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學(xué)生未完成作業(yè)檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編整理的學(xué)生未完成作業(yè)檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書1
敬愛的顧老師：
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，沒有完成作業(yè)。對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的`深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書2
尊敬的老師：
您好！
你今天檢查作業(yè)時我撒謊了。我的作業(yè)不是我忘記帶去學(xué)校的東西，但我昨天根本沒有完成。對不起，老師，我知道我錯了。，作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該按時完成老師布置的作業(yè)。我今天撒謊的行為，不僅是在欺騙老師，也是在欺騙自己。作為一名小學(xué)生，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們每個人都應(yīng)該做的。如果我沒有完成作業(yè)，我就是對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)任。經(jīng)過一上午的'反思，我意識到我的錯誤，我特地為你寫了這篇評論。希望老師能原諒我的無知。
我知道老師每天布置給我們的作業(yè)是為了鞏固我們在課堂上所學(xué)的知識，讓我們學(xué)得越來越容易，但是我沒有完成布置的作業(yè)由老師。，這顯然是我不注意功課的結(jié)果。
同時作業(yè)沒完成是因為沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，下課就玩弄它，沒有及時把心思放在學(xué)習(xí)上，一直等到我發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成。沒有時間完成作業(yè)，所以恰好作業(yè)沒有完成。
作為一個小學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，不僅僅是課后玩，而是思考學(xué)習(xí)，思考如何學(xué)好，在學(xué)習(xí)階段，大家都在努力學(xué)習(xí)。一旦你放松了你的要求，你就會和你的同學(xué)越來越不一樣。因此，我應(yīng)該更加意識到自己的錯誤，不應(yīng)該因為未完成的作業(yè)而養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師，我要向您說聲對不起，我辜負了您對我的關(guān)心，因為我騙了您沒有完成作業(yè)，我沒有意識到作業(yè)對自己的重要性。現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反思，我意識到了自己的錯誤，也明白了功課對我的重要性，因為課后的功課可以鞏固我一天所學(xué)的知識，但我曾經(jīng)因為玩鬧而錯過了。
謝謝老師照顧我。我已經(jīng)完全意識到我在沒有完成作業(yè)這件事上的錯誤。我必須把學(xué)業(yè)放在第一位，不能再因為玩而耽誤了。學(xué)習(xí)時間，按時完成老師布置的作業(yè)。我一定會努力學(xué)習(xí)的。用最好的成績來報答老師對我的幫助。
最后，再次向老師說聲對不起，表示最誠摯的歉意。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書3
尊敬的老師：
您好！
早在我們剛進入學(xué)校的時候便在老師的教導(dǎo)下認識到按時完成作業(yè)的重要性，盡管內(nèi)心對于寫作業(yè)有些不情愿卻也不得不承認這樣做對于自身的發(fā)展有著很大的幫助，對于平時在課堂上所學(xué)的知識來說更能在無形中起到鞏固基礎(chǔ)的作用，因此對于這次作業(yè)未完成的事情讓我感到很慚愧并進行了深刻的反省。
通過平時在課堂上的書寫應(yīng)該能夠認識到做作業(yè)對于鞏固知識的重要性，有些時候即便是抄寫課文都能夠幫助自己強化所學(xué)的知識，也許是天性比較懶散才不愿主動去完成老師布置的家庭作業(yè)吧，小小年紀(jì)變養(yǎng)成這種好逸惡勞的壞習(xí)慣自然需要及時改正過來才不會影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)生活，須知老師為了做好布置作業(yè)的工作還要求我們準(zhǔn)備了相應(yīng)的筆記本來進行紀(jì)錄，將需要完成的作業(yè)內(nèi)容以及注意事項紀(jì)錄在筆記本上自然就能夠堵住遺忘之類的借口，更何況即便不知道老師布置了哪些作業(yè)也可以通過父母的手機在家長群里面進行詢問。
