實(shí)用的小學(xué)生作文（實(shí)用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。下面，我就講講我一次買書的經(jīng)歷吧！
一個(gè)周日的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。我們走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的`書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《百科全書》在哪里呢？我找來(lái)找去，怎么都沒找到《百科全書》。于是，我就鼓起勇氣問書店的服務(wù)員，然后我按照服務(wù)員告訴的位置仔細(xì)地尋找，終于找到了我要買的那本《百科全書》。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然后回到家津津有味地讀起來(lái)。
通過(guò)這次買書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，激發(fā)了讀書的興趣，我越來(lái)越感到書對(duì)我非常重要。啊，買書的感覺真好！
小學(xué)生作文 篇2
森林里，一片是歡樂的海洋，到處有小鳥在歡叫，還有許許多多五顏六色的野花，美麗極了！從高處看，五彩繽紛！處處青山綠水，鳥語(yǔ)花香，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴……
望著這美麗的景色，讓我時(shí)而不時(shí)回想起以前，在那孤單的日子：由于人們?yōu)E砍濫伐，所以世界上只剩下我一棵樹……可恨的人們，你們，竟這樣對(duì)待我們——樹，把我的兄弟都砍掉了，做成木漿，加工成各種各樣的.建筑材料、高檔的家具、高級(jí)的餐巾紙……
要是你們把我也給砍了，世界上就沒有樹為你們擋住沙塵暴了；要是你們把我給砍了，全世界因?yàn)闆]有樹木的話，都會(huì)變成沙漠。到時(shí)候，就只剩下你們那豆大的淚珠。
聽了這些話，你們都很慚愧。你們決定現(xiàn)再開始植樹造林，你們找到了我的種子，你們開始播種、施肥、澆水。在你們的精心照顧下，也過(guò)了好久，新的樹長(zhǎng)出來(lái)了，我的新的同伴也長(zhǎng)得越來(lái)越高了！也長(zhǎng)得越來(lái)越多了！
現(xiàn)在，你們年年開始植樹造林，保護(hù)環(huán)境。望著這美麗的景色，你們懂得了保護(hù)，不要讓我們這些美麗的山、清澈的水、茂密的樹林消失！更不要讓世界變成沙漠！
現(xiàn)在，我們森林里，每天都有歡歌笑語(yǔ)，每天都有新的伙伴來(lái)聽我的故事：那過(guò)去的日子，人們來(lái)到我這棵樹的面前，他們看見我的旁邊，有許許多多的木樁子……
小學(xué)生作文 篇3
你親眼見過(guò)打漁嗎？這次春節(jié)在姑爺家，我終于看到了打漁的壯觀場(chǎng)面。
姑爺把一條小漁船拖到岸邊，那條船有四、五米長(zhǎng)，卻只有約五十厘米寬，船上放著魚網(wǎng)。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船里，姑爺一站上去，船就開始搖晃起來(lái)，我真擔(dān)心一不小心，姑爺就會(huì)掉到水里去。小船剛撐出沒多遠(yuǎn)，湖里的魚就好像知道厄運(yùn)馬上就要降臨了，拼命的往竹林的倒影下鉆，有的更是躍出水面，只見水花飛濺，平靜的湖面頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐著船，一邊不慌不忙的把網(wǎng)布下，還不時(shí)用蒿竿拍打水面，讓魚兒更加驚慌失措，到處亂鉆，一不小心就鉆入魚網(wǎng)。不一會(huì)，網(wǎng)就布完了。先布下的網(wǎng)上，有好幾處浮標(biāo)在不停地晃動(dòng)，一看就知道已經(jīng)有“傻”魚中“計(jì)”了。
過(guò)了十多分鐘，開始收網(wǎng)了。網(wǎng)拉出水面，姑爺專揀又肥又大的魚，把小點(diǎn)兒的魚都放了，那些小魚可真幸運(yùn)。突然，姑爺朝我喊道：“吳欣瞳！你猜，我網(wǎng)到了一條什么魚？”但是，我東猜西猜，就是猜不到。當(dāng)姑爺告訴我是一條大紅鯉時(shí)，我興奮極了！
