(必備)描寫的小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
喜鵲,學(xué)名叫鵲,喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來,人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢?
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色,把喜鵲打扮得那么樸素,那么雅致。喜鵲的'體態(tài),輕盈優(yōu)美。特別是它那條長尾巴,比整個(gè)身體的一半還要長,使它顯得更加俊俏,無論停在枝頭,還是落在屋頂,那長尾巴總是一翹一翹的,整個(gè)身體也隨著一顫一顫的,使人感到它是那么活潑那么可愛。
早春二月,陽光和煦,正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會用各種不同的叫聲和同伴交談,傳遞著春天的信息。在城市,在農(nóng)村,都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鵲站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲,使人感到生機(jī)勃勃,精神振奮。
喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲,有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致,體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能消滅害蟲,人們怎能不喜歡它呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇2
甜甜的荔枝
又到了荔枝豐收的季節(jié),當(dāng)我看見水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝,不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……
那一天姥姥生病了,媽媽下班之后買了一些退燒藥,勸姥姥吃完飯?jiān)俪运帲墒抢牙巡幌氤燥,只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了?粗≈秀俱驳睦牙,想起我生病時(shí)姥姥對我無微不至的照顧:為我喂水喂藥;為我做可口的飯菜;尤其是為我剝我最愛吃的荔枝,那甜甜的汁水讓人回味無窮,F(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么?對了!姥姥也愛吃荔枝,也許……,我拿了錢沖下樓去。
當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí),姥姥還在睡覺,望望買來的荔枝,真新鮮啊,圓圓的,紅中帶綠,身穿著帶著小刺刺的外衣,握在手里麻麻的,我悄悄地聞了聞,。∧堑那逑闱呷诵钠。難怪蘇東坡會有“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來。要不我先吃一顆,反正姥姥知道了也不會怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣,一股清香撲鼻而來,那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶,香甜的汁水流出來了,令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉,似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的.整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊,張開嘴巴剛想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫:我怎么可以吃姥姥最愛吃的荔枝啊,如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的!不,我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水,我把剝好的荔枝放在碗里,舔了舔手指上的汁水, 真甜。〉覜Q不能吃。想到這里,我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來。最終忍住了荔枝的誘惑,我一個(gè)也沒吃。
“姥姥您醒了,頭還暈么?給您吃荔枝吧!”說著,我拿起了荔枝,“姥姥您張嘴!蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里!疤饐?姥姥!崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開了,眼睛里充滿喜悅的淚水,溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說:“甜,寶貝! 雖然那一次我沒有吃到荔枝,可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢,我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來了 他們搖晃著身子向我微笑著,夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
悠悠的雨,隨著喧囂的風(fēng),帶著沁人心脾的炎意,從昏暗的空中,自浮游的云端,穿過搖曳的葉面,孰然而至。眺望遠(yuǎn)方,大地變得蒼茫起來了。
項(xiàng)刻,天地間生出的.那份絮云織出了線簾,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地料織著。滿天的云朵呢,像是不約而同似地聚攏過來。天色愈顯香沉,西北方向隱隱的雷聲滾壓過來,急操的風(fēng)兒帶著潮沮的泥土氣息,飛過樹梢,推動(dòng)著樹千,鳥兒們不知藏身何處,無聲無息了。
驀地,豆大的雨,點(diǎn)瑞跳著,在屋賈,在樹梢,在路面,在水洼,立刻印出一個(gè)個(gè)調(diào)皮的足過,那晶瑩的水珠在路面上綻然開放,形成了簇簇白花,如曇花一現(xiàn),安然逝去。看那及掩、原吁上,籠著一層帷幕。瞬間,雄眼的閃電劃破天際,尖利的雷聲沖進(jìn)了風(fēng)的區(qū)域,震撼著大地。“嘩啦啦……”大雨終于來了,密集的雨珠鞭打著世間的塵土,只聽得“嘀嘀噠噠”的聲音,喚漁這不是天空發(fā)向大地的喜訊嗚?
過了些時(shí)候,風(fēng)兒夾著小雨花兒沮順地?fù)崮χ愕哪,如煙,如霧,知云,裊裊井辭。無意贊見路旁水杉英姿勃發(fā),滾動(dòng)著水珠的松樹葉面上發(fā)出誘人的綠,而街上是彩色的人流,多少清脆的鈴聲,急促的足音,變奏成小雨點(diǎn)的和諧。瞧,天際邊那精巧的粉蝶,撐起了一小片永恒的睛空。
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