小學(xué)的作文（必備15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文1
我一直在等待，等待屬于我的掌聲，屬于我的光明，屬于我的笑聲……我一直在尋找，尋找我的自由，尋找我的尊重，尋找本該屬于我的一切……像復(fù)印一樣的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)……因?yàn)槲沂且粋�(gè)雙目失明的女孩！
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。你一定認(rèn)為我應(yīng)該十分的幸福，因?yàn)橛懈绺绲奶�，姐姐的�?ài)，如果你這樣認(rèn)為，我可以告訴你：你錯(cuò)了！在我的內(nèi)心深處，我多么希望沒(méi)有哥哥姐姐，有了他們我只會(huì)更加地自卑，更加地失望，更加地痛苦，他們似乎都不承認(rèn)我和他們有血緣關(guān)系！記得有一次，我習(xí)慣性漫無(wú)目的用我的指尖輕輕的.劃過(guò)墻壁，感覺(jué)一切都是冰冷的，戰(zhàn)栗在云霧中，迷迷糊糊的等待，等待，等待……“哈哈哈”老遠(yuǎn)就聽到是哥哥的聲音，是那么的尖，像剛開話筒時(shí)的“吱吱”響聲。我渾身的雞皮疙瘩都立了起來(lái)，棉衣也立了起來(lái)，變得更冷了，我恨不得馬上鉆進(jìn)地洞里，聲音離我越來(lái)越近了，我的心也跳的越來(lái)越快了，“瞧瞧他，殘疾人！說(shuō)好聽點(diǎn)是殘疾人，難聽點(diǎn)就是不正�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)有一個(gè)仙女走到我聲旁，她身著白色絲綢長(zhǎng)裙，袖子上還有兩圈蝴蝶結(jié)，用一根魔法棒指引我走進(jìn)光明，我和她走啊走啊走啊，前面越來(lái)越亮，如燈泡爆炸聲似的我看到了七彩的世界，她對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們不可以預(yù)知未來(lái)，但我們可以勇往直前，體驗(yàn)今天的未來(lái)！”又是一個(gè)頓時(shí)，什么也沒(méi)有了！我奇怪，怎么回事？仙女呢？哥哥呢？帶著問(wèn)號(hào)，帶著自卑我回到了家，躺在又硬有板的床上，睡著了。夢(mèng)中我
看到那個(gè)仙女，一樣的內(nèi)容。此后我一直都在等，等光明的來(lái)到。
我一直在等待，等待光明的降臨，可是她一直沒(méi)有來(lái)，直到我知道通往光明的渠道。
小學(xué)的作文2
一身五彩的羽毛，一對(duì)黃豆似的眼睛，加上一張會(huì)說(shuō)人話的嘴。知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，是鸚鵡呀！我的這篇文章的主人公也是它。我家嘛，也養(yǎng)了兩只。想認(rèn)識(shí)它們一下嗎？想��！那我就來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，介紹一下它們吧！
這兩只鸚鵡一雄一雌。雄的長(zhǎng)得實(shí)在可愛(ài)：硬翅上裝飾著深綠色的花紋。那綠色，淺的'像小草，深的像松針。它的肚子上，是純一色的淡綠色的毛，又松又軟，像媽媽的大圍巾。把手放在下面蹭一蹭，怪癢癢的。這些毛很好看，但不知怎么的，顯得有些混亂，它仿佛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)似的。雌的則是一身雪白的毛，像披上了一層厚厚的雪。
別看鸚鵡們長(zhǎng)得漂亮，歌聲也很甜美。但是，它們非常的調(diào)皮。
小鸚鵡們每天早上六點(diǎn)左右會(huì)在籠子里振振翅膀，一聲比一聲響亮地叫起來(lái)。像一對(duì)可愛(ài)的小鬧鐘，定點(diǎn)為我報(bào)時(shí)。它們吃東西的時(shí)候，還有一個(gè)說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞的習(xí)慣：在吃食時(shí)吃一口，抬起頭來(lái)看一圈，生怕有人搶它們的美味。在游玩、吃食的時(shí)候，它們像一對(duì)小活寶。可你絕對(duì)不知道，它們馬上就要過(guò)兩歲的生日啦！
鸚鵡有著豐富的情感：有時(shí)高興，有時(shí)不高興。高興的時(shí)候，就拍打著俊俏而輕快的翅膀，在籠子里繞著圈子飛，一邊飛一邊唱歌。它們的聲音很好聽，有時(shí)聲音像小燕，有時(shí)聲音像麻雀，有時(shí)聲音又像雛鷹，唱得好聽極了。此時(shí)，它們張開那美麗的尾巴，活像一把五彩繽紛的小扇子。要是不高興的時(shí)候，它倆就“坐”在籠子里一動(dòng)不動(dòng)。
你喜歡這兩只鸚鵡嗎？反正，它倆已經(jīng)是我的心肝寶貝了，在我家中有著不可少的地位。