哇！好大的.一條大紅鯉！身上滑滑的，呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根胡須足有十厘米長(zhǎng)。它的嘴巴一張一合的，張開時(shí)可以吞下一個(gè)雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來(lái)跳去，很不甘心的樣子，想再回到湖里去，但不管它怎樣掙扎都無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了很久，它大概跳累了，終于不跳了，只有嘴在不停的開合，像在不斷的喘氣。我們一稱，大紅鯉足有十公斤重。
今天的收獲可真不少，一共打上來(lái)十九條魚，我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來(lái)這么有趣，看著今天的戰(zhàn)利品，我真想親自去網(wǎng)幾條魚上來(lái)！
小學(xué)生作文 篇4
清晨，我睜開朦朧的睡眼，享受著第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，清新頓時(shí)充滿了整個(gè)屋里。我伸伸懶腰，對(duì)新的一天說(shuō)了一聲hello。慢慢的走到窗前的書桌，抬頭一望，綠色充滿我的眼睛。
那是一株小樹，它不像別的樹木一樣在大地的懷抱中長(zhǎng)大，它很奇特，因?yàn)樗诜宽斏仙L(zhǎng)著，屋頂上因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)所以有一些泥土，就是這一點(diǎn)泥土滋養(yǎng)了這一棵小樹，哇哦，這棵樹竟然有這么大的生命力呀！我不禁感嘆道。是呀，小樹都有這么大的毅力，那我們?nèi)四�，不是更要�?jiān)強(qiáng)的`活下去嗎，特別是那些有著不好的命運(yùn)的人們，更要堅(jiān)強(qiáng)！
我們要對(duì)每一天都充滿信心，努力下去。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上，我一進(jìn)教室，“啪”的一聲震天響，把我嚇了一跳。不好，野蠻的“小霸王”又在催我們組交作業(yè)了！這個(gè)“小霸王”就是吳彤，一個(gè)很愛美的小姑娘，但發(fā)起脾氣來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。
有一次，我沒有交作文，她就跑過(guò)來(lái)用力的揪我的手，疼得我“嗷嗷”直叫。晚上我回到家，洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手臂上很疼，心想：今天早上我打死了一只毛毛蟲，難怪是它的鬼魂來(lái)找我了？可轉(zhuǎn)念一想，不可能！莫非是吳彤揪的？我仔細(xì)查看傷情，只見一大塊又青又紫的地方，輕輕一碰就疼，不正是她下手的那塊肉嘛！我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊，誰(shuí)叫我不按時(shí)交作業(yè)呢？唉……還有一次，我又偷了會(huì)懶，沒有完成作業(yè)。由于汲取了上次的教訓(xùn)，我把一個(gè)新的.作業(yè)本交給了她，想蒙混過(guò)關(guān)�？墒撬尤蛔谀抢镆槐疽槐镜胤醋鳂I(yè)。我的媽呀，這回我又死定了。
只見她查完了作業(yè)，笑嘻嘻地走到我跟前，說(shuō)：“余騫，你今天的作業(yè)寫得很好嘛！”看著她詭異的笑容，我心里“怦怦”真跳，又抱著一絲僥幸心理：難道她把別人的作業(yè)看成了我的作業(yè)本嗎？哈哈，那我今天就坐享其成啦！
忽然，只見她兩眼“兇光畢現(xiàn)”，“啪”的一聲交作業(yè)本摔到我桌上，“瞧瞧你干的好事，一個(gè)字不動(dòng)，居然敢交上來(lái)！趕快給我補(bǔ)起來(lái)！”嚇得我瑟瑟直抖，哪里還敢作半點(diǎn)狡辯，乖乖地坐下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，否則“小命不�！卑。�
這就是我班的野蠻同學(xué)，你說(shuō)遇到這樣的組長(zhǎng)，誰(shuí)還敢不做作業(yè)？
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