白駒過(guò)隙，父親依舊如幼時(shí)般時(shí)常對(duì)我念叨這句話。不同當(dāng)年，長(zhǎng)大后的我聽(tīng)得格外認(rèn)真。如那秋雨下，爺爺說(shuō)的一般。現(xiàn)在生活水平不斷的提高，生活條件變好了，但是有些東西卻是不能變的。古有李紳一句‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土’，成為我中華民族幾千年恒古不變的美德，但跨越多年，這份美德卻逐漸離我遠(yuǎn)去。民以食為天，糧食是我們的根本，我們需于它珍之，重之，否則本末倒置，不可取也。
我想，這便是我們家的家風(fēng)，我會(huì)一直遵循它，并將它一代代的傳承，它將一直銘記與我的心中，如幼時(shí)父親家中的嚴(yán)肅批評(píng)，雨日下?tīng)敔斒兆鞯纳碛�，都將成為我記憶力抹不掉的風(fēng)景。
它將一直伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
詩(shī)，像一抹溫暖的陽(yáng)光，讓我們不再寒冷；詩(shī)，像一陣夏日的涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�；�?shī)，像一位良師益友，讓我們懂得了許多許多。
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌讓我看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山，“九曲黃河萬(wàn)里沙，讓淘風(fēng)波自天涯�！边@是劉禹錫筆下的黃河這句詩(shī)讓我看見(jiàn)了它的雄偉、壯觀。在杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝校覀兛匆�(jiàn)了從泰山往下看的情景，而我們的祖國(guó)就像這座泰山一樣，是非常的高的蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也讓我看見(jiàn)了西湖的'勝景。
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)，詩(shī)歌讓我懂得了人生的道理。從于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”中我知道了，做人要有自己的原則，要堅(jiān)定自己的信念，做一個(gè)正直的人，清清白白的人。在龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”里，我知道了，做人要像落紅一樣，要奉獻(xiàn)，贈(zèng)人玫瑰，年有余香。我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也就成了自己高尚的人品。在《論語(yǔ)》里的“己所不欲，勿施于人”中，我知道了如果人人都能為他人著想，那么構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)，是個(gè)讓我知道了豐富的詩(shī)歌的知識(shí)，最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，已有兩千多年歷史了，它一共有305篇分為風(fēng)、雅、誦三部分。從古至今，有許許多多的詩(shī)人，有杜甫、李白、陸游、屈原等。
詩(shī)歌讓我懂得很多很多，詩(shī)歌讓我學(xué)到很多很多，讓我看見(jiàn)了很多很多。詩(shī)歌教會(huì)了我很多很多，詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書好，多讀書，讀好書，這是她一生讀書經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然意思簡(jiǎn)單明了，但是真正的能夠用一生去實(shí)踐和檢驗(yàn)，則不是一件容易的事情。其中讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時(shí)代，書籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的，就算是不吃不睡，要想窮盡天下的書籍，也是絕無(wú)可能的。再加上這些書籍中良莠不齊，因此，如何去選擇好書就擺在了我們的面前。
《一本男孩子必讀的書》就是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當(dāng)然，男孩子必讀，并不表示女孩子不要讀。只不過(guò)男女有別，這本書對(duì)于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說(shuō)《男生日記》，文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。
這篇讀書推薦分為三個(gè)部分：1、這本書的來(lái)歷；2、這本書的主要內(nèi)容；3、閱讀這本書的感想。一般的讀書推薦也可以采用這樣的形式。教學(xué)的核心問(wèn)題是讓學(xué)生明白這本書為什么是男生必讀的書。
我們先來(lái)看第一部分，書的來(lái)歷。首先揭示書名《魯濱遜漂流記》，接著緊抓一個(gè)舊字，從很久很舊封面已看不清顏色粘補(bǔ)過(guò)等詞語(yǔ)感悟書已經(jīng)度過(guò)很多的春秋了。然后過(guò)渡到題詞，毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具，看似平常其實(shí)這里蘊(yùn)含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書寫工具進(jìn)入現(xiàn)代信息社會(huì)的一次重大革命。（尤其是中國(guó)）
爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別，爺爺只是說(shuō)這是一本男孩子必讀的書，沒(méi)有說(shuō)明原因，而爸爸告訴了我們?cè)�，那就是學(xué)會(huì)生存。連起來(lái)就是男孩子必須讀這本書，因?yàn)檫@本書教我們學(xué)會(huì)生存。
接下來(lái)是第二部分，書的`內(nèi)容�！遏敒I遜漂流記》之所以深受讀者喜愛(ài)，其鮮明的時(shí)代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說(shuō)，所以楊老師沒(méi)有講得過(guò)于深?yuàn)W。作為老師了解一下是需要的。
在１８世紀(jì)初，歐洲資本主義競(jìng)爭(zhēng)正處于發(fā)展的上升時(shí)期，在這樣的時(shí)代，人們崇尚銳意進(jìn)取的精神，對(duì)百折不撓開(kāi)拓事業(yè)的人物充滿敬意，而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神，代表了這個(gè)時(shí)代的精英們的信念與追求。所以，在某種意義上講，魯濱遜身上寄托著那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想，寄托著生活在那個(gè)時(shí)代的人們的夢(mèng)想。
魯濱遜是聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點(diǎn)。故事的敘述依照時(shí)間的順序展開(kāi)，觸礁遇險(xiǎn)歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了，搶救物資，解決最初的吃住問(wèn)題。后來(lái)種植大麥水稻、制作面包，馴養(yǎng)山羊、鸚鵡，做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過(guò)了好幾年獲救。這一段的敘述是簡(jiǎn)單的粗線條的，只是故事的梗概，給讀者留下遐想的空間，激發(fā)閱讀的愿望。
第三部分，讀后感。這應(yīng)該是最有價(jià)值的部分。作者的感受分為兩個(gè)部分：第一是名言。害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。魯濱遜的精神其實(shí)就是一種冒險(xiǎn)的精神。英國(guó)劇作家肖伯納說(shuō)得更直白：對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人，這個(gè)世界總是危險(xiǎn)的。有一顆敢于冒險(xiǎn)的心，人生才會(huì)多姿多彩，而冒險(xiǎn)和一帆風(fēng)順并不是相對(duì)的兩個(gè)詞，敢于冒險(xiǎn)才會(huì)讓人生之路越來(lái)越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險(xiǎn)精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經(jīng)歷，那些危險(xiǎn)都成了記憶里的一個(gè)個(gè)點(diǎn)，我們真正記住的是那些冒險(xiǎn)過(guò)程中的驚心動(dòng)魄和快樂(lè)。
第二部分是對(duì)主人公形象的素描和提煉，借以抒發(fā)自己的情感、愿望。
最后，作者的結(jié)尾也很耐人尋味，他準(zhǔn)備把書往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想，這里傳遞的到底是什么？難道僅僅是這一本破舊的書嗎？不，這里傳遞的是精神，是上一代對(duì)下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓
好書伴我們成長(zhǎng)。課文學(xué)完了，可以讓學(xué)生也來(lái)寫一寫好書推薦。利己，利人。
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