高考?xì)v年作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高考?xì)v年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高考?xì)v年作文1

　　Dear Sir ,

　　I’m LiHua , a Chinese student taking summer course in your university . I’m writing to ask for help . I came here last month and found my courses interesting .But I have some difficulty with note-taking and I have no idea of how to use the library . I was told the learning center provides help for students and I’m anious to get help from you. I have no class on Tuesdays mornings and Friday afternoons . Please let me know which day is ok with you. You may email or phone me . Here are my email address and phone

　　number:XXXXX;.

　　Look forward to your reply .

　　Yours , Li Hua

高考?xì)v年作文2

　　假定你是李華，正在教你的英國(guó)朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。請(qǐng)你寫封郵件告知下次上課的`計(jì)劃。

　　內(nèi)容包括：

　　時(shí)間和地點(diǎn)；

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩(shī)；

　　課前準(zhǔn)備：簡(jiǎn)要了解唐朝的歷史。

　　注意：

　　1.詞數(shù)100左右；

　　2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

　　One possible version:

Dear Leslie,

　　How are you?

　　Glad to see that you have made significant progress in Chinese learning. I’m now writing to tell you something about our next lesson.

　　The lesson will start at 3 pm and finish at 5 pm next Sunday in Classroom 502. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by the Chinese. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang poetry.

　　You’d better make full preparations before class and have a brief understanding of the history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class.

　　If there is anything that I can help you, please don’t hesitate to tell me. Looking forward to seeing you.

　　Yours sincerely,Li Hua

高考?xì)v年作文3

　　每個(gè)人都有長(zhǎng)有斷，木桶也是一樣。一排板圍成一個(gè)圈，同樣是木板，有長(zhǎng)有短。如果真的用木桶來(lái)裝水，孰長(zhǎng)孰短一目了然。短板是木桶的最大限制，即使長(zhǎng)板再長(zhǎng)，也不能裝再多的水。只顧一味的加長(zhǎng)長(zhǎng)板，不去理睬那短板，水仍只能裝那么多。

　　同理，為什么說(shuō)五科缺一不可?只要你有一科“短”了，那么考起試來(lái)，你的實(shí)力很可能就是你那塊“短板”所達(dá)到的水平，其他科再好也可能會(huì)受拖累，名次靠前的拔不了尖，名次落后的更是雪上加霜。那清澈的水不就像思想境界一樣明晰嗎?一樣的難以超越。要想裝更多的水，并不是太難。同樣的'，要提高弱科的成績(jī)，也并不太難。比別人多寫一個(gè)字，比別人多背一個(gè)單詞而已。

　　時(shí)間總是公平的，真可謂“一寸光陰一寸金”啊。沒(méi)有努力就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功，你的“短板”本來(lái)就先天不足，所以你我只能在別人玩耍時(shí)少玩一點(diǎn)，在別人睡著時(shí)少睡一點(diǎn)……要不然，短仍然是短，永難變長(zhǎng)。英語(yǔ)是我的“短板”，明知道它比其他科短了許多，比別的提高班同學(xué)短得更多。輔導(dǎo)課不趕快補(bǔ)，常規(guī)課不好好上，時(shí)間一天又一天地匆匆過(guò)去，說(shuō)到底這是一種自制力問(wèn)題。高老師常說(shuō)我們男生“可愛(ài)”。我知道，他這并不是一種表?yè)P(yáng)，他這其實(shí)是一種批評(píng)——罵我們這邦男孩子不成熟，沒(méi)有自制力啊。

高考?xì)v年作文4

　　拂去融雪，細(xì)嗅薔薇

　　如朗月朝花，深潭微瀾，生活雖燦若星辰，但透明雪白的外表下也藏匿著我們?nèi)菀缀鲆暤奈酃歌Υ�，只有勇敢地伸出雙手拂去表面點(diǎn)綴的銀銀細(xì)雪，方可看到本質(zhì)，細(xì)嗅雪后綿延的薔薇芬芳。

　　面對(duì)彈孔斑駁的的戰(zhàn)機(jī)殘骸，專家能夠排除干擾，看清問(wèn)題的根源所在，從而拯救了成千上萬(wàn)飛行員的生命;在我們的生活中又何嘗缺少這樣蒙蔽我們雙眼的“彈孔”呢?

