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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-12-19 16:37:33 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文大全[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文大全[5篇]

小學(xué)生作文篇1

　　享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步在夏夜的星空下，拾取秋日火紅的楓葉，享受著冬雪的`自由紛飛，四季的美麗編織著我和書的故事。

　　小時(shí)候的我從來不看書，因?yàn)槲矣X得書太枯燥乏味了，一點(diǎn)兒意思也沒有，所以書從來都激不起我的興趣。媽媽覺得這樣下去怎么能行，就給我買了許多書讓我看，而我總說：“我不看，我不想看！還不如給我買一些好吃的呢！”媽媽總是嘆著氣，搖著頭離開。而我則開開心心地跑到電腦跟前“踏踏實(shí)實(shí)”地玩起游戲來。直到有一次，姐姐硬拖著我去買書。

　　“哎喲，姐姐，我不想去，為什么硬要拖著我去呀？”我極不情愿地說。而結(jié)果依然是我被姐姐強(qiáng)行拖到了書店。姐姐在認(rèn)真地挑選著書籍，而我則蹲在一旁“思考人生”。姐姐問我要不要買，我把頭扭到另一邊，說：“不要！”姐姐則不理會(huì)我，繼續(xù)去挑選書。

　　最后姐姐買了三本書：《狼王夢(mèng)》《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我就一路上抱怨姐姐買書慢，姐姐只是笑笑。回到家后，姐姐拿起《狼王夢(mèng)》，津津有味地看起來，如癡如醉。這倒是勾起了我的興趣：這本書有那么吸引人嗎？后來我越來越好奇：到底是什么內(nèi)容讓姐姐這么入迷？好奇心驅(qū)使我去看了這些書。當(dāng)我看完這些書，父母開心地笑了，而我也明白了讓姐姐如此著迷于書籍的原因：作家高超的寫作水平，使人著迷；緊張的故事情節(jié)，使人著迷；文中人物高尚的精神，使人著迷。從此以后，我讓媽媽給我買了很多書：《唐詩三百首》《海的女兒》《男生賈里》。我愛上了看書，和書交上了朋友。

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書猶如一杯清茶，令人回味無窮；書猶如一泓清泉，滋潤(rùn)干渴的心田；書猶如一盞照明燈，照亮前進(jìn)的方向。

小學(xué)生作文篇2

　　從古至今，人們一提到知識(shí)，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再加學(xué)習(xí)。我真的想不明白，為什么知識(shí)只可以說是學(xué)習(xí)，難道這其中就沒有更與眾不同、獨(dú)一無二的詞語來形容知識(shí)嗎？

　　自我認(rèn)為，怎樣理解知識(shí)是個(gè)人的見解，單單一個(gè)人的見解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以代替全部，當(dāng)然也包括我自己的見解。要說我是怎樣理解的知識(shí)，那只有一個(gè)字“偷”。為什么會(huì)是“偷”，就連自己當(dāng)時(shí)也不知自己是犯了什么神經(jīng)，但當(dāng)自己還是半知半解時(shí)，仔細(xì)一想原來自己想的還是蠻對(duì)的。

　　建議一：

　　偷，往往使人想起那些可怕而又可恨的犯罪分子，但對(duì)于知識(shí)而言，“偷”雖算不上是最準(zhǔn)確的，那也應(yīng)該是比較是深?yuàn)W的吧！知識(shí)為什么是偷呢？那是因?yàn)橹R(shí)光靠學(xué)習(xí)是不夠的，學(xué)習(xí)只是薄而淺的皮毛，不可深入到知識(shí)內(nèi)部。想要深入，那當(dāng)然要“偷”。偷可以偷走知識(shí)的果皮更可以偷走果肉，使知識(shí)的一點(diǎn)一滴都不漏掉的被自己消化。

　　建議二：

　　我們現(xiàn)在正是青春的花季，是我們有精力旺盛而不懈拼搏奮斗的時(shí)候，想要在這個(gè)時(shí)候超過別人，超越自己就要有最佳Better的探索知識(shí)的途徑�！巴怠敝皇且话�，一般(世界第三)的探索知識(shí)的.途徑吧！當(dāng)你面對(duì)一個(gè)最可以吸引你的知識(shí)時(shí)，你往往不知所措，不知該怎樣把這個(gè)知識(shí)占為己有，那我就建議你用“偷”。偷可以在最短的時(shí)間內(nèi)把這個(gè)知識(shí)細(xì)嚼慢咽的消化。當(dāng)別人在發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)時(shí)，這一是你的殘余物了。他們就算花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間把這個(gè)知識(shí)弄透，和你了解的一分不差時(shí)，那時(shí)的你已經(jīng)在偷更多的知識(shí)了。他們?cè)谙氤侥阋彩遣豢赡艿摹?/p>