小學(xué)的作文3
我有一個(gè)好朋友叫謝吟絮。她非常喜歡看書，大家叫她書迷。
有一次，我把她叫到家里來(lái)，我問(wèn)她："我們今天干什么呀？""我們看書吧！"她興致勃勃的說(shuō)。我想：哼，看書就看書，有什么大不了。我不情愿的從柜子里取出幾本<課堂內(nèi)外>，給了她，她拿起書就如饑似渴的讀了起來(lái)。看來(lái)，我只有陪她在書的海洋里"瀟灑看一回了"。
我經(jīng)常和她在一起，不只不覺(jué)中也變的非常喜看書了。每當(dāng)和她一起看書時(shí)，如果我說(shuō)"我們?nèi)ネ嬉幌掳桑?她就會(huì)向大人一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："如果你看<安徒生童話>，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的.詞句所陶醉；如果你翻開<巴黎圣母院>，一定要為吉人賽少女伸冤！但你千萬(wàn)不要傷心過(guò)度；如果你看<西游記>，唐僧師徒那有趣。離奇的旅行，一定會(huì)使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)""""""一天到晚在書的海洋里遨游，獲得了許多知識(shí)，心理會(huì)像吃了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？"
你想認(rèn)識(shí)書迷——謝吟絮嗎？想認(rèn)識(shí)的話就來(lái)找我吧！
小學(xué)的作文4
我喜歡用思想來(lái)表達(dá)筆下的這個(gè)多彩而又絢麗的世界，更愿享受讓思緒在紙卷上綻放時(shí)的喜悅心情。
思想是我生活中的一部分，于是寫作也不僅僅是寫作，她還成為了我思想的傾訴者。
當(dāng)思緒之樹再一次彌漫著感悟的成熟，我的靈魂在滿足與欣賞的'享受中，來(lái)到了這個(gè)只有文字和伴隨著思潮起伏的靈感世界。每當(dāng)這時(shí)，我的內(nèi)心總是氤氳著一種說(shuō)不出的激情。這激情包涵了我對(duì)文學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)生活的追求和向往！
是的，思想的文字不僅傾訴了我的喜怒哀樂(lè)，也將我的心徹底熔化在這片火熱的激情之中。也許就是這樣的思緒，讓我在大千世界之中享受著別樣人生：
平日看慣了春花的浪漫多彩，如今也學(xué)會(huì)了去感受楊柳的灑脫與剛強(qiáng)；
平日賞夠了夏草的倔強(qiáng)堅(jiān)韌，如今也學(xué)會(huì)了去感悟烈陽(yáng)的清爽與溫柔；
平日望多了秋葉的默默無(wú)聞，如今也學(xué)會(huì)了去懂得枯樹的欣慰與凄涼；
平日盼夠了冬雪的純潔無(wú)瑕，如今也學(xué)會(huì)了去思索臘梅的執(zhí)著與瀟灑；
平日關(guān)注了國(guó)家大事，如今也學(xué)會(huì)了去咀嚼道德觀察；
平日崇拜了明星、服飾，如今也學(xué)會(huì)了去體味楷模與樸素……
太多的發(fā)現(xiàn)，讓我用眼睛在思考中感慨；太多的感慨，讓我用心靈在思緒中暢游！思想的海洋給了我無(wú)限的寬廣；思緒的園林給了我幽遠(yuǎn)的深邃！讓思緒給予我感受的力量在淵源的文字中縱情飛揚(yáng)！
小學(xué)的作文5
我去英國(guó)上學(xué)的簽證被批準(zhǔn)了，想到馬上就要見到日思夜想的媽媽，我的心情象大海一樣不能平靜。當(dāng)哪個(gè)長(zhǎng)得像查爾斯王子一樣帥的簽證官問(wèn)我，為什么去英國(guó)？我告訴他，我想念媽媽，想跟您在一起。您為了英國(guó)人民的健康安危，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去和危害人類的兇惡病毒做斗爭(zhēng)，可歌可泣。您從小教育我，要做好人好事，您是這么說(shuō)的，也是這么做的。英文老師艾可從英國(guó)回來(lái)告訴我，您以您的高尚品德贏得英國(guó)人民的尊重，您是偉大的。我為有您這樣的媽媽感到自豪，感到驕傲。