　　拂去表面的雪華需要時(shí)刻以史為鑒�！巴ㄍ�真理的路上荊棘遍布，迷霧叢生�！眮喞锸慷嗟氯缡钦f(shuō)。誠(chéng)如斯言，曾一度掀起熱潮的摩拜單車仿佛讓我們感受到“自行車王國(guó)”的回歸，在眾人連聲叫好的迷霧之中，不少陰暗卻在萌生，不斷頻發(fā)的'安全事故與道德丑聞讓我們逐漸揭開(kāi)了那表層的銀裝，看到本質(zhì)。雖然摩拜單車已被叫停，但它仍然時(shí)刻警醒著我們：潮流不是通往真理的涓涓細(xì)流，盲從是埋沒(méi)正確航向的兇險(xiǎn)巨浪

　　被鮮艷光輝的外表迷惑使我們難以看到本質(zhì)，且需心懷主張。淺栽薔薇一束，細(xì)嗅萬(wàn)季芬芳，信賴自己內(nèi)心的準(zhǔn)則，讓問(wèn)題迎刃而解，讓真理之花常開(kāi)不敗。

　　寒門出貴子一直是中國(guó)許多貧苦家庭所堅(jiān)信的一縷清光，有人甚至因此而不思進(jìn)取，把一切都托付給自己的下一代身上;這顯然是荒謬的。一直被譽(yù)為“寒門榜樣”的王慶根，從小生活在貧困的農(nóng)村，靠自己的不懈努力斬獲了奧林匹克化學(xué)金牌，并有了成功的事業(yè)，然而他卻在年僅三十歲就選擇了真相，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到貧困對(duì)孩子從小造成的心理創(chuàng)傷，從而更重視對(duì)孩子的素質(zhì)教育。除此之外，“毒雞湯”，“拒絕佛系派，喪文化”等名詞的出現(xiàn)也表明我們正在擁有自己的主見(jiàn)，并敢于為之堅(jiān)持。這無(wú)疑是可貴和值得我們發(fā)揚(yáng)的，心懷主見(jiàn)才能拂冬去雪，撥霧見(jiàn)月明。

　　除此之外，善于把握機(jī)遇也是一束珍貴的鮮花。就像真相《阿甘正傳》中這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞：“生活就像一塊巧克力，味道往往出人意料。”

　　改變我們一生的寶藏和機(jī)遇就可能藏在事物與問(wèn)題的本質(zhì)間。騰訊創(chuàng)始人馬化騰當(dāng)初選擇了不有了阿里巴巴得享譽(yù)世界.倘若他們當(dāng)初沒(méi)有看到現(xiàn)象中的本質(zhì)，他們也許不會(huì)有今天的成就與輝煌。拂去覆蓋本質(zhì)的深雪，才能發(fā)現(xiàn)泥土中的鉆石，欣賞到初春里熱烈綻放的那抹薔薇的輕紅。

　　細(xì)嗅薔薇之芳，求索真理之源。當(dāng)代的我們正趕上時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是順應(yīng)潮流，還是忠于本心?命運(yùn)與選擇的帆在我們手中，只有我們學(xué)會(huì)從融雪中看到繁花，從現(xiàn)象中看到本質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至中國(guó)夢(mèng)的姹紫嫣紅!

　　迷霧遮月終飄去，雪飛花現(xiàn)彰我心!

高考?xì)v年作文5

　　“妖，我能批你一頓嗎?”程宇倚在門邊，把那一頭金黃的頭發(fā)對(duì)著我。

　　“說(shuō)，本小姐還很少被人批呢!”

　　“你的字美得讓人不恭維呀，哈哈!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)邪邪的笑著。

　　我不答話，卻像個(gè)逃兵似的一口氣竄到樓上�！芭椤钡匾宦曣P(guān)上了門。死程宇，壞程宇，竟然掲我短。我拿起作業(yè)本，原本白凈的紙張上現(xiàn)在卻像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫啊。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)那叫妖兒版現(xiàn)代狂草，反之則是侮辱作業(yè)本。我想，程宇說(shuō)的是事實(shí)啊，自己的字明明就很難看嘛。

　　不行，不能再讓他嘲笑我了，我要練字!

　　說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，精致的鋼筆，好聞的墨水及一本素凈的字帖都已準(zhǔn)備好。哈，妖兒的新時(shí)代要來(lái)了。程宇，我寫出來(lái)的字一定要比你長(zhǎng)得還好看，哼，到時(shí)候看你還好意思笑我不!

