小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，我們也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……然我們的坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的浪漫。
太陽公公每天都無私的把陽光灑向大地，分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛，也如同這陽光般溫暖而美好。
從我們呱呱墜地的那天起，母親的愛便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，如同冬日的暖陽般溫暖。無論是生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與陪伴，還是人生道路上的指導(dǎo)和引航，都是那無比圣潔的光輝把我照亮。
十三、四歲的青春是叛逆的，是迷茫的。我們的'內(nèi)心被一圈圈煙霧圍繞，無法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣，隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能。可就是在這種危急的情況下，您的愛，撥開了層層迷霧，讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受，選擇了正確的道路與方向，避開了身后那黑暗的懸崖絕壁，讓身處黑暗邊緣的我，看到了光明，看到了希望，被您那溫暖的愛層層包裹，滋潤了身心。
在這場人生的旅途中，誰不曾感受過溫暖？有些溫暖太過細(xì)小，需要你用心去體會(huì)、去觀察。有些時(shí)候，得不到并不可怕，守不住，才是一個(gè)笑話。不要讓那些原本屬于你的溫暖，在你還未曾發(fā)覺的情況下，承受著你的漠視和冷淡而漸漸流逝。
溫暖，是一個(gè)美好的字眼，生活中處處有溫暖，人人都會(huì)被溫暖照亮，人人都可以享受溫暖那無私的照亮和感染。
小學(xué)生作文 篇2
小池塘的風(fēng)景真美啊！
池塘邊有一叢叢蘆葦，一陣微風(fēng)吹來，蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝人們招手，蘆葦旁的一株株木芙蓉開得格外艷麗，粉色的花瓣重重疊疊，像小姑娘的蛋糕裙，那淡淡甜甜的香味令人陶醉。兩只鴛鴦在池塘邊相互依偎，懶懶地曬著太陽，讓我想到了唐朝詩人杜甫寫的詩句：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。不遠(yuǎn)處的漁翁，吃飽喝足后，把它那又長又大的'嘴巴靠在蒲扇一樣的翅膀上，悠哉地睡著覺，幾只調(diào)皮的小白鴿在地上不停地走來走去，忙碌極了！
清澈的池塘里，一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，小魚們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，在浮萍底下快樂的捉迷藏。
池塘的中央有一個(gè)小灘，小灘上住著一群群橘紅的火烈鳥。它們長著一雙又大又堅(jiān)硬的嘴巴，小小的腦袋，長長的脖子，橘紅的身子下有一雙又細(xì)又長的腿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片片紅色的云，美得讓人久久不忍離開。
這么美的地方，游人們泛舟于上，真是舒服極了！
小學(xué)生作文 篇3
來時(shí)，一身孑然。走時(shí)，無所依傍！
自15歲以來，對這個(gè)世界便有一種死結(jié)的感覺，解不開的。
一個(gè)人成長，一個(gè)人黯然，一個(gè)人微笑，一個(gè)人卑微。走過的路，剩下的人，丟過的東西，是眷戀，還有緬懷。要說的事太多，要扔的東西很少，因?yàn)樾睦锞薮蟮?舍不得！
一直有片段在大腦里懸浮，零碎而清晰。3個(gè)女孩抱在一起悲泣，梨花帶雨……一幫子人嬉戲，傲然挺立……兩個(gè)人吵架，聲嘶力竭……好多，串聯(lián)成日子的東西，擁聚著無奈。一個(gè)人離開時(shí)，轉(zhuǎn)身，于是淚似滄海。要放棄了，對不起！要遺忘了，對不起！要成長了，所以離開了！
轉(zhuǎn)眼2年了，孤獨(dú)慣了，冷漠慣了，決然慣了。便有人說懂事了！然后開始笑，世故的，輕蔑的，漠視的……學(xué)會(huì)扎針了。我的天只剩下云了，無風(fēng)無雨，無悲無痛，有些東西，斷了線。其實(shí)還是牽掛的，放不開的一些思緒，如影隨形。只是沉淀了，落到心底最底處，罩上一層厚厚的積灰，不容易翻閱了。有的東西無法抗拒，淹沒在塵世里。
依舊成長！成熟著！
好象已經(jīng)沒有堅(jiān)持了，好象已經(jīng)沒有信仰了，好象原來有的一切都沒有了。但是我會(huì)聽玄外之音了，我會(huì)逢場做戲了，我會(huì)……學(xué)會(huì)很多了，成長得更襯世了。哈哈，是的，這是結(jié)果，是成熟的答案。以后的路，學(xué)會(huì)一個(gè)人走了。是哭是笑，沒了信念，都不再重要了。從此以后，便是冷暖自知了。
多陌生的日子，多陌生的人，冷暖自知！
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