英國(guó)現(xiàn)在是吃早餐的時(shí)候，我們這里已是萬(wàn)家燈火。夜色闌珊的路燈下，人們匆匆忙忙回家團(tuán)圓，每當(dāng)看到媽媽領(lǐng)著孩子、手拉手走在一起的場(chǎng)面，我就會(huì)想起您，媽媽；每當(dāng)聽到媽媽和孩子在一起的歡聲笑語(yǔ)，我仍會(huì)想起您，媽媽；每當(dāng)?shù)搅藡寢尯秃⒆釉谝黄鸪酝盹埖?時(shí)候，我忍不住想讓您馬上回來(lái)，媽媽……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最愛(ài)唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，在媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……今年我已經(jīng)13歲了，媽媽您一個(gè)獨(dú)身女人，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒養(yǎng)到現(xiàn)在漂亮健壯的男子漢，多么不容易，您還記的我們一起養(yǎng)的鴿子嗎？不知那一天它飛走了，我每天都打開窗戶等它回來(lái)，還有那只小狗，它也找不到了。我每天都在它過(guò)去常到的地方扔些肉骨頭等它回來(lái)吃，過(guò)去我太調(diào)皮了，拽鴿子羽毛踢毽子，強(qiáng)迫小狗鉆火圈，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹您生氣，我錯(cuò)了。過(guò)去在在家，媽媽是我的老師，是我的朋友。假期里，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起做“龍船。
小學(xué)的作文6
挫折就是人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多人認(rèn)為挫折百害而無(wú)一利，我不以為然。就好像天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里，大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，天氣不可能永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗…偶爾來(lái)一首“小插曲”，未嘗不是好事？
古人云:禍福相依。判斷一件事情是禍還是福，是不能單從表面來(lái)分析的。禍福有相對(duì)性，舉例來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)比賽打贏了，贏得榮譽(yù)、金錢，可以提升我們的修養(yǎng)，增強(qiáng)我們的自信。打輸了呢？可以增加我們的人生閱歷，開闊我們的胸襟，培養(yǎng)我們樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，“知恥而后勇”，于無(wú)形中促進(jìn)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)還可以增加我們的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)在無(wú)形中積淀下來(lái)，然后再爆發(fā)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！惫旁�(shī)中便體現(xiàn)了這挫折的'重要性。須知溫室的花朵永遠(yuǎn)無(wú)法經(jīng)受風(fēng)雨的摧殘，花盆里的樹苗永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成參天大樹，雄鷹沒(méi)有面對(duì)懸崖，永遠(yuǎn)不能展翅高飛。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”人才是在逆境中造就的，如果沒(méi)有挫折，舜永遠(yuǎn)不會(huì)被堯任用，成為一代明君，傅說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)在筑橋的行列中被提拔。面對(duì)挫折，我們不能選擇逃避，而是要有梅蘭竹那傲雪凌霜的氣節(jié)，有直面挫折的勇氣和信心，時(shí)刻努力著，堅(jiān)持著，保持自己那顆初心�！皠俨或湐〔火H”，“失敗是成功之母”，只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地度過(guò)那些艱難的時(shí)期，迎向陽(yáng)光。
感謝挫折，讓我們擁有光彩人生。
小學(xué)的作文7
春天，溫暖的春風(fēng)緩緩的吹來(lái)，給人們帶來(lái)的是盎然的春意。它既不像夏天的風(fēng)那樣熱，又不像秋天的風(fēng)那樣涼，更不像冬天的風(fēng)那樣冷。
走在春風(fēng)里，我看到春的景象。草地上，碧綠的芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘的衣裳；那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，不正是綴在衣裳上的花朵嗎？河邊，柳樹抽出細(xì)細(xì)的枝條，好似春姑娘的秀發(fā)在空中舞動(dòng)。田野里，更是一番盛氣凌人的景象，油菜花已含苞欲放；小麥綠油油的。種子們爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，東瞅瞅，西看看。山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了小眼睛，張開了柔嫩的臂膀，扭動(dòng)著粗壯的腰枝。
