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小學生的作文

時間:2024-07-06 15:06:32 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  在遙遠的過去,平靜的大海深處,生活著一粒快樂的小沙粒。小沙粒靜靜的躺在大海的懷抱里,一群自由自在的小魚兒不時地從它身邊游過,一旁的海藻蠕動著身軀,飄動著輕盈的身體,為小沙粒跳起舞……就這樣,小沙粒平靜的生活了很久、很久。

  一天,小沙粒對自己這種平淡的生活感到厭倦了,它心想:“我在海底呆了這么就久,大海以外的世界是怎樣的,如果我能出去見識一下,并且成為萬眾矚目的焦點,那該多好啊!”從此小沙粒對外面的世界充滿幻想對自己變成萬人矚目的焦點充滿渴望,而且與日俱增。但是,怎樣才能出去呢?小沙粒思索著……對了!如果我能夠變成一粒珍珠,被人類發(fā)現,我就能夠實現我的夢想。

  從此,小沙粒的心被幻想和渴望不斷地折磨著。小沙粒知道,變成珍珠,就得尋找海蚌,可是自己又不能動彈,小沙粒只好等待機會降臨。

  終于有一天,大海不知道為什么翻滾了起來,小沙粒被浮到了海水中間。這時,一只張著殼的海蚌映入了小沙粒的眼簾,小沙粒從內心發(fā)出了一陣喜悅,它借助海水的力量,向海蚌逼近,接近海蚌時,它奮不顧身地沖進海蚌的'體內,邁出夢想的第一步。

  “啪”的一聲,海蚌關上了“門”。這時,小沙粒仿佛掉進了一個黑暗的世界里。突然,小沙粒感到身子粘乎乎的,難受極了。小沙粒一看,原來是海蚌分泌出的粘液。這時小海蚌知道自己失去了自由,失去了光明,失去了快樂平靜的生活。小沙粒很痛苦,但它自己并沒有后悔當初的決定,因為它知道鮮花和掌聲的背后,需要付出巨大的代價。

  小沙粒在海蚌的身子里終于昏睡過去。

  不知過了多久,小沙粒從昏睡中醒來了,它發(fā)現自己成了一顆晶瑩剔透的珍珠,它高興極了。

  這時,成為珍珠的小沙粒盼望有人能把自己帶到大海以外的世界。它盼著,盼著……十年過去了,它沒有被發(fā)現,五十年過去了,它依然還在海底中,二百年過去,它仍然還在海蚌身體中……

  已成為珍珠的小沙粒沒有灰心,它相信,總有一天,自己會被人發(fā)現的。就這樣小沙粒在孤獨和寂寞中等待著,等待著夢想成真。就是這樣一份執(zhí)著的信念,支持著小沙粒。

  有一天,一位采珠人在海底發(fā)現了小沙粒所在的海蚌,尋珠人把它挖出來,發(fā)現了一顆美麗的珍珠,采珠人向全世界人宣布:“這顆是世界上最美的珍珠。于是尋珠人把這顆珍珠獻給了國王,國王把美麗珍珠鑲嵌在自己心愛的王冠上,從此,小沙粒成了萬人矚目的焦點。

  這時的小沙粒幸福地流下了眼淚,因為它的夢想終于實現了。

小學生的作文 篇2

  我的文具盒是長方形的,大約有二十一厘米長,六厘米寬。封面上有兩只米老鼠,左邊一只頭上扎著一個粉紅色的蝴蝶結,穿著一件黃色的連衣裙,右邊一只米老鼠只穿上一雙黃的鞋。每天都笑瞇瞇地看著我。

  我的文具盒分上下兩層,上面一層可以放一些平常需要用的`東西,比如說:橡皮擦,鋒利的鉛筆,修正貼和中性筆等等。第一層的上面有一個可以轉來轉去的東西,那個東西下面有一個計算器,這個計算器可真神,加減乘除的計算對它來說就是小菜一碟了。可是,我總會多按一個數字,因為,這個計算器的按鈕太密密麻麻了,比我的手指小一些。文具盒的下面一層可以放尺子,修正帶和筆芯。很實用。

  這個文具盒是爺爺送我的,那是“MADEINCHINA”牌子的,價格也不菲呀。它是爺爺的愛,我要保護好它。

  我喜歡我的文具盒!

小學生的作文 篇3

  今天我的左眼皮跳得厲害,聽老人說這預示有喜事來臨。果然不出所料,自習課上,老師把我參加全國小學生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸于眾,我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時,心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

  放學回到家,我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前,壓抑住高興說:“爺爺,快看我這東西。”“啥東西?”爺爺嘴上說著,可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手里,爺爺一看又是我的“成果尹,一個勁地夸贊:“小苗兒,初礴角,要成材,準能保。”爸爸、媽媽聽到后從房間里跑出來,爭看我的'獎證。這時,我覺得有點撅拱然了,心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了,拍拍我的肩膀說:“斯,你取得了成績,固然是一件好事,全家人為你高興。但你絕不能驕傲,不能聽別人贊你幾句,你就翹起尾思。請記住,驕傲是進步的絆腳’石,”爸爸看了我一眼又語重心長地說:“斯呀!莫學桃花一時紅,要學松柏永常青,”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘,我不覺得臉一燒,低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說:“小苗兒,要不斷努力,不斷進取!

  聽了爸爸的話,我慢慢地抬起頭來,握緊拳頭表示:“爺爺、爸媽,我一定牢記你們的教導,戒驕戒躁,不斷努力,不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲!

小學生的作文 篇4

  我要發(fā)明一個“萬能機器人”,他可以治病,救災以及做其他人類認為很困難的事情……

  它的外形跟《變形金剛》里的“擎天柱”有點相似,而且比擎天柱長的更酷一些,但是不能變成汽車。他的手可以變成任何東西。最讓人覺得不可思議的.是,他可以瞬間移動,穿越時空。他的主人想要控制它,就必須要輸入正確的密碼才可以,如果密碼錯誤,你便不能控制他。

  它的食物是臟水,垃圾,煙頭,二氧化碳和煙霧……它頭上的天線可以自動查找災難地和病人的所在地,如果任務太多,它還可以分身行動,而且是瞬間到達目的地。他什么病都能治,甚至能讓死去的好人復活!而且它的力量非常驚人,可以一只手把一個地區(qū)舉起來,它的身體可以無限的變大和無限的縮小。由于它可以隨時變大變小,所以它還叫“伸縮機器人”。不光這樣,它的身體還可以承受九千九百九十九萬億攝氏度的高溫。

  這就是我發(fā)明的機器人,它的能力是不是很大呢?希望我發(fā)明的機器可以為人類作出很大貢獻。

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