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【實用】八年級作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
人生是一幅五彩斑斕的油畫,而童年則是畫中最美的地方;人生是一片精美絕倫的文章,兒童年則是文章中最美的語句;人生是一場無與倫比的電影,兒童年則是電影中最回味無窮的片段。仰望童年的天空,如水晶般閃閃的'繁星,有什么呢?
打開記憶匣子,展出一件冰激凌闖禍的事。那年夏天格外炎熱,小伙伴們都手舉冰激凌,饞得我直流口水。我急風般轉(zhuǎn)身回家拿到錢買了內(nèi)裝兩只的。我的牙天生稀落,也怕涼,自然速度慢,等我終于把手中的這個吃完后,另一個早已化成了水。與此同時,看見電扇下依舊汗流滿面的媽媽。我心生“妙”計,于是我躡手躡腳的走近媽媽。把袋子一抽,讓水兒“順脖而下”,尖叫聲同聲響應(yīng)“啊呀!”“舒服嗎,媽媽?”我開心又得意的問她。媽媽瞟見我手中的雪糕袋,頓時明白了:“傻孩子,冰激凌入口涼,那倒在身上多黏!”我真對不起您,媽媽。
再摘下一顆星星。這顆行星中裝著一個“月亮”。七八歲那年吧,我和爸爸媽媽去看望爺爺奶奶,爺爺親切的給我水果吃。我高興的給爺爺奶奶唱歌,兒童時總是愛顯示自己聽到他人贊美的話就覺得好了不起。看著黃澄澄的香蕉,我又有了主意。我以迅雷不及掩耳之速吞掉了一個香蕉,扔在地上,不,是扔在爺爺面前的地上。我故意站在上面,扮演滑冰!鞍ミ希瑢氊悆,別踩著那呀,多危險。”我不由嘟起了嘴,我本事這么大,也不表揚表揚我。于是我要來個高難度的,我來個急轉(zhuǎn)身,可不知怎么的,沒站穩(wěn),然后我眼冒金星,便不省人事。當我醒來,就躺在醫(yī)院里了。這時爺爺憐愛地說:“你瞧,不讓你踩,現(xiàn)在吃苦頭了吧!蔽疫@才知道原來是磕在床頭木頭上了,現(xiàn)在還得縫針。到現(xiàn)在,我額頭正中央還有那道疤痕,真成了個“二郎神”。
童年總是那么天真無邪,純真有趣。從中我也明白了:做事要經(jīng)大腦,否則會弄巧成拙。天空中的繁星依舊閃閃,而那也只能成為一種特殊的美好的記憶。
八年級作文 篇2
窗外,不知何時又飄起了綿綿雨絲。手抖抖地拿著考卷,也不知道是害怕還是難過。細雨緩緩地向我飄來,淋濕了我沉悶的心空。走在寂靜的石路上,一種從未有過的煩惱和寂寞幾乎令我窒息。風,猛烈地剝光了松樹的盛裝,裸露的.枝條瑟縮著,悲鳴著。
沉重失落的心情使我迷失方向,該去何方?
無論怎樣,我還是回到了自己唯一的依靠——家。抬起頭,正撞到母親布滿血絲的眼睛,平日的辛勤勞累全都寄托在母親的臉上,我緩緩地把考卷交給母親發(fā)顫的手……
母親皺緊了眉頭,看了看我,似乎已發(fā)現(xiàn)我愁悶的心情,隨即便放下考卷,拉著我到廚房吃飯。
餐桌上,二人無語,只覺得耳邊像有戰(zhàn)斗機在亂糟糟地責罵,也不知道夾雜的是自己無限的失落,還是郁悶的嘆息。盡管我使盡想打開心靈之門,卻發(fā)現(xiàn)門上有一個門鎖,而我卻沒有鑰匙。
飯后,我獨自一個人慢慢地蹭到房間。房門緊閉著,我才想起,忘了拿門鑰匙。頭也不知不覺地疼起來。樓梯上傳來輕盈緩慢的腳步聲,我抬起頭一看,是母親。她朝房門走去。伸出手輕輕一推。
門竟然開了。
原來門一直是開著的,根本沒上鎖。我張著嘴,啞口無言。母親走到我身邊,語重心長地對我說“有時候,別人是可以幫你打開門的,可是有一扇門,你得自己開。”
我呆呆的望著母親,母親著句話寄托了無限的深情。我突然意識到自己的愚蠢可笑。我只會在門外彷徨等待,卻從未想過要親手推一推這扇門的想法。我在等待些什么呢?
