[必備]渴望的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的渴望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望的作文1

　　又是一個(gè)雨夜。雨“嘩嘩”地下著，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那么熟悉，那么親切。何時(shí)曾聽(tīng)之�。堪�，應(yīng)該是很久很久以前了。

　　記得那也是一雨夜，涼風(fēng)刮起，進(jìn)了教室，吹得我瑟瑟發(fā)抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發(fā)麻，不知何為。忽然，一個(gè)同學(xué)大步跑進(jìn)教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發(fā)數(shù)學(xué)試卷呢！”我聽(tīng)完后心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。

　　外面風(fēng)更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準(zhǔn)備，又進(jìn)了教室。

　　此時(shí)老師已經(jīng)到了，只見(jiàn)他手中抱著一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著，掉在地上。

　　我剛彎腰，老師就發(fā)卷了，當(dāng)我拿到試卷一打開(kāi)，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎么可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺(jué)地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒(méi)有。因?yàn)檫@畢竟是無(wú)用的，這時(shí)，我是多么渴望安慰��！

　　一只手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著，“竟是他？”我與他不常來(lái)往，這時(shí)卻來(lái)安慰我：“謝謝。”我感激道。望著他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的心，驅(qū)散了寒冷。

　　我望著窗外的'雨，似乎，沒(méi)那么大了，心也平靜下來(lái)，剛才的傷痛立刻化為烏有……

渴望的作文2

　　渴望？渴望�？释�！

　　——題記

　　一、我渴望讀好書(shū)

　　讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)！那時(shí)，不懂事的我覺(jué)得讀書(shū)像是被迫的。每天都得背著沉重的書(shū)包上學(xué)，又沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)回家�？傆X(jué)得讀書(shū)既無(wú)用又無(wú)聊。而現(xiàn)在的我，除了吃飯、休息的時(shí)間，整天都埋在書(shū)堆里，不知什么時(shí)候我愛(ài)上了它。覺(jué)得生活中沒(méi)有它就像是魚(yú)兒離開(kāi)了水。書(shū)，雖然不好讀，但讀書(shū)非常好，而且現(xiàn)在的我更想讀好書(shū)。

　　二、我渴望給父母一個(gè)驚喜

　　自從踏入中學(xué)的那一刻，我的成績(jī)并不像別人考得那么好�？粗鴦e人拿著優(yōu)異的成績(jī)單，我的心里頭總有點(diǎn)慚愧。交同樣的學(xué)費(fèi)，在同一個(gè)教室里學(xué)，又給同樣的老師教，而我卻考出那樣的成績(jī)。上天卻不可憐我這“幾家愁”中其中的.一家�？吹媚甓蔚谝坏某晒ο矏偟男θ�，真想有一次像她們一樣，嘗嘗年段第一的滋味。希望能跟渴望的一樣，考年段第一。給爸爸媽媽一個(gè)從未有的驚喜。

　　三、我渴望能考上一所好大學(xué)

　　小時(shí)總有聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)大學(xué)。我知道考上大學(xué)是所有讀書(shū)人夢(mèng)寐以求，但要考上它并非容易之事。讀書(shū)時(shí)，大人們常說(shuō)讀好書(shū)將來(lái)考上大學(xué)，臉上多光彩啊！聽(tīng)他們這么一說(shuō)我的心里總會(huì)樂(lè)滋滋的想一定會(huì)，而爸爸卻會(huì)說(shuō)，恐怕沒(méi)有這讀書(shū)的料子啊。往往我都會(huì)為爸爸說(shuō)的這句話(huà)而不高興。爸爸就對(duì)我們這么沒(méi)有信心。每次想到爸爸的這句話(huà)我都會(huì)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)渴望。

　　渴望？渴望�？释�！我會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)我所渴望的每一件事。

渴望的作文3

　　我從小對(duì)別人給予我的評(píng)價(jià)敏感，可能我會(huì)面不改色地聽(tīng)完你對(duì)我較差的評(píng)價(jià)，但我的心里卻翻了天，告訴自己自己沒(méi)那么在乎，或許我騙得了所有人，但卻總是騙不了自己。聽(tīng)完后或許會(huì)不以為然去繼續(xù)做自己的事情，但內(nèi)心卻跟外表不一樣，總會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)再次嘗試這件事情，瘋狂地嘗試，直到把這件事情做好，得到別人的肯定。