　　于是，我?guī)е�點(diǎn)小激動(dòng)鄭重其事的坐下，握筆，開(kāi)練咯!隨著筆尖的移動(dòng)，我的心里也默念著：一撇，一橫，一捺……大半天過(guò)后，我剛想起身，卻發(fā)現(xiàn)全身都麻木了，好難受哦!不過(guò)，看著自己剛寫出來(lái)的清新秀麗的字，還是小有一番成就感呢，盡管那是臨摹的!我想：只要認(rèn)真點(diǎn)，我的字一定能有所進(jìn)步的`!

　　可是一個(gè)月不到，我才發(fā)現(xiàn)自己想的太簡(jiǎn)單了，練字不僅需要認(rèn)真，更需要持久的毅力及專注。因?yàn)榫毜胶髞?lái)，我總會(huì)不自覺(jué)的神游于九天之外，或者說(shuō)，我對(duì)練字一開(kāi)始所保有的熱度已所剩無(wú)幾了。我不斷鼓勵(lì)自己，甚至有點(diǎn)強(qiáng)迫性的讓自己去練字。此時(shí)練字似乎成為了一種無(wú)聊卻又必須要完成的作業(yè)。我要不要放棄呢?可是每當(dāng)對(duì)自己提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，程宇好像就在眼前飄忽，似那天一般笑話我。

　　到底是繼續(xù)練還是放棄呢?我拿不定主意。心煩意亂之下隨意寫了幾個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)手中的筆根本不為自己所控一般。如果不在字帖上臨摹，寫出來(lái)的字仍無(wú)進(jìn)步!不行!練字練到一半怎么可以放棄?況且還是一丁點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有!

　　于是，我又重操旗鼓，每天花上不少于兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練字。再想著放棄之時(shí)，又讓自己看看以前那受過(guò)刑般的作業(yè)本。

　　功夫不負(fù)有心人，看著那娟秀的字，我欣慰地笑了。我的字終于可以在未來(lái)的作業(yè)本上搖曳她美麗的身姿了!

　　通過(guò)練字我明白了一個(gè)道理：做什么事都需要堅(jiān)持，只要咬著牙挺過(guò)來(lái)了，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

高考?xì)v年作文6

　　我穿著婚紗站到爺爺?shù)拇睬埃瑺敔數(shù)难劬Ρ犞�，嘴微微張著，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫?zé)�，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒�?lái)時(shí)，天已經(jīng)黑透了，晨陽(yáng)出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。

　　姑姑拉著我的手，桐桐，爺爺說(shuō)的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……

　　爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機(jī)會(huì)讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。

　　我記得晨陽(yáng)第一次跟我來(lái)看爺爺時(shí)，爺爺拉著我的手臂給晨陽(yáng)看這塊疤，他說(shuō)：晨陽(yáng)，桐桐是個(gè)苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說(shuō)：桐桐是個(gè)孩子，對(duì)一個(gè)孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？

　　我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的`鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。

　　那場(chǎng)官司我贏了。從此我跟爺爺一起過(guò)。那一年?duì)敔?7歲，奶奶過(guò)世得早，爺爺病多，風(fēng)濕、高血壓。我跟爺爺說(shuō)：長(zhǎng)大了，我掙了錢，天天請(qǐng)你下館子。爺爺嘿嘿笑著說(shuō)好。

高考?xì)v年作文7

　　文顯其品，方動(dòng)人心

　　翻閱著卷軸上的詩(shī)書，或沉浸在“照花前后鏡，花面交相映”的意境中，感受著悠然的情懷。遠(yuǎn)處的淡淡山巒勾勒出女子婉約的風(fēng)姿；或沉浸在太史公筆下政權(quán)斗爭(zhēng)的波瀾壯闊中，體會(huì)著爾虞我詐、危機(jī)四伏；或者隨著三毛的筆觸，帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上撒哈拉沙漠，感受異域風(fēng)情。因?yàn)楣湃苏f(shuō)得好，“言為心聲，文如其人�！笔堑模�文章中的言辭確實(shí)能夠反映出作者的性情，或?yàn)t灑豁達(dá)，或自由灑脫。