走在春風(fēng)里，我聞到了春的芳香。一走進(jìn)桃園，一股沁人心肺的花香迎面撲來(lái)，令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅的朝霞，走進(jìn)一看，還有幾只小蜜蜂停留在粉色的花瓣上，正美滋滋地吸蜜呢！來(lái)到田野上，眼前是一片金色的海洋，讓我禁不住大喊：“哇！好多油菜花！” 就情不自禁地直奔油菜花叢中。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上綴滿了油菜花瓣，身上也沾滿了花粉。忽然間感覺(jué)身后盤旋了幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫，咦！怎么回事！原來(lái)我身子被油菜花變香了。
走在春風(fēng)里，我聽見了春的笑聲。在花園里，處處可以見到色彩鮮艷的花，有紅的.、藍(lán)的、黃的和紫的……還有五顏六色的蝴蝶飛舞，引來(lái)欣賞的人們都夸春天美，臉上掛滿了笑容。小朋友們手中拽著各色各樣的風(fēng)箏，在春風(fēng)中歡快的奔跑著，他們你追我趕，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)高，歡呼聲也隨著風(fēng)箏的起落此起彼伏，春天的風(fēng)，它不同于夏天、秋天、冬天的風(fēng)，因它帶來(lái)了暖人的溫?zé)幔瑤?lái)了沁人的濕潤(rùn)，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，帶來(lái)了春天的信息。
小學(xué)的作文8
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)美麗而溫馨的校園學(xué)習(xí)、生活四年了。今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了一番裝修，變化可大了。我特別喜歡學(xué)校的新面貌。
一踏進(jìn)校園令人陶醉的花香撲鼻而來(lái)。教學(xué)樓的正前方安裝了一個(gè)長(zhǎng)方形的`電子顯示屏。以前這里是開運(yùn)動(dòng)會(huì)或是其它活動(dòng)掛橫幅的地方，現(xiàn)在有了這個(gè)電子顯示屏就方便多了，它既美觀又實(shí)用，為我們節(jié)省了人力物力。用這個(gè)高科技的產(chǎn)物來(lái)裝點(diǎn)校園，我感到我們學(xué)校進(jìn)步很大。
舉目四望，哇！教學(xué)樓的外墻也穿上了一件粉紅色的新“裙子”。脫下了它那件又老又粗糙的褐紅色“夾克”。那件“夾克”不僅陳舊，而且容易傷人，上面布滿了小石頭，同學(xué)們?nèi)绻恍⌒囊慌鍪志蛼炝恕安省保拖褚粋�(gè)可惡的仙人球。這條新“裙子”又漂亮又光滑，我們的教學(xué)樓變得又年輕又可愛(ài)了。
走進(jìn)教學(xué)樓，門也變了。以前的門是褐色的鋁合金門，很笨重而且三天兩頭鬧罷工，而今天我們換成了全玻璃的門又明亮又整潔，這是一扇通往知識(shí)的大門。
走進(jìn)我的教室映入眼簾的是窗邊那綠色的厚厚的窗簾。過(guò)去的窗簾又薄又舊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)它長(zhǎng)驅(qū)直入射在我們的臉上、身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必再擔(dān)心和陽(yáng)光零距離接觸了。
學(xué)校的每一個(gè)變化都讓我感到欣喜和驕傲。煥然一新的學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣。學(xué)校在不斷的發(fā)展我更不能落后��！加油！
小學(xué)的作文9
灼熱的太陽(yáng)似乎吞噬了整個(gè)城市。我隨便吃了冰淇淋。突然，一只兇猛的蚊子帶著兇猛的翅膀撲向我，像轟炸機(jī)一樣在我周圍盤旋，威脅要隨時(shí)撲下來(lái)用小包咬我。雖然我一直冷眼旁觀，但我仍然保持警惕，準(zhǔn)備在它沖下來(lái)時(shí)殺死它，因此我陷入了僵局。
普通的蚊子通常有六條腿，長(zhǎng)而細(xì)，黑而白。它的“武器”就像一根非常細(xì)的注射針，也就是它的嘴。
最后，它受不了自己的脾氣，猛撲下來(lái)。據(jù)說(shuō)它每秒扇動(dòng)翅膀600次，用它的細(xì)針停留在我手里。我不同情它那血腥的抓地力。一巴掌拍下來(lái)是血腥的。