　　我的.內(nèi)心是極其需要被人認(rèn)可、肯定的，這是一種天性本能，人與生俱來(lái)的東西，就像蜘蛛天生會(huì)織網(wǎng)、鳥(niǎo)兒和蜜蜂天生會(huì)建筑巢穴……記憶中的第一次被肯定是我很小很小的事情了。

　　剛會(huì)記事的時(shí)候，不知道是因?yàn)槭裁�，拿著外公家以前的大笤帚，在外公寢室里掃地。才記事的時(shí)候我多小啊，我記得我個(gè)頭還沒(méi)有外公房門(mén)的門(mén)鎖高，拿著個(gè)比我高多了的笤帚在那掃。外公家的地沒(méi)有鋪地板地磚，我拿著笤帚柄幾乎以橫放的姿勢(shì)在地上戳，哦不，其實(shí)我是在掃地，只是人小又不懂控制力氣才讓人產(chǎn)生我在拿笤帚調(diào)皮地戳地。

　　不過(guò)后來(lái)外公還是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大懂事了，委婉地避開(kāi)了我拿著笤帚“戳”地根本沒(méi)什么作用的事情。不過(guò)我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里可高興了。

渴望的作文4

　　生命終歸難舍流浪的情懷—————題記

　　我經(jīng)常幻想，若有一天，我獨(dú)自去遠(yuǎn)方，獨(dú)自一人去流浪，會(huì)是哪些的味道。

　　近期看過(guò)獨(dú)木舟的新書(shū)《我亦飄零久》，獨(dú)木舟寫(xiě)在書(shū)里的相關(guān)她在遠(yuǎn)方的故事，更讓我渴望遠(yuǎn)方的故事。

　　我也曾幻想過(guò)，和獨(dú)木舟一樣，托著小箱子，拿著單反，去當(dāng)一個(gè)滿(mǎn)全球跑的瘋丫頭。去看西藏自治區(qū)的云，去看內(nèi)蒙古自治區(qū)的早，去看新疆省的牛羊。

　　我覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束的走，無(wú)拘無(wú)束的終止。每停一次，所到之處全是一個(gè)美麗的景色，隨后用照相機(jī)紀(jì)錄下漂亮的一刻。

　　僅僅，夢(mèng)一直要醒的，被拘束而不能流浪在遠(yuǎn)方的大家，只有做一個(gè)幸福的，相關(guān)流浪的夢(mèng)。

　　木舟曾說(shuō)過(guò)：人的一生至少要有2次沖動(dòng)，一次為不顧一切的'情感，一次為輕松自由的度假旅游。我期待漂泊，想走到海角天涯，去看看人間百態(tài)。

　　因?yàn)槲移谂握驹谖鞑夭歼_(dá)拉宮眼下，去感受它產(chǎn)生我的熱血沸騰，也期盼站在泰姬陵眼下，去感嘆木舟說(shuō)的：要很愛(ài)一個(gè)女人，才能夠?yàn)樗�修�?7萬(wàn)平方米的帝陵。

　　可是，這種全是自己的幻想，而我自始至終確信，有一天，這種幻想會(huì)變?yōu)閷?shí)際，我能親身來(lái)到這種地區(qū)，帶著我的照相機(jī)，我小箱子，我的靈魂，去體會(huì)，去感受。

　　總有一天，我也會(huì)產(chǎn)生很多在遠(yuǎn)方的故事，隨后把她們寫(xiě)到我的牛皮本，等年紀(jì)大了再去漸漸地追憶。

渴望的作文5

　　神話(huà)中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會(huì)的他們對(duì)周?chē)�的生活幻想著�?天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀

　　鳥(niǎo)兒的翅膀常常被獵人的槍打斷；孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的'生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

　　夢(mèng)想的翅膀被父母老師的諄諄教誨所替代：中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。

　　誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考，像一根無(wú)形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過(guò)后，則面臨著高考；高考過(guò)后又面臨著就業(yè)哦，原來(lái)這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說(shuō)人生如歌，我卻要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無(wú)止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。