　　建議三：

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽蚁嘈攀澜缟厦恳粋€(gè)普通的人知識(shí)不溫習(xí)都會(huì)忘記，其中的大多數(shù)更多是當(dāng)時(shí)知識(shí)是滾瓜爛熟的，但不久再溫習(xí)時(shí)則很難，那我我們?cè)诋?dāng)時(shí)就用偷，效果應(yīng)該更好。“偷”是知識(shí)更深的理j解；不易忘記，就算忘記了，再溫習(xí)時(shí)也不會(huì)覺得很困難，看過讀過后就會(huì)喚起原來在腦海沉睡良久的記憶力，使我們復(fù)習(xí)更加有成效。

　　偷，不光是一種探索知識(shí)的方法，更是個(gè)人的一種技能。加油吧！讓我們一起奮斗，用短暫的時(shí)間收獲更多的知識(shí)吧！

小學(xué)生作文篇3

　　圍棋是中華民族的瑰寶，是智慧的體操，是戰(zhàn)斗的游戲，是變化的藝術(shù)，是趣味的科學(xué)。正因?yàn)檫@樣。媽媽很小就把我送入圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)圍棋。

　　剛開始學(xué)圍棋就覺得很有趣，老師�？湮液苈斆骱苡刑熨x，所以我慢慢的喜歡上了下圍棋。圍棋的規(guī)則十分簡(jiǎn)單，卻擁有十分廣闊的落子空間，使得圍棋變化多端，比其他棋類復(fù)雜，這就是圍棋的魅力所在。

　　我經(jīng)常和爸爸一起下圍棋，剛開始的`時(shí)候，我總會(huì)輸給他，老師告訴我"輸了不要緊，要看看輸在哪兒，應(yīng)該怎樣下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)".現(xiàn)在，爸爸早已是我的手下敗將了，贏了他的感覺真是太棒了。

　　圍棋可以鍛煉思維能力、想象能力。應(yīng)變力，讓我變得更聰明，所以我愛圍棋。

小學(xué)生作文篇4

　　假如我是一棵大樹，就撒下一片陰涼；假如我是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；假如我是一朵鮮花，就帶來一陣芬芳。如今我卻想成為看不見、摸不到的微風(fēng)。

　　春天，我被春姐姐染成了綠色，我?guī)е唤z新鮮感來到了這里，把小草和小樹也都變成了富有生命力與希望的綠色，它們看到了自己美麗的衣裳，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手，跳起了歡樂的'舞蹈。

　　夏天，夏姑娘用它美麗的仙女棒為我編織了一件五色錦衣，我立刻變得多彩起來。我高興地來到了這里，把花兒們?nèi)境闪宋孱伭模�！這一切都太美了，我興高采烈地和太陽打起了招呼和云朵妹妹跳起了華爾茲。我又蹦蹦跳跳地來到了人群中，為人們帶來一絲涼爽；來到了窗戶邊，為小草拭去了汗水；來到了住宅中，為電寶寶們幫幫忙。

　　晚上，我會(huì)到河邊去，看著那仿佛披上了節(jié)日圣裝的閃閃發(fā)光的河面，回味那五光十色的一天。

　　秋天，秋哥哥把我變成了金色的，我點(diǎn)著腳尖，來到了田野花園中的秋千上，我望著田野，一揮手，田野就變成了金燦燦的了，美麗非凡，我和農(nóng)民伯伯一起品嘗著喜悅的甘甜。我腦海里頓時(shí)想像出麥穗在彎著腰尋找快樂；玉米在昂著頭仰望風(fēng)景；蘋果在張著嘴歌唱幸福，都像我一樣快樂、幸福。

　　冬天，冬爺爺讓我認(rèn)識(shí)了一位新的好朋友——雪寶寶。于是我和她每天形影不離，我變成了白色的，于是我們一起來到了這里，我們一起滑冰，聽冰對(duì)我們的傾訴；我們一起為房屋織衣裳，聽它們講的小笑話；我們?yōu)楹⒆觽兲峁┩婢撸屗麄儽M情歡樂。

　　我要做這樣一陣微風(fēng)，與大自然的伙伴共同采擷每一絲快樂，每一份幸福，每一絲甘甜，快樂地生活。

　　假如我是一陣微風(fēng)，就會(huì)留下一些回憶……