看著這些惡心的血肉，我厭惡地皺起眉頭，用紙把它們“送”進(jìn)垃圾箱。當(dāng)它被埋葬的時(shí)候，我有一個(gè)模糊的想法，社會(huì)上有一些像蚊子一樣惡心的人——那些不擇手段的商人！
沒(méi)有良心、做壞事的黑心商人，把惡心的臭豬皮做成軟糖給孩子吃。廢棄醫(yī)療用品的少量處理已經(jīng)成為每個(gè)人手中的玩具。那些東西不應(yīng)該被合法處理嗎？
蚊子剝削人類甚至動(dòng)物的血肉，而肆無(wú)忌憚的商人剝削我們的`身心健康。
蚊子和血液可能會(huì)給你帶來(lái)食物和衣物，但它們也會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和厭惡。黑心商人，也許金錢可以滿足你的欲望，但他們被非法手段“搶劫”，不屬于你。
畢竟，別人的東西屬于別人，不能被利用，社會(huì)不會(huì)容忍蚊子和無(wú)良商人的惡行。停下。蚊子，停下！黑心商人，勝利必須屬于正義的人！
小學(xué)的作文10
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自走在小溪邊散步。我張開嘴巴往溪面輕輕一吹，溪水就向兩邊聚集，中間就出現(xiàn)一條能行走的路，讓我看清楚溪水里活蹦亂跳的小魚。我說(shuō)合，小溪立即恢復(fù)了平靜，靜的能聽到心跳的聲音。我雙腿一蹬，跳到世界最高脊梁的珠穆朗瑪峰，飛躍過(guò)很多城市看見了許許多多美好的景物，我用力一躍飛向太空探索宇宙的究竟。
我只要馬步一蹲，雙掌向前一推，掌心就回發(fā)出強(qiáng)烈的.光讓人眼睛受不了，就會(huì)把前面那座大山推倒發(fā)出巨大的響聲。
我用腳用力跺了跺幾下地面，叫到“土地公，快出來(lái)”。這時(shí)，從地下冒出一股濃煙，“啪”的一聲。土地爺爺出現(xiàn)了，我連忙問(wèn)到：“您知道那里能實(shí)現(xiàn)愿望的地方嗎？”“有、有、有，當(dāng)然有，翻過(guò)這坐山在一個(gè)洞里有許多的寶物，在最后一層有一個(gè)機(jī)關(guān)。如果能順利通過(guò)的話，有一瓶藥水喝了它后，你就可以許下愿望了。你要注意還要登上一坐寶塔，那寶塔很高很高大約要碰到天了，取一把鑰匙再去宇宙中的未來(lái)星球上開開一個(gè)寶箱取出另一瓶藥水，再喝下它就可以了。來(lái)、來(lái)，我送你一樣?xùn)|西，可以幫助你�！�
這時(shí)土地爺爺手里的拐杖，突然變成了一個(gè)小棍子，告訴我這是電力棒�！叭绻袛橙藖�(lái)可以用它去消滅他們�！�
“軒軒、軒軒”快起來(lái)了。我睜開迷糊的眼睛，左看右看。呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)的作文11
菊花是人們最喜愛(ài)的一種花，它和梅、蘭、竹稱為花中四君子。聽媽媽講，我國(guó)從宋朝開始就有一年一度的菊花盛會(huì)，因?yàn)榫栈ㄓ兄殚L(zhǎng)壽的含義。正值深秋時(shí)節(jié)也是菊花競(jìng)相開放的時(shí)候。我和媽媽來(lái)到植物園去參觀菊花展。
走進(jìn)植物園，金色的銀杏樹側(cè)立兩旁，像是在歡迎人們的到來(lái)，片片葉子在空中舞蹈，像金色的'蝴蝶展翅飛翔。沿著湖邊的小路，我們一邊照相，一邊往前走，不知不覺(jué)到了觀賞菊花的地方。一排排婀娜多姿的菊花，看得我眼花繚亂，不得不驚嘆大自然的杰作。這里的菊花粉的像霞，紅的似火，黃的如金，白的賽雪……再看看他們的名字也充滿了詩(shī)情畫意，有霞光萬(wàn)丈，有嫦娥奔月，有香潭映月等等，仔細(xì)品味還別有風(fēng)趣。
菊花仙子在綠葉的襯托下顯得更加美麗。在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目，有的像一個(gè)毛茸茸的小毛球，有的花苞含苞待放想害羞的小姑娘，有的像大圓盤，花瓣層層疊疊，真是千姿百態(tài)。我最喜歡的就是繡球菊了，它的莖筆直筆直，葉片肥大，顏色是碧綠碧綠的。最引人注目的就是花了，白色的花瓣，層層疊疊的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雪球，湊到跟前，聞一聞，還透出淡淡的清香呢！
菊花不但顏色五彩繽紛，形態(tài)千姿百態(tài)，它全身還都是寶呢！菊花的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊還可以做枕頭呢！菊花還有一個(gè)特點(diǎn)就是耐寒。在百花幾乎凋零時(shí)，它卻傲然開放，真是“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花�！�
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但它那傲霜怒放的精神確是令人喜愛(ài)！