　　有人說(shuō)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。

渴望的作文6

　　時(shí)間悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿(mǎn)活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是我為什么找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏……

　　小鷹會(huì)飛翔，是因?yàn)樗�在風(fēng)雨中一次又一次的努力使它堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)能參天，是因?yàn)樗�在風(fēng)雨中挺直了胸脯，在陽(yáng)光下抬起了頭。爸爸媽媽?zhuān)�我們不想做溫室里的花朵，也不想做縮頭的烏龜，我們想做一只高高飛翔在藍(lán)天上的雄鷹，做一棵蒼天大樹(shù)。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能見(jiàn)到屬于自己的那條美麗的彩虹!

　　我們渴望藍(lán)天，就猶如花兒渴望陽(yáng)光的照耀，才能更加美麗;藍(lán)天需要白云的陪襯，才能更加動(dòng)人;小魚(yú)依靠河水的哺育，才能健康成長(zhǎng)。然而您就像一個(gè)大籠子，我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝�，終究無(wú)法脫離。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我們不是籠子里面的鳥(niǎo)，我們需要在天空自由翱翔。請(qǐng)給我們一個(gè)自由的.空間，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　敬愛(ài)的老師，我希望您能夠親自打開(kāi)那道枷鎖，把我們這群小鳥(niǎo)從牢籠中解救出來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年，享受童年，品味童年，體驗(yàn)童年中最后的喜怒哀樂(lè)!

渴望的作文7

　　“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也曾穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，最后卻飄散如煙�！边@句平凡的歌詞或許是你我一生的寫(xiě)照。

　　我曾屹立于巔峰，現(xiàn)在卻跌入谷底，在谷底的時(shí)光四面楚歌，黯然失色。腳下的泥沙讓人十分難受。躺在泥沙上，回想著從前的風(fēng)光、回想著從前的美景、回想著驕傲?xí)r的樣子，但這都已是歷史，眼眶里裝滿(mǎn)淚水，后背已冰涼，手里緊握著一把泥沙流下痛楚、不甘的淚水，一遍又一遍地回想著從前的幸福時(shí)光。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)起起落落、心情紛紛擾擾，每天都疲憊擁擠不堪，不知如何才好。一段時(shí)間的消極后，意識(shí)到自己必須要振作起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)連站起來(lái)的力量都沒(méi)有。我仍努力著，但下肢如灌了鉛一般，無(wú)法抬起。我怔住了，無(wú)能的.狂想后開(kāi)始思考，我為何會(huì)被困住。

　　瘋狂的用那沾滿(mǎn)泥水的臟手去挖泥沙，挖著挖著便抓到了一條鐵鏈，清除上面的泥沙后發(fā)現(xiàn)有刻著“無(wú)盡的欲望終究會(huì)讓你陷入泥潭”的字跡。好奇地繼續(xù)拉著鐵鏈，開(kāi)始順著鐵鏈尋找源頭。功夫不負(fù)有心人，鐵鏈的另一個(gè)端頭上吊著一個(gè)刻有“我失去了一切，但沒(méi)有失去我自己”的吊牌。

　　頓時(shí)恍然大悟，此刻前方的迷霧變成了我將要爬上山頂?shù)穆�，踩著松軟的泥沙迎著那金燦燦的陽(yáng)光，渾身充滿(mǎn)了勁大步向前沖去。

　　學(xué)習(xí)勤奮一點(diǎn)、欲望少一點(diǎn)、自尊心降一點(diǎn)，努力做好現(xiàn)在的自己�？傆幸惶鞎�(huì)站在渴望的巔峰，相信自己。

渴望的作文8

　　“哈！好可愛(ài)，以后我就是你們的小主人了。”我雙手捧著一只小倉(cāng)鼠，扭頭對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你給我買(mǎi)了一對(duì)兒小可愛(ài)！”我心滿(mǎn)意足地看著眼前的一對(duì)小鼠，心中充滿(mǎn)了喜愛(ài)，我給它們起名叫灰灰和壯壯。在我的照顧下，它們?cè)��?jīng)幸福快樂(lè)地生活。可現(xiàn)在，我再也見(jiàn)不到它們了。