　　大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語(yǔ)去概括作者的性格，想來(lái)這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn)，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識(shí)袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來(lái)也是一位人生的哲學(xué)家，他自言 “獨(dú)抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實(shí)，這話不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對(duì)這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調(diào)。他的'文章就是他的內(nèi)心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì)讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。

　　文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問(wèn)提出了自己不同的觀點(diǎn)：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人�！蔽覀兛傉J(rèn)為的在人格與文章之間的等號(hào)卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì)成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。

　　文章是抒發(fā)人性的途徑，而有時(shí)這條道路會(huì)被外界因素阻隔，讓我們看不真實(shí)，文章本身也淪為了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)史上一位舉足輕重的詩(shī)人，當(dāng)革命的烈火蔓延整個(gè)中國(guó)大地時(shí)，他的詩(shī)便成為了配合革命形勢(shì)的產(chǎn)物，毫無(wú)立場(chǎng)的歌頌與批判，是成為“御用文人”的悲哀。也許在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主義，但他的心被拷上政治的枷鎖時(shí)，所有藝術(shù)的美感就消失殆盡了。曾經(jīng)歌頌出《女神》這樣唯美詩(shī)篇的人，湮沒(méi)在革命的浪潮中，我們只能扼腕嘆息了。

　　不管觀點(diǎn)有多不同，有一點(diǎn)是毋庸置疑的：優(yōu)秀的作家能夠觸動(dòng)人心。他們將自己的真實(shí)經(jīng)歷融入文字之中，用生活的閱歷為素材，以真摯的情感為調(diào)味，烹飪出一道道令人陶醉的美食。

高考?xì)v年作文8

　　近年，“爭(zhēng)先恐后”仿佛成為一個(gè)熱詞。無(wú)論是“路怒癥”司機(jī)，還是為了小升初費(fèi)盡心思的家長(zhǎng)，無(wú)不是其代名詞。而僥幸得利之人，往往暗自得意，以為盡得生活之智慧。

　　只是，如此這般景象，真的可以稱之為“智慧”嗎？

　　恐怕不然！這般猴急刻意，反倒暴露出些許自私與猥瑣來(lái)。這一點(diǎn)點(diǎn)小聰明，如何承載“智慧”之廣博與厚重？

　　極喜歡簡(jiǎn)女貞的一句話：“樹(shù)木不向天空起誓，榮枯隨緣；海浪不須對(duì)沙岸承諾，遇合盡興�！辈粻�(zhēng)不搶，不急不躁；該我的，盡管伸手去拿，不是我的，任它隨風(fēng)飛去，也不留遺憾。

　　生命的景象如此，方可稱得上“智慧”二字。

　　文化又何嘗不是如此？

　　有漢一朝，國(guó)土開(kāi)辟，四方來(lái)朝，何其威武。如此壯闊之景。文人也紛紛追逐膜拜，卻只產(chǎn)生了詞藻華麗、語(yǔ)言空洞的'漢賦。朱熹的評(píng)價(jià)很中肯：“以浮華為尚，無(wú)實(shí)可言矣�！倍�反觀唐朝，一壺酒，一支筆，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！

　　為何？皆因境界不同。漢的追求太過(guò)急切，反而丟了應(yīng)有的從容與智慧；而唐的面目似永遠(yuǎn)不急不躁，透過(guò)歷史的塵埃，仍可窺見(jiàn)春江花月夜一般的從容微笑。

　　這一切的智慧，智慧的一切，皆源自熱愛(ài)，熱愛(ài)天空的每一朵云，路旁的每一簇花，身邊的每一個(gè)人。

　　毛姆在《月亮與六便士》中借斯特里克蘭德之口說(shuō)了這么一段話：那不斷低頭尋找六便士銀幣的生活太空洞了，唯有藝術(shù)的月光才能體現(xiàn)生命的真正價(jià)值。

　　曾一度思考是什么讓已過(guò)中年、鮮衣怒馬的斯特里克蘭德放棄優(yōu)渥的生活，去體驗(yàn)?zāi)菢涌嗤吹钠D辛？如今了悟，那是熱愛(ài)，是心口不滅不熄的熾熱巖漿。

　　如此，有誰(shuí)能去譏諷嘲笑他的不智慧？即便最終畫作不成功又如何？有了熱愛(ài)，有了那純粹追求的過(guò)程，結(jié)果又有何差別？剩下的一切對(duì)于蘭德而言，都只是順乎天然罷了。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“且看我頭置簪花，一路走來(lái)一路盛開(kāi)，頻頻遺漏一點(diǎn)，又深陷風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)�！睒s枯隨緣，遇合盡興，我們也終將窺得生活的洞天。