猛然,我似乎明白了什么,沖著母親微笑。母親皺緊的眉毛一下子舒展開了。
母親下了樓,我靜靜體味著母親的話。是啊,還有很多門需要我自己去打開!
八年級作文 篇3
追逐一個夢想,歷程或艱辛或困難,或有著許多的磨難,或帶給你一次次的失敗,我有著一個平凡的夢想——堅持做完一件事。追尋這個夢想,我要收獲那一份成功,我做到了,我追尋到了我的夢。
自小,我有著許多的興趣愛好,卻不曾堅持過。也常常被責罵“三分鐘熱度”,而我卻怎么也擺脫不掉這個壞習慣。五年級的我,無意間被一曲悠揚的《漁舟唱晚》所吸引,我迷上了用來彈奏它的樂器——古箏。
這是一種民樂,它是如此神秘。它的`琴弦上所蹦出的那一個個美妙的音符,就連沒有音樂底子的我也躍躍欲試。我便纏著家人買了一架古箏。起初的幾個禮拜,它似我的好朋友,每天都會彈奏起那首悠揚的《漁舟唱晚》,深深沉浸在這美妙的音符中,享受它的音樂。我感嘆,這個龐然之物它的音調(diào)卻如此婉轉(zhuǎn)、動聽、細膩。我抱著心中最大的興趣去學(xué)習它,欣賞它的音色,我喜歡奏響那一篇樂章。
漸漸地,隨著時間的推移,因為那日復(fù)一日枯燥乏味的練習,我對它的興趣越來越小了,我變了,變得不那么愛演奏它了,最后它被我冷落了。它蓋上了遮灰布,靜靜地躺在角落里,睡著了。許久,它不再發(fā)出些許聲響,像是一個沉默的人,不愛說話。每次凝視這架琴,心中總掠過絲絲悔意。
不知過了多久,有人撥動了它的琴弦。它的聲音好像比往日更加宏亮,更加動聽。是一個許久沒有發(fā)出聲響的歌唱家唱出他這些天來的心聲:他想要再一次登上“舞臺”。我又奏響了它,奏響了那一首《漁舟唱晚》,心里又是悔恨,悔恨當初沒有堅持,又是慶幸,慶幸我又拾起了它。我仍然愛彈這架琴,只不過把它藏在了心底最深的地方,我開始堅持,每一天,直至現(xiàn)在都興致盎然的彈那架琴,不為別的,僅僅只是享受它那動人的樂曲。
我有奏響了那一首《漁舟唱晚》,閉上眼傾聽,我聽到了那時,第一次聽到這首歌我發(fā)出的贊嘆;聽到了我央求母親為我買一架古箏時,充滿期待的聲音:聽到了母親答應(yīng)我時,我歡呼雀躍的聲音。
在這曲調(diào)中,它的聲音還是那么婉轉(zhuǎn)、動聽,它從不曾改變過,它好像不曾計較我放下它的那段時間,依舊唱著一首首歌。
我追到了我的夢,我做到了!我學(xué)會了堅持,我收獲了那一份無法形容的喜悅,我追到了我的夢。
八年級作文 篇4
春風吹綠了大地,璀璨了五彩繽紛的花,喚醒了記憶深處那一幕幕讓人難以忘懷的往事。
夕陽·書
又一次回到了那個讓我魂牽夢縈的小院,葡萄葉依然翠綠,石榴樹更加蔥蘢,一幢白墻紅磚青瓦的房子兀立在院中。推開門,書櫥上的書井井有條地陳列著,仔細一看,書櫥浮上了一層灰塵,好像要將那昔日的歡聲笑語塵封……
抬頭望見那本最最熟悉的書——《唐詩三百首》,我的眼眶濕潤了,淚水欲滴。一縷陽光斜射進來,是那樣的慘紅,我驚覺了,那是夕陽!夕陽在朦朧中勾畫出兩個輪廓,一大一小,手棒那本書,念道:“一道殘陽鋪水中,半江琴瑟半江紅……,忽而,那個大影子站了起來,撫摸著我的頭說:“蕾蕾,你要好好學(xué)習,多看書,多動腦,這些書都是你的……”
往事如昨,歷歷在目。但我親愛的爺爺已經(jīng)永遠離開了我,只留下一個迷人的'小院,一本本書。
房子·書
5歲,進城,上幼兒園,識了字,常常纏著爸爸給我買書,家里書多得放不下,便買了一個書櫥,立在床頭。
父母忙,無暇照顧我,我整日面對著空蕩蕩的房子,白墻刺痛了我的眼,此時,與我相伴的,只有那滿滿一書櫥的啟蒙故事書。一打開書,如饑似渴地讀著,忘了世界,忘了寂寞,忘了自我,讀書就像嚼口香糖一樣津津有味。在書中,我與白雪公主一起對抗惡毒的繼母,與“壞小子“一起關(guān)愛米蘭老師,與愛麗絲一起漫游仙境……
但是,我更多的時間還是偷偷地跑出去和小伙伴們一起瘋玩!讀書,漸漸成了奢侈。
改變·書
爺爺與病魔抗爭的日子里,手里總是捧著一本書,認真地讀著,不知疲倦。我問爺爺為什么那么喜歡讀書,爺爺笑呵呵地說書中有寶貝,書還可以治療病痛。自此,一老一少,一高一矮,又坐在書桌前,開始讀那本《唐詩三百首》,比賽背詩。然后,爺爺又一本本精挑細選他書櫥里的書讓我來讀,并且絮絮叨叨地說那些書現(xiàn)在就能讀,那些書上幾年級后才能讀,這些話至今言猶在耳!