小學(xué)的作文12
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”這是60年代人們最愛(ài)的一支歌�！八{(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)”則是90年代的一支流行歌曲�！八{(lán)天=夢(mèng)？我們的頭上是否還有白云飄？”爸爸經(jīng)常這樣問(wèn)我。
煙龍出動(dòng)，廢氣肆虐。當(dāng)芳香族化合物與黃曲霉素一起沖進(jìn)大氣層時(shí)，我們正在讀：“天藍(lán)得像一塊玻璃，潔凈透明�！�
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別藍(lán)天白云。
“青山不改，綠水常流。”青山？綠水？非也。青山――濯濯童山；綠水也――潭潭死水。我們欠了青山一筆債，我們負(fù)了綠水一片情！
一個(gè)孩子是這樣問(wèn)母親：“黃河是什么樣的河？”母親說(shuō)：“黃河是一條奔騰的大河�！焙⒆诱f(shuō)：“不，黃河里沒(méi)有水�！�
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別青山綠水。
“我知道這是你的世界，可沒(méi)有我，你的生活不會(huì)那么美。”這是一只小鳥對(duì)人類的控訴。
在灰色筑成的都市中，難得看見只小鳥，甚至連麻雀也沒(méi)有。失去往日百鳥爭(zhēng)鳴的清平氣象，失去當(dāng)年摯親摯愛(ài)的`朋友，讓北京郊外的動(dòng)物墓碑來(lái)證明這一切吧。
人是萬(wàn)物之靈，萬(wàn)物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，動(dòng)物，是嗎？也是。都是生命，都是地球的兒女！
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別鶯歌燕舞。
告別了天簌悠悠，告別了山風(fēng)習(xí)習(xí)，告別了漳水潺潺，告別了鵲鳴聲聲……
人類啊，你想告別生命，告別地球嗎？
小學(xué)的作文13
冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。
那時(shí)，您最喜歡帶我出門去，陪我上補(bǔ)習(xí)班，上車下車，爬坡上坎，風(fēng)雨無(wú)阻。而您，一點(diǎn)都不覺(jué)得累補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，你總是用雙手扒著玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會(huì)穿著最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著我的小手，粗糙而溫暖
那時(shí)，您的身體十分硬朗。周六下午時(shí)，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小，走不動(dòng)時(shí)，您總會(huì)背著我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長(zhǎng)大的.那種安全感。
在家閑暇時(shí)，我們會(huì)一起傾聽您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí)，我會(huì)吐嘈道：“這歌聽起來(lái)好沒(méi)旋律感。”我給您放那些流行音樂(lè)時(shí)，你會(huì)嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”
可這些都成記憶了。因?yàn)榱昵�，您走了，回到了老家，臨別時(shí)，您送了我這一個(gè)觀音菩薩造型的玉石吊墜，吩咐我說(shuō)，把它掛在臥室的墻壁上，說(shuō)是這個(gè)觀音菩薩會(huì)時(shí)時(shí)保佑我的平安。
您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走，但是這中間一定有誤會(huì)。不知道你在老家還有沒(méi)有人給你放吵人的流行音樂(lè)，還有沒(méi)有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎？我有好多話想對(duì)你說(shuō)我長(zhǎng)高了，我學(xué)會(huì)那首歌了，還有，那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著我，我每天都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的呢！
