成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
前幾天我回了一次母校，可當(dāng)我到了那里的時(shí)候，校門上赫然立著“洋溪中學(xué)”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進(jìn)去，里面也沒有改變多少，杜鵑花依舊開的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級(jí)時(shí)栽的槐樹也蔥郁得很，還開了許多的白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉(zhuǎn)向下的`，我們都叫它“倒爪槐”，開了葉子后，我們叫它“傘樹”……
我回首，曾經(jīng)在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個(gè)經(jīng)常生病時(shí)而憂傷時(shí)而快樂時(shí)而瘋狂時(shí)而沉默的女孩子。曾經(jīng)自認(rèn)為是“情圣”的女孩子，對(duì)著我們大聲說唱著：“一年級(jí)的情，二年級(jí)的愛，三年級(jí)的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績(jī)很好卻經(jīng)常和別人打架�，F(xiàn)在已離開那個(gè)她曾經(jīng)深愛著的校園去了成都打工。那個(gè)曾經(jīng)寫信告訴我高中時(shí)要到同一個(gè)學(xué)校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚(yáng)的塵埃中……
成長(zhǎng)的作文 篇2
以前，總覺得生離死別離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)是自己還未經(jīng)歷�，F(xiàn)在，終于明白自己身邊的人離自己而去是一種怎樣的.痛苦······
她——我敬愛的親人已去世兩個(gè)年頭了，但她的音容笑貌還仿若昨日。每次回老家總會(huì)習(xí)慣的尋找她的身影，卻再也找不到了。
成長(zhǎng)令人欣喜卻也令人煩惱。總想回到無憂的歲月，但心境卻無法再回到無憂無慮的時(shí)光。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過我們沒有注意，雖然數(shù)量很少，但如果每一個(gè)人一天都仍很多垃圾，累計(jì)一千天就有數(shù)不完的垃圾。
記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，有三個(gè)我的好朋友約我去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
我們?cè)诓莸厣咸咔�，因�(yàn)椴莸厣嫌性S多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因?yàn)檫@樣是不文明的行為，可誰知道他們非得要上這里來踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個(gè)朋友幫我捎來一瓶飲料，他爽快地答應(yīng)了。等他們走遠(yuǎn)了，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跳到草地上，輕輕地把被掀起來的一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復(fù)了以前的`面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買回來了，他們看見草地恢復(fù)了以前的樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護(hù)草地。
喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國(guó)殺”的棋X游戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見對(duì)面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對(duì)同伴們說：“我去上廁所，你們等我一會(huì)兒。”說完，我便快速跑近那個(gè)垃圾箱，順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。
經(jīng)過了這兩件事，我知道了保護(hù)自然環(huán)境、講文明是一件非�？鞓返氖虑�。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”，但是，只要能讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)，就能讓地球變成美好人間。
成長(zhǎng)的作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長(zhǎng)的收獲吧！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問教師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”教師笑瞇瞇的說：“入隊(duì)的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問教師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”教師說：“是呀”。時(shí)間飛快的.把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長(zhǎng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好教師的小助手。
我每天都在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有不同的收獲，通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(zhǎng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂與喜悅！
成長(zhǎng)的作文 篇5
我不開心的時(shí)候，喜歡自己給自己編故事玩兒。
