小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在青島，它位于我國(guó)山東省東部，是一座美麗的海濱城市。那里有一座美麗的嶗山，有的青島港，有好玩的水族館，還有蔚藍(lán)色的大海。
讓我們說(shuō)一說(shuō)那里的一年四季吧!春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地綠了，櫻花盛開(kāi)，柳樹(shù)抽出了綠色的柳條，小朋友們脫去了厚厚的冬裝，來(lái)到五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏，迎接這個(gè)年中的開(kāi)始。盛夏時(shí)節(jié)，世界各地的人都從四面八方趕來(lái)避暑，七月中旬的.啤酒節(jié)，是人們最難忘的日子。那天，人們歡聚一堂，有的在沙灘上喝啤酒，有的在沙灘上唱歌、跳舞，別提多高興了!到了秋季，海產(chǎn)品大豐收，一大網(wǎng)一大網(wǎng)的海鮮要是運(yùn)到城市去，準(zhǔn)能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。到了冬季，雪花飛舞，人們能夠去魯迅公園賞雪。
我的家鄉(xiāng)非常美麗，你們以后可要常來(lái)我的家鄉(xiāng)做客呀!
小學(xué)生的作文 篇2
下雪天，去喂鳥(niǎo)！
漫天大雪，把大地、樹(shù)木、森林和一切都蓋上雪被子。我不由吟誦起：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。我突然想起，在大雪天，人有困難；而那些小鳥(niǎo)呢？它們會(huì)有饑寒，會(huì)有困難，那么弱小無(wú)助的小鳥(niǎo)如何生存呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我的老家在農(nóng)村，那里給我留下了美好快樂(lè)的回憶。
一天，在我的軟磨硬泡中，奶奶同意讓我一個(gè)人去放鵝。我把鵝趕到了離家不遠(yuǎn)的草地上它們立刻津津有味地吃起了“美味佳肴�！�
不一會(huì)兒，鵝吃飽了，開(kāi)始四處溜達(dá)，三個(gè)一伙，四個(gè)一群，扯著嗓子“鵝—鵝—鵝”的叫喊著，那趾高氣昂的嗓子好像在向我宣告他們的.喜悅心情，可此時(shí)的他們卻再也不聽(tīng)我的使喚了。我往西，它往東，我向前，它向后。我生氣了，于是我拿起小木棍就追著打，離我最近的一只鵝，被我打的“鵝—鵝—鵝”直叫。鵝王見(jiàn)我欺負(fù)它的“臣民”，拼了命地向我沖來(lái)，我一見(jiàn)這陣勢(shì)，嚇的扭頭就跑，因?yàn)槲遗郑耘艿穆�。但是鵝王卻不肯放過(guò)我，直直向我撲來(lái)，往上一跳，咬住了我的手指。我嚇得直冒冷汗，好不容易把手指從鵝的嘴里“奪”回來(lái)，立刻向旁邊高高的草垛爬去。鵝王也不甘示弱，緊隨著我爬上了草垛，對(duì)著我又肥又大的屁股狠狠地啄了幾口。我連滾帶爬地逃下了草垛，找回剛剛丟掉的小木棍，想把它們趕回家�？墒撬鼈円灰�(jiàn)我拿起小木棍，一起向我撲來(lái)�！皨屟�，”我撒開(kāi)腿就往家跑，它們緊追不舍，直到把我趕回家。
奶奶、爺爺、媽媽、爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的叫喊聲，連忙從屋里跑出來(lái)了，看到我狼狽的樣子，笑的前俯后仰，腰都直不起來(lái)了，這真是一件樂(lè)事啊！
小學(xué)生的作文 篇4
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。
學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無(wú)比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的`風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。
走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書(shū)時(shí)，只用輸入那一面的頁(yè)碼，便可以看見(jiàn)那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。
來(lái)到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來(lái)到地下操場(chǎng)，你會(huì)問(wèn)：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場(chǎng)周?chē)渴请姛�，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來(lái)一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣(mài)部去買(mǎi)“三無(wú)”食品了！
雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)出現(xiàn)。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08