高考?xì)v年作文9

　　April 12 is memorable because our clahad a meaningful experience on that day. In the morning, we bicycled to the suburbs to plant trees, talking and laughing all the way. Upon arrival, we began to work immediately. Some were digging holes. Some were carrying and planting young trees. Others were watering . After getting the work done, we put up a board reminding people to protect the trees. Before leaving we took some photos to record our green action. Seeing the lines of trees, we all had a sense of achievement. We feel it’s our duty to protect and beautify our environment.

高考?xì)v年作文10

　　階梯

　　一步一個(gè)腳印的走下去，以前的自己越來(lái)越渺小，視線的模糊，是遠(yuǎn)方的路在招手�！�—題記

　　隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我們面臨著永遠(yuǎn)跟不上的挑戰(zhàn)，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，我們永遠(yuǎn)學(xué)無(wú)止境。然而，隨著知識(shí)的增加，我們的成績(jī)卻并沒(méi)有同步提升，反而出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。這種情況讓人感到困惑，仿佛機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。當(dāng)我們沮喪于無(wú)法取得成功時(shí)，失敗帶來(lái)的不僅僅是挫折，還有他人的冷眼旁觀。有時(shí)候，我們不禁想問(wèn)一句：生活的節(jié)奏如此匆忙，難道我們就不能用更靈活的方式來(lái)適應(yīng)嗎？

　　百花齊放，我亦盎然。

　　每一段旅程的起點(diǎn)都是平等的，就像每個(gè)人在起跑線上一樣。這條道路漫長(zhǎng)而未知，誰(shuí)能最終勝出也無(wú)法預(yù)料�；蛟S你暫時(shí)領(lǐng)先，但并不意味著你就是最終的勝利者。我們已經(jīng)贏得了足夠的掌聲，盡管你可能還未到達(dá)終點(diǎn)。你并不特別出色，但也經(jīng)歷過(guò)別人的`嘲諷。勝利者可能在春天的花園中綻放，而平凡者也會(huì)有自己的位置。這個(gè)花園中無(wú)論芬芳與否，每個(gè)人都有屬于自己的一席之地。

　　星光黯淡，何似明月

　　古人為何鐘愛(ài)思鄉(xiāng)明月？或許是因?yàn)槊髟玛幥鐖A缺，仿佛在天空中默默注視著人間滄桑變幻。千年歲月流轉(zhuǎn)，明月依舊靜靜守望，卻始終無(wú)法洞悉世間滄海桑田，人心易變�；蛟S，她也漸漸領(lǐng)悟到，錦上添花永遠(yuǎn)比不上雪中送炭的珍貴意義。

　　逆流而上，一葉扁舟

　　心依舊清明，自知冷暖。不愿淪為眾生中匆匆一粒塵埃，不愿被束縛于羈絆之中。不以一句勸勉為樂(lè)，亦不因他人刀光劍影而憂心忡忡。若命途不準(zhǔn)，則逆風(fēng)而行。

　　十里河畔盛開(kāi)著鮮艷的花朵，三秋時(shí)節(jié)，桂子飄香。潔白的雪花覆蓋大地，仿佛春風(fēng)拂過(guò)臉龐。地獄和天堂的界限似乎只有一步之遙。切勿草率判斷，究竟是天使還是惡魔。

高考?xì)v年作文11

　　When it comes to the topic “What’s the value of work?”, different people hold different points of view.

　　當(dāng)人們談?wù)摰健肮ぷ鞯膬r(jià)值是什么”這個(gè)話題時(shí)，不同的人有不同的觀點(diǎn)。

　　A group of people think that work is just a method for living. They hope that they could spend as little as possible to earn as much money as possible. The more money they make and the less time they spend, the more value the work has. Put that in another way, the value of work is measured in terms of money.

　　一些人認(rèn)為，工作只是生存的一種手段。他們希望盡可能少花費(fèi)去賺取的錢�；ㄔ缴俚木�力和時(shí)間賺到越多的錢，工作就越有價(jià)值。換個(gè)說(shuō)法，工作的價(jià)值是用金錢衡量的'。

　　Some think that we should work for our dreams. We do the job just because we love it. Focusing time and energy on what we love makes us fulfilling. The purpose for which we work should be making contribution to society’s development and at the same time improving ourselves.