寫了一個(gè)胖墩墩的，球一樣的毛毛蟲，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著，緩慢又艱難地在泥濘路上前行，丑陋的殼遮擋著他的視線，喜歡惡作劇的小青蟲總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒，被不識(shí)趣的小石子使絆子，被鐵面無私的大風(fēng)吹倒，或是被那飄蕩的花瓣迷了心智，自己跌個(gè)跟頭，摔得眼冒金星，半天回不過神。
我總是寫這樣的故事，寫了那樣多，像秋天的落葉，散落在生活的各個(gè)角落。有的在亮著紅燈的試卷背后，有的在被淚水潤(rùn)濕的日記本，有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的照片上。每一個(gè)故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲，爬在一條永無止境的道路上，然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局，寫只友善的七星瓢蟲，拱一拱，扶毛毛蟲翻個(gè)身；或是風(fēng)兒網(wǎng)開一面，吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí)，誰也沒有，毛毛蟲只好躺著傷心一會(huì)兒，然后慢慢地，蠕動(dòng)著爬起來，繼續(xù)向前走。
我不斷地寫，毛毛蟲就不斷地摔，從山坡上滾下去，從石頭上跌下來，摔得遍體鱗傷，體無完膚。然后艱難地爬，重新回到前行的軌道。而每摔一次，那厚重的'殼就增添一絲裂紋，“咔，咔，咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹，摔出奇妙的變化。終于有一天，毛毛蟲的殼碎了。球一樣的蟲子停了半響，小心翼翼地舒展身體，美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放！它從丑陋的殼中脫離，繭化成蝶。小青蟲也收了嘲笑的口吻，艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲，還有我，知道那美麗的花紋不過是一次又一次的傷痕。它的傷疤，終于成就了它的輝煌。
我書寫著重復(fù)的故事，筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來寫開頭，用釋然與奮斗來寫結(jié)尾。我寫著毛毛蟲的故事，生活寫著我的故事。
我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲，背著厚重的殼，行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的生活的路上。路不平坦，所以常常跌倒。友人伸出的手，媽媽燉的湯，一句鼓勵(lì)的言語，一個(gè)溫暖的擁抱，都是助我翻身，借我支撐的石，我倚著它們歇息一陣，然后咬著牙，喘著氣，爬起來，走那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路。跌倒與爬起，本就是生活的常態(tài)，沒有人扶，你就自己爬，每摔一次都是一次成長(zhǎng)。
我還在路上，我還在摔倒。總有一天，我也會(huì)和我的故事的主人公一樣，羽化成蝶，將傷痕變做榮耀，飛往夢(mèng)想的彼方。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)，有人認(rèn)為總是如夢(mèng)如幻，一眨眼便如煙云，飄然而逝。但我卻有一本筆記本，記錄下了我十個(gè)春夏秋冬的故事。
20xx年9月1日，一個(gè)小生命呱呱墜地，啊！那就是我！護(hù)士阿姨把我抱起，在我的小腳板上涂上鮮紅的顏料，在我的成長(zhǎng)筆記的第一頁上印上一個(gè)鮮紅的足跡。
上了兩歲，我變成一個(gè)小惡魔，到處搞破壞。一會(huì)兒打碎玻璃瓶；一會(huì)兒把蛋糕抹在臉上；一會(huì)兒又在老爸的公文包里放上一只毛毛蟲。雖然那段時(shí)間我挨了很多罵，但我卻吐吐舌頭，便跑開了。于是，我的'成長(zhǎng)比既有翻開了第二頁，這一頁，記錄了我五彩繽紛的童年。
上了小學(xué)后，我乖巧多了，從小惡魔變成了小天使，成了老師的寵兒，家長(zhǎng)的甜心。雖說有些時(shí)候會(huì)跟家長(zhǎng)斗上兩句嘴，但這也可以作為一劑調(diào)味料。我的成長(zhǎng)筆記又翻開了第三頁，這一頁，勾勒了我乖巧的時(shí)光。
上了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可我也開始進(jìn)入叛逆期，自己有了思維，對(duì)許多事物似懂非懂，不同意家長(zhǎng)的某些做法，總認(rèn)為自己是對(duì)的，時(shí)不時(shí)對(duì)著家長(zhǎng)大吼大叫。雖然我也不想變成這個(gè)樣子，但我控制不住自己呀！我的成長(zhǎng)筆記又悄然翻開了第四頁，這一頁，勾畫了在成長(zhǎng)過程中的煩惱與快樂。
成長(zhǎng)總有著許許多多的歡樂煩惱，每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么的平凡而又奇特，我一定要用心去體會(huì)自己每一段的變化，不斷的描繪出人生精彩的畫卷！
成長(zhǎng)的作文 篇7
委屈是天空中的云朵，時(shí)不時(shí)要遮住明麗的陽光，讓我們不得不生活在它的陰影里；委屈是游絲縷縷，剪不斷，理還亂，沒來由，別是一番苦味在心頭。
隨著時(shí)間的飛逝，我也漸漸地長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間成了一名中學(xué)生，和媽媽之間的矛盾也逐漸增多。
前幾天，媽媽買了一部新手機(jī)，把舊手機(jī)藏了起來，這時(shí)，我心里暗暗地樂著，呵呵，這可真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我可以用手機(jī)玩游戲了。
一天晚上，爸爸和媽媽都在客廳看電視，我偷偷地溜進(jìn)主臥，挨個(gè)拉開抽屜，像警察抓小偷一樣尋找著舊手機(jī)，在最里邊的抽屜里，終于找到手機(jī)了。我激動(dòng)極了，心里像鉆進(jìn)一只小鹿“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我想：得趕緊藏起來，要是媽媽進(jìn)來了就大事不妙了。我又拿著手機(jī)躡手躡腳地走出主臥，溜進(jìn)自己的房間。藏好手機(jī)，我那顆忐忑不安的心才算平靜下來。
