小學生的作文【共7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
遠遠地我看見爸爸開著他的黑色小轎車過來接我回家了，坐在車里問著車里的那股味道我感到有點頭暈，于是我慢慢的搖下車窗讓風吹進來，感受著風兒掃過我的臉上我又想起了多年前，爸爸騎摩托車接送我的那個場景。
還記得在小的時候爸爸會騎車摩托車帶著我們一家人去外婆家里玩，在冬天的時候去外婆家媽媽總是會將我包得像一個粽子一樣，左三層右三層的生怕我因為吹風而著涼，其實他們不知道我最喜歡的就是坐在摩托車上吹風的感覺。
不管是哪個季節(jié)的風吹在我的臉上我都感覺會讓自己很安心，冬天的時候躲在爸爸的.背后我會感覺到特別特別的溫暖，感受著風兒從我的耳邊吹過我總有種風馳電掣般的感覺。去外婆家會經(jīng)過一段毛坯路，在這段路上爸爸的摩托車會比在水泥路上要顛簸，媽媽就會在后面用她的雙手緊緊地護住我，怕我一不小心摔了下去。我也是很緊張的用自己的小手拽住爸爸的腰，直到爸爸的摩托車駛過那段顛簸的毛坯路。
那個時候爸爸沒有現(xiàn)在這般的忙碌，我們一家人坐在摩托車上的感覺是那么的溫馨自在，而現(xiàn)在雖然爸爸用他的小轎車取代了摩托車，但是那種溫暖的感覺卻很難再尋得回來了。
屬于兒時的摩托車記憶或許真的只能成為一種記憶了，這種記憶帶給我很溫馨很溫暖的感覺，這是一種屬于家人的味道，遠不是現(xiàn)在的黑色小轎車能帶給我的。
小學生的作文 篇2
我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領——就是替人類傳遞書信！
在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是刮風下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
“現(xiàn)在的`郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅持著，這不就是鴿子的精神嗎？！
我敬佩鴿子的品質，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的村莊里；是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚，頂著刺骨的寒風把祝福的書信送到千家萬戶。我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦！”
我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責的郵遞員們。
小學生的作文 篇3
媽媽幫我買了一本書，這本書很感人，書中的主角雖然得了癲癇，但跟其它病人迥然不同！這個書中主角叫作“愛倫”，是一個小女生，但是卻比男生還要勇敢一百倍。
六歲的某一天晚上，愛倫竟然得了肺炎和腦膜炎，讓爸爸媽媽嚇壞了。愛倫本來可以早一點好，但是情況竟然越來越糟，愛倫只好轉進加護病房。在加護病房里的愛倫，被病魔糾纏得痛苦不堪，爸爸媽媽非常焦急。出了加護病房，因為家里非常的窮困，也只能帶回家讓愛倫慢慢養(yǎng)病。
有一天，愛倫的爸爸媽媽和愛倫說話的.時候，愛倫卻連嘴巴都沒張開，爸爸媽媽嚇了一跳，趕緊又把愛倫送回醫(yī)院急救，愛倫差一點變成植物人，好險有趕快急救，要不然愛倫真的就回天乏術、一命嗚呼了！
令人更厭煩的事情又來了，愛倫得的肺炎和腦膜炎居然轉變成癲癇。但是，愛倫卻不厭其煩的去面對，她的精神感動了爸爸媽媽，也感動了所有人，因為愛倫雖然得了那么多疾病，卻什么也不害怕、不退縮，也不放棄自己的生命，她勇敢、堅強的抵抗病魔，連病魔都沒有辦法打敗她，真是一個勇敢的小女孩！
愛倫因為疾病來“打擾”，而連續(xù)兩年沒有上課，所以愛倫之前的課程都忘光了，但還是有很多的小朋友愿意幫助愛倫、關懷愛倫，讓她在各方面的學習都迎頭趕上。
這個關懷的小故事，讓我很感動，也學習到遇到生病、挫折時不要害怕，要趕緊就醫(yī)；并且我們要好好愛護自己的身體，要當一個孝順父母的孩子。
小學生的作文 篇4
今天下午，天氣很炎熱，太陽火辣辣的照著我們，我口干舌燥，一直不停的喝水，但是今天我也很高興，因為要舉行少兒世博會了。
到了學校之后，我趕緊換斗牛舞服裝，今天要表演了斗牛舞了。女孩子打扮一番，穿上了西班牙斗牛舞裙子，一件件火紅的.裙子想一簇簇火苗。我們男孩則穿著白色襯衣，外面穿著黑色的馬甲，黑色的馬甲上還有點點金色，還有一個帶金絲的戴在我們領子上，我感覺很帥。
說時遲，那時快，我們馬上上場了，我既然緊張又興奮，音樂響起，我們立刻昂首挺胸向前走，但掌聲并不熱烈，沒有多少觀眾在看。我們跳的還不錯，動作有條有理的，最后下場了。
接著，我們趕緊去拿美食——韓國烤肉，我們每個人吃了一小塊兒。后來我們去踢球了，太過癮了！我們踢啊踢，一直踢到下課才回到教室。
小A同學說好要給我和朱迅食品呢，可他雙手空空的，出了咪咪零食以外，其他什么都沒有。沒辦法了，我們只好吃咪咪零食了，我心里很遺憾，但我又想：就一個烤肉嗎，有什么好失望的。我就不想了，立刻快樂的放了學。
真是一個開心的少兒世博會�。�
小學生的作文 篇5
第二天開始了，簡短的“一天”。我六點不慌不忙的起床、疊被、穿衣服；又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯；又不緊不慢的吃藥、喝水、背書包；又急慌急忙的拿本、拿筆、去上學。
盡管是剛上學，但學校院里還是那么熱熱鬧鬧，有的還帶了飛機：有的像上下翻飛的春燕、有的像展翅翱翔的雄鷹、有的借助風力，像龍旋風一樣旋轉......還有玩別的呢!有的玩闖關，需要奔走如飛的速度；有的玩跳繩，需要身手敏捷的.配合；有的玩沙包，需要眼疾手快的反應；有的玩摔跤，需要身強馬壯的力氣......