　　另一些人則認(rèn)為，我們應(yīng)該為理想而工作。我們因?yàn)橄矚g而做一項(xiàng)工作。把時(shí)間和精力放在我們喜歡的事情上讓我們感到充實(shí)。我們工作的目的應(yīng)該是在為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)提高自我。

　　In my opinion, I agree that work is equipment. But that’s not all work of value. When choosing work, we should measure the reward and our dream. I am sure that people would put more efforts into the things they like, and someday they will get anything they deserve in return. And that’s the value of work in my mind.

　　在我看來(lái)，我同意工作是生存的一種手段這一說(shuō)法。但是，那并不是工作的全部?jī)r(jià)值。在選擇工作的時(shí)候，我們應(yīng)該權(quán)衡好回報(bào)和個(gè)人理想。我堅(jiān)信,人們對(duì)于自己喜歡的事會(huì)付出的努力，而總有一天，他們會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。那才是我心目中工作的價(jià)值。

高考?xì)v年作文12

　　愛(ài)是一種力量，它如同荒原上生長(zhǎng)的綠洲，只要你肯努力開(kāi)拓，就會(huì)綻放出生機(jī)與希望；愛(ài)是一種耕耘，它像泥土里播種的種子，只要你肯精心呵護(hù)，就會(huì)迎來(lái)豐碩的收獲；愛(ài)是一種積累，它如同水潭中匯聚的涓涓細(xì)流，只要你肯堅(jiān)持積累，就會(huì)變得深邃而豐盈。

　　讓愛(ài)永駐人間

　　讓我們用清晨第一縷陽(yáng)光的溫暖，為世界注入一縷希望；讓我們用初綻的花朵的芬芳，為世界奏響一曲美好。讓我們用初次相遇時(shí)的心動(dòng)，書寫出一段永恒的誓言：讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐留在心間。因?yàn)樯屏际侨耸篱g永恒不變的真諦！

　　那位肉類加工廠的工人因?yàn)樾牡厣屏�，每天都和保安打招呼，漸漸地建立起了友誼，最終在關(guān)鍵時(shí)刻得到了保安的幫助，挽救了自己的生命。善良并非虛偽，自大或做作，也不是單向索取而不回饋，而是平日里的善意和友善，是那種寬廣、深厚、平凡的善良。

　　真正的善是博大的`。

　　姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻(xiàn)自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護(hù)自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對(duì)自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請(qǐng)記�。簺](méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！

　　真正的善良是深遠(yuǎn)的。

　　“人人生而平等！”這是一種普世的理念，呼吁我們彼此尊重、團(tuán)結(jié)互助。如今，種族問(wèn)題愈演愈烈，我們更應(yīng)像馬丁·路德·金一樣，以善意和關(guān)愛(ài)對(duì)待他人，無(wú)論其種族背景如何。這種深遠(yuǎn)的愛(ài)是跨越時(shí)空的力量，將在未來(lái)繼續(xù)傳承下去。

　　真正的善是平凡的。

　　人常道：走出門時(shí)選擇正確的道路，說(shuō)出正面的言語(yǔ)，做出善良的行為，這幾句簡(jiǎn)單的指導(dǎo)包含了人們應(yīng)該如何真誠(chéng)地做好事。一句善言如春日暖陽(yáng)，一句惡語(yǔ)卻如寒冬嚴(yán)寒。言行舉止體現(xiàn)了一個(gè)人的品德，也是生活中最重要的一部分。這是善待生活、處世之道的真諦。

　　看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰(shuí)啊！是白芳禮爺爺，他日復(fù)一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對(duì)這平凡的愛(ài)蕭然起敬。

　　孟子曾曰：人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅(jiān)守藏區(qū)12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國(guó)，無(wú)論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養(yǎng)母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間�！安磺蟠髳�(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情�！�

　　“但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

高考?xì)v年作文13

　　呼……呼……”風(fēng)吹過(guò)，卷起星星點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉�！吧场�…沙……”的樹(shù)鳴聲縈繞耳邊，久不散去。忽一傾盆大雨作，僅持半晌，煙消云散，未待撥云見(jiàn)日，熾熱已將水汽蒸發(fā)。夏至了，高考也至了�。∵@個(gè)夏天的高考，與這夏天頗為相似。