雖然爺爺病逝了,但是他熱愛讀書的精神永遠激勵著我,伴我遠行。
愛上了讀書,萌發(fā)了要寫小說的念頭,想要投稿,甚至做著自己要成為一名女作家的美夢。我懷疑以前那個瘋瘋癲癲的我為何如今變得文靜起來了?為何不再去探險了?
我知道,這一切都是爺爺生前的那些語重心長的話,還有他留給我的那些書默默地改變了我,讓我脫胎換骨,與之前判若兩人。是呀,讀書,的確能改變一個人,它不僅可以凈化心靈,還能開闊視野,從書上了解一個全新的世界。正所謂:給我一根網(wǎng)線,我可以看到全球,給我一本書,我可以了解全球,可以改變自我。
伙伴·書
手中捧著一本書,永遠比拿著游戲機有用多了。對此,我深有體會!
從每天玩!玩!玩!玩到瘋!到時后來的看!看!看!看到晚!讀書讓我明白了一個道理:羽毛使鳥美,知識使人美。
我愛書,是因為在書的海洋里,我感受到了爺爺?shù)奶驙偕钋,體會到了從未有過的美感,學(xué)到了從未學(xué)過的知識,了解到了從未了解過的世界!我承認,一本好書,行遍天下。
我驕傲,我有一位好爺爺,讓我懂得與書為伴,與書作友的道理,書成了我生活中不可或缺的一部分。
夢想·書
爺爺生前是一位教師,一位知識淵博的教師。他疼愛所有的孩子,他更疼愛自己的孫女,他想讓孩子們成為有知識的人。從我呀呀學(xué)語開始就教我背古詩,年復(fù)一年,從未間斷。但我非常淘氣,玩的時間多,背詩的時間少。爺爺非常有耐心,不厭其煩地教。我總是背會了又忘,忘了又背。
爺爺患病的日子里,祖孫倆又重溫了呀呀學(xué)語時的那一幕,背詩,一首又一首地背詩;讀書,一本接一本地讀。在爺爺?shù)难障,我自然而然地喜歡詩,喜歡書,喜歡書里那股淡淡的清雅的墨香,喜歡那些美妙的文字。
爺爺走了,沒留下一分錢,但留給我們可以享用一生的好東西——書。愛書,讀書,成為一名有知識的人,是爺爺?shù)倪z愿,也是我的夢!
八年級作文 篇5
人生匆匆數(shù)十載,如白駒過隙,匆忙行走的你是否應(yīng)停下你急促的腳步,好好審視這一路深深淺淺的腳。妩c生活,讓人生不留遺憾,清點生活,讓人生趨向完美.那么,從現(xiàn)在,讓我們學(xué)會清點生活!
清點生活,清點過往的人和事,找回遺忘的精彩,喚回心靈最深處的感動!
靜靜的午后,陽光疏散地撒下,獨倚窗欞,任思緒的波瀾起伏,那些過往的人和事又涌上心頭.甜蜜的,苦澀的,辛酸的,痛苦的一點點,一點點在腦海中放大的地開導(dǎo)我?是誰在我迷惘痛苦時為撥亮心燈?是誰在我生病時無微不至的照顧?是誰的微笑晾干了我的眼淚?是誰的雙手溫暖了我的心?我低下頭深思.嗯,是他們,是那些關(guān)心我,愛護我的人,是那些容忍我包容我的人.感動的潮水洶涌而至.那些零星的記憶,此刻一一呈現(xiàn).回憶的香氣溢滿心房,觸動麻木的神經(jīng).心空也逐漸放晴!