小學(xué)的作文14
半年前，我和媽媽去吳山花鳥市場(chǎng)買回來(lái)一只小白兔，它可跟一般的兔子不一樣。嘴巴和兔子樣是三瓣嘴，可毛色卻是由深棕色、淺棕色、黑色和白色組成的。腦袋上兩只大耳朵就像兩把小扇子，紅紅的嘴唇，鋒利的牙齒和四只尖尖的爪子，這都說(shuō)明了它是一只與眾不同的兔子——鼠兔。
鼠兔個(gè)頭不大，脾氣倒是不小。尤其是剛到我們家的頭幾天，顯得很不適應(yīng)，可能是離開了它的伙伴太孤單了。有時(shí)我們想和它親近一下，它總會(huì)躲開去，用警惕的眼神看著我。大概經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的時(shí)間，它才慢慢習(xí)慣，不過(guò)它的性子還是那么急。
鼠兔是個(gè)十足的“饞鬼”。它餓的時(shí)候會(huì)不停地叫喚，這時(shí)候只要給它放進(jìn)幾片菜葉，它馬上就會(huì)迫不及待地咬住菜葉使勁地啃起來(lái)。有時(shí)我們想把菜葉挪一下，讓它吃起來(lái)更方便，它以為我們要不讓它吃了，就會(huì)用嘴把菜葉死死咬住，并且用充滿敵意的眼神瞪著我們，直到我們走開，它才會(huì)繼續(xù)開吃。如果還沒(méi)吃飽，它仍會(huì)不停地叫喚，直到你再給它食物。吃飽后，它會(huì)用前爪擦擦嘴角，“嗚嗚”地叫喚兩聲，好像在說(shuō)：“味道真不錯(cuò)，真好吃�！比缓笏艜�(huì)懶洋洋地靠在籠子邊上休息。
鼠兔還很通人性，半年養(yǎng)下來(lái)，它的`份量也足足重了一倍。這都是我們精心照料的結(jié)果。也許它知道我們對(duì)它好。所以平時(shí)我們逗它玩，摸它的身體，抓它的腳，它都會(huì)很溫順地任由我們擺布。鼠兔已經(jīng)成為我們的好朋友了，它真是一種可愛(ài)的動(dòng)物。
小學(xué)的作文15
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理，他就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛(ài)我的人，對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到，無(wú)論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料，問(wèn)問(wèn)我：“累不累啊？歇一會(huì)啊！……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎么說(shuō)話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時(shí)尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對(duì)我說(shuō)：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長(zhǎng)大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實(shí)在話兒。我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時(shí)候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。放學(xué)回家，聽見的第一句話就是：“快點(diǎn)，進(jìn)屋寫作業(yè)去�！�
哎！聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好所了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè)，以免浪費(fèi)了媽媽的口舌。有時(shí)，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但她也是愛(ài)我的.。媽媽在我的心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴(yán)厲的教育，使我在成長(zhǎng)的道路上越走越亮！
母愛(ài)像大海了的浪花一樣，迎面撲來(lái)。母愛(ài)像沙漠中的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。我想：全世界的媽媽們對(duì)自己的兒女也有不同的方式去對(duì)待他們，但祖國(guó)這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)我們偉大的母親。
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