　　“壯壯，灰灰，吃飯了！”我把鼠糧放入它們的食盆，看著它們爭(zhēng)先恐后地大口吃著，我別提有多開(kāi)心了�？捎幸惶斓囊粋�(gè)電話(huà)讓我陷入了絕望。

　　那天，我正在超市，突然媽媽打了個(gè)電話(huà)給我，說(shuō)灰灰死了，我頓時(shí)腦子一片空白，像塊木頭似的呆在原地。馬上，我就發(fā)瘋似的跑回了家。籠子里，灰灰就像睡著了一樣，在木屑堆里靜靜地躺著，我的眼淚奪眶而出，淚珠忍不住的'往下掉，腦子里不斷放映出灰灰那笨拙的身體，可愛(ài)的表情，還有它在我手心玩耍的情景。我以為事情到此已經(jīng)結(jié)束了，可沒(méi)想到，兩個(gè)月后，我已坐在兩個(gè)小小的墳?zāi)古浴�—壯壯也死了。我把它倆埋在我家窗下的草坪里，有時(shí)間就去看看它們。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去，我已沒(méi)有以前那么悲傷了，我想是因?yàn)榛一以谔焯糜辛藗�(gè)老朋友，不會(huì)再孤單了，我也就放心了。

　　它們?cè)�是我最好的寵物，我渴望它們能回�?lái)，重新和我再一起；我渴望它們回來(lái)，讓我看著它們快樂(lè)成長(zhǎng)；我渴望它們回來(lái)，一起做個(gè)游戲；我渴望……

　　雖然它們不在了，但它們那可愛(ài)的模樣依舊留在我腦海里。我渴望它們回來(lái)，哪怕只有一天……

渴望的作文9

　　我想每個(gè)人都渴望得到關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都應(yīng)該擁有關(guān)愛(ài)吧。但是，在這件事上我就顯得另類(lèi)了。

　　現(xiàn)在上了初中了，再加上是住校，我與親朋好友的距離漸漸地變得遙遠(yuǎn)了，我沒(méi)有像往常一樣的來(lái)自于親朋好友的關(guān)愛(ài)了。因此我慢慢地變得孤立、內(nèi)向。

　　遭受委屈時(shí)，獲得成功時(shí)，都不曾見(jiàn)親朋好友的陪伴，剩下的只是“孤芳自賞”罷了。別人都認(rèn)為這些并不算什么，因?yàn)槲抑辽倜恐芑丶乙淮�，還不至于那么慘。

　　但是，大家都不知道的是我跨進(jìn)家卻都很少見(jiàn)得父親一面。只有得等到那孤寂的夜晚才回家，但那時(shí)的我便早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我在周公面前講訴著我那一樁樁心事，可是這一切的一切除了他還有何人知曉呢？

　　媽媽呢？平時(shí)間我與媽媽之間的話(huà)少的可憐。不是我不愛(ài)與媽媽溝通，而是這一樁樁事情使我無(wú)從入手。我知道媽媽未必不愛(ài)我，只是她愛(ài)的方式我實(shí)在接受不了而已。

　　所以，我要對(duì)著天空、對(duì)著大地、對(duì)著云、對(duì)著風(fēng)吶喊：“我渴望得到關(guān)愛(ài)！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也會(huì)欣然接受！”

　　我不要一覺(jué)醒來(lái)爸爸便離我而去的日子，我不要整日對(duì)著無(wú)聊的幼稚的'小熊述說(shuō)我的心跡的生活了！如果上蒼可以滿(mǎn)足我一個(gè)愿望的話(huà)，我必定會(huì)悄悄說(shuō)：“我渴望得到關(guān)愛(ài)！”

渴望的作文10

　　因?yàn)槲铱释�理想，所以我渴望挫折，渴望坎坷的山路使我的雙腳變的堅(jiān)實(shí)，渴望突兀的山峰讓我的心變的堅(jiān)韌，渴望尖利的荊棘使我的身體變的靈活，渴望狂風(fēng)吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋潤(rùn)我的肉體，渴望猛浪洗滌我的靈魂，渴望堅(jiān)石磨練我的意志……