享受著如此得天獨厚的教育資源卻連基本的.作業(yè)都未能完成自然對不起老師的培養(yǎng)，連做作業(yè)這種學(xué)生的本職工作都難以完成又談何成為對社會有益的人？我可不認為那些課本中值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物會像自己這般完不成作業(yè)，實際上已經(jīng)讀過幾年書的自己應(yīng)該要懂事些才能夠讓父母和老師省心許多，雖然這次作業(yè)未完成僅僅是初犯卻也要引起重視才能夠避免壞習(xí)慣的養(yǎng)成，畢竟在年輕的歲月中不努力學(xué)習(xí)的話只會讓年老以后的自己因此感到無比悔恨罷了。
對于寫作業(yè)的事情還是要自覺些才能夠從這件事情中得到相應(yīng)的教訓(xùn)，否則的話若是因為貪圖享受而不寫作業(yè)只會顯得自己的人品卑劣不堪罷了，相信班上的同學(xué)知道自己作業(yè)未完成的事情以后也會產(chǎn)生反感，畢竟連這種基礎(chǔ)的事情都無法完成又怎能心安理得地在教室中享受著老師的教導(dǎo)呢？既然已經(jīng)進入校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的使命并在日常的學(xué)習(xí)生活中貫徹下去才行，我相信有著老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助應(yīng)該能夠較好地解決作業(yè)未完成的事情。
除了認識到作業(yè)未完成帶來的危害以外還要加強對自身學(xué)習(xí)的要求才行，畢竟對于今后的學(xué)習(xí)而言不能夠僅僅依靠老師的教導(dǎo)和父母的監(jiān)督，實際上需要自己引起重視并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力才能夠得到老師的認同。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書4
尊敬的老師：
您好！
在昨天上午課代表收作業(yè)時，我沒有將自己的作業(yè)交上去，原因無它，就是因為我的作業(yè)沒有寫完，在下課時間繼續(xù)寫您前天布置的作業(yè)。還是輕而易舉的就被您發(fā)現(xiàn)了，這次班上就我一個人沒有完成您布置的學(xué)習(xí)作業(yè)，也沒有按時上交作業(yè)。全班同學(xué)都可以完成的家庭作業(yè)，為什么只有我沒有按時完成，那一定我沒有對這次作業(yè)沒有起很大的重視，在課后是也沒有把寫作業(yè)這件重要的事情放在心里，所以我為我這次沒有按時完成老師布置的學(xué)習(xí)作業(yè)檢討自己。
學(xué)校沒有占用我們太多的課余時間，我們一般都是按時下課和按時放學(xué)的，我們有充足的時間去完成老師給我們布置的課堂作業(yè)或者是家庭作業(yè)，不存在沒有時間去按時完成家庭作業(yè)這種事。歸咎到底我還是沒有合理的時間給安排到學(xué)習(xí)上面，那么我把時間花在了什么事情上面了呢？我回想了一下，我把大多時間都花在了打游戲、看電視、發(fā)呆等一些沒有特別大意義的事情上面，留給學(xué)習(xí)和寫作業(yè)卻是少之又少，我能按時完成作業(yè)也是件很難的事情。
這是一個非常嚴(yán)重的`學(xué)習(xí)上面的問題，我現(xiàn)在必須改變這種糟糕的局面。我要將花在打游戲和看電視等事情上面的大部分時間放在學(xué)習(xí)上，我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，中考看著雖然挺遠的，但其實已經(jīng)迫在眉睫。我們要從現(xiàn)在開始就開始抓緊自己的學(xué)習(xí)，為中考作準(zhǔn)備，打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而完成老師布置的作業(yè)就是其中非常重要的一部分，所以我以后在課余時間也不會放松了對自己的學(xué)習(xí)要求，該學(xué)習(xí)的還是要學(xué)習(xí)，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)還是得自己按時高效的完成，以后打游戲看電視這種事，我只會在學(xué)習(xí)累了以后放松心情才會去做，當(dāng)然這個時間肯定不會很長，不然這樣就有違了我自己檢討的本意。
老師布置的作業(yè)是非常合理科學(xué)的，難度適中且內(nèi)容合理。沒有超綱也不會讓我感到比較有壓力，但是就是這樣我還是沒有按老師的要求完成自己的作業(yè)。老師布置的作業(yè)是想讓我們在學(xué)習(xí)了一天的新知識后，讓我們重新溫習(xí)并且練習(xí)這些知識，能將知識靈活運用，將知識徹底的變成我們自己的東西，不好意思我辜負了老師的這一篇心意，沒有按時布置老師的作業(yè)，也沒有將前天學(xué)習(xí)的知識鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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