上課了，簡短的“一天”。大家有模有樣、有順有序、有條不紊地走進了干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮的教室；老師來了，我們又聚精會神、全神貫注、專心致志、認認真真的學起習來，科學課，我們又聽老師講稀奇古怪、莫名其妙、千奇百怪的故事......
這一天又風馳電掣的過去了，我也身靈步活的回家了，又理所當然的寫作業(yè)，天經(jīng)地義的吃完飯，又磨磨蹭蹭的睡覺嘍!
小學生的作文 篇6
一天，小豬嫩嫩聽見同學們在議論他，他豎起耳朵仔細一聽，原來同學們都在說他那肥胖的身材呢，他一聽這話，就悲傷起來了。
回到家里，嫩嫩很苦惱，他跟媽媽說：“同學們都說我太胖了，怎么辦？”媽媽笑著說：“沒關系，我們豬本來就很胖，難道那些同學見過瘦的豬嗎？”可嫩嫩還是搖著頭說：“我不想再讓同學議論我太胖了�！薄翱善てつ敲疵鐥l，為什么不嫌棄你呢？”嫩嫩皺著眉頭說：“我們班只有皮皮一個人不嫌我，其他人都還在議論我，我心里可不好受啦，好媽媽，求求你帶我去減肥吧�！必i媽媽拿嫩嫩沒辦法，只好勉強答應了。
媽媽和嫩嫩來到健美中心，豬媽媽說明了情況，獵豹教練哈哈大笑著說：“小孩子嘛，不就是小孩樣，只要多鍛煉身體，注意飲食，就自然不會太肥胖的，其實啊，只有健康結實才是美�！甭犃私叹毜脑挘勰坌睦锼鷮嵙�，心情也開朗起來了。他跑到皮皮家，和皮皮做了個約定——每天早上六點半，準時去操場鍛煉；吃飯多吃蔬菜水果。皮皮聽嫩嫩主動這么說，高興極了，爽快地答應了。
第二天，他們就按照約定開始行動了。鍛煉時，嫩嫩先圍著大操場跑了兩圈，又拿著一斤重的實心球向遠處投。吃飯時，嫩嫩再也不吵著要吃肯德雞了。一天又一天的過去了，可嫩嫩一點兒也沒有變瘦。他氣呼呼地來找教練，奇怪地問他：“我按你的'要求去做了，為什么我一點兒也沒變瘦？”教練還是笑嘻嘻地說：“可是你啊，已經(jīng)變得結實多了，這才是美呀。”
這天，嫩嫩來到校園，一大群同學都圍過來，小白兔搶著說：“嫩嫩，我們正好在說你呢，大家都好羨慕你白里透紅的皮膚和結實的身體喲！”嫩嫩聽了這話，把嘴巴張得大大的，真不敢相信這是真的，他撓撓后腦勺，不好意思的說：“其實只要多鍛煉身體，注意飲食就可以了，大人們說健康結實才是真正的美呢。”說完就神氣地朝教室走去。
小學生的作文 篇7
時間推我們往前走，可記憶卻拉我們回頭。一眨眼，小學生涯即將結束，其中的點點滴滴真的很令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個小孩子變成了一個少年，但在小學六年時光中，還是留下了一點遺憾。
如果，我能再做一回小學生，我一定要好好遵守校園規(guī)矩，愛惜校園里的一花一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當時能小心一點。從此以后，本想要好好保護校園的植物，但時間不等人，我就要畢業(yè)了，多么想時間能再多一點�。�
如果我能再做一回小學生，我一定要好好聽老師話，上課認真聽，不走神。想起那一天，老師布置背書任務時，我和同學玩去了。結果第二天早上，剛好檢查到我不會背的《滁州西澗》，因為不會背，被罰站了。放學后老師望著一堆罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業(yè)，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。
如果我能再做一回小學生，我一定要與同學們好好相處，不是為了一些雞皮蒜毛的事而吵架。記得上一次，同學碰壞了我的鉛筆盒，雖然他是不小心的'，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復他，我也碰壞了他的鉛筆盒，雖然當時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。
如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜小學生活，雖然畢業(yè)了，但小學生活將永久刻在我的心中，揮之不去！
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