　　因?yàn)槲铱释�成功，所以我渴望挫折，因�(yàn)榇煺凼浅晒Φ那白�，不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功帶來(lái)的喜悅驅(qū)散了挫折帶來(lái)的創(chuàng)傷，由挫折帶來(lái)的剛強(qiáng)成為成功的強(qiáng)盛后盾。

　　因?yàn)槲铱释�拼搏，所以我渴望挫折，人要想自我完善，就一定要拼搏，且要在挫折中頑強(qiáng)地拼搏，不甘沉淪。假如真正在挫折中學(xué)會(huì)拼搏，那么就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　因?yàn)槲铱释�浪漫，所以我渴望挫折。因�(yàn)橛辛舜煺�，�?ài)情才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。

　　我渴望七彩生活，所以我渴望挫折。因?yàn)橛辛舜煺郏�生活才不�?huì)像白開(kāi)水一樣平淡，像人工培植的'鮮花一樣纖弱。

　　挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財(cái)富。因?yàn)榇煺�，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因?yàn)榇煺郏�我們鑄造了剛強(qiáng)的性格；也因?yàn)榇煺郏�我們享受著真正的快�?lè)。

　　所以我渴望挫折，我渴望快快的成長(zhǎng)。

渴望的作文11

　　我們是一群十四五歲，充滿(mǎn)朝氣與活力的青春少年，我們渴望長(zhǎng)大，渴望老師會(huì)心的一笑，渴望走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。

　　歲月給我們記上了14個(gè)年輪，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶〔稽c(diǎn)兒”，我們有了自己的思想、自己的主見(jiàn)，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的`測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績(jī)的我們坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲覀兩钪�：回到家便是一�?chǎng)無(wú)休止的責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。

　　生命樹(shù)上的紅葉紛紛飄落，我們有了強(qiáng)烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評(píng)、受數(shù)落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我們竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強(qiáng)的我們便選擇了逃學(xué)，因?yàn)樵谖覀兦懊嬉呀?jīng)開(kāi)了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評(píng)……所以我們只能以此來(lái)捍衛(wèi)我們的自尊心。在我看來(lái)作為一個(gè)真正理解學(xué)生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

　　我們是一群熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！

渴望的作文12

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只因?yàn)槲揖褪且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥(niǎo)”啊！

　　寒假期間，天剛亮就要起床寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)：“起來(lái)了！起來(lái)了！太陽(yáng)都曬屁股了！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫(xiě)作業(yè)，如果做一點(diǎn)小動(dòng)作就被他們嘮叨：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”

　　中午，吃完了飯，我央求媽媽說(shuō)：“讓我玩一會(huì)吧！我上午都寫(xiě)了半天的作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會(huì)干什么？不可以，好好復(fù)習(xí)，去做作業(yè)！”媽媽無(wú)情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫(xiě)作業(yè)！

　　到了晚上，總該睡覺(jué)了吧！NO！媽媽說(shuō)：“這么早，睡什么睡！快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到九點(diǎn)再說(shuō)！”晚上也要一個(gè)勁兒地寫(xiě)作業(yè)！我悟出一個(gè)真理：人生就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了一本，又一本。

　　你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥(niǎo)一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車(chē)四處閑逛，而不用聽(tīng)媽媽的.嘮叨“小心點(diǎn)，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……

　　寫(xiě)作業(yè)也要有個(gè)度，不可以一天到晚都寫(xiě)作業(yè)，可以早上寫(xiě)作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個(gè)這樣的假期！

　　自由！你在哪兒？

渴望的作文13

　　今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

　　第一次世界大戰(zhàn)：1914~1918年同盟國(guó)集團(tuán)和協(xié)約國(guó)集團(tuán)之間為重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍.爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而進(jìn)行的第一次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)四年三個(gè)月，戰(zhàn)火燃遍歐洲大陸，延及非洲和亞洲，大西洋的北海海域.地中海和太平洋的南部海域都曾發(fā)生激烈的'海戰(zhàn)。先后卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的有33個(gè)國(guó)家，人口在15億以上。

　　第一次世界大戰(zhàn)漸漸停戰(zhàn)了，但和平之神并沒(méi)有永駐人間，第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)了。第一次和第二次相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。