清點疏漏的缺點錯誤,彌補自身的不足,走向人生最輝煌的頂峰!
回望身后的足跡,那些深一腳淺一腳踏過的足跡,記載著多少自己犯過的'錯誤.以前總是忽略,便總是與成功擦肩而過.不免有些懊悔與失望,可是埋怨有什么用?唯有改正方能彌補過錯.這一條坎坷艱辛的路,我曾走錯了的哪一步呢?仔細想想是上次因粗心大意而失敗的考試?是因為懶惰而養(yǎng)成的壞習慣?是因為意志不堅定而迷惘彷徨?是因一點小小矛盾而與朋友發(fā)生的爭吵?想到這里,臉有禁有些微微發(fā)紅,原來自己做錯了這么多的事,傷害了那么多關(guān)心自己的人.后悔的浪濤拍打著我的內(nèi)心.這一刻,我真的認識到自己的錯誤,我要改變自己,不再任性的做錯事,傷害人,我要讓我的人生不留遺憾!
春光明媚,鳥語花香,我們背著背包一路走來,親愛的朋友們,請不要太匆忙的趕路,放慢你們腳步吧!清點你們曾忘卻的珍貴回憶,清點你們的缺點不足.唯有這樣,你們的心靈才會充盈豐滿,你們的人生才會不留遺憾.清點生活,讓生活的點滴為人生畫出美的軌跡!
八年級作文 篇6
我在渠縣藝峰雙語學(xué)校,哪里每個老師都很嚴厲,但又很慈祥。我不知道我這樣說到底矛不矛盾,但這是事實。就用在我身邊發(fā)生的事來說明問題吧!
那天,我和往常一樣早早的來到了教室,發(fā)現(xiàn)老師在教訓(xùn)一些住校生。我偷偷的聽了下去,發(fā)現(xiàn)他們原來是昨天晚上在吵鬧的學(xué)生,我吃驚了,昨天晚上還有我在說話啊,不知道會不會遭殃?赡苁且驗樘o張,被老師發(fā)現(xiàn)了。他叫我過來,他說:“你是不是在外面很久了?”,我支支吾吾的說“嗯,不過老師我沒說話啊”,他說:死到臨頭來說謊?我在監(jiān)控攝像頭里都看見了,你和班上的'雷長友,江晗,丁傲峰,聊得很歡啊,嗯?好,你到我辦公室來。到了辦公室,我的小心肝撲通撲通的跳動。不知道它等會還能跳不?
他來了,帶著一個非常大的“警棍”,有一種想殺了我的感覺,我使勁的吞一口唾沫。想要逃跑,他說:“不必多說了,先打20下,如果手回去了話,哼哼,重打!薄鞍,我仿佛晴天霹靂一般。還要重打?老師你也太狠了吧”“如果你聽話的話也不會挨打了”少廢話,接棍,我的連聲慘叫震撼了整個學(xué)校,他們心里想著,是誰又被老師打了?
八年級作文 篇7
我的成長,離不開古詩。在我們的生活中,古詩,就如同我們的朋友。在我遇到困難的時候;在我們驕傲自滿的時候;在我們迷惑不解的時候……古詩文都會點醒我們。
在我的心中,一直有這一句詩,那就是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。作者寫得多么直入人心呀!
我也切身經(jīng)歷過張一件事。那一天,我獨自在家里做作業(yè)。作業(yè)的'前半部分非常簡單,我三下五除二就做完了?删褪悄鞘O碌淖詈笠坏李}難倒了我。我左思右想,可就是沒有一點兒頭緒。
我頓時急躁了起來,心里想著:“為什么我就做不出來呢?”當我已經(jīng)急躁起來時,我再來想這一題,更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團火似的?墒羌痹隂]有用呀!又不能把題目想出來呀!
就在我努力想讓我平靜下來時,一句古詩在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn):“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!边@句詩告訴我,正當作者也在困惑時,突然發(fā)現(xiàn)了一個燈火耀眼的村莊!我頓時心平氣和了下來。
我靜下來,讓頭腦保持清醒,我慢慢的思考,竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考,竟把這道題想了出來!我真是既高興又驚訝!從此,我更加喜歡古詩了。我也把它作為了我的座右銘。
我發(fā)現(xiàn),在生活中,成長中,我們經(jīng)常需要古詩,用到古詩。古詩,你就像是我們跌倒時伸出的一雙溫暖的大手,讓我們重新站起來,繼續(xù)向前!
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