　　高考前，如清風(fēng)。表面上給人輕松之感，卻早與樹(shù)葉攪在一起。教育局內(nèi)，一大群專家學(xué)者正在討論招生計(jì)劃的相關(guān)事宜，每個(gè)人都是微笑的——人才越來(lái)越多，國(guó)家發(fā)展大計(jì)指日可待；凌晨?jī)牲c(diǎn)，學(xué)籍室內(nèi)，主管老師正對(duì)學(xué)生們的信息一一核查，累了，伸一伸懶腰忽地笑了。也許想到當(dāng)年通過(guò)高考的自己，正在為現(xiàn)在的高考做工作，有些幸福吧！蟬也在叫著，不過(guò)，最與這蟬聲相稱的.，莫過(guò)于寢室內(nèi)，被子里，臺(tái)燈下的翻書聲了。全國(guó)、全社會(huì)，無(wú)不表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和自信心。高考，中國(guó)前行的船槳，給中華民族精神不竭的動(dòng)力。

　　高考時(shí)，如樹(shù)葉摩挲�！吧场�…沙……”耐人尋味�？紙�(chǎng)中，筆與紙的摩擦聲匯成了一曲大合唱，雖不震耳，卻令人震撼。十二年的知識(shí)，將在這兩天，以堰塞湖決堤之勢(shì)，噴涌而出。智慧的較量是無(wú)聲的，如若上帝看見(jiàn)，必將會(huì)驚訝于人類智慧同時(shí)發(fā)作的場(chǎng)景�？紙�(chǎng)外，家長(zhǎng)們用紙扇風(fēng)的聲音也是“沙……沙……”。他們共同期待著這次智慧較量的最終排名。高考，中國(guó)前行的船槳，給中華民族之智慧提供不竭的動(dòng)力。

　　高考后，暴雨轟炸，一片紛亂，更增色彩。高考后，各專家名師紛紛進(jìn)行研究，不斷發(fā)現(xiàn)高考題中的亮點(diǎn)與所蘊(yùn)含的文化意味，隨后傳到整個(gè)社會(huì)，猛然掀起一場(chǎng)文化交流盛會(huì)。近年，高考所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化越來(lái)越豐富，推動(dòng)了對(duì)優(yōu)秀文明的繼承與發(fā)展。在這暴雨轟炸之后，留下的是五彩的文化。高考，中國(guó)前行的船槳，給中華民族文化不竭的動(dòng)力。

　　再之后，如水汽蒸發(fā)，悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物。填完志愿后，便是前往大學(xué)讀書了。一年年新鮮血液的輸送，再在大學(xué)成長(zhǎng)，最終再輸送至社會(huì)各行各業(yè)。一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)，依然持續(xù)了四十年，伴隨改革開(kāi)放一起，為中國(guó)的騰飛起著重要作用，而且每年的數(shù)量足以百萬(wàn)計(jì)的。高考，中國(guó)前行的船槳，給中華民族之持續(xù)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

　　高考，從恢復(fù)至今，已成為中國(guó)人民不可分割的一部分。就像中國(guó)在國(guó)際大海中前行的船槳，讓中國(guó)這艘大船更穩(wěn)、更快，讓中華民族更加強(qiáng)大。

　　夏天過(guò)去了，是秋天，一個(gè)激情而收獲的季節(jié)。

高考?xì)v年作文14

　　今天高考，各地高考考場(chǎng)都會(huì)實(shí)行交通管制，以確�？忌鷤兡軌蛟谝粋�(gè)安靜有序的考試環(huán)境中完成高考。家長(zhǎng)們簇?fù)碇�他們的孩子們進(jìn)入考場(chǎng)，不能讓任何一個(gè)考生提前到達(dá)，保持考場(chǎng)內(nèi)外的秩序。