　　第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)模空前的全球性大戰(zhàn)，六十一個(gè)國(guó)家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過(guò)一億人，大約9千萬(wàn)士兵和平民傷亡，三千萬(wàn)人流離失所。其空前的廣度.深度和烈度。成為人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭(zhēng)觀以巨大影響�；厥锥�戰(zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥.雄偉而悲壯的歷史畫(huà)面，永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。

　　在此，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光.鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！

渴望的作文14

　　“謊言”，你在哪里？我現(xiàn)在非常需要你，就如同一個(gè)身處沙漠里的人渴望水滴一樣。

　　因?yàn)楦改鸽x異，我從小就與奶奶生活在一起了。那些與奶奶在一起的時(shí)光是多么的令人快樂(lè)呀！白天我們一塊干活，晚上我們睡在一起。春天一起采花，夏天一起在樹(shù)底下捉迷藏，秋天一起享受豐收的喜悅，冬天一起坐在火爐旁說(shuō)著笑話(huà)。

　　可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，為了求學(xué)，我不得不離開(kāi)奶奶來(lái)到二姑家生活，我是多么舍不得離開(kāi)她老人家呀！臨行前，我抱著奶奶的腿，抽噎著久久不愿放開(kāi)雙手。奶奶撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“以后家里農(nóng)活不忙的'時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。”可事實(shí)并不是這樣。后來(lái)，二姑告訴我：“不讓奶奶來(lái)，主要是怕我見(jiàn)到奶奶后更離不開(kāi)她了。”那一刻，我整個(gè)心都碎了：“為什么？為什么你們要告訴這些，就不能讓我一直快樂(lè)地生活中‘謊言’之中嗎？”

　　其實(shí)，我自己也知道這是不可能的事，但我還是期盼著這一天的到來(lái)。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡趴在窗戶(hù)邊上，看著那路上來(lái)來(lái)往往的行人，我多么希望此刻奶奶出現(xiàn)在人群里，多么希望二姑能告訴我，奶奶明天就來(lái)看我。哪怕這是一個(gè)謊言，哪怕是一個(gè)永遠(yuǎn)等不來(lái)的明天。這樣，我的心里也許能好受一些。

　　“明天”，我心里想著的那個(gè)“明天”，你什么時(shí)候才能來(lái)到我的身邊？馬上又是黑夜了，唉！“明天”，你明天是不是就真的來(lái)了呢？

渴望的作文15

　　一天，我在回家上碰見(jiàn)一個(gè)丑陋無(wú)比的男生，他與我擦肩而過(guò)不時(shí)還發(fā)出陣陣臭味，我回頭望去，那人身上還穿著一件破舊的背心，身上還背著個(gè)大袋子。第二天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)他，便躲開(kāi)了他，逃離了那股臭味。下午放學(xué)我又看見(jiàn)了他躲在一個(gè)角落里，拿著一本書(shū)，在仔細(xì)的.看。我心想：“這“小子”也會(huì)讀書(shū)？”抱著這個(gè)好奇心，我捂著鼻子，悄悄的靠近他，看見(jiàn)他手里拿著一本小學(xué)二年級(jí)的書(shū)，認(rèn)真的閱讀，他似乎入神了，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的我，“喂”我向他打了個(gè)招呼，他聽(tīng)見(jiàn)叫聲發(fā)現(xiàn)身邊有人，就急匆匆的逃走了。我看見(jiàn)他那瘦小的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里想：他為什么不去學(xué)校讀書(shū)，而在這兒看書(shū)？他是不是沒(méi)有父母親？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，想等到下次見(jiàn)到遇到他再問(wèn)個(gè)明白。

　　第二天、第三天，一連幾天我都沒(méi)看見(jiàn)他的身影，他是不是生病啦？是不是沒(méi)東西吃餓壞了？就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼里，我急忙靠近他與他交談，在交談中，他告訴我他在貴州偏僻的小山村，家很窮，所以他爸媽只好帶他來(lái)這兒打工，還告訴我，他已經(jīng)湊足了學(xué)費(fèi)，很快就要回去上學(xué)了。

　　這事過(guò)了好久，我再也沒(méi)有碰見(jiàn)他，他一定是去上學(xué)了吧。今夜，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)躲在角落的小男孩。坐在明亮的教室里認(rèn)真的上課！

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