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快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-16 12:21:42 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱門(mén))快樂(lè)的小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門(mén))快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文1

  童年的事,永遠(yuǎn)留在我的心中,但童年卻一去不復(fù)返了。所以,我們要珍惜時(shí)間,要利用好時(shí)間。

  我的家在農(nóng)村,夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們?cè)S多小伙伴聚集在一起到東面的那條小溪里去捉魚(yú),有時(shí)我們就玩修水渠的游戲,從下午玩到天黑。一到那兒我們就玩特別高興,一群小伙伴唱啊,跳啊……

  記得有一次,小伙伴們叫我去捉魚(yú)。征得媽媽的同意后,我就和他們捉魚(yú)去了,我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng),可魚(yú)太少又太小不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。突然,我看見(jiàn)了一條特別大的`泥鰍,我趕緊用手去蓋住,可泥鰍太滑,一下就跑了。我趕緊去追,最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠耍媸恰巴惦u不成到蝕一把米”,別的魚(yú)也看不見(jiàn)了。

  一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了,心里想一定要比他們捉得多,于是我等水清澈了之后,我慢慢的注視著水面,不放過(guò)任何一條魚(yú),終于目標(biāo)出現(xiàn)了,我看見(jiàn)了一條被我們稱作為“桃花魚(yú)”的魚(yú),眼疾手快的我一下把它捉住了,我高聲歡呼跳躍,誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤,成了小花貓。

  童年是多么的快樂(lè),多么讓人值得留念啊,F(xiàn)在想起來(lái)都還有一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文2

  我們每個(gè)人都有自己快樂(lè)的寒假,我也有著一個(gè)快樂(lè)的寒假。記得去年那次,我和媽媽一起去滑雪,這是多么快樂(lè)的一件事呀!

  那天,我和媽媽報(bào)名參加初級(jí)課程,堂哥因?yàn)槭谴酥泻檬郑宰约簡(jiǎn)蝹(gè)兒滑。原先,我以為滑雪很容易,很簡(jiǎn)單。自己可以像世運(yùn)的滑雪高手一樣凌空而下,像仙人騰云駕霧一般,但事實(shí)卻不如我所愿。

  剛開(kāi)始,我們先在較平的路面,但還是有斜度。教練要我往東,可,我的那雙腳一直不聽(tīng)使喚,和我做對(duì),它偏往西滑。我向教練大呼“救命”,他滿慢笑笑容地教我,我照著教練教我的方法做了一遍,可,偏偏摔了個(gè)四腳朝天。媽呀!這是在教我,還是在害我?我可真湖涂了。

  后來(lái),我們又去了一個(gè)坡度更斜的'地方去練滑雪。練著練著,我覺(jué)得身旁的景物在不停地往后移,隊(duì)伍離我的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急地喊著:“快停下來(lái),停下來(lái)呀!”我這才如初夢(mèng)醒。原來(lái)我并不是像仙人那樣“騰去駕霧”,我是在往下沖呀。我想停下來(lái),可是,我好像失去了控制一樣,一路亂撞。過(guò)路的人見(jiàn)我這般地“瘋狂”,都躲了起來(lái),生怕被我撞到。“不行呀,我控制不了自己的腳!蔽掖舐暤卣f(shuō)。

快樂(lè)的小學(xué)作文3

  六月一日,是我們盼望已久的日子,是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個(gè)盛大的節(jié)日中,我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng),那就是——游園活動(dòng)。

  活動(dòng)非常豐富,三——六年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。不過(guò),我最喜歡的還是五(5)班的“躲避雷區(qū)”。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我感觸最深。

  這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)指揮方向,另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區(qū)”,但指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人,如果另一個(gè)人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了,沒(méi)碰到,就是10分了。

  一開(kāi)始,我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái),在我的再三請(qǐng)求下,小陳答應(yīng)了,但是她要求,她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強(qiáng)的人,和一個(gè)口述能力較強(qiáng)的.人,我們倆剛好。

  我的眼睛被蒙上了之后,就迷失了方向。但總以為自己做的是對(duì)的,就聽(tīng)不進(jìn)小陳對(duì)行走路況的描述了,所以,我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時(shí)間到了,我把眼罩拿下后,嚇了一大跳,要是再向前半步,就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了,“好險(xiǎn)啊!”我心里不由地一陣緊張。

  快樂(lè)的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié),該多好啊!

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