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[熱]地震的作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的地震的作文,歡迎大家分享。
地震的作文1
學校的教學樓里,學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的.很投入,學生們也聽得津津有味。
忽然,大樓晃了一下,學生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學生悄悄的議論!安粫虒W樓要倒了吧?”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設想。熊貓老師的第一反應是:趕緊離開教學樓!可是看到學生們一臉疑惑,坐著一動不動,熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學們,現(xiàn)在請大家按順序離開座位,到操場上去!蓖瑢W們似乎明白什么,就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧。”同學們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經(jīng)過一陣混亂,同學們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》后,我覺的遇到危險時,如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災難。
地震的作文2
星期二上午陽光明媚,中心路小學在操場上舉行了地震疏散演練。
同學們個個都很興奮,只聽警報一響,在正副班主任的準備下,同學們立刻跑到操場上進行地震疏散演練。一二組的同學們坐在左邊,三四組的同學坐在右邊。李老師站著對同學們說:“到了地震的時候,我們都要躲到安全的地方,比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部!备卑嘀魅螐埨蠋熞贿呑鍪痉叮贿呎f:“地震的時候,我們要半蹲著用雙手保護著頭部,不要被石頭砸到!睆埨蠋熞贿B做了好幾遍。
有的同學非常害怕哆哆嗦嗦地說:“要是地震真的來了,那該多可怕!”有的'卻不以為然地說:“地震離我們很遠,不用害怕!
上完課后同學們都想:這可真是一次難忘的地震疏散演練呀!
地震的作文3
今天下午英語課,我們班正在教室里專心致志地看著老師發(fā)的英語報。
咦?怎么桌子有些晃動?
我的第一反應——趙雨桐在晃桌子,于是我正準備立刻制止他這樣做,可轉(zhuǎn)過頭一看:趙雨桐正悠閑地跪在椅子上,什么事也沒有,我立刻把這個念頭打消了。
我的第二反應——全校同學都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的,可我還是不由自主地想到了這點。
這時,柯老師來了,她一邊做手勢,一邊說:“地震來了,快跑!”全班沸騰起來,也顧不得拿什么東西,尖叫著往外沖,外面已有很多同學了,都在爭先恐后地往樓下的大門口跑。到了大門口,很多同學都停下來,想看看教學樓到底有什么反應,但在身旁的老師的不斷催促之下,還是向操場涌去。
到了操場,許多同學都因為害怕而哭了,同時相互安慰著。突然,我聽見柯老師在叫我。哦!原來是媽媽來接我了。
回到家后,聽說家鄉(xiāng)綿竹也受災了,心里很是著急,還分別和外婆、舅舅通了電話,得知他們安然無恙,心里的.大石頭終于落了下來。
地震的作文4
愛的感受“愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!蔽覀冊诟改傅膼壑虚L大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同。
文章寫了當?shù)卣鸢l(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時間沖向兒子的'學校,可發(fā)現(xiàn)那個三層教室已經(jīng)變成廢墟,便在地上大哭一陣后,想起自己對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!”在那一分鐘里,地震中的兒子,感情千變?nèi)f化,地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中并沒有相見,但是心都是連著的,都是彼此信任對方的。父親萬分悲痛,決心救子,不顧勸阻,執(zhí)著挖掘。阿曼達,而是相信父親,堅強等待,先救他人,欣喜相擁,如果兩個人沒有彼此信任的念頭,父子兩人就不會再相見了,就沒有現(xiàn)在這個美好的情景。
我懂得了,我們無論做什么事都要有堅定的信念,我們作為子女的應要尊重父母。在這個世界上,沒有一位父母不關(guān)心和愛護自己的兒女的,雖然,現(xiàn)在的父母工作繁忙,沒有好好地跟孩子談話,玩。但,你知道嗎?我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血!父之美德,兒之遺產(chǎn)。
地震的作文5
從前,動物和人有著共同的語言,他們互相依靠,彼此生活著,而大熊貓卻很孤獨,因為動物和人都認為它是不祥之物,都不愿與它交往,它很傷心決定去做一件好事,希望大家都不再認為它是掃把星。
一個陽光明媚的早晨,大熊貓背著小書包,哼著歌,歡快的走進學校,可它剛要跨入教室便開始地動山搖,大熊貓左搖右晃,拼命找出口。當它離出口很近時,它聽見了其他人的'叫聲,它心急如焚,如果去救其他人,自己有可能喪命,如果自己出去那么被困的人就會死,它最終選擇了去救人。它來到教室,用自己強大的身體擋住塌下來的木板,讓別的動物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上,它痛苦萬分,但為了保住別人的命,它沒有叫出來,它的腿上血流如注,當最后一位動物出去后,它終于疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了,救護人員終于趕來了,為了找到奮不顧身救人的熊貓,在救護人員堅持不懈的努力中,他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了。可因為一只腿失血過多只能把它肢解了。
事后,人們?yōu)榱思o念大熊貓英勇無畏的精神,把大熊貓視為中國的國寶。每當有人看見它時,都會問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友,它快快樂樂的度過了一生。
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