　　我并不太關(guān)心娛樂(lè)圈的事情，但對(duì)趙本山這位藝術(shù)家卻頗有敬意。他那種土得掉渣的藝術(shù)風(fēng)格讓我印象深刻，尤其是在聽(tīng)了他的一次訪談之后。他說(shuō)，生活中常常會(huì)遇到一些不如意的事情。當(dāng)遇到困難時(shí)，他喜歡回到家鄉(xiāng)鐵嶺，走到村頭，仿佛所有的煩惱都煙消云散了。他認(rèn)為這是因?yàn)樵谀抢铮�他能看到熟悉的面孔，仿佛所有的同學(xué)都長(zhǎng)得像他的父親，讓他感到一種親切和安慰。生活的風(fēng)雨，長(zhǎng)期勞作剝蝕了鄉(xiāng)民的皮膚，留下了滿頭白發(fā)，像溝壑般的皺紋，那是勞動(dòng)的汗水浸染，是辛勞的淚水洗禮。相比之下，趙本山心滿意足了，在那里的干裂皮膚里，曾經(jīng)流淌過(guò)他兒時(shí)渴望的乳香，那里有他敬愛(ài)的父母長(zhǎng)眠的地方。

　　很多歌手或者藝人，像這次作文材料中提到的這位“前我”，常常誤解了自己在這個(gè)社會(huì)中的'位置。他們或許賺得盆滿缽滿，自以為是無(wú)人能及，卻未意識(shí)到是這個(gè)文化繁榮多元的時(shí)代，才塑造了他們的成就。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和角色，沒(méi)有人是無(wú)法取代的。所以，“我來(lái)了”，透露出一種霸氣；而“謝謝大家，你們來(lái)了”，則是在謙遜中找到了真正的自我。在傳播學(xué)的角度上，受眾的喜好決定了媒體的走向，觀眾的喜好決定了藝人的命運(yùn)。因此，“謝謝大家，你們來(lái)了”，意味著真正理解了誰(shuí)是自己的支持者，這是自我認(rèn)知的一種提升，也是人格的一種完善。

　　城市建設(shè)離不開(kāi)農(nóng)民工的辛勤付出，他們承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)，卻只能得到微薄的報(bào)酬。他們汗流浹背，擠上擁擠的公交車，卻常常受到城里人的冷眼和避諱。每每看到這樣的場(chǎng)景，心中不免感到痛心�！叭绻�有一天我們看到中國(guó)真的實(shí)現(xiàn)了‘和平崛起’，那么我們務(wù)必要銘記數(shù)以億計(jì)的農(nóng)民工們，為他們的巨大犧牲修建一座最高大的紀(jì)念碑！”這是一位思想家的呼吁，也是對(duì)人性光芒在城鄉(xiāng)問(wèn)題上的一種贊頌。城里人若能真心感謝農(nóng)民工，他們的到來(lái)將會(huì)激發(fā)出農(nóng)民工們多年來(lái)積壓的淚水！

　　整個(gè)社會(huì)，包括學(xué)校和家庭，助威高考，是在培植國(guó)家未來(lái)的希望。感恩才是考生們的應(yīng)有態(tài)度。說(shuō)一句“謝謝社會(huì)，你們來(lái)了”，這人間的情，才不一邊倒。社會(huì)對(duì)孩子們付出之后，才有一種踏實(shí)的感覺(jué)。因?yàn)�，我們培養(yǎng)的新一代，畢竟有了感恩的心。

　　牢記我們的衣食父母，常思“來(lái)之不易”、“物力維艱”，把自己所做的一切都看成理所當(dāng)然的回報(bào)，是每位官員的哲學(xué)底線，也是每一位公民的人生準(zhǔn)則。每個(gè)人只要做到了“小我”而“大你”，這個(gè)社會(huì)便處處充滿溫馨。

高考?xì)v年作文15

　　Should students make friends online? Some people say yes. Internet helps people make many friends. Chatting on line, students can express their feelings and opinions more freely, and even get help for their foreign language studies.

　　學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該在網(wǎng)上交友?有的人回答是肯定的。網(wǎng)絡(luò)可以幫助人們交友。通過(guò)在網(wǎng)上聊天，學(xué)生們可以更自由地表達(dá)他們的感覺(jué)和想法，甚至是有助于他們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　Others, however, think students should not. They say making friends online is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study. Besides, some students get cheated online.

　　然而其他人認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該在網(wǎng)上交友。他們認(rèn)為網(wǎng)上交友浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把這些時(shí)間的花在學(xué)習(xí)上。此外，有的`學(xué)生可能會(huì)沉迷于上網(wǎng)。

　　It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.

　　我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)，健康和安全放在其他事情之首。對(duì)于友情，我們可以在同學(xué)和身邊的人身上找到。

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