小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
田野里，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子？？農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。
果園里，柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的？？五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光？？摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。
花園里，細(xì)心勾畫(huà)，牽牛花開(kāi)了，紅的.、黃的、紫的？？好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息；雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開(kāi)了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火？？賞花的人
們臉上帶著幸福的笑容。
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)生作文 篇2
今年 清明節(jié)，我和舅公他們?nèi)ヌで唷?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，春風(fēng)沙沙地吹著柳枝，使人蠢蠢欲睡。我和叔叔他們準(zhǔn)備去祭奠太爺爺?shù)牡胤剑瑏?lái)給他們拜歲。到了目的地了，我們下了車，帶著新鮮的老酒、艾餃和魚(yú)還有一些畫(huà)筆和油漆上了山。
馬上，我們就走到了太爺爺?shù)哪骨啊Ｊ紫�，先拿出好酒好菜放在墓碑前，擺好以后，便端端莊莊地拜個(gè)幾下，表示我們對(duì)太爺爺?shù)淖鹬�。拜完了，我看�?jiàn)旁邊放著的畫(huà)筆和油漆，一個(gè)大大的疑問(wèn)來(lái)了，我心里想：“我們干嘛帶畫(huà)筆和油漆�。侩y道是在墓碑上畫(huà)畫(huà)嗎？”
這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，帶著好奇，我問(wèn)舅公：“我們帶畫(huà)筆和油漆來(lái)干嘛啊？”舅公笑了笑說(shuō)：“這你就不知道了吧，每過(guò)一年，墓前上的字都越來(lái)越淡了，我們帶著些東西是把字描一遍，使它更清楚，懂了嗎？”“那為什么帶黑色和紅色的油漆呢？我又問(wèn)道。
舅公回答：“紅色的油漆是寫(xiě)太爺爺?shù)?名字，表示我們對(duì)死者的尊敬，而黑色是用來(lái)描其他字的。”“哦，原來(lái)是這樣”我說(shuō)。很快，就到了描字的時(shí)候了，舅公很快就描完了，才過(guò)了一會(huì)兒，我們踏青就好了，雖然這次踏青時(shí)間少，但是讓我知道了許多知識(shí)，我真開(kāi)心��！
大家要注意，踏青有許多講究，大家千萬(wàn)不要亂來(lái)哦。
小學(xué)生作文 篇3
暑假，如同珍珠般華美的時(shí)光，為我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。在我記憶的沙灘上面，有一枚珍珠格外耀眼，那是我去姥姥家的時(shí)候去田野探險(xiǎn)的事。
我和鄰居家的幾個(gè)小朋友組成了一個(gè)“無(wú)敵探險(xiǎn)隊(duì)”，決定晚上去田野上探險(xiǎn)。
如風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝晖盹埡�，向姥姥打了一聲招呼后我便出門(mén)了。我們?cè)诼飞喜煌５丶佑痛驓�，�?lái)驅(qū)走大家的恐懼。轉(zhuǎn)過(guò)燈光閃爍的街角，我們便來(lái)到了田埂上了。月色如水般瀉到了田野上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一聲貓頭鷹的叫聲、飛過(guò)的蝙蝠、風(fēng)吹過(guò)草叢傳出的.“沙沙”聲讓我們個(gè)個(gè)都毛骨悚然，讓這夜色更加地詭異。
我們緊緊地靠在一起，通過(guò)彼此的溫度讓自己安下心來(lái)。看著水渠里那一只只可愛(ài)的“自然的小精靈”，它們不時(shí)碰碰頭，讓我們大家都忍俊不禁。突然，不知是誰(shuí)提議，說(shuō)：“我們來(lái)捉魚(yú)吧，網(wǎng)子就拿一個(gè)塑料袋扎上洞就好了�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻找來(lái)一扎塑料袋，分給了眾人，準(zhǔn)備好后就開(kāi)始捉魚(yú)了。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。小谷拿著袋子，輕手輕腳地把“漁網(wǎng)”放進(jìn)水里，有兩只“瞎”了的魚(yú)拼命往里面游，“嗖”地一下就鉆了進(jìn)去。
當(dāng)然還有許多“戰(zhàn)績(jī)”很好的人。這次田野冒險(xiǎn)活動(dòng)，我宣布：圓滿結(jié)束！
小學(xué)生作文 篇4
大家好!我叫黃穎欣，今年十歲了，我是個(gè)文靜的'小女孩。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天都喜歡綁著馬尾辮。圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛。還有一個(gè)櫻桃小嘴小學(xué)生自我介紹作文200字一年級(jí)作文。
我有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)很活潑。下課了，喜歡和同學(xué)們玩耍，比如：打籃球、跳橡皮筋、畫(huà)畫(huà)……
我平時(shí)的愛(ài)好是：打籃球、畫(huà)畫(huà)、跳橡皮筋、唱歌……你們喜歡我嗎?喜歡就和我交個(gè)朋友吧!
小學(xué)生作文 篇5
教過(guò)我的老師有很多，其中最讓我難忘的老師就數(shù)施老師了。
施老師張著高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看上去很斯文。老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，顯得很精神。我們施老師很親切，不經(jīng)常批評(píng)我們，總是跟我們講道理。
有一次，我們班里有兩位同學(xué)發(fā)生了矛盾。施老師知道后，并沒(méi)有很嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是問(wèn)其他同學(xué)事情的經(jīng)過(guò)，搞明白后，施老師很溫和地教育他們，終于把矛盾解決了。
施老師對(duì)我也很關(guān)心。記得那一次，我星期天的`時(shí)候生病了，星期一我的燒退了一點(diǎn)，媽媽告訴了施老師，那一天，施老師經(jīng)常問(wèn)我身體有沒(méi)有不舒服。施老師就是這樣，對(duì)待我們所有的同學(xué)就像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)微不至。
在教師節(jié)這天，我想對(duì)施老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
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