第二天中午放學(xué)回到家，媽媽突然大聲說道：“你什么時(shí)候把我的舊手機(jī)拿到你房間的？害得我挨了你爸爸的一頓臭罵”我緊張得一聲也不敢吭，默默地把手機(jī)遞給媽媽，心想：完蛋了，以后再也沒機(jī)會(huì)玩了。
晚上，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽發(fā)怒道：“中午你給我的手機(jī)怎么不見了？肯定你又藏起來了！”我一臉茫然，委屈地說：“沒有，我沒有藏呀！”
媽媽越說越激動(dòng)，嘴唇顫抖著，說道：“你還撒謊，明天我給你班主任打電話……”我著急得直跺腳，大聲喊著：“我真的'沒有撒謊�！睖I水如斷了線的珠子一般順著臉頰汩汩滑落。
爸爸聞聲趕來，問道：“怎么啦？”媽媽繃著臉一句話也不說，空氣在一瞬間似乎凝固了，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸舒了一口氣說：“原來是這樣，手機(jī)是我藏起來了？”
委屈的淚水再次涌出我的眼眶，我真不明白，媽媽為什么不相信我呢？這次的手機(jī)風(fēng)波總算平息了，可是明天呢？明天我又會(huì)有什么委屈呢？
成長(zhǎng)的天空中有烏云，也有陽光；有星星也有月亮，有快樂也有委屈。但我相信：委屈只是生活中的一粒調(diào)味劑，快樂才是永恒的旋律。
成長(zhǎng)的作文 篇8
我的家在鄭州，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長(zhǎng)的。我去過很多地方，可下面我就是個(gè)愛哭鬼了。
小時(shí)候的時(shí)候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難要堅(jiān)持到底不能退縮。聽了這句話 ，今后勇敢了一些，媽媽還夸我呢�？墒俏疫�是很膽小，有時(shí)在幼兒院老師會(huì)因?yàn)槲曳敢恍┬∈聲?huì)吵我，有時(shí)會(huì)有小朋友欺負(fù)我或看見害怕的東西，就會(huì)哭。
媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災(zāi)難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們?nèi)匀缓軋?jiān)強(qiáng)，很勇敢。我想我只不過被老師吵了一下，被小朋友欺負(fù)了一下我就哭，他們卻受了傷還那么堅(jiān)強(qiáng)，我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不能退縮�？烧f的.挺好，有時(shí)做不到我一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。不能光說不做，吹牛皮。下一次，有人欺負(fù)我，老師吵我我絕對(duì)不能做一個(gè)愛哭鬼，如果不哭我就會(huì)是一個(gè)勇敢的女孩子。
我們的成長(zhǎng)里我們一定要好好創(chuàng)造每一天，珍惜每一秒。
成長(zhǎng)的作文 篇9
記不清是什么時(shí)候了，從網(wǎng)上看到過這么一句話：成長(zhǎng)就像一班列車，在這趟車上，有來來往往的匆忙的旅客，也有沿途壯麗的風(fēng)景。
記得剛看到這句話的時(shí)候我還不能理解。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)、閱歷的豐富，我似乎漸漸明白了這句話，甚至越來越覺得貼切。確實(shí)，成長(zhǎng)就像一班漫長(zhǎng)旅途上行駛的列車，我們生命中碰到的每個(gè)人都是這趟車上的旅客，車每過一站都有人下車，也會(huì)有人上車，能一直到終點(diǎn)的人也許寥寥無幾，沿途的風(fēng)景也總是不停地切換，但總有一幕能讓人賞心悅目甚至在后來的旅途中仍戀戀不忘。
成長(zhǎng)的過程似乎是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我有了意識(shí)有了認(rèn)知后，這班列車已經(jīng)過了好幾個(gè)站了，留給我的只有一些依稀可回憶的風(fēng)景，有些風(fēng)景就如同在我記憶深處扎根一般。
也許是尚且還不具備意識(shí)，從我呱呱墜地到我開始記事的這段時(shí)間里，這班列車似乎是飛速行駛的，我對(duì)這段時(shí)期的記憶非常朦朧，甚至可以說是模糊不清。就像在高速公路上高速行駛的汽車上隔著車窗看兩側(cè)，只能看到公路兩邊的樹木一個(gè)接一個(gè)從前往后過去，乍一看有個(gè)大概，但仔細(xì)看卻什么也看不清了，只有一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的`黑影。
轉(zhuǎn)眼間，這趟列車的風(fēng)景好像到了一片平原，這里風(fēng)景廣闊，一望無際，一切都已經(jīng)慢了下來，我想著應(yīng)該到了我的小學(xué)時(shí)期。我記得那時(shí)候時(shí)間過得很慢，我有大把的時(shí)間發(fā)呆、玩游戲、看風(fēng)景，車速仿佛也在這里變慢了。然而當(dāng)車開過去之后，我發(fā)現(xiàn)，并不是車速變慢了，而是廣闊的平原上沒有任何參照物，給了我一種錯(cuò)覺。
列車還在行駛，這邊有山有水有樹林的地方應(yīng)該就是我的初中時(shí)期了，在這里我感覺到了正常的車速，在這里我學(xué)著比之前更多的科目，課余時(shí)間也豐富起來，看書、聽音樂、看電影、和朋友打球，可以說是非常充實(shí)了，然而成長(zhǎng)的列車卻也不會(huì)因此多停留片刻。
列車進(jìn)入了隧道，一片漆黑，想必這就是我的高中時(shí)期了，這段時(shí)間里我為了家人為了夢(mèng)想披星戴月，早出晚歸，那段時(shí)間甚至可以用暗無天日來形容，但我和朋友們一起努力，互相加油打氣，甚至有時(shí)候還忙里偷閑，倒也算是苦中作樂。列車就在這一片漆黑中駛向遠(yuǎn)方。
如今，這成長(zhǎng)的列車還在行駛，前方已經(jīng)傳來了微微的亮光，快要從隧道出去了，我滿懷期待，我堅(jiān)信，隧道外一定有一番雄偉壯闊的景象在等著我，走過的風(fēng)景我也會(huì)記得，這一路走來我很快樂，而且我相信成長(zhǎng)的快樂也會(huì)一直伴隨著我！
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