（實(shí)用）小學(xué)生的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的期末考試在大雨帶來(lái)的涼爽中結(jié)束，心情格外輕松。好不容易在夏日的炎熱中遇到難得的好時(shí)機(jī)，我和媽媽興致勃勃地決定第二天去游覽植物園。
一進(jìn)植物園大門(mén)，就聞到一股似有似無(wú)的清香迎面而來(lái)，這味道是清新宜人的，讓人陶醉其中，難以忘懷，我們就趕快循著味道的方向跑去。
放眼望去，一幅意想不到的美景映入眼簾！——我們來(lái)到了荷花池！
滿池碧綠、碩大的荷葉映襯著五顏六色、亭亭玉立的荷花別提多美了！它們的樣子更是千姿百態(tài)，甚至可以說(shuō)是千嬌百媚！瞧，有的花瓣全展開(kāi)了，花仙子似乎就在里面盡情地隨風(fēng)翩翩起舞；有的花瓣才展開(kāi)幾片，花仙子仿佛在探頭張望旁邊那些新奇的事物；還有的`是花骨兒，看起來(lái)像是倒過(guò)來(lái)的各色氣球，花仙子還好像躲在里面悠閑地睡大覺(jué)呢！
再看，那朵才展開(kāi)幾片花瓣的荷花，卻藏在碧綠的荷葉下面，遲遲不肯露面，看起來(lái)花仙子還是蠻害羞的！或許她是在避暑也說(shuō)不定呢！
還有的荷花更有趣呢！跟我來(lái)，這朵荷花可與眾不同！它雖然還是花骨朵兒，但合攏的花瓣尖處似乎有一張粉紅色的、小巧玲瓏的嘴巴，花仙子好似在使勁向外嘟著嘴巴，不滿地說(shuō)：“別吵吵了！人家還想多睡會(huì)兒覺(jué)啦！”是不是別有一番情趣呢？！
噓！小點(diǎn)聲！那里有只小蜜蜂在圍著盛開(kāi)的荷花跳舞，時(shí)不時(shí)將小身體探入花蕊中采蜜，好勤勞！那邊有幾只小蜻蜓在飛來(lái)飛去，不時(shí)地點(diǎn)下水，讓我不禁吟誦起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人詩(shī)句。
在我看來(lái)，亭亭玉立的荷花出污泥而不染，是夏天美好火熱的象征！它們是那么美不勝收，仿佛一幅鋪開(kāi)的動(dòng)人畫(huà)卷！讓人看也看不夠，舍不得挪開(kāi)欣賞的目光！
我還知道荷花渾身都是寶，有豐富的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值。荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解毒的功用。蓮藕可是我最愛(ài)的美味佳肴之一哦！
我愛(ài)荷花！我愛(ài)這夏天最美的花仙子！
小學(xué)生的作文 篇2
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)游泳也一樣，但是等到我努力練習(xí)后，學(xué)會(huì)游泳就簡(jiǎn)單了，正所謂天下無(wú)難事，只怕有心人！
今年暑假才開(kāi)始，我就和媽媽商量，要她帶我去學(xué)游泳。媽媽無(wú)比驚訝地說(shuō)：“你真的要游泳嗎？”“是的！既然我提出這個(gè)要求，我就要做到！”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。最后在我的“百般哀求”下，她才答應(yīng)我去學(xué)游泳。
到了那里，我心情非常激動(dòng)，“唰”的一下就“奔”向教練，教練先自我介紹，接著，我們就開(kāi)始學(xué)游泳了。我想：游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)一定很簡(jiǎn)單。我們訓(xùn)練的第一步：上半身游泳動(dòng)作。接著教練趴在地上一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教了起來(lái)。她教完后，試著讓我們練練，心想：做這個(gè)可真費(fèi)勁。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！我不怕困難繼續(xù)練，我把兩個(gè)手掌心相對(duì)，然后畫(huà)一個(gè)圈似的把胳膊向外伸展，這樣來(lái)回來(lái)去好幾遍，有時(shí)真得很費(fèi)勁時(shí)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，教練會(huì)幫助我改正。我對(duì)教練說(shuō)：“這個(gè)難嗎？”教練說(shuō)：“嗯？對(duì)于學(xué)習(xí)好、認(rèn)真或有興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)不難，對(duì)于壞學(xué)生，害怕游泳的或沒(méi)興趣的.同學(xué)來(lái)說(shuō)就難。你應(yīng)該會(huì)學(xué)號(hào)的！”我說(shuō)了一聲：“是！”于是，教練走了。我想起教練的話，在之后的每節(jié)課上，我都更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。雖然，有一次在課程中失敗過(guò)，但我不灰心，又去練。最終把它學(xué)會(huì)了。在這之后，我感謝那位教練，沒(méi)有了他，我現(xiàn)在連基本動(dòng)作都不會(huì)，我肯定不會(huì)游泳這項(xiàng)技能。
我覺(jué)得做每一件事時(shí)都要努力、認(rèn)真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點(diǎn)小困難就要退縮，這樣做你會(huì)越來(lái)與退步，中國(guó)有句名言：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。希望大家能記住。
小學(xué)生的作文 篇3
最近幾天，小豬老用臟手摳鼻子。久而久之，就成了壞習(xí)慣了。一天，小豬的鼻子忍無(wú)可忍了。
一天，小豬的.鼻子終于離開(kāi)了小豬。小豬感覺(jué)特別難受。因?yàn)樗麤](méi)了鼻子，呼吸不順暢，只能大口大口的吸氣。他沒(méi)了鼻子，聞不到味道，自然就沒(méi)有了食欲。小猴找他玩，他也不敢開(kāi)門(mén)，因?yàn)樗X(jué)得沒(méi)有了鼻子沒(méi)臉見(jiàn)人。
一天，小貓撿到了小豬的鼻子，小豬高興得又蹦又跳。小豬改掉了壞習(xí)慣，還經(jīng)常拿小手絹擦鼻子。
小學(xué)生的作文 篇4
有一天放學(xué)的時(shí)候，藍(lán)的天，白的云，已是秋天時(shí)分，但還是難改以往的酷熱，我走在回家的路上，突然我聽(tīng)到蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)，我想：“那群蜜蜂它們?nèi)ツ膬耗�，是不是去采蜜？”于是，我就跟著密蜂的方向去�?/p>
“哦”我明白了，原來(lái)公園那邊花叢里的一片美人蕉開(kāi)花了，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，這時(shí)，只看見(jiàn)蜜蜂們已經(jīng)被花香迷住了，蹲在花芯里用它們勤勞的雙手貪婪地挖掘花蜜，但它們很細(xì)心，怕把美麗的.花給踩壞了，所以，它們小心翼翼在花叢里采蜜，然后小心翼翼地把辛勤的勞動(dòng)成果收好。它們采完蜜后，不是馬上飛走，而是發(fā)信號(hào)給別的蜜蜂來(lái)采蜜，大概過(guò)了二十分鐘左右，一群群蜜蜂就“撲”了過(guò)來(lái)，把花叢圍得水泄不通。蜜蜂啊，你們真是“有蜜同享，有難同當(dāng)。”
蜜蜂的勤快和奉獻(xiàn)精神最值得我們學(xué)習(xí)，古人有一句詩(shī)：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這一句詩(shī)最適合給蜜蜂，也是我們辛勤的老師的寫